2022-2023學(xué)年云南省昭通市永善縣部編版六年級下冊4月月考語文試卷 【帶答案】

云南省昭通市永善縣2022-2023學(xué)年六年級下學(xué)期語文4月月考試卷積累運用?！韭犃Σ牧稀垦嘧尤チ?，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。1.聽寫，把字寫正確、寫規(guī)范、寫美觀。______________________【答案】燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查漢字的書寫。認真聽材料內(nèi)容，將聽到的句子寫出來。書寫時要注意行款整齊、布局合理。書寫要正確，不出現(xiàn)錯別字和不規(guī)范的字。書寫時要注意“燕、再、柳、桃、謝、候”容易寫錯。2.根據(jù)語境，讀拼音寫詞語。天地英雄氣，千秋尚凜然。一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有qiántú_______的國家不能忘記先烈。打開中國共產(chǎn)黨hòuzhònɡ_______的百年史冊，李大釗、方志敏、江竹筠、趙一曼、董存瑞等千千萬萬英烈，堅守xìnyǎnɡ_______，shìsǐrúɡuī___________，為真理斗爭，為民族xīshēnɡ_______，他們的事跡dànɡqìhuíchánɡ___________，他們的精神jīlì_______后人。他們用鮮血和生命書就的家國情懷和ɡémìnɡ_______英雄主義精神，ɡǎntiāndònɡdì___________、kěɡēkěqì___________！【答案】①前途②.厚重③.信仰④.視死如歸⑤.犧牲⑥.蕩氣回腸⑦.激勵⑧.革命⑨.感天動地⑩.可歌可泣【解析】【詳解】本題考查看拼音寫詞語。根據(jù)所學(xué)拼音知識拼讀音節(jié)，寫出相應(yīng)的生字即可，拼讀時要注意所給音節(jié)的、韻母及聲調(diào)。書寫時注意字的結(jié)構(gòu)和易錯筆畫，注意“途、厚、仰、犧、蕩、激、感、泣”容易寫錯，書寫時一定要做到工整、規(guī)范、正確，寫完后讀一讀看是否正確。3.下列詞語中加點字注音無誤的一項是（）A.參（cān）差間（jiàn）斷 B.播種（zhǒnɡ）數(shù)（shù）落C.湖泊（pō）將（jiānɡ）士 D.投降（xiánɡ）威嚇（hè）【答案】D【解析】【詳解】本題考查字音辨析。A．參（cān）差——cēn；B．?dāng)?shù)（shù）落——shǔ；C．將（jiānɡ）士——jiàng。故選D。4.下列詞語中書寫無誤的一項是（）A.侵襲壓抑難以置信 B.鍛練慈祥摩拳擦掌C.煩瑣豪邁熱血拂騰 D.斗蓬凝視萬象更新【答案】A【解析】【詳解】本題考查字形易錯字。B.鍛練——鍛煉；C.熱血拂騰——熱血沸騰；D.斗蓬——斗篷。故選A。5.下列句中加點字詞的解釋有誤的一項是（）A.守（守候）株待兔B.吾盾之堅，物莫能陷（刺破）也。C.孔指以示（表示）兒曰D.巍?。ǜ叽蟮臉幼樱┖跞籼健敬鸢浮緾【解析】【詳解】本題考查字的解釋。C.孔指以示兒曰。示：給，看。故選C。6.下列句子中加點成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.經(jīng)過科技人員夜以繼日的實驗、攻關(guān)，這項技術(shù)終于取得了突破性的進展。B.班會上，他夸夸其談，出眾的口才使大家十分佩服。C.雖然飄起了細雨，但同學(xué)們?nèi)匀灰唤z不茍地進行著隊列訓(xùn)練。D.紀錄片《舌尖上的中國》將中國美食與傳統(tǒng)文化融為一體，令觀眾回味無窮?！敬鸢浮緽【解析】【詳解】本題考查詞語運用。A．夜以繼日：夜晚接上白天，后形容日夜不停，加緊工作或?qū)W習(xí)。結(jié)合句子語境，科技人員日夜不停的實驗、攻關(guān)，這項技術(shù)終于取得了突破性的進展。詞語使用恰當(dāng)；B．夸夸其談：指說話或?qū)懳恼聲r不作調(diào)查研究，滔滔不絕，漫無邊際地亂說一些不切實際的話。不恰當(dāng)，詞語為貶義詞，形容他口才出眾不當(dāng)，可改為“滔滔不絕”。C．一絲不茍：形容做事認真細致，一點兒不馬虎。結(jié)合句子語境，雖然飄起了細雨，但同學(xué)們?nèi)匀徽J真細致，一點兒不馬虎，詞語使用恰當(dāng)；D．回味無窮：比喻事后越想越覺得意味深長。結(jié)合句子語境，紀錄片《舌尖上的中國》將中國美食與傳統(tǒng)文化融為一體，令觀眾越想越覺得意味深長，詞語使用恰當(dāng)；故選B。7.將“夜色越來越濃了?！辈迦胂旅嬲Z段中，位置最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ夔晟耐硐紳u漸地從天邊退去。②遠處，廟里的鐘聲在薄暮中響起來。③羊兒咩咩地叫著，由放羊的孩子趕著回圈了；烏鴉也呱呱地叫著回巢了。④村落啦，樹林子啦，坑洼啦，溝渠啦，好像一下子全都掉進了神秘的沉寂里。A①前 B.②前 C.③前 D.④前【答案】D【解析】【詳解】本題考查句子排序。結(jié)合所給語段，①至③句寫傍晚時的景象，結(jié)合所給的句子“夜色越來越濃”指的是天越來越黑的意思，要放在黑夜之內(nèi)，由第④句中的“一下子全都掉進了神秘的沉寂里?！笨芍懊鎽?yīng)當(dāng)提到天越來越黑，才符合文意，因此應(yīng)插入在④前最合適。故選D。8.按要求寫句子。（1）根據(jù)“生氣”這個詞語的不同意思，各寫一句話。①因不合心意而惱怒，不愉快。__________________________②指活力；生機。_________________________（2）有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈。（用句中加點的詞語寫一句話）_____________________（3）修改病句。我國的藝術(shù)珍品很多，莫高窟中精美的壁畫就是僅有的一個。_____________________【答案】（1）①.看到弟弟打破了我的杯子，我很生氣。②.春天到了，萬物復(fù)蘇，大地上展現(xiàn)出蓬勃的生氣。（2）商場里擺滿了商品，有的架子上一律是生活用品，有的架子上清一色是體育用品，有的架子上都是服飾。

（3）我國的藝術(shù)珍品很多，莫高窟中精美的壁畫就是其中的一個?！窘馕觥俊拘?詳解】本題考查詞語造句。①根據(jù)所給意思，想象某個人因為因不合心意而惱怒，不愉快情景，組織語言表達。示例：看到亂扔一地的玩具，媽媽非常生氣。②根據(jù)所給意思，想象有什么事物是充滿生機、活力的樣子，組織語言表達。示例：那一望無際的田野充滿生氣和活力?！拘?詳解】本題考查仿寫句子。觀察所給句子，“一律”“清一色”“都是”的意思是一樣的，都表示“全部”。作者在一個句子中先后用四個不同的詞來表達同一個意思，這樣可以避免重復(fù)羅唆，使語言表達更加豐富。仿照例句，用“一律、清一色、都是”寫句子。示例：大年初一，院子里家家戶戶的門墻上都貼著春聯(lián)，有的一律是行書寫成的，有的清一色是楷書寫成的，有的都是草書寫成的?！拘?詳解】本題考查修改病句。用詞不當(dāng)，前邊說“藝術(shù)珍品很多”，后面不能說“僅有的一個”，應(yīng)把“僅有”改為“其中”。9.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）學(xué)習(xí)使人充實，思考讓人進步。我們從“_____________，蓮動下漁舟?！逼烦隽嗽娙藢﹂e適生活的向往；從“死去元知萬事空，_________________?！敝形虺隽嗽娙说娜瓙蹏?；“我勸天公重抖擻，_________________?！弊屛覀兏惺艿搅嗽娙诉h大的理想和抱負；“_________________，不破樓蘭終不還?！睘槲覀兂尸F(xiàn)了英勇無畏的英雄群像；而“_____________，_____________?！眲t讓我們懂得了：經(jīng)歷的事情多了，時間長了，才可識別人心的善惡好歹。（2）“_________________，俯首甘為孺子牛?！边@既是魯迅先生愛憎分明的個性體現(xiàn)，也是他人生的真實寫照。（3）“_____________，_____________，是知也?！薄懊舳脤W(xué)，___________?！薄墩撜Z》中的這些話，對我們有著深刻的教育意義?！敬鸢浮竣?竹喧歸浣女②.但悲不見九州同③.不拘一格降人才④.黃沙百戰(zhàn)穿金甲⑤.路遙知馬力⑥.日久見人心⑦.橫眉冷對千夫指⑧.知之為知之⑨.不知為不知⑩.不恥下問【解析】【詳解】本題考查古詩文的默寫。（1）注意“喧、州、降、才、遙”的正確寫法。（2）注意“眉、夫”的正確寫法。（3）注意“知、之、恥”的正確寫法。10.下列作品中，（）屬于唐代懷素所寫的草書《千字文》（局部）。A. B. C.【答案】B【解析】【詳解】本題考查課內(nèi)知識。認真分析圖片可知：圖A和圖C的字體都是楷書。故選B。11.讀下面一段話，完成后面的練習(xí)。古代人寫文章不加標點，留下不少笑話。比如，一位教書先生，給一個財主當(dāng)家庭教師，列出的條件是“無雞鴨也可無魚肉也可唯青菜豆腐不可少不得半文錢”。財主一看就聘了他，天天給他吃青菜豆腐。不久，教書先生就提出異議，財主說：“你不是寫著‘’嗎？”先生說：“我寫的是‘’”你猜猜財主和教書先生是怎么讀這個句子，讓句子有截然不同的意思的？給它們加上標點。財主的讀法：無雞鴨也可無魚肉也可唯青菜豆腐不可少不得半文錢先生的讀法：無雞鴨也可無魚肉也可唯青菜豆腐不可少不得半文錢【答案】無雞鴨也可，無魚肉也可，唯青菜豆腐不可少，不得半文錢。無雞，鴨也可，無魚，肉也可，唯青菜豆腐不可，少不得半文錢?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查對句子的理解和標點符合的運用。根據(jù)題中“天天給他吃青菜豆腐”可知，財主的的意思是讓老師飲食清淡，沒有葷腥；一文錢不花錢，讓老師白教自己的孩子。即讀法是：無雞鴨也可，無魚肉也可，唯青菜豆腐不可少，不得半文錢。根據(jù)題中“教書先生就提出異議”可知，教書先生的意思應(yīng)該是：吃飯的時候，要有葷腥，光吃素食不行，一文錢也不能少。即讀法是：無雞，鴨也可，無魚，肉也可，唯青菜豆腐不可，少不得半文錢。閱讀理解。課內(nèi)閱讀。王戎不取道旁李王戎七歲，嘗與諸小兒游。看道邊李樹多子折枝，諸兒競走取之，唯戎不動。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李。”取之，信然。12.解釋下列句子中“之”的含義。①諸兒競走取之_______________②人問之_______________③取之，信然_______________13.文章開頭交代“王戎七歲”有什么作用？__________________________14.翻譯下列句子。①嘗與諸小兒游。________________________②樹在道邊而多子，此必苦李。________________________15.從這個故事中，你明白了什么道理？__________________________【答案】12.①.代詞，代李子②.代詞，代王戎③.代詞，代李子13.暗示王戎年幼，間接寫出了他的聰慧。14.①.曾經(jīng)與小朋友們一起游玩。②.生長在路邊的李樹還有這么多果子，那么這些李子肯定是苦的。15.遇事要多觀察，勤思考?！窘馕觥俊?2題詳解】本題考查多義字。“之”在文言文中的意思是：指到……去；這個、這種；它們、他們；是指代說話者本人或聽話者的對方；用在主謂之間，取消句子獨立性；定語后置的標志等。①諸兒競走取之：各個孩子競相奔走去拿取它。之：代詞，代指李子。②人問之：有人問王戎。之：代指王戎。③取之，信然：把李子摘過來，嘗一嘗，的確是這樣。之：代指李子?！?3題詳解】本題考查關(guān)鍵詞句的作用?！捌邭q”：是指王戎當(dāng)時的年齡。當(dāng)時，年僅七歲的王戎就能正確地對事物進行嚴謹?shù)耐评?，真不愧為名副其實的神童，作者明確地指出王戎當(dāng)時的年齡，是為了突出“年齡小”，間接寫出了他的聰明?！?4題詳解】本題考查句子翻譯。①“嘗”的意思是曾經(jīng)，“諸”的意思是許多，“游”的意思是玩耍。這句話的意思是：曾經(jīng)和很多小孩一起嬉戲玩耍。②“道”的意思是道路；“子”指李子，“多”的意思是很多，“必”的意思是一定。這句話的意思是：李子樹長在路邊卻還有這么多李子，這一定是苦李子?！?5題詳解】本題考查文章主旨。本文講了王戎和其他孩子在路邊看到李樹上有很多李子，其他孩子爭著跑過去摘李子，王戎卻認為這必是苦李，結(jié)果不出王戎所料的故事。告訴我們要仔細觀察，善于思考，善于根據(jù)有關(guān)現(xiàn)象進行推理判斷，避免不必要的錯誤，少走歪路。

【點睛】參考譯文：王戎七歲時，曾經(jīng)和許多小孩子一起玩耍，看見一棵李樹結(jié)了許多果實，小孩們高興地爬上樹摘果子，只有王戎沒去摘。有人問他怎么回事，王戎說：“李子樹長在路邊，卻還有這么多李子，這一定是苦李子?！焙⒆訃L了幾口，果然是苦的。課外閱讀。垃圾分類材料一①垃圾分類，一般是指按一定規(guī)定或標準將垃圾分類儲存、投放和搬運，從而轉(zhuǎn)變成公共資源的一系列活動的總稱。②垃圾分類的目的是提高垃圾的資源價值和經(jīng)濟價值，減少垃圾處理量和處理設(shè)備的使用，降低處理成本，減少土地資源的消耗，具有社會、經(jīng)濟、生態(tài)等幾方面的效益。③每個人每天都會扔出許多垃圾，在一些垃圾管理較好的地區(qū)，大部分垃圾會得到衛(wèi)生填埋、焚燒、堆肥等無害化處理，而更多地方的垃圾則常常被簡易堆放或填埋，導(dǎo)致臭氣蔓延，并且污染土壤和地下水。④垃圾無害化處理的費用是非常高的，根據(jù)處理方式的不同，處理一噸垃圾的費用約為一百元至幾百元不等。人們大量地消耗資源，大規(guī)模生產(chǎn)，大量地消費，又大量地生產(chǎn)著垃圾。材料二材料三垃圾分類處理的優(yōu)點如下：①減少占地。垃圾分類，去掉能回收的，不易降解的物質(zhì)，減少垃圾數(shù)量達50%以上。②減少環(huán)境污染。廢棄的電池等含有金屬汞等有毒物質(zhì)，會對人類健康產(chǎn)生嚴重的威脅；廢塑料進入土壤，會導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)?；厥绽每梢詼p少這些危害。③變廢為寶。每回收1噸廢紙可造好紙850公斤，節(jié)省木材300公斤，比等量生產(chǎn)減少污染74%；每回收1噸廢鋼鐵可煉好鋼0．9噸，比用礦石冶煉節(jié)約成本47%，減少空氣污染75%，減少97%的水污染和固體廢物。因此，垃圾回收既環(huán)保，又節(jié)約資源。16.垃圾分類指的是______________________________。17.中國的生活垃圾一般分為四大類，下列不是這四大類中的一項是（）A.不可回收物 B.有害垃圾 C.其他垃圾 D.廚余垃圾18.根據(jù)材料和生活實際來判斷，下列說法錯誤的是（）①廢棄棉簽是用棉花和木棍做的，很環(huán)保，隨便把它丟任何一個垃圾桶都可以。②垃圾處理不當(dāng)?shù)脑?，會?dǎo)致臭氣蔓延，并且污染土壤和地下水。③張紅說：“過期藥品不會影響環(huán)境，丟到其他垃圾的垃圾桶里即可?！雹芾诸悇菰诒匦?，每個人都應(yīng)該自覺執(zhí)行。A.①② B.②③ C.①③ D.③④19.材料一中畫線句子里的“大部分”一詞能不能去掉，為什么？________________________20.結(jié)合材料，說說垃圾分類處理的優(yōu)點有哪些？________________________21.請你為“開展全民垃圾分類行動”寫一句宣傳語。________________________22.鄰居李大爺拿著幾節(jié)廢電池，正打算扔到廚余垃圾桶里，旁邊有人勸說他扔有害垃圾桶，可李大爺說：“我自己的東西，想扔哪里扔哪里，你管不著！”我們要如何勸說李大爺，才能成功說服他把廢電池扔有害垃圾桶呢？把你想說的話寫下來。________________________【答案】16.按一定規(guī)定或標準將垃圾分類儲存、投放和搬運，從而轉(zhuǎn)變成公共資源的一系列活動的總稱17.A18.C19.不能去掉?！按蟛糠帧痹谶@句話中表示大多數(shù)情況下，并不代表所有情況。同時，這個詞也反映出了作者的用詞準確科學(xué)。20.垃圾分類處理的優(yōu)點：①減少占地。②減少環(huán)境污染。③提高垃圾的資源價值和經(jīng)濟價值。21.垃圾分一分，環(huán)境美十分。22.李大爺，咱們所在的城市現(xiàn)在已經(jīng)實行垃圾分類了，我們不能像以前一樣把垃圾混在一起了，而是應(yīng)該將垃圾進行分類處理，這樣不僅可以減輕環(huán)衛(wèi)工人的壓力，還可以讓我們的家園變得更衛(wèi)生、更清潔。廢電池是有害垃圾，應(yīng)該放到有害垃圾桶里。

【解析】【16題詳解】本題考查提取關(guān)鍵信息從材料一的第①自然段“垃圾分類，一般是指按一定規(guī)定或標準將垃圾分類儲存、投放和搬運，從而轉(zhuǎn)變成公共資源的一系列活動的總稱”可知，垃圾分類是指按一定規(guī)定或標準將垃圾分類儲存、投放和搬運，從而轉(zhuǎn)變成公共資源的一系列活動的總稱?！?7題詳解】本題考查內(nèi)容理解。結(jié)合材料二圖片內(nèi)容可知，中國的生活垃圾一般分為廚余垃圾、可回收物、有害垃圾、其他垃圾?！安豢苫厥瘴铩辈粚儆谒拇箢悺９蔬xA?！?8題詳解】本題考查對文本內(nèi)容的理解。①錯誤。從材料二圖片第三行有害垃圾的分類可知，廢棄棉簽屬于有害垃圾，應(yīng)投入紅色垃圾桶。②正確。從材料一第③自然段的“而更多地方的垃圾則常常被簡易堆放或填埋，導(dǎo)致臭氣蔓延，并且污染土壤和地下水?！笨芍?，垃圾處理不當(dāng)?shù)脑?，會?dǎo)致臭氣蔓延，并且污染土壤和地下水。③錯誤。從材料二圖片第三行有害垃圾的分類可知，過期藥品屬于有害垃圾，應(yīng)投入紅色垃圾桶。④正確。從材料一第②自然段介紹垃圾分類的目的及效益和材料三介紹垃圾分類的優(yōu)點可知，垃圾分類勢在必行，每個人都應(yīng)該自覺執(zhí)行。故選C?！?9題詳解】本題考查分析字詞的含義與作用?！按蟛糠帧币辉~不能去掉?！按蠖鄶?shù)”說明并不是所有垃圾會得到衛(wèi)生填埋、焚燒、堆肥等無害化處理。如果去掉了“大多數(shù)”，表達的意思就不準確了，體現(xiàn)了說明語言的準確性?！?0題詳解】本題考查內(nèi)容概括。結(jié)合材料一和材料三的內(nèi)容可以概括出垃圾分類處理的優(yōu)點，如：減少占地、減少環(huán)境污染、變廢為寶、節(jié)約資源等。

【21題詳解】本題考查語言表達。宣傳標語的擬寫要緊扣主題且語言簡潔、具有宣傳性。示例：垃圾分類舉手之勞，循環(huán)利用變廢為寶?！?2題詳解】本題考查語言表達。根據(jù)材料二內(nèi)容可知，廢棄電池屬于有害垃圾；根據(jù)材料三的“廢棄的電池等含有金屬汞等有毒物質(zhì)，會對人類健康產(chǎn)生嚴重的威脅”可知，廢棄的電池等含有金屬汞等有毒物質(zhì)，會對人類健康產(chǎn)生嚴重的威脅?？梢詮沫h(huán)境保護、垃圾分類知識等方面勸解李大爺進行垃圾分類示例：李大爺，廢棄的電池屬于有害垃圾，會對人體健康或自然環(huán)境造成直接或間接的傷害。為了保護環(huán)境和大家的健康，請您配合，把電池扔到有害垃圾桶吧。課外閱讀。讓別人分享財富①十歲的時候，他和父親推著板車去鎮(zhèn)上賣西瓜，西瓜剛推到鎮(zhèn)上，還沒有賣出，天空中就陰云密布，要下雨了，過往的人們紛紛往回趕，再也沒人來買西瓜了。他______（沮喪悲傷）得很，西瓜賣不出去了，還要推回去。②這時，父親說：“我們可以把瓜免費送人?！庇谑歉赣H帶著他來到沿街的門市，一家給搬了兩三個西瓜，人們紛紛用______（怪異詫異）的目光看著他們。父親解釋道：“要下雨了，________?！庇腥苏f：“那你不是虧了嗎？我拿錢給你?！备赣H擺擺手說：“不用了，西瓜送給你們，我還賺個輕松，要是留著，推回去，明天不新鮮，又不好賣了?！蹦翘?，他們一無所獲地回去了?？墒呛髞?，他們再來鎮(zhèn)上，西瓜總是第一個賣完。因為他們那次送人家西瓜，人家記著他們的好，也因為父親的話，大家也都相信他們的西瓜最新鮮。③多年之后，他擁有了一家食品公司，他牢牢記得父親當(dāng)年賣西瓜的事。④金融危機爆發(fā)了，經(jīng)濟形勢十分______（嚴峻嚴肅），他的工廠也被迫停產(chǎn)了，產(chǎn)品積壓在倉庫里賣不出去。他召集工人們開會，說：“現(xiàn)在工廠停產(chǎn)了，我把工資都結(jié)給你們，另外________?！蹦切┦称菲饺斩嗍浅隹诘?，價格不菲。工人們樂得不行，大包小包地帶回家。剩下的食品，他又免費送給附近的居民，送給有業(yè)務(wù)沒業(yè)務(wù)往來的多個商店和超市。⑤后來，金融危機過去，市場______（復(fù)活復(fù)蘇）了，他的公司訂單多得出奇。當(dāng)時好多廠都遭遇用工荒，而他的公司，工人們蜂擁而至，有老工人，也有慕名而來的新工人。因為他的免費贈送，讓更多的人知道了他和他的公司。他______立即恢復(fù)了生產(chǎn)，______擴大了生產(chǎn)規(guī)?！轤_____守著“財富”，看著它們變質(zhì)，______免費送給需要的人。免費和賺錢，從來就不是矛盾的。舍得讓別人分享自己的“財富”，一顆善良的心，可以讓我們贏得更好的未來。23.選擇括號中使用恰當(dāng)?shù)脑~。24.聯(lián)系上下文，理解下面的詞語。用工荒：____________________慕名而來：_________________25.在文中⑤、⑥兩個自然段的橫線上填合適的關(guān)聯(lián)詞。26.根據(jù)語境，把第②和第④自然段中橫線處的話補充完整。27.短文第②自然段中說“那天，他們一無所獲地回去了”，你認為他們是“一無所獲”嗎？為什么？____________________28.短文寫了哪兩件事？請用簡潔的語言概括。第一件事：_____________________第二件事：_____________________29.文章最后一個自然段的作用是_______（A．首尾響應(yīng)，深化主題；B．總結(jié)全文，點明中心），從中我得到的啟示是__________________________________________?！敬鸢浮?3.沮喪詫異嚴峻復(fù)蘇24.①.指部分地區(qū)部分行業(yè)用工短缺現(xiàn)象。②.指仰慕名聲而來。25.不但而且與其不如26.西瓜不好賣，分給大家吃啦每個人都可以挑自己喜歡的食品帶回家27.不是。因為他們那次送西瓜后，人們記著他們的好，相信他們的西瓜最新鮮，他們收獲了別人的信任。28.①.父親把西瓜免費送人②.他的工廠停產(chǎn)，他把積壓的產(chǎn)品免費送給工人和附近的居民。29.①.B②.免費和賺錢，從來就不是矛盾的。舍得讓別人分享自己的“財富”，一顆善良的心，可以讓我們贏得更好的未來?！窘馕觥俊?3題詳解】本題考查選詞填空。沮喪：灰心，失望，傷心，灰心喪氣。悲痛：悲傷哀痛。西瓜賣不出去了，他非常失望，應(yīng)選擇“沮喪”。怪異：奇特；奇異；變異。詫異：驚訝；覺得意外和奇怪。形容大家覺得很意外和奇怪，應(yīng)選“詫異”。嚴峻：嚴厲；不寬松。嚴肅：鄭重；認真。形容經(jīng)濟形勢，應(yīng)選“嚴峻”。復(fù)蘇：沒有死，可能只是暫時休眠，只要條件成熟就恢復(fù)正常了。復(fù)活：表示己死之人，有重新獲得了生命，跟復(fù)蘇有質(zhì)的區(qū)別。形容經(jīng)融危機過后市場重新運行，應(yīng)選“復(fù)蘇”?！?4題詳解】本題考查對詞語的理解。結(jié)合第⑤自然段“當(dāng)時好多廠都遭遇用工荒，而他的公司，工人們蜂擁而至”可知其他好多廠都缺少工人?！盎摹钡囊馑际悄瓿刹缓?。故“用工荒”的意思是：指用工短缺現(xiàn)象。結(jié)合第⑤自然段“因為他的免費贈送，讓更多的人知道了他和他的公司?！笨芍藗円驗橹肋@家公司的名聲而來的?！澳健钡囊馑际茄瞿?。故“慕名而來”的意思是：仰慕名聲而來?！?5題詳解】本題考查關(guān)聯(lián)詞的運用。第⑤自然段中的兩個分句“立即恢復(fù)了生產(chǎn)”和“擴大了生產(chǎn)規(guī)?！敝g是遞進關(guān)系，用關(guān)聯(lián)詞“不但……而且……”恰當(dāng)。第⑥自然段兩個分句間“守著‘財富’，看著它們變質(zhì)”和“免費送給需要的人”是選擇關(guān)系，用關(guān)聯(lián)詞“與其……不如……”恰當(dāng)?！?6題詳解】本題考查補充句子。結(jié)合第②自然段“我們可以把瓜免費送人”和“那你不是虧了嗎？我拿錢給你?！笨芍瞻滋幙梢匝a充“西瓜不好賣，還不如分給大家吃”；結(jié)合第④自然段“那些食品平日多是出口的，價格不菲。工人們樂得不行，大包小包地帶回家?！笨芍瞻滋幙梢匝a充“每個人還可以挑上自己喜歡的食品帶回家”?！?7題詳解】本題考查對文章內(nèi)容的理解。因為下雨不能賣西瓜，父親把西瓜都送了出去。這件事從表面上看是一無所獲，卻因為他們那次送西瓜后，人們記著他們的好，相信他們的西瓜最新鮮，他們收獲了別人的信任?！?8題詳解】本題考查對文章內(nèi)容的理解。本文在表現(xiàn)內(nèi)容上著重描寫了兩件事，第一件事是“我”我十歲的時候和父親推著板車去鎮(zhèn)上賣西瓜，因下雨父親免費把西瓜送人。第二件事是后來“我”開食品廠，因金融危機產(chǎn)品積壓，“我”把食品免費送給工人和附近的居民?！?9題詳解】本題考查對文章主旨的理解。本文中父子所做的“讓別人分享財富”的事情，雖然表面看來是損失了財物，但卻收獲了人們的信任。與其守著“財富”，看著它們變質(zhì)，不如免費送給需要的人。舍得讓別人分享自己的“財富”，一顆善良的心，可以讓我們贏得更好的未來。結(jié)尾的作用是總結(jié)了上文，點明了中心，故選B。得到的啟示可以圍繞文章中心表達即可。示例：在生活中，我們要懂得與別人分享。30.習(xí)作。平凡生活中，我們每個人都有一些小小的心愿藏在心間：回報辛勤養(yǎng)育自己的父母；感謝用心培育自己的老師；給那些默默奉獻的人們道聲辛苦，把愛心獻給那些需要幫助的人們……你的心愿是什么？請把你的心愿寫下來與大家分享?！敬鸢浮坷模何业男脑感脑?，就像一棵小樹苗，種在每個人的心里，需要人們的悉心照顧，然后結(jié)果帶給人們更多心愿。每個人都有心愿，比如：環(huán)衛(wèi)工人希望人們懂得保護環(huán)境，不亂扔垃圾；警察希望世界上的罪犯都棄暗投明、認罪伏法；處在戰(zhàn)爭中的難民希望世界和平，沒有戰(zhàn)爭，沒有饑餓。我也不例外，我心中也有一棵這樣的小樹苗，我希望：家里每天都是開開心心、和和睦睦的氣氛?！鞍莅?！”“拜拜，明天見！”我跟同學(xué)告別后回到了家里。一到家我就感覺家里氣氛不對。家里異常安靜，安靜得好像一根針掉在地上都聽得見，我拿書都異常小心，輕拿輕放?！敖裉焓窃趺戳税?？”我心里疑惑著。寫完作業(yè)還是那樣安靜，鴉雀無聲。一秒、兩秒……感覺每一秒都很煎熬，時間都好像停止了。屋里太壓抑了，于是我來到屋外透透氣。天氣真是變化莫測：剛剛還是晴空萬里，陽光明媚，現(xiàn)在卻布滿了烏云，烏云黑的像剛剛打翻的墨水，小鳥也飛得很低像是屈服于那烏云，樹在沙沙作響像是對烏云的不滿。我回到屋里，家中還是鴉雀無聲。于是我打破了這可怕的寧靜，問妹妹:“出什么事了嗎？怎么這么安靜？”妹妹回答道：“他們又吵架了?！薄澳銈冊趺从殖臣芰?，前幾天不是剛和好嗎？”“你小孩子家知道什么？快去寫作業(yè)！”爸爸嚷嚷道。我垂頭喪氣地回到房間，心中無比委屈：親愛的家人們呀，你們不知道吵架對孩子的影響有多大呀！我真心希望我們家不再有爭吵，每天開開心心的。唉，我這個心愿到底什么時候才可以實現(xiàn)啊？【解析】【詳解】本題考查習(xí)作能力。本題為話題作文，要將自己的心愿寫出來，“心愿”是心中的愿望，也許現(xiàn)在的心愿是努力學(xué)習(xí)，考出好成績；也許是爸爸媽媽能有更多的