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西師大版四年級語文下冊第三單元第10課飛檐走壁的虎將學(xué)習(xí)目標1.能正確讀寫生字新詞，揣摩作者的寫作方法，培養(yǎng)同學(xué)們仔細觀察的習(xí)慣。2.朗讀課文，了解壁虎的特點和生活習(xí)性，激發(fā)同學(xué)們熱愛科學(xué)的興趣。

蚊子蒼蠅疲倦蝎子縱身一躍丟卒保帥名副其實出其不意百發(fā)百中面無懼色不甘示弱毫不在乎飛檐走壁隨心所欲自由自在逃之夭夭當(dāng)機立斷春暖花開一、檢查預(yù)習(xí)生字生詞把下面的詞語補充完整：名()其實出()不意〔)發(fā)()中面無()色不()示弱()不在乎縱身一()隨心所()自()自在當(dāng)機立()丟()保帥逃之()()副其百百懼甘毫躍欲

由斷卒夭夭一、檢查預(yù)習(xí)

交流資料課文介紹了壁虎的哪些特點？可分為幾個局部？

你對課文的哪局部感興趣？可自由組成學(xué)習(xí)小組選擇其中一個局部展開學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)方法：如“一邊讀一邊想的方法”“抓重點詞句法”、“反復(fù)朗讀，讀悟結(jié)合法”等。

(1)捕捉蚊子、蒼蠅、飛蛾。抓住描寫壁虎動作的詞，如“伸長”、“躍起”、“張開”、“吐出”等分析體會。

(2)捕食蝎子。抓住“面無懼色”、“毫不在乎”、“大發(fā)虎威”、“縱身一躍”等詞進行體會。

壁虎看見了,便慢慢地爬去,出其不意地來個突然襲擊:伸長脖子或躍起起身子,張開大口,吐出靈巧的舌頭,把這些蟲子一口吞食,百發(fā)百中.

寫出了壁虎捕食之快﹑之準﹑之兇猛,突出了壁虎的力量大﹑動作靈活,從而展示了壁虎虎虎生威的氣勢.

蝎子當(dāng)然也不甘示弱,用它的武器---尾刺,向壁虎狠刺,但壁虎毫不在乎.雙方激戰(zhàn)兩三個回合,壁虎大發(fā)虎威,縱身一躍起,把蝎子捕食了.“狠刺”寫出了蝎子的兇狠,而面對強敵,壁虎“毫不在乎”“大發(fā)虎威”“縱身一躍”“捕食”,這說明壁虎動作之猛﹑之快.總之,這句話顯示出壁虎的“作戰(zhàn)勇猛”.(3)用同樣的方法體會壁虎胃口很大、能飛檐走壁、巧妙避敵、喜歡清靜、機敏的特點。1.從壁虎的外形，你體會到了什么？2.從哪些地方你體會到了壁虎確實是名副其實的虎將？

(1)用自己喜歡的方式讀課文，說說壁虎給你留下了怎樣的印象。(2)體會作者留心觀察、抓住事

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