人音版七年級音樂下冊第一單元《中國人民解放軍進行曲》教學設計教案1000字

人音版七年級音樂下冊第一單元《中國人民解放軍進行曲》教學設計教案1000字學校授課教師課時授課班級授課地點教具課程基本信息1.課程名稱：人音版七年級音樂下冊第一單元《中國人民解放軍進行曲》

2.教學年級和班級：七年級（1）班

3.授課時間：2022年2月22日

4.教學時數：1課時

教學目標：

1.知識與技能目標：讓學生了解《中國人民解放軍進行曲》的背景、創(chuàng)作過程以及歌曲的特點，能夠準確地演唱歌曲。

2.過程與方法目標：通過欣賞、演唱、分析等教學活動，培養(yǎng)學生的音樂欣賞能力和音樂表現力。

3.情感態(tài)度與價值觀目標：通過學習《中國人民解放軍進行曲》，讓學生感受到革命先烈的英勇無畏，激發(fā)學生對祖國和人民的熱愛之情。

教學重點：

1.讓學生了解《中國人民解放軍進行曲》的背景、創(chuàng)作過程以及歌曲的特點。

2.培養(yǎng)學生對革命先烈的敬意和對祖國和人民的熱愛之情。

教學難點：

1.歌曲的演唱技巧和情感表達。

2.歌曲中的節(jié)奏和旋律的處理。

教學準備：

1.教師準備：《中國人民解放軍進行曲》的音頻、視頻資料，PPT課件。

2.學生準備：提前預習《中國人民解放軍進行曲》，了解歌曲的背景和特點。

教學過程：

一、導入（5分鐘）

1.教師播放《中國人民解放軍進行曲》的音頻，讓學生初步感受歌曲的風格和特點。

2.學生談一談對歌曲的感受，教師進行總結。

二、新課學習（15分鐘）

1.教師介紹《中國人民解放軍進行曲》的背景和創(chuàng)作過程，讓學生了解歌曲的歷史意義。

2.教師分析歌曲的特點，如節(jié)奏、旋律、和聲等，讓學生深入理解歌曲。

3.教師帶領學生演唱歌曲，注意指導學生的演唱技巧和情感表達。

三、實踐環(huán)節(jié)（15分鐘）

1.學生分組，每組選擇一個角色（如指揮、演唱者、伴奏者等），合作完成歌曲的演唱。

2.各組展示演唱成果，教師進行點評和指導。

四、總結與反思（5分鐘）

1.教師引導學生回顧本節(jié)課的學習內容，總結歌曲的特點和演唱技巧。

2.學生談一談對本節(jié)課的收獲和感受，教師進行總結。

教學評價：

1.學生對《中國人民解放軍進行曲》的背景、創(chuàng)作過程以及歌曲特點的了解程度。

2.學生對歌曲的演唱技巧和情感表達的掌握程度。

3.學生對革命先烈的敬意和對祖國和人民的熱愛之情。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課旨在培養(yǎng)學生音樂學科的核心素養(yǎng)，包括音樂感知與表現、音樂理解與評價、音樂文化與社會等方面。通過學習《中國人民解放軍進行曲》，讓學生在感知和表現音樂的同時，深入理解歌曲的背景和文化內涵，培養(yǎng)對革命先烈的敬意和對祖國和人民的熱愛之情。同時，通過分析歌曲的特點，培養(yǎng)學生的音樂理解和評價能力，提高學生的音樂審美素養(yǎng)。學習者分析1.學生已經掌握了哪些相關知識：

學生在之前的音樂學習中，已經接觸過一些關于音樂的基本知識，如音高、節(jié)奏、旋律、和聲等，也學習過一些歌曲的演唱。對于七年級的學生來說，他們對音樂有一定的感知和理解能力，能夠通過聽覺和演唱來感受音樂的韻律和情感。此外，學生在歷史課上也了解了一些關于革命歷史和革命先烈的知識，這為學習《中國人民解放軍進行曲》提供了背景知識。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：

七年級的學生對新鮮事物充滿好奇，對于音樂課通常表現出較高的興趣。他們在音樂課上愿意積極參與演唱和實踐活動，通過合作學習和交流來提高自己的音樂表現力。學生的學習能力因人而異，有的學生擅長演唱，有的學生擅長分析和理解音樂。在學習風格上，有的學生喜歡通過視覺和聽覺來學習，有的學生則更喜歡通過實踐和體驗來學習。

3.學生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學生在學習《中國人民解放軍進行曲》時，可能會遇到一些困難和挑戰(zhàn)。首先，歌曲的節(jié)奏和旋律可能對學生來說有一定的難度，需要教師耐心指導和練習。其次，歌曲的情感表達和演唱技巧也是學生需要克服的挑戰(zhàn)。學生需要通過教師的指導和自己的實踐，逐漸掌握歌曲的演唱技巧和情感表達。此外，學生可能對歌曲的背景和文化內涵的理解不夠深入，需要教師進行詳細的講解和引導。教學資源1.軟硬件資源：

-音響設備（用于播放《中國人民解放軍進行曲》的音頻和視頻資料）

-投影儀和投影幕（用于展示PPT課件）

-音樂教材和樂譜（用于提供歌曲的書面資料）

2.課程平臺：

-音樂教學軟件（用于輔助學生學習和練習歌曲）

3.信息化資源：

-《中國人民解放軍進行曲》的音頻和視頻資料（用于輔助學生學習和欣賞歌曲）

-PPT課件（用于展示歌曲的背景、特點和教學內容）

4.教學手段：

-講授法（用于介紹歌曲的背景、特點和演唱技巧）

-示范法（用于展示歌曲的演唱方法和情感表達）

-練習法（用于讓學生通過演唱和實踐活動來掌握歌曲）

-合作學習法（用于讓學生通過分組合作來完成歌曲的演唱和表演）教學流程（一）課前準備（預計用時：5分鐘）

學生預習：

發(fā)放預習材料，引導學生提前了解《中國人民解放軍進行曲》的學習內容，標記出有疑問或不懂的地方。

設計預習問題，激發(fā)學生思考，為課堂學習歌曲的背景、特點和演唱技巧做好準備。

教師備課：

深入研究教材，明確教學目標和重難點。

準備教學用具和多媒體資源，確保教學過程的順利進行。

設計課堂互動環(huán)節(jié)，提高學生學習歌曲的積極性。

（二）課堂導入（預計用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設置懸念，引發(fā)學生的好奇心和求知欲，引導學生進入歌曲學習狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學習的音樂知識，幫助學生建立知識之間的聯系。

提出問題，檢查學生對舊知的掌握情況，為歌曲新課學習打下基礎。

（三）新課呈現（預計用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準確地講解《中國人民解放軍進行曲》的背景、特點和演唱技巧，結合實例幫助學生理解。

突出重點，強調難點，通過對比、歸納等方法幫助學生加深記憶。

互動探究：

設計小組討論環(huán)節(jié)，讓學生圍繞歌曲的問題展開討論，培養(yǎng)學生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學生提出自己的觀點和疑問，引導學生深入思考，拓展思維。

技能訓練：

總結歸納：

在歌曲新課呈現結束后，對知識點進行梳理和總結。

強調重點和難點，幫助學生形成完整的知識體系。

（四）鞏固練習（預計用時：5分鐘）

隨堂練習：

隨堂練習題，讓學生在課堂上完成，檢查學生對歌曲知識的掌握情況。

鼓勵學生相互討論、互相幫助，共同解決歌曲問題。

錯題訂正：

針對學生在隨堂練習中出現的錯誤，進行及時訂正和講解。

引導學生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預計用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與歌曲內容相關的拓展知識，拓寬學生的知識視野。

引導學生關注音樂前沿動態(tài)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結合歌曲內容，引導學生思考歌曲與生活的聯系，培養(yǎng)學生的社會責任感。

鼓勵學生分享學習歌曲的心得和體會，增進師生之間的情感交流。

（六）課堂小結（預計用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學習的歌曲內容，強調重點和難點。

肯定學生的表現，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據本節(jié)課學習的歌曲內容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學習效果。

提醒學生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質量。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內容相關的拓展閱讀材料：

-《中國人民解放軍進行曲》的創(chuàng)作背景和意義

-《中國人民解放軍進行曲》的詞曲作者介紹

-《中國人民解放軍進行曲》在重大歷史事件中的應用

-《中國人民解放軍進行曲》的演唱技巧和情感表達

-《中國人民解放軍進行曲》在音樂教育和文化傳承中的作用

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究：

-學生可以自主查閱相關書籍、文章和網站，深入了解《中國人民解放軍進行曲》的背景、創(chuàng)作過程和歌曲特點。

-學生可以觀看《中國人民解放軍進行曲》的演唱視頻，學習歌曲的演唱技巧和情感表達。

-學生可以參加音樂社團或班級合唱團，與其他同學一起學習和演唱《中國人民解放軍進行曲》，提高自己的音樂表現力。

-學生可以嘗試創(chuàng)作自己的歌曲，通過創(chuàng)作過程來理解歌曲的內涵和表達方式。

-學生可以參加音樂比賽或演出，通過公開表演來展示自己的音樂才華和演唱技巧。

-學生可以參與音樂教育公益活動，通過教授和分享音樂知識來幫助他人，培養(yǎng)自己的社會責任感和服務意識。課后作業(yè)1.請學生完成一份《中國人民解放軍進行曲》的演唱作業(yè)，要求能夠準確地演唱歌曲，并嘗試表達歌曲中的情感。

2.學生需要撰寫一篇短文，介紹《中國人民解放軍進行曲》的背景、創(chuàng)作過程以及歌曲的特點，要求語言清晰、條理分明。

3.學生可以利用網絡資源，查找更多關于《中國人民解放軍進行曲》的創(chuàng)作背景和演唱技巧的信息，進行拓展學習。

4.學生可以嘗試創(chuàng)作一首自己的歌曲，通過創(chuàng)作過程來理解歌曲的內涵和表達方式。

5.學生可以參加音樂社團或班級合唱團，與其他同學一起學習和演唱《中國人民解放軍進行曲》，提高自己的音樂表現力。板書設計①歌曲背景：《中國人民解放軍進