四年級(jí)下冊(cè)道德與法治《期末測(cè)試卷》附答案【綜合卷】

四年級(jí)下冊(cè)道德與法治《期末測(cè)試卷》一.選擇題(共10題，共21分)1.下面說法正確的是（

）。A.中國(guó)制造比較多，中國(guó)創(chuàng)造比較少B.中國(guó)制造比較多，中國(guó)創(chuàng)造比較也多C.中國(guó)制造和中國(guó)創(chuàng)造一樣，都是由中國(guó)生產(chǎn)的D.只能在中國(guó)看到中國(guó)制造的產(chǎn)品。2.對(duì)于方便快捷的網(wǎng)上購(gòu)物，以下哪種說法是錯(cuò)誤的？（

）A.要參考銷售量B.要參考顧客評(píng)價(jià)C.不管質(zhì)量如何，只要便宜就可以買3.下列說法錯(cuò)誤的是（

）。A.不守信用的人是得不到尊重的B.言必行，行必果C.說到做到的人有很多，沒什么了不起4.下列節(jié)日不屬于中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的是（

）。A.春節(jié)B.重陽節(jié)C.圣誕節(jié)5.網(wǎng)上報(bào)道：某地一名學(xué)生因迷戀游戲直播平臺(tái)主播，兩個(gè)月內(nèi)通過支付寶將父母十年的積蓄全部打賞。對(duì)此，下列說法不正確的是（

）。A.樹立正確消費(fèi)觀念，學(xué)會(huì)合理消費(fèi)B.給人打賞，不要打那么多C.增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自控能力D.體諒父母辛勞，抵制不良誘惑6.這是XX同學(xué)買東西前的想法，反思一下哪個(gè)是正確的？（

）A.啊，這個(gè)玩意兒我沒見過，我得買回去B.這是一款新橡皮，我那塊太舊了，我得買C.這是我常用的，正打折，買3本留著用7.民間藝術(shù)是由（

）創(chuàng)造的。A.勞動(dòng)者B.大學(xué)教授C.藝術(shù)家D.政府官員8.下列物品屬于種植業(yè)的有（

）。①藥材②茶葉③紅薯④牛奶⑤鮮魚A.①②③

B.②③④

C.①③④9.下列不屬于大米來源的步驟的是（

）。A.插秧B.收割C.碾米D.蒸煮10.種植業(yè)不包括（

）。A.農(nóng)作物B.林木C.放牧D.果樹二.填空題(共10題，共36分)1.工業(yè)產(chǎn)品的（

），使我們的生活更加舒適、方便，我們要感謝那些發(fā)明和制造產(chǎn)品的人。2.我們都渴望獲得（

），但我們應(yīng)該明白什么才是真正的（

）。3.被人欺負(fù)是痛苦的，如果我們不（

），欺負(fù)可能變本加厲，痛苦也會(huì)加劇。4.在購(gòu)物過程中，我們要有（

）意識(shí)，維護(hù)自身合法權(quán)益。5.勤儉節(jié)約是中華民族的（

），我們要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的（

）。6.（

），（

）是擁有健康生活的重要條件。7.工業(yè)品是來自工廠，通過對(duì)（

）加工而來的。8.如果沒有（

）這個(gè)職業(yè)，不知會(huì)有多少病人飽受疾病帶來的痛苦。9.面對(duì)一些民間藝術(shù)衰落的現(xiàn)狀，我們只有（

），才能更好地（

）它們。10.農(nóng)業(yè)是我們的（

），我們（

）、（

）、（

）、（

）、（

），樣樣離不開農(nóng)業(yè)。三.判斷題(共10題，共20分)1.在選班長(zhǎng)時(shí)，小娜的好友王明將票投給了張芳，小娜很生氣。（

）2.立木為信是誠(chéng)信的故事。（

）3.腦力勞動(dòng)的人比體力勞動(dòng)的人高貴。（

）4.小譚總是把過錯(cuò)推卸給別人，這樣做不會(huì)影響自己交朋友。（

）5.林業(yè)為我們提供不了什么生活用品。（

）6.各行各業(yè)的勞動(dòng)者每天辛勤地勞動(dòng)，為我們的生活提供服務(wù)。（

）7.元宵節(jié)也被稱作“踏青節(jié)”。（

）8.工業(yè)產(chǎn)品的生產(chǎn)發(fā)展和變化讓我們的生活更加舒適和方便了。（

）9.為了交到朋友，我們應(yīng)該花錢買零食跟人分享。（

）10.被人欺負(fù)是非常痛苦的，但是我們抵抗吧，會(huì)遭到更加嚴(yán)厲的欺負(fù)，還是忍氣吞聲，忍一忍就會(huì)過去了。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.把下面的物品與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的相關(guān)行業(yè)用線連起來。玉米

畜牧業(yè)木材

漁業(yè)牛奶

種植業(yè)鯉魚

林業(yè)五.簡(jiǎn)答題(共5題，共27分)1.王承富認(rèn)為：每個(gè)人職責(zé)有大有小，但都在各盡其能，就像生活用品一樣各有各的用處。聯(lián)系爸爸媽媽所從事的職業(yè)，說說你對(duì)這句話的理解。2.買東西有哪些學(xué)問？3.在學(xué)校生活三年多了，你一定交到了不少好朋友。和大家說一說你們是怎樣成為好朋友的？4.倡導(dǎo)光盤行動(dòng)已7年了，你認(rèn)為如何做到“光盤行動(dòng)”？5.周末小麗在超市買了彩筆，到家發(fā)現(xiàn)有幾支筆沒水了，她返回超市退換，對(duì)方說她拆了包裝就不能退換了，這時(shí)小麗該怎么辦？六.辨析題(共2題，共10分)1.課間，我在學(xué)校內(nèi)被高年級(jí)劉明踢打，事后，我快步跑進(jìn)教室準(zhǔn)備上課。這樣做對(duì)嗎？應(yīng)該怎樣做？2.我來支招：一天，放學(xué)后，小諾自己步行回家，當(dāng)他走到一條僻靜的小路上時(shí)，幾個(gè)高年級(jí)的同學(xué)把他堵在墻角，欺負(fù)他。當(dāng)在校外受到欺負(fù)時(shí)，應(yīng)該怎么辦呢？請(qǐng)想一想，然后把你的辦法寫下來，幫助小諾脫險(xiǎn)。（至少3條）七.材料題(共1題，共8分)1.曾子的妻子要到集市上去，她的孩子跟在后面，哭哭啼啼地鬧著也要去。她就哄孩子說：“你回去，等我回來了殺豬給你吃?！逼拮觿倧募谢貋?，曾子就要去抓豬準(zhǔn)備殺掉它。妻子制止他說：“我只不過是和小孩子說著玩罷了，你怎么當(dāng)成真了呢？”曾子說：“和小孩子是不能隨便開玩笑的。他們沒有分辯的能力，都是效仿著父母的樣子做事，聽父母的指教成人的?，F(xiàn)在你欺騙他，這是教孩子學(xué)騙人??！做母親的欺騙孩子，孩子也就不會(huì)相信他的母親。這不是教育孩子的辦法呀！”說完，他就把豬殺了，真的讓孩子吃上了豬肉。（1）這個(gè)故事告訴我們什么道理？（2）你生活中有說話算數(shù)的人嗎？跟大家講講他們的故事吧。八.綜合題(共3題，共18分)1.從水、電、氣、衣物、文具等方面，以“反對(duì)浪費(fèi)，提倡節(jié)儉”為主題，設(shè)計(jì)兩條宣傳標(biāo)語。2.找一找、寫一寫關(guān)于浪費(fèi)與節(jié)儉的名言警句。3.當(dāng)有人在閱覽室旁若無人的吃東西，影響到你閱讀時(shí)，你會(huì)怎么解決這個(gè)矛盾？下面有三種解決矛盾的方法，試著填一填，然后把你最想用的辦法選出來。A同學(xué)說：再忍一忍，他們快結(jié)束了！結(jié)果：（

）。B同學(xué)說：怎么能在這里吃東西那！

結(jié)果：（

）。C同學(xué)說：請(qǐng)不要再閱覽室里吃東西。結(jié)果：（

）。你的選擇是：（

）,這也說明了一個(gè)道理：（

）。參考答案一.選擇題1.A2.C3.C4.C5.B6.C7.A8.A9.D10.C二.填空題1.創(chuàng)新和發(fā)展2.友誼；友誼3.抵抗4.維權(quán)5.傳統(tǒng)美德；好習(xí)慣6.學(xué)會(huì)克制；根據(jù)實(shí)際需求合理消費(fèi)7.原材料8.醫(yī)生9.找出原因；繼承和發(fā)展10.衣食之源；吃的；穿的；用的；住的；行三.判斷題1.×2.√3.×4.×5.×6.√7.×8.×9.×10.×四.連線題1.如圖：五.簡(jiǎn)答題1.爸爸是公交車司機(jī)，為人出行提供方便。媽媽是小學(xué)老師，為學(xué)生提供豐富的精神食糧。他們之間只有分工不同，沒有高低之分。他們都在盡自己的職責(zé)，讓這個(gè)社會(huì)更美好和幸福，每一種工作分工都有其存在的理由和價(jià)值，我們要尊重每一個(gè)具體的分工與職責(zé)。（合理即可）2.貨比三家、查看防偽標(biāo)識(shí)、檢查商品的主要信息、合理消費(fèi)。3.①我們幾個(gè)很談得來，越談越來勁兒。②蘭蘭和我一起學(xué)書法和畫畫。③亞茹非常友善總是樂意把他的東西借給我用。④明明和我都喜歡踢足球。4.到餐館就餐點(diǎn)菜時(shí)要因人因時(shí)適量點(diǎn)菜；就餐時(shí)要吃光盤子里的飯菜，吃不完的飯菜要打包帶走。5.小麗首先與超市老板協(xié)商這件事，如果協(xié)商未果，保存好購(gòu)物發(fā)票和彩筆向消費(fèi)者協(xié)會(huì)去投訴。六.辨析題1.這樣做不對(duì)，當(dāng)我們?cè)谛@內(nèi)受到欺負(fù)的時(shí)候，應(yīng)該主動(dòng)給請(qǐng)老師和同學(xué)幫忙，進(jìn)行調(diào)解和溝通；如果溝通無果，可以利用法律來維權(quán)。2.（1）仔細(xì)觀察周圍的地形，伺機(jī)逃跑；（2）可以與高年級(jí)的同學(xué)進(jìn)行周旋，隨后告訴家長(zhǎng)或老師，請(qǐng)求幫忙解決；（3）可以大聲喊叫，請(qǐng)求路人幫忙。七.材料題1.（1）曾子用自己的行動(dòng)教育孩子要言而有信，誠(chéng)實(shí)待人。同時(shí)這個(gè)故事也教育成人，自己的言行對(duì)孩子影響很大。待人要真誠(chéng)，不能欺騙別人，否則會(huì)將自己的子女教育成一個(gè)待人不真誠(chéng)的人。（2）生活中說話算數(shù)的人非常多，小明昨天放學(xué)答應(yīng)幫我檢查作業(yè)，今天來到學(xué)校，他第一件事就是放下書