九年級(jí)語(yǔ)文上：第11課《我的叔叔于勒》課件(人教新課標(biāo))-2

我的叔叔于勒(法)莫泊桑我的叔叔于勒莫泊?！唐≌f(shuō)之王 法國(guó)十九世紀(jì)著名的批判現(xiàn)實(shí)主義作家，師從福樓拜。1880年，以中篇小說(shuō)《羊脂球》聞名。代表作品《項(xiàng)鏈》、《俊友》、《一生》。其作品的根本主題是暴露資產(chǎn)階級(jí)精神面貌和社會(huì)風(fēng)氣的腐敗墮落。他勤奮地創(chuàng)作了一生，由于過(guò)度勞累得了精神錯(cuò)亂病，后來(lái)被送進(jìn)巴黎的一家瘋?cè)嗽骸?893年7月6日莫泊桑逝世，年僅43歲。莫泊桑〔1850-1893〕作家通過(guò)對(duì)普法戰(zhàn)爭(zhēng)期間一輛驛車(chē)上的乘客的描寫(xiě)，刻畫(huà)了當(dāng)時(shí)法國(guó)社會(huì)各階層人物面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)和危難時(shí)的態(tài)度和立場(chǎng)。車(chē)子里的乘客就好比一個(gè)社會(huì)，有貴族、商人、政客、修女這些體面人，還有一位被人不齒的妓女羊脂球。面對(duì)敵人的淫威，卑賤的羊脂球卻遠(yuǎn)比那些有身份的人更有骨氣。那些人為了個(gè)人安危而逼迫羊脂球作出自我犧牲。反過(guò)來(lái)，他們又對(duì)羊脂球橫加唾棄。〔莫泊桑作品〕每一篇都是一出小小的喜劇，一出小但完整的戲劇，翻開(kāi)一扇令人頓覺(jué)醒豁的生活窗口，讀他的作品，讀他筆下的人物，可以是哭或是笑，但永遠(yuǎn)是發(fā)人深思的。——左拉莫泊桑1、莫泊桑：〔〕國(guó)〔〕世紀(jì)后半期〔〕家，代表作有短篇小說(shuō)〔〕、〔〕，長(zhǎng)篇小說(shuō)〔〕等。初中階段我們還學(xué)過(guò)該國(guó)另一位著名作家〔〕的小說(shuō)〔〕2、小說(shuō)的三要素是〔〕、〔〕、〔〕。其中〔〕是小說(shuō)的靈魂。3、小說(shuō)描寫(xiě)人物的方法有很多，按描寫(xiě)的內(nèi)容分，有〔〕描寫(xiě)、〔〕描寫(xiě)、〔〕描寫(xiě)、〔〕描寫(xiě)、〔〕描寫(xiě)等。按描寫(xiě)的角度不同，可分為〔〕描寫(xiě)和〔〕描寫(xiě)。前提測(cè)評(píng)法19小說(shuō)《羊脂球》《項(xiàng)鏈》《俊友》都德《最后一課》人物情節(jié)環(huán)境人物語(yǔ)言動(dòng)作神態(tài)正面?zhèn)让嫘は裥睦韺W(xué)習(xí)目標(biāo)：1．學(xué)習(xí)通過(guò)人物的語(yǔ)言、行動(dòng)、神情、心理等描寫(xiě)刻畫(huà)人物的寫(xiě)法。2．理解典型人物的性格特征。3．提煉小說(shuō)的主題。寫(xiě)作背景《我的叔叔于勒》寫(xiě)于一八八三年，是莫泊桑前期的作品。當(dāng)時(shí)的法國(guó)，資產(chǎn)階級(jí)不僅和工人階級(jí)的矛盾日益鋒利劇烈，而且也和小資產(chǎn)階級(jí)的矛盾日益鋒利劇烈起來(lái)。小資產(chǎn)階級(jí)貧困破產(chǎn)巳成為普遍的社會(huì)問(wèn)題。一局部不甘心破產(chǎn)的小資產(chǎn)階級(jí)成員，紛紛踏上了漂洋過(guò)海的險(xiǎn)途，企望在美洲、亞洲甚至非洲闖出一條大發(fā)橫財(cái)?shù)穆?，?mèng)想著有朝一日腰纏萬(wàn)貫榮歸故里。本篇小說(shuō)就是以這樣的社會(huì)背景寫(xiě)出來(lái)的。熟悉課文

聽(tīng)朗讀錄音讀準(zhǔn)以下生字的音：拮據(jù)棧橋煞白撬開(kāi)驚訝牡蠣襤褸衣冠手帕哲爾賽島

jiéjū

zhàn

shà

qiào

chà

mǔlì

lánlǚ

ɡuān

pà

zhé闊綽

chuò正音

糟蹋賠償別墅皺紋計(jì)較

流氓女婿嘟囔

〔shù〕

(jiao)

〔zhòu〕〔zāotà〕〔cháng〕(máng)〔xù〕(dūnang)多音字據(jù)冠更勒拮據(jù)根據(jù)衣冠冠軍變更更加勒索勒緊jūjùguānguàngēnggènglèlēi衣衫襤褸：神色張皇：狼狽不堪：十拿九穩(wěn)：莫名其妙：與日俱增：鄭重其事：遲疑不決：毫無(wú)疑義：指神色慌張。十分困苦。狼狽：形容受窘的樣子比喻很有把握。沒(méi)法說(shuō)出其中的微妙。名：說(shuō)出。隨著時(shí)間的推移而不斷增長(zhǎng)。嚴(yán)肅認(rèn)真的對(duì)待這件事。衣服破爛。拿不定主意。絲毫沒(méi)有可值得疑心的地方?？焖贋g覽課文復(fù)述故事情節(jié)熱切盼望喜讀來(lái)信學(xué)做貴人驚慌失措同情叔叔請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言,按故事的開(kāi)端、開(kāi)展、高潮、結(jié)局來(lái)概述情節(jié)。例如《故土》一文可概括為:深冬，我乘船回到故土，目睹了故土的衰敗，見(jiàn)到了閏土和楊二嫂，感受到了他們的變化以及我與故土人的隔膜，心情悲涼。賣(mài)掉老屋后，我?guī)е赣H和宏兒離開(kāi)了故土。小說(shuō)講述了發(fā)生在法國(guó)海濱城市哈弗爾一個(gè)小職員家庭的故事。“我”的叔叔于勒是個(gè)敗家子，后來(lái)被驅(qū)逐到美洲，意外地發(fā)了財(cái)，來(lái)信給“我”的父母說(shuō)要賠償“我”父母的損失，準(zhǔn)備回鄉(xiāng)。“我”的父母朝思暮想、急迫盼望“我”叔叔于勒回來(lái)，結(jié)果在一次旅行的船上意外地遇到窮困潦倒的叔叔，“我”的父母慌忙躲開(kāi)了。速讀課文、整體感知要求：標(biāo)出文中菲利普夫婦對(duì)于勒先后有哪些稱(chēng)呼？對(duì)于勒的稱(chēng)呼為什么前后不同？

壞蛋流氓無(wú)賴(lài)正直的人有良心的人

小子這個(gè)家伙賊討飯的流氓好心的于勒有辦法的人

菲利普夫婦稱(chēng)呼于勒于勒窮富變化：窮富窮于勒經(jīng)歷菲利普夫婦稱(chēng)呼與行為攆盼、贊

怕、躲壞蛋、流氓、無(wú)賴(lài)正直的人、有良心的人、好心的于勒小子、家伙、賊、流氓經(jīng)商發(fā)財(cái)揮霍家產(chǎn)衰敗窮困懼怕、憎恨奉為福星深?lèi)和唇^〔插敘〕小試身手盼于勒〔開(kāi)端〕〔開(kāi)展〕〔高潮〕〔結(jié)局〕于勒于勒于勒1---4

5--19

20--47

48--49以菲利普夫婦對(duì)于勒的前后態(tài)度變化為線索贊遇躲第一局部:故事的開(kāi)端。這局部著重寫(xiě)了什么?

首先交代了故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn),介紹菲利普一家的境況:家庭的社會(huì)地位(不是有錢(qián)的人家)經(jīng)濟(jì)狀況(剛剛夠生活)思想意識(shí)(不滿(mǎn)拮據(jù)的生活)研讀課文、揣摩細(xì)節(jié)：文章通過(guò)什么寫(xiě)出他們生活的拮據(jù)呢?-有人請(qǐng)吃飯從來(lái)不敢容許,以免回請(qǐng);買(mǎi)日用品也是常常買(mǎi)減價(jià)的,買(mǎi)拍賣(mài)的底貨;姐姐的長(zhǎng)袍是自己做的,買(mǎi)十五個(gè)銅子一米的花邊,常常要在價(jià)錢(qián)上計(jì)較半天。抓住幾件瑣細(xì)的小事(P78)〔吃〕〔用〕〔穿〕于勒在文中是什么人物?

于勒在文中是線索人物。于勒的貧富變化是小說(shuō)的中心線索,整個(gè)情節(jié)就是根據(jù)這條線索來(lái)展開(kāi)的。請(qǐng)同學(xué)按菲利普夫婦對(duì)于勒的態(tài)度給小說(shuō)劃分開(kāi)端----開(kāi)展----高潮----結(jié)局

他們的生活雖是拮據(jù),但每到星期日,他們都要衣冠整齊地到海邊棧橋上去散步。他們這一行動(dòng)反映了他們的什么性格特點(diǎn)?-愛(ài)慕虛榮

他們見(jiàn)到“從遠(yuǎn)方回來(lái)的大海船,父親總要說(shuō)他那句永不變更的話?！薄翱偂薄坝啦蛔兏变秩玖耸裁?-竭力渲染菲利普夫婦盼望于勒回來(lái)的急迫心情。用一個(gè)成語(yǔ)概括這種心情?！塾?/p>

“如果于勒竟在這只船上，那會(huì)叫人多么驚喜呀！”“驚喜”的原因是什么？

第④段父親說(shuō)的話，本應(yīng)接在第③段后面，這里作者把它另作一段，其用意是什么？

——他回來(lái)了，就能改變家庭的經(jīng)濟(jì)狀況。

——意在強(qiáng)調(diào)，說(shuō)明于勒在父親眼里是何等重要。

父親的話中“竟”和“驚喜”表示了什么意思?

“竟”突出了他祈求能出乎意料地發(fā)現(xiàn)。兩個(gè)詞都表現(xiàn)了菲利普夫婦對(duì)于勒望眼欲穿、焦急萬(wàn)分,恨不得立刻相見(jiàn)的心情。小結(jié):故事的開(kāi)端,菲利普夫婦是急迫盼望于勒回來(lái)。為什么如此盼望,于勒是誰(shuí)?文章在這里設(shè)置了懸念。第二局部:故事的開(kāi)展。在這一局部,菲利普夫婦對(duì)于勒的態(tài)度有什么變化?恐怖------唯一的希望

行為不正糟蹋錢(qián)壞蛋流氓無(wú)賴(lài)分文不值

用插敘,交代了他們?yōu)槭裁葱瞧谔斓胶＿吷⒉降脑?-----解開(kāi)懸念。做大買(mǎi)賣(mài)發(fā)了財(cái)福音書(shū)正直、有良心有方法菲利普夫婦對(duì)于勒的態(tài)度起了變化,急迫盼望于勒回來(lái)根本的原因是什么?(按原文答復(fù))

P80“只要那個(gè)好心的于勒一回來(lái),我們的境況就不同了?！毙〗Y(jié):在這局部中,菲利普夫婦對(duì)于勒主要是?？滟澯诶?第三局部:故事的高潮。在這局部中,文章是怎樣把故事推向高潮的?順著二姐結(jié)婚的情節(jié),很自然引出了去哲爾賽島旅行。文章至此宕開(kāi)一筆,暫時(shí)拋開(kāi)了情節(jié)開(kāi)展的主線。再寫(xiě)菲利普主動(dòng)邀請(qǐng)女兒、女婿吃牡蠣。

旅行、吃牡蠣,這些看來(lái)與情節(jié)主線無(wú)關(guān),但在讀者不知不覺(jué)中,卻將故事推向高潮

“吃牡蠣”是菲利普擺架子,圖虛榮的高潮,也是他不幸的開(kāi)始。

父親請(qǐng)吃牡蠣一段文字在全文中所起的作用是什么？一方面反映菲利普愛(ài)慕虛榮，故作高雅的心理狀態(tài)；另一方面，推動(dòng)故事情節(jié)的開(kāi)展。為下文吃牡蠣、遇于勒做伏筆。思考

父親失魂落魄的樣子,母親暴怒的語(yǔ)言,充分表現(xiàn)了他們從熱望一下子墜入絕望的狼狽相,以及暴露了他們虛偽可鄙的性格?？纯础拔摇钡谋憩F(xiàn)：

情節(jié)在這里急轉(zhuǎn)而上,躍上高潮:“父親突然好似不安起來(lái)……”(P82)“我給了他十個(gè)銅子的小費(fèi)”“看了看他的手,那是一只滿(mǎn)是皺紋的水手的手。我又看了看他的臉,那是一張又老又窮苦的臉,滿(mǎn)臉愁容,狼狽不堪。我心里默念道：這是我的叔叔,父親的弟弟,我的親叔叔。

“我的叔叔,父親的弟弟”,這意思沒(méi)有什么不同,但它們強(qiáng)調(diào)了于勒與“我”、我“父親”的血肉關(guān)系。

最后重復(fù)“我的叔叔”,卻加上一個(gè)“親”字,反映了“我”對(duì)處于貧困的于勒叔叔深切的同情和對(duì)父母六親不認(rèn)的困惑、苦悶及不滿(mǎn)。這是一句飽含譏諷意味的心里話。怎么理解“這是我的叔叔,父親的弟弟,我的親叔叔?！边@句話呢?第四局部:故事的結(jié)局這局部的開(kāi)頭是景物描寫(xiě),這些描寫(xiě)有什么作用?襯托了人物失望、沮喪的心情。與剛上船時(shí)(P81“在一片平靜的好似綠色大理石桌面的海上”)的景物描寫(xiě)形成鮮明的對(duì)照。上船時(shí)的景物描寫(xiě)襯托出人物歡快的心情。躲避于勒。

文中提到了哪些人物？于勒“我”〔假設(shè)瑟夫〕兩個(gè)姐姐，一個(gè)姐夫“父親”、“母親”〔菲利普和克拉麗絲〕暗線見(jiàn)證人陪襯人

青年人“我”：善良、純真菲利普夫婦：自私、冷酷

小結(jié):這局部寫(xiě)巧遇于勒,與第一局部(開(kāi)端)父親說(shuō)的話“于勒竟在這只船上”照應(yīng)。照應(yīng):假設(shè)

驚喜

現(xiàn)實(shí)驚恐鮮明的對(duì)照討論于勒的形象文字材料(1)據(jù)說(shuō)他當(dāng)初行為不正------(2)據(jù)說(shuō)他在哈佛爾還有------(3)明天我就動(dòng)身到南美------(4)他又老又臟、滿(mǎn)臉皺紋------本質(zhì)壞嗎?正直、老實(shí)有良心、重親情飽經(jīng)風(fēng)霜吃苦耐勞于勒于勒是個(gè)浪蕩子(行為不端，糟蹋錢(qián))放縱不羈，但本質(zhì)正直、有良心。他被兄嫂拋棄,晚年窮困潦倒,是個(gè)失敗者,是值得同情的。他的悲劇是社會(huì)和個(gè)人的性格造成的。流浪漢于勒主要情況調(diào)查表于勒是一個(gè)什么樣的人？法國(guó)哈佛爾沒(méi)錢(qián)，行為不端、糟蹋錢(qián)有錢(qián)，正直、有良心沒(méi)錢(qián)，自食其力、不拖累人哥嫂菲利普夫婦、侄子假設(shè)瑟夫、兩個(gè)侄女、二侄女婿注意對(duì)于勒的外貌描寫(xiě)1、衣服襤褸的老年水手

2、他又老又瘦，滿(mǎn)臉皺紋······3、那是一只滿(mǎn)是皺紋的水手的手那是一張又老又窮苦的臉滿(mǎn)臉愁容，狼狽不堪以我的觀察，由遠(yuǎn)及近，又模糊到清晰，表達(dá)出我對(duì)于勒叔叔的同情討論怎樣看待小說(shuō)中的“我”？“我”是小說(shuō)事情表達(dá)者，在“我”身上，寄托著作家的褒貶、愛(ài)憎、喜怒和哀樂(lè)。故事的見(jiàn)證人，表達(dá)者。“我”從頭到尾出現(xiàn)，整個(gè)故事由“我”的所見(jiàn)、所聞、所做、所思而構(gòu)成?！拔摇薄布僭O(shè)瑟夫〕

單純、幼稚，純潔、善良，有同情心、有正義感的孩子。對(duì)于勒叔叔抱以憐憫，對(duì)父母的做法感到困惑、不滿(mǎn)。

“我”〔假設(shè)瑟夫〕

菲利普夫婦

文中哪些語(yǔ)言、動(dòng)作、表情表現(xiàn)了菲利普夫婦這些性格特點(diǎn)?(用鉛筆畫(huà)出,用波浪線畫(huà)父親的,用直線畫(huà)母親的)父親如P82,寫(xiě)父親一發(fā)現(xiàn)賣(mài)牡蠣的老水手很像日夜思念的于勒時(shí),便“突然好似不安起來(lái),他向旁邊走了幾步,瞪著眼睛看了看擠在賣(mài)牡蠣的身邊的女兒女婿,就趕緊向我們走來(lái)。他的臉色十分蒼白,兩只眼也跟尋常不一樣。”

這些動(dòng)作和神態(tài)描寫(xiě)都反映出他突然發(fā)現(xiàn)自己心目中的百萬(wàn)富翁竟變成眼前的窮漢時(shí)那種驚恐狼狽、復(fù)雜微妙的心理狀態(tài)。

P84當(dāng)他從船長(zhǎng)口里證實(shí)老水手就是于勒時(shí),“臉色早已煞白,兩眼呆直,啞著嗓子說(shuō)‘啊!啊!原來(lái)如此……”

他知道是于勒后連聲驚嘆,語(yǔ)無(wú)倫次,內(nèi)心恐慌。他發(fā)財(cái)美夢(mèng)成為泡影后心情的沉重。這是神態(tài)和語(yǔ)言描寫(xiě)〔菲利普〕菲利普：1．永不變更的話：2．上千種計(jì)劃——甚至要置買(mǎi)別墅3.跟船長(zhǎng)繞很大一圈才談到船上賣(mài)牡蠣的人4.臉色早已煞白，兩眼呆直，啞著嗓子，神色狼狽，低聲嘟噥：——出大亂子了！他虛榮、勢(shì)利、自私的心態(tài)，貪婪的本性，希望破滅后的失落與惶恐躍然紙上。

“我怕傷胃……吃多了要生病的”，說(shuō)得冠冕堂皇，請(qǐng)加以評(píng)價(jià)。然后說(shuō)明這表現(xiàn)出母親怎樣的性格特點(diǎn)？既愛(ài)惜自己，又關(guān)心別人；既疼愛(ài)孩子，又注意教育；但實(shí)質(zhì)上是既照顧面子，又節(jié)省開(kāi)支。表現(xiàn)了她吝嗇而又愛(ài)慕虛榮的特點(diǎn)。母親〔克拉麗絲〕母親

母親聽(tīng)到這一可怕的發(fā)現(xiàn)時(shí),開(kāi)始是“有點(diǎn)莫明其妙”,后來(lái)也“怕起來(lái)”。(P82—83)

“你瘋了！既然你知道不是他，為什么這樣胡說(shuō)八道？”母親為什么說(shuō)父親是“胡說(shuō)八道”？

乃至她親自去看清楚后,也驚恐得“哆嗦”起來(lái)。(P83)但存一線希望,叫丈夫去找船長(zhǎng)打聽(tīng)。〔克拉麗絲〕——發(fā)財(cái)夢(mèng)使她不愿相信真是于勒。于勒從前曾占有過(guò)他們的財(cái)產(chǎn)，后來(lái)又給過(guò)他們發(fā)財(cái)?shù)南ＭF(xiàn)在多年的希望成了泡影，舊怨新恨一起發(fā)作，氣急敗壞，因而暴怒。菲利普太太“暴怒”的原因有哪些？

當(dāng)最終證實(shí)老水手是于勒時(shí),便“突然暴怒起來(lái)”(P84)破口大罵于勒是“賊”“流氓”。她勢(shì)利、冷酷、唯利是圖的潑婦性格至此畢露無(wú)遺。母親〔克拉麗絲〕克拉麗絲：1．夸于勒：“只要這個(gè)好心的于勒一回來(lái)……

他真是個(gè)有辦法的人……”2．罵于勒：“我就知道這個(gè)賊是不會(huì)有出息的……

早晚會(huì)重新……”“討飯的”“流氓”她刻薄、勢(shì)利、虛偽、潑辣表露無(wú)余，但比丈夫更有心計(jì)，能馬上沉著地指揮著一切。1．打發(fā)丈夫向船長(zhǎng)打聽(tīng)，證實(shí)；2．讓兒子假設(shè)瑟夫去付款，夫婦倆回避；3．叮囑丈夫千萬(wàn)別讓女婿看出來(lái)；4．撤離現(xiàn)場(chǎng)——是非之地，不可久留！指揮假設(shè)定，大將風(fēng)范〔克拉麗絲〕母親神情語(yǔ)言動(dòng)作揭示性格菲利普夫婦菲利普夫婦：自私虛榮唯利是圖冷酷無(wú)情金錢(qián)至上可憐又可鄙的典型的小市民形象。品析人物的性格菲利普克拉麗絲愛(ài)慕虛榮冷酷自私唯利是圖

膽小懦弱沒(méi)有主見(jiàn)

潑辣、精明、尖刻同異菲利普夫婦于勒把自己應(yīng)得的一局部花光了還占用了應(yīng)得父親的一局部財(cái)產(chǎn)于勒來(lái)信說(shuō)賺了錢(qián)要賠償損失發(fā)現(xiàn)衣衫襤褸年邁的老水手于勒改乘圣瑪麗號(hào)船以免再遇到于勒趕盼怕躲不變的是菲利普夫婦的金錢(qián)至上的觀念變化的是菲利普夫婦對(duì)于勒的態(tài)度壞蛋、流氓、無(wú)賴(lài)正直的人有良心的人小子、家伙、賊、流氓

馬克思、恩格斯說(shuō)：“資產(chǎn)階級(jí)撕下了罩在家庭關(guān)系上的溫情脈脈的面紗，把這種關(guān)系變成了純粹的金錢(qián)關(guān)系。”“它使人和人之間除了赤裸裸的利害關(guān)系，除了冷酷無(wú)情的現(xiàn)金交易，就再也沒(méi)有別的關(guān)系了?！辟Y本主義制度，資本主義社會(huì)人與人之間的金錢(qián)關(guān)系。根本原因

本文通過(guò)描述了菲利普夫婦對(duì)待于勒兄弟的前后不同的態(tài)度，揭示了資本主義社會(huì)人與人之間的赤裸裸的金錢(qián)關(guān)系。主題思想兄弟好久不見(jiàn)你我相約明天一起享用萬(wàn)貫家產(chǎn)富貴如云煙奢望變成憤怨只有世態(tài)炎涼伴你身邊十幾年的思念如今相逢無(wú)言早知道當(dāng)初多賺點(diǎn)錢(qián)！

十年思盼，天涯咫尺，同胞好似搖錢(qián)樹(shù)；

一朝相逢，咫尺天涯，骨肉恰如陌路人。世態(tài)炎涼富在深山有遠(yuǎn)親窮在鬧市無(wú)人問(wèn)錢(qián)發(fā)散思維：你覺(jué)得菲利普夫婦身上有沒(méi)有可以理解的地方？結(jié)合課文談?wù)勀愕睦碛?。換位思考不過(guò)，從另一個(gè)角度來(lái)看，菲利普夫婦的做法也是可以原諒的1、于勒的惡習(xí)導(dǎo)致菲利普夫婦一家不得不忍受生活的艱辛。2、生活窘迫窮困，自顧不暇，只能對(duì)于勒避而遠(yuǎn)之。主題多維理解:

小說(shuō)的另一個(gè)主題是表現(xiàn)了那個(gè)時(shí)代生活在社會(huì)最底層的小人物及弱勢(shì)群體的辛酸和卑微。人物于勒“我”〔假設(shè)瑟夫〕兩個(gè)姐姐，一個(gè)姐夫“父親”、“母親”〔菲利普和克拉麗絲〕誰(shuí)是主人公？？？？小說(shuō)要素之人物誰(shuí)是小說(shuō)的主人公？方法指導(dǎo)：判定一個(gè)人物是否為主人公，有三個(gè)角度—首先看人物著墨的多少；其次看人物在小說(shuō)中的地位和作用〔即看人物的活動(dòng)及活動(dòng)所起的作用，是否能表現(xiàn)作品的中心，揭示主題〕；第三看作家的創(chuàng)作意圖。小說(shuō)主題思想塑造人物〔主人公〕菲利普夫婦資本主義社會(huì)人與人間的金錢(qián)關(guān)系；小人物的辛酸誰(shuí)是主人公？那么于勒呢？于勒是一個(gè)重要人物，所有故事因他而起，他是故事的源頭，他有如一面鏡子，折射出菲利普夫婦自私、冷酷、唯利是圖的性格〔側(cè)面描寫(xiě)為主〕那么“我”呢？小說(shuō)是以“我”的視覺(jué)來(lái)表達(dá)的，表達(dá)“我”對(duì)于勒的同情與思念。在“我”身上寄予作者對(duì)下一代的希望，對(duì)人性與良知的呼喚。〔注意：文中的“我”不是作者本人〕環(huán)境襯托：愉悅心情；

陰郁心情金錢(qián)至上：一個(gè)女婿寫(xiě)出了一個(gè)社會(huì)自然環(huán)境社會(huì)環(huán)境例1、我們上了輪船，離開(kāi)棧橋，在一片平靜的好似綠色大理石桌面的海上駛向遠(yuǎn)處。例2、在我們面前，天遙遠(yuǎn)處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來(lái)。終于有一個(gè)看中二姐的人上門(mén)來(lái)了，……我總認(rèn)為這個(gè)青年之所以不在遲疑而下決心求婚，是因?yàn)橛幸惶焱砩衔覀兘o他看了于勒叔叔的信。環(huán)境描寫(xiě)在一片平靜的好似綠色大理石桌面的海上駛向遠(yuǎn)處……天遙遠(yuǎn)處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來(lái)……藝術(shù)特色2、巧設(shè)懸念3、雙線交織實(shí)：菲利普夫婦虛：于勒〔窮—富—窮〕1、選材以小見(jiàn)大〔攆—盼—躲〕4、情節(jié)曲折，構(gòu)思巧妙5、環(huán)境描寫(xiě)襯托人物心情6、巧用比照：1、菲利普夫婦與“我”對(duì)于勒叔叔不同態(tài)度的比照。2、菲利普夫婦對(duì)于勒叔叔前后不同態(tài)度的比照。3、菲利普與克拉麗絲兩人性格之間的比照。我〔假設(shè)瑟夫〕與父母形成了鮮明的比照,這個(gè)比照有何作用？突出了雙方的性格。孩子是純真的,大人是世故的;孩子是老實(shí)的,大人是虛偽的;孩子是善良的,大人是勢(shì)利的;孩子是慷慨的,大人是刻薄的。以“我的叔叔于勒”為題說(shuō)明了作者的美好愿望,希望人們能像假設(shè)瑟夫一樣,多一點(diǎn)同情,多一點(diǎn)友愛(ài),多一點(diǎn)善良,他希望社會(huì)能更好一點(diǎn)。

作者為何以“我的叔叔于勒”為題？課堂練習(xí)一、閱讀第39—47段，然后答題：1、“狼狽不堪”一詞在文中的意思是〔〕2、文中對(duì)于勒的肖像描寫(xiě)透露出于勒哪些方面的情況？

3、“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔?！边@個(gè)句子表現(xiàn)了“我”什么心理？4、在給于勒十個(gè)銅子小費(fèi)這件事上，“我”和母親有不同的表現(xiàn)。你認(rèn)為這分別表達(dá)了他們什么性格？5、文中有一細(xì)節(jié)描寫(xiě)：“父親指著女婿對(duì)她使了個(gè)眼色”請(qǐng)你設(shè)想當(dāng)時(shí)父親會(huì)有怎樣的心理活動(dòng)，試用父親的口吻把它寫(xiě)出來(lái)。潦倒落魄對(duì)于勒叔叔的同情；對(duì)父母六親不認(rèn)的困惑、苦悶、不滿(mǎn)。“我”：?jiǎn)渭?、善良、富有同情心；母親：勢(shì)利、尖刻。參考：父親想：哎呀，這個(gè)克拉麗絲，怎么這樣說(shuō)話，要是讓我的女婿知道了就麻煩了。年紀(jì)大，生活貧困，精神痛苦。6、文中菲利普夫婦與于勒相遇時(shí)，于勒“眼光始終不離開(kāi)他手里干的活兒”，菲利普夫婦才能指揮全家“安然脫險(xiǎn)”，設(shè)想假設(shè)那個(gè)賣(mài)牡蠣的于勒偶然間抬起頭來(lái)，其目光與菲利普夫婦的目光相遇，請(qǐng)你選擇一種最有可能出現(xiàn)的場(chǎng)面，并從課文中找出這種選擇的依據(jù)?！?/p>

〕

A

于勒想相認(rèn)，菲利普夫婦也想相認(rèn)

B

于勒想相認(rèn)，菲利普夫婦卻不想相認(rèn)

C

于勒不想相認(rèn)，菲利普夫婦卻想相認(rèn)

D

于勒不想相認(rèn)，菲利普夫婦也不想相認(rèn)

D二、結(jié)合句意解釋句中詞語(yǔ)?！?〕于勒叔叔把自己應(yīng)得的局部吃得一干二凈。吃得一干二凈：〔2〕可是您看他今天已落到什么田地。田地：揮霍完地步老師：“你吸煙嗎？”學(xué)生A：“不吸?！薄澳浅愿?xiàng)l吧。”老師遞過(guò)薯?xiàng)l。學(xué)生A自然地伸出兩個(gè)指頭……老師：“不吸？回家把家長(zhǎng)叫來(lái)！”……老師：“吸煙嗎？”學(xué)生B：“不吸?！薄澳浅愿?xiàng)l吧?！睂W(xué)生B小心地接過(guò)薯?xiàng)l，心中暗暗感謝學(xué)生A。老師：“不沾點(diǎn)番茄醬嗎？”學(xué)生B一不留神將醬沾多了，便開(kāi)始往碗里彈……老師：“不吸？煙灰彈得很熟練嘛，把家長(zhǎng)叫來(lái)！”……老師：“吸煙嗎？”學(xué)生C：“不……吸……”學(xué)生C吃完薯?xiàng)l已是汗流浹背。學(xué)生C：“謝謝……老師……沒(méi)事我先回去了?！崩蠋煟骸澳悴唤o同學(xué)帶根吃嗎？”學(xué)生C：“謝謝老師?！闭f(shuō)著把薯?xiàng)l放在耳朵上……老師：“知道我該說(shuō)什么了吧，還不去叫家長(zhǎng)？”……老師：“吸煙嗎？”學(xué)生D：“不吸?！薄部偹惆咽?xiàng)l安心放在口袋里……〕學(xué)生D轉(zhuǎn)身想走，老師突然喊：“校長(zhǎng)來(lái)了！”只見(jiàn)學(xué)生D慌忙把薯?xiàng)l從口袋里拿出來(lái)，放到地上使勁地踩……老師為什么這么肯定地讓學(xué)生回去叫家長(zhǎng)呢？——與文學(xué)大師親密接觸

語(yǔ)言、神情、動(dòng)作等是人心靈的外在表現(xiàn)，在小說(shuō)中，研究人的語(yǔ)言、神情、動(dòng)作等往往能透視人物的內(nèi)心世界，從而能正確把握小說(shuō)中的人物形象。一、從菲利普的立場(chǎng)看，他們?yōu)槭裁床徽J(rèn)親弟弟呢？對(duì)于勒的態(tài)度發(fā)生變化的原因是什么？〔課后題一〕菲利普夫婦貧困不能自拔，怕于勒再來(lái)拖累他們；骨肉關(guān)系也要以金錢(qián)來(lái)衡量；虛榮心，怕女婿和其他人看不起自己；他們是掙扎在社會(huì)底層的小人物。課后作業(yè)二、小說(shuō)圍繞菲利普夫婦對(duì)于勒的態(tài)度變化，展開(kāi)曲折的情節(jié)。試根據(jù)下面的提示，從多種角度，梳理一下課文的情節(jié)結(jié)構(gòu)?！舱n后題二〕1、原因結(jié)果〔邏輯〕

于勒揮霍家產(chǎn)，被送到海外，菲利普一家因于勒的揮霍陷入困境。菲利普一家等待在海外發(fā)財(cái)?shù)挠诶諝w來(lái)解困，于勒破產(chǎn)成了窮光蛋。菲利普夫婦棄他而去。(邏輯〕課后作業(yè)2、期待破滅〔心理〕于勒發(fā)財(cái)，菲利普一家盼望于勒歸來(lái)解困。于勒成為窮光蛋，希望破滅了。(心理〕3、開(kāi)端開(kāi)展高潮〔情節(jié)開(kāi)展〕菲利普一家因于勒的揮霍陷入困境。菲利普一家等待在海外發(fā)財(cái)?shù)挠诶諝w來(lái)解困。船上發(fā)現(xiàn)于勒破產(chǎn)成了窮光蛋。菲利普夫婦棄他而去?！睬楣?jié)開(kāi)展〕4、懸念結(jié)局〔技巧)菲利普一家等待于勒歸來(lái)，為什么？于勒在海外發(fā)財(cái)了。不料于勒成了窮光蛋，菲利普夫婦失望怨恨而歸?！布记伞橙?、這篇小說(shuō)在選做課文時(shí)，刪去了開(kāi)頭和結(jié)尾兩局部，先照錄如下。討論一下，保存與刪去這一頭一尾，表達(dá)效果有什么不同？〔課后題三〕保存開(kāi)頭和結(jié)尾，能使小說(shuō)以故事表達(dá)人的角度述說(shuō)，故事套故事，增加可信度?？梢允棺x者對(duì)人物心理有進(jìn)一步的了解。如果刪去后能使小說(shuō)情節(jié)線索清晰，不枝不蔓，主要人物關(guān)系表現(xiàn)得更清楚。討論

如何正確看待金錢(qián)與親情的關(guān)系？親情金錢(qián)心的天平人間自有真情在…這是心的呼喚這是愛(ài)的奉獻(xiàn)這是人間的春風(fēng)這是生命的源泉再?zèng)]有心的沙漠再?zèng)]有