四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-5.4 平行四邊形的認(rèn)識(shí) ︳人教新課標(biāo)

認(rèn)識(shí)平行四邊形人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元執(zhí)教者：陳麗麗平行四邊形長(zhǎng)方形正方形平行四邊形對(duì)邊平行且相等，四個(gè)角都是直角。學(xué)習(xí)目標(biāo)我知道平行四邊形的特點(diǎn)。我會(huì)畫平行四邊形的高。我了解平行四邊形在生活中的應(yīng)用。探究活動(dòng):畫一畫：延長(zhǎng)平行四邊形的兩組對(duì)邊，看是否相交；量一量：量出平行四邊形的兩組對(duì)邊的長(zhǎng)度；剪一剪：把平行四邊形卡片的角剪下，看是否能與對(duì)角重合。我發(fā)現(xiàn)：平行四邊形兩組對(duì)邊分別（），兩組對(duì)邊長(zhǎng)度分別（），兩組對(duì)角分別（）。合作探究：用自己的話說一說：平行四邊形有什么特點(diǎn)？怎樣畫平行四邊形的高？平行四邊形易變形在生活中有哪些應(yīng)用？A高底A高底拉一拉：拿出用四根吸管串成的長(zhǎng)方形，雙手捏住兩個(gè)對(duì)角向相反方向拉，觀察兩組對(duì)邊有什么變化？拉成了什么圖形？我發(fā)現(xiàn)：平行四邊形（）。在方格圖上畫出兩個(gè)不同的平行四邊形，并畫出高。

判斷題。（對(duì)的打√，錯(cuò)的打×）（1）平行四邊形相對(duì)的邊相等，相對(duì)的角也相等。（）（2）三角形和平行四邊形都具有穩(wěn)定性。（）（3）兩個(gè)完全一樣的三角形可以拼成一個(gè)平行四邊形。（）（4）平行四邊形的高與它任意一條邊互相垂直。（）下圖中有（）個(gè)平行四邊形。用兩個(gè)相同的三角板能拼成（）個(gè)不同的平行四邊形。猜一猜：下面四邊形被遮住的邊是多長(zhǎng)？8厘米2米15厘米2米8厘米15厘米判斷下列圖形哪些是平行四邊形?√××√×√平行四邊形樓梯扶手編織圖案籬笆堤壩橫截面梯子溝渠橫截面梯形

判斷下面圖形哪些是平行四邊形?那些是梯形？

（1）（2）（3）（4）（5）平行四邊形梯形梯形平行四邊形長(zhǎng)方形正方形平行四邊形梯形四邊形平行四邊形長(zhǎng)方形正方形四邊形、平行四邊形、長(zhǎng)方形和正方形的關(guān)系可以用下圖表示：梯形兩組對(duì)邊分別平行的四邊形叫做（）平行四邊形（）對(duì)邊平行的四邊形叫做梯形。只有一組我會(huì)填1.有一組對(duì)邊平行的四邊形，叫做平行四邊形。（）2.平行四邊形的對(duì)角不一定相等。（）3.梯形是四邊形。（）4.長(zhǎng)方形和正方形都可以看成是特殊的平行四邊形。（）√××明辨是非（判斷題）√

我會(huì)畫2.在下圖中畫一條線段，把下圖分成一個(gè)平行四邊形和一個(gè)梯形。1.在下圖中畫一條線段，把下圖分成兩個(gè)三角形。動(dòng)手動(dòng)腦我能數(shù)圖中共有(

)個(gè)平行四邊形9圖中共有