新教科版科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第3單元《工具與技術(shù)》測(cè)試卷(重點(diǎn))

新教科版科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第3單元《工具與技術(shù)》測(cè)試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.作為私人定制的設(shè)計(jì)師，你首要關(guān)注的是(

)。A.自己的個(gè)人審美B.產(chǎn)品利潤(rùn)C(jī).當(dāng)前流行D.顧客的實(shí)際需求2.如圖所示，保持杠桿尺平衡掛同種鉤碼的位置與個(gè)數(shù)是(

)。A.a處掛3個(gè)B.b處掛3個(gè)C.c處掛3個(gè)3.生活中，我們經(jīng)常能看到這樣的卷簾（如圖），手拉動(dòng)外面的鏈珠時(shí)能帶動(dòng)里面的裝置轉(zhuǎn)動(dòng)，從而帶動(dòng)窗簾上下運(yùn)動(dòng)。這樣的卷簾(

)原理。A.運(yùn)用了滑輪B.運(yùn)用了輪軸C.運(yùn)用了杠杠4.下列屬于人類與動(dòng)物根本性區(qū)別的是(

)。A.用聲音來(lái)交流B.會(huì)保護(hù)自己C.會(huì)制造和使用工具D.能適應(yīng)環(huán)境變化5.活字印刷適合于(

)。A.字?jǐn)?shù)較少的情況B.字?jǐn)?shù)較多的時(shí)候C.任何情況6.同樣的文字信息，利用(

)可以更快更廣泛傳播開來(lái)。A.紙質(zhì)印刷品B.模型C.網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)7.爺爺想要劈柴，他可以用(

)來(lái)劈柴。A.大菜刀B.手電筒C.鑷子8.有些工具是幾種簡(jiǎn)單機(jī)械的組合，如剪刀的兩種機(jī)械組合是(

)。A.斜面和輪軸B.輪軸和滑輪C.杠桿和斜面9.既能釘釘子又能起釘子的工具是(

)。A.羊角錘B.螺絲刀C.扳子10.學(xué)習(xí)了有關(guān)抗彎曲能力的內(nèi)容后，4位同學(xué)表達(dá)了自己的觀點(diǎn)，你認(rèn)為最科學(xué)的觀點(diǎn)是(

)。A.小明：兩張紙的抗彎曲能力一定比一張紙的抗彎曲能力強(qiáng)B.小紅：4cm寬的紙抗彎曲能力一定比2cm寬的紙要強(qiáng)C.小剛：瓦楞紙折成“W”形主要是為了增強(qiáng)抗彎曲能力D.小?。和呃慵埍凰窈笏目箯澢芰Σ粫?huì)發(fā)生變化二.填空題(共10題，共42分)1.對(duì)技術(shù)和工具的測(cè)試方法可以是(

)測(cè)試和(

)測(cè)試。2.自行車的奧秘。自行車上運(yùn)用了許多簡(jiǎn)單機(jī)械，其中腳蹬運(yùn)用了(

)的原理，剎車運(yùn)用了(

)的原理，螺絲釘運(yùn)用了(

)的原理。3.制作紙飛翼時(shí)要使用的工具有(

)、(

)、(

)等，其中使用剪刀要注意(

)。4.制作蹺蹺板的步驟是(

)、(

)、(

)。5.桿秤是我國(guó)古代沿用至今的常用測(cè)量工具，“秤砣雖小，能壓千斤”。使用桿秤時(shí)，所稱的物體越重，秤砣離提紐越（

）。6.生活中有很多地方會(huì)用到杠桿原理，按省力情況來(lái)看，訂書機(jī)是（

）杠桿；鑷子是（

）杠桿；核桃夾是（

）杠桿。7.大多數(shù)金屬不僅堅(jiān)硬耐用，更難得的是它們的(

)強(qiáng)。8.杠桿和斜面都是一種(

)。9.筷子、起瓶器、釣魚竿、火鉗這幾種常見的工具中，屬于省力杠桿的是(

)；屬于費(fèi)力杠桿的是(

)。10.汽車上的方向盤運(yùn)用了簡(jiǎn)單機(jī)械（

）。三.判斷題(共10題，共20分)1.使用工具都是為了省力。(

)2.叉勺、勺子和叉子是功能相同的同一種工具。(

)3.改變支點(diǎn)的位置或高度，就能改變杠桿的作用效果。(

)4.不同形狀的剪刀都具有同樣的功能。(

)5.指甲鉗的弧形刀口剪起指甲來(lái)特別方便。(

)6.我們吃飯用的筷子是一省力杠桿。(

)7.斜面越高越費(fèi)力。(

)8.用小石頭撬大石頭的時(shí)候，當(dāng)用力位置和方向不變時(shí)，支點(diǎn)離阻力點(diǎn)越遠(yuǎn)，越容易撬動(dòng)。(

)9.我們利用鑰匙轉(zhuǎn)動(dòng)能將鎖打開，這是利用了滑輪能省力的原理。(

)10.杠桿工作時(shí)是圍繞用力點(diǎn)轉(zhuǎn)的。(

)四.連線題(共1題，共5分)1.把下列物品和應(yīng)用的簡(jiǎn)單機(jī)械原理用線連起來(lái)。

輪軸

杠桿螺絲刀

鑷子

水龍頭

剪刀

扳手五.簡(jiǎn)答題(共5題，共20分)1.為什么我們不從山腳到山頂沿直線修一條山路？上山的公路修成什么形狀最好？為什么？2.生活中利用杠桿的工具有那些（舉兩個(gè)例子）？3.杠桿在什么情況下省力？什么情況下費(fèi)力？什么情況下不省力也不費(fèi)力？4.交流時(shí)要注意什么？5.讀圖題任務(wù)目標(biāo)是否完成任務(wù)是否需要人為施加力沿斜坡滾落石頭是否搭斜坡運(yùn)水是否從圖表張可知，______________________六.綜合題(共2題，共22分)1.電影《少年斯派維的奇異旅行》里，年僅10歲的男孩兒斯派維發(fā)明的“永動(dòng)機(jī)”就是在“磁生電”和“電生磁”的轉(zhuǎn)換過程中，形成持久動(dòng)力的機(jī)械。雖然電影情節(jié)是虛構(gòu)的，“永動(dòng)機(jī)”也只是人類為節(jié)約地球能源的一個(gè)夢(mèng)想，但人類對(duì)“永動(dòng)機(jī)”的研究卻廣泛推動(dòng)了科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步。（1）奧斯特實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了（

）。A.動(dòng)能可以轉(zhuǎn)化為電能B.電能可以轉(zhuǎn)化為磁能C.磁能可以轉(zhuǎn)化為電能（2）節(jié)能燈比普通白熾燈節(jié)能，其中的一個(gè)主要原因是（

）。A.節(jié)能燈能把電能轉(zhuǎn)化為更多的熱能B.節(jié)能燈能把電能轉(zhuǎn)化為更多的光能C.節(jié)能燈發(fā)出的光是白色的（3）下面三種辦法，不能改變電磁鐵南北極方向的是（

）。A.增加線圈圈數(shù)

B.改變線圈纏繞方向

C.改變電池連接方向（4）給手機(jī)充電時(shí)，手機(jī)電池把（

）儲(chǔ)存起來(lái)。A.化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

B.電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

C.電能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能（5）我們?cè)谘芯渴謸u發(fā)電機(jī)時(shí)，發(fā)現(xiàn)（

）。A.轉(zhuǎn)動(dòng)得快，小燈就亮一些，說明發(fā)出的電流就強(qiáng)一些B.轉(zhuǎn)動(dòng)得慢，小燈就亮一些，說明發(fā)出的電流就強(qiáng)一些C.電流的大小與轉(zhuǎn)動(dòng)的快慢無(wú)關(guān)（6）下列能源，屬于可再生能源的是（

）。A.煤炭

B.天然氣

C.潮汐能2.實(shí)驗(yàn)題。（1）給你2個(gè)鉤碼，掛在圖1中的(

)處，可以使杠桿平衡。（2）給你2個(gè)鉤碼，掛在圖2中的(

)處，可以使杠桿平衡；給你6個(gè)鉤碼，掛在圖2中的(

)處，也可以使杠桿平衡。（3）給你3個(gè)鉤碼，掛在圖3中的(

)處，可以使杠桿平衡；給你6個(gè)鉤碼，掛在圖3中的(

)處，也可以使杠桿平衡。參考答案一.選擇題1.D2.B3.A4.C5.B6.C7.A8.C9.A10.C二.填空題1.模擬；實(shí)際2.輪軸；杠桿；斜面3.曲別針；紙板；剪刀；安全4.制作底座；制作蹺板；組裝5.遠(yuǎn)6.不省力也不費(fèi)力；費(fèi)力；省力7.可塑性8.簡(jiǎn)單機(jī)械9.起瓶器；筷子、釣魚竿、火鉗10.輪軸三.判斷題1.×2.×3.√4.×5.√6.×7.×8.×9.×10.×四.連線題1.五.簡(jiǎn)答題1.沿直線修一條山，省時(shí)間但非常費(fèi)力。上山的公路修成盤旋狀好，因?yàn)楸P旋狀的公是個(gè)大斜面，利用斜面可以省力。2.羊角榔頭、老虎鉗、開瓶器、筷子、釣魚竿等。3.當(dāng)動(dòng)力臂大于阻力臂時(shí)，是省力杠桿。當(dāng)動(dòng)力臂等于阻力臂時(shí)，是既不省力也不費(fèi)力杠桿。當(dāng)動(dòng)力臂小于阻力臂時(shí)，是費(fèi)力杠桿。4.