四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-5.2 平行四邊形和梯形 人教新課標(biāo)

平行四邊形和梯形問題：下面圖形中，哪些是平行四邊形？情境引入問題：你能說出在哪些地方見過平行四邊形嗎？情境引入問題：從圖中你能發(fā)現(xiàn)平行四邊形嗎？探究新知1、認(rèn)識(shí)平行四邊形。問題：平行四邊形有什么特點(diǎn)？有四條邊，對(duì)邊長(zhǎng)度相等，對(duì)邊平行，對(duì)角相等。問題：有什么方法可以驗(yàn)證平行四邊形的這些特點(diǎn)呢？探究新知問題：有什么方法可以驗(yàn)證平行四邊形的這些特點(diǎn)呢？∠1＝∠3，∠2＝∠4。1234小結(jié)：平行四邊形的兩組對(duì)邊分別平行并且相等。兩組對(duì)角分別相等。探究新知問題：你能概括一下什么是平行四邊形嗎？小結(jié)：兩組對(duì)邊分別平行的四邊形，叫做平行四邊形。從平行四邊形一條邊上的一點(diǎn)向?qū)呉粭l垂線，這點(diǎn)和垂足之間的線段叫做平行四邊形的高，垂足所在的邊叫做平行四邊形的底。高底探究新知問題：可以在平行四邊形上畫幾條高呢？無數(shù)條。底底底底高高問題：觀察你所畫的高，你有什么發(fā)現(xiàn)嗎？對(duì)邊之間的高長(zhǎng)度相等，對(duì)邊之間的高互相平行。探究新知問題：動(dòng)手做一個(gè)平行四邊形，用雙手捏住平行四邊形的兩個(gè)對(duì)角，向相反方向拉。你發(fā)現(xiàn)了什么？一拉就變形了。小結(jié)：通過動(dòng)手操作，我們發(fā)現(xiàn)平行四邊形容易變形，我們說平行四邊形有不穩(wěn)定性。探究新知問題：平行四邊形的這種特點(diǎn)在生活中有哪些應(yīng)用呢？伸縮門、升降機(jī)……伸縮門升降機(jī)探究新知2、認(rèn)識(shí)梯形。問題：你見過下面的圖形嗎？它們有什么特點(diǎn)？有四條邊，有一組對(duì)邊平行。小結(jié)：只有一組對(duì)邊平行的四邊形叫做梯形。探究新知問題：你知道梯形的各部分名稱嗎？高上底下底腰腰問題：一個(gè)梯形中可以畫幾條高？無數(shù)條。等腰梯形直角梯形兩腰相等的梯形叫做等腰梯形。有一個(gè)角是直角的梯形叫做直角梯形。三、鞏固練習(xí)1.下面哪些圖形是平行四邊形？平行四邊形平行四邊形平行四邊形2、下面哪些圖形是梯形？梯形梯形梯形課堂總結(jié)問題：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？1、什么是平行四邊形？平行四邊形的特點(diǎn)有哪些？小結(jié)：兩組對(duì)邊分別平行的四邊形，叫做平行四邊形。平行四邊形的兩組對(duì)邊分別平行并且相等。兩組對(duì)角分別相等。課堂總結(jié)問題：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲