一年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-第17課 卡通卡通｜蘇少版

/教案設(shè)計(jì)教案題目：一年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)第17課卡通卡通｜蘇少版教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生了解卡通形象的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)卡通畫的興趣。2.引導(dǎo)學(xué)生觀察生活中的事物，能將其簡(jiǎn)化成卡通形象。3.培養(yǎng)學(xué)生用線描的方法創(chuàng)作卡通形象，提高學(xué)生的造型能力。4.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相交流的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的審美能力。教學(xué)內(nèi)容：1.卡通形象的特點(diǎn)2.卡通畫的創(chuàng)作方法3.線描卡通畫的基本技巧4.卡通畫的構(gòu)圖與色彩教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：了解卡通形象的特點(diǎn)，掌握卡通畫的創(chuàng)作方法。難點(diǎn)：如何將生活中的事物簡(jiǎn)化成卡通形象，以及卡通畫的構(gòu)圖與色彩搭配。教具與學(xué)具準(zhǔn)備：1.教具：卡通圖片、范作、繪畫工具。2.學(xué)具：繪畫紙、水彩筆、鉛筆、橡皮。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入（5分鐘）1.向?qū)W生展示一些卡通圖片，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)摽ㄍㄐ蜗蟮奶攸c(diǎn)。二、新課講解（10分鐘）1.講解卡通形象的簡(jiǎn)化方法，如何將生活中的事物變成卡通形象。2.講解卡通畫的創(chuàng)作方法，包括線描卡通畫的基本技巧。3.講解卡通畫的構(gòu)圖與色彩搭配，引導(dǎo)學(xué)生注意畫面飽滿、色彩鮮艷。三、示范（10分鐘）1.教師示范創(chuàng)作一幅卡通畫，講解創(chuàng)作過程，引導(dǎo)學(xué)生注意線條流暢、構(gòu)圖飽滿。2.學(xué)生跟隨教師一起創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。四、學(xué)生創(chuàng)作（10分鐘）1.學(xué)生根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，選擇一個(gè)事物進(jìn)行簡(jiǎn)化，創(chuàng)作一幅卡通畫。2.學(xué)生用線描的方法進(jìn)行創(chuàng)作，注意線條流暢、構(gòu)圖飽滿。五、作品展示與評(píng)價(jià)（5分鐘）1.學(xué)生展示自己的作品，互相評(píng)價(jià)。2.教師對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，給予鼓勵(lì)和建議。板書設(shè)計(jì)：卡通形象的特點(diǎn)1.簡(jiǎn)化2.夸張3.生動(dòng)卡通畫的創(chuàng)作方法1.觀察生活中的事物2.簡(jiǎn)化成卡通形象3.用線描的方法創(chuàng)作卡通畫的構(gòu)圖與色彩1.構(gòu)圖飽滿2.線條流暢3.色彩鮮艷作業(yè)設(shè)計(jì)：學(xué)生回家后，用彩色筆將課堂創(chuàng)作的卡通畫進(jìn)行上色，鞏固所學(xué)知識(shí)。課后反思：本節(jié)課通過展示卡通圖片，引導(dǎo)學(xué)生了解卡通形象的特點(diǎn)，讓學(xué)生觀察生活中的事物，將其簡(jiǎn)化成卡通形象，創(chuàng)作出一幅線描卡通畫。教學(xué)過程中，學(xué)生積極參與，課堂氣氛活躍，大部分學(xué)生能掌握卡通畫的創(chuàng)作方法。但在構(gòu)圖與色彩搭配方面，部分學(xué)生還需加強(qiáng)練習(xí)。在今后的教學(xué)中，要注意引導(dǎo)學(xué)生觀察生活中的事物，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，提高學(xué)生的審美能力。教學(xué)過程分為五個(gè)環(huán)節(jié)：導(dǎo)入、新課講解、示范、學(xué)生創(chuàng)作和作品展示與評(píng)價(jià)。一、導(dǎo)入（5分鐘）導(dǎo)入環(huán)節(jié)是激發(fā)學(xué)生興趣、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，教師可以通過展示一些生動(dòng)的卡通圖片，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)摽ㄍㄐ蜗蟮奶攸c(diǎn)，從而引出本節(jié)課的主題。這個(gè)環(huán)節(jié)需要注意的是，教師要盡量選擇一些具有代表性的卡通圖片，讓學(xué)生能夠清晰地認(rèn)識(shí)到卡通形象的特點(diǎn)，同時(shí)，要引導(dǎo)學(xué)生積極參與討論，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。二、新課講解（10分鐘）新課講解環(huán)節(jié)是傳授知識(shí)、引導(dǎo)學(xué)生理解的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，教師需要詳細(xì)講解卡通形象的簡(jiǎn)化方法，如何將生活中的事物變成卡通形象。同時(shí)，還要講解卡通畫的創(chuàng)作方法，包括線描卡通畫的基本技巧。這個(gè)環(huán)節(jié)需要注意的是，教師要盡量用簡(jiǎn)潔明了的語言解釋復(fù)雜的概念，同時(shí)，要結(jié)合實(shí)例進(jìn)行講解，讓學(xué)生能夠更好地理解和掌握。三、示范（10分鐘）示范環(huán)節(jié)是直觀展示、引導(dǎo)學(xué)生模仿的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，教師需要示范創(chuàng)作一幅卡通畫，講解創(chuàng)作過程，引導(dǎo)學(xué)生注意線條流暢、構(gòu)圖飽滿。這個(gè)環(huán)節(jié)需要注意的是，教師要選擇一個(gè)適合學(xué)生的難度的作品進(jìn)行示范，同時(shí)，要在示范過程中講解每一步的注意事項(xiàng)，讓學(xué)生能夠更好地模仿和創(chuàng)作。四、學(xué)生創(chuàng)作（10分鐘）學(xué)生創(chuàng)作環(huán)節(jié)是實(shí)踐操作、提高學(xué)生能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，學(xué)生根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，選擇一個(gè)事物進(jìn)行簡(jiǎn)化，創(chuàng)作一幅卡通畫。這個(gè)環(huán)節(jié)需要注意的是，教師要給予學(xué)生足夠的自由度，讓他們能夠充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，同時(shí)，要巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生的疑問，提高他們的創(chuàng)作水平。五、作品展示與評(píng)價(jià)（5分鐘）總的來說，教學(xué)過程是教師組織和引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的過程，是教學(xué)設(shè)計(jì)的核心。在這個(gè)過程中，教師需要關(guān)注學(xué)生的興趣和需求，引導(dǎo)他們積極參與，發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力，從而提高他們的審美能力和繪畫水平。一、導(dǎo)入（5分鐘）二、新課講解（10分鐘）新課講解環(huán)節(jié)是學(xué)生獲取知識(shí)的主要途徑。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，教師需要詳細(xì)講解卡通形象的簡(jiǎn)化方法。例如，如何將一個(gè)復(fù)雜的動(dòng)物形象簡(jiǎn)化成幾個(gè)基本的線條和形狀。教師可以通過對(duì)比展示，讓學(xué)生看到簡(jiǎn)化前后的差異，并解釋簡(jiǎn)化的重要性。教師還需要講解卡通畫的創(chuàng)作方法，如如何使用線條描繪出卡通形象，如何通過夸張和變形使卡通形象更具特色。在講解過程中，教師可以用簡(jiǎn)潔明了的語言，結(jié)合具體的卡通作品進(jìn)行分析，讓學(xué)生能夠更好地理解和掌握。同時(shí)，教師可以邀請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)演示，加深學(xué)生對(duì)卡通畫技巧的理解。三、示范（10分鐘）示范環(huán)節(jié)是學(xué)生學(xué)習(xí)卡通畫的重要環(huán)節(jié)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，教師需要?jiǎng)?chuàng)作一幅卡通畫，邊創(chuàng)作邊講解創(chuàng)作過程中的注意事項(xiàng)，如線條的流暢性、構(gòu)圖的飽滿性等。教師可以選擇一個(gè)簡(jiǎn)單的事物，如蘋果，將其簡(jiǎn)化成卡通形象，并解釋創(chuàng)作過程中的思路和靈感來源。在示范過程中，教師要注意觀察學(xué)生的反應(yīng)，根據(jù)學(xué)生的理解程度適時(shí)調(diào)整講解的深度和難度。同時(shí)，教師可以邀請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)一起創(chuàng)作，讓學(xué)生親身體驗(yàn)卡通畫的樂趣。四、學(xué)生創(chuàng)作（10分鐘）學(xué)生創(chuàng)作環(huán)節(jié)是學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際操作中的環(huán)節(jié)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，學(xué)生可以根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，選擇一個(gè)事物進(jìn)行簡(jiǎn)化，創(chuàng)作一幅卡通畫。教師需要巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生的疑問，并在適當(dāng)時(shí)候給予鼓勵(lì)和建議。五、作品展示與評(píng)價(jià)（5分鐘）作品展示與評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)是學(xué)生分享成果、互相學(xué)習(xí)的環(huán)節(jié)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，學(xué)生可以將