人音版七上音樂 演奏 友誼地久天長教案設(shè)計(jì)

人音版七上音樂演奏友誼地久天長教案設(shè)計(jì)課題：科目：班級：課時：計(jì)劃1課時教師：單位：一、教材分析本節(jié)課選自人音版七上音樂教材，主要內(nèi)容為歌曲《友誼地久天長》。這首歌曲是英國傳統(tǒng)民歌，以其優(yōu)美的旋律和深情的歌詞，表達(dá)了人們對友誼和美好時光的珍視。本節(jié)課旨在通過學(xué)習(xí)這首歌曲，讓學(xué)生感受到音樂的旋律美和歌詞內(nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)生的音樂欣賞能力和合唱技巧。

本節(jié)課面向的是七年級學(xué)生，他們具有一定的音樂基礎(chǔ)和合唱經(jīng)驗(yàn)。通過對《友誼地久天長》的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以進(jìn)一步加深對音樂的理解和欣賞，提高合唱技巧，同時也能夠體會到音樂在表達(dá)情感和傳遞文化方面的重要作用。

本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容包括歌曲的旋律、歌詞和合唱技巧。通過學(xué)習(xí)歌曲的旋律，學(xué)生可以掌握基本的音樂節(jié)奏和音高，通過學(xué)習(xí)歌詞，學(xué)生可以理解歌曲所表達(dá)的情感和內(nèi)涵。通過合唱技巧的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以提高自己的合唱表現(xiàn)力。

總體來說，本節(jié)課以歌曲《友誼地久天長》為載體，旨在培養(yǎng)學(xué)生的音樂欣賞能力和合唱技巧，同時通過音樂傳遞友誼和美好時光的主題。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生音樂學(xué)科核心素養(yǎng)，包括審美感知、藝術(shù)表現(xiàn)、文化理解三個方面。通過學(xué)習(xí)《友誼地久天長》這首歌曲，學(xué)生可以提高對音樂作品的審美感知能力，理解音樂作品的文化內(nèi)涵，培養(yǎng)藝術(shù)表現(xiàn)能力。

在審美感知方面，學(xué)生通過聆聽、分析歌曲的旋律和歌詞，感受音樂的美，提高對音樂作品的審美能力。在藝術(shù)表現(xiàn)方面，學(xué)生通過學(xué)習(xí)合唱技巧，如音準(zhǔn)、節(jié)奏、音色等，提高自己的音樂表現(xiàn)力，更好地表現(xiàn)音樂作品。在文化理解方面，學(xué)生通過學(xué)習(xí)歌曲背后的文化背景，了解音樂在文化傳承中的作用，提高對音樂文化的理解能力。

本節(jié)課注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、合作精神和創(chuàng)新能力，鼓勵學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中積極參與、主動探究，發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，提高音樂學(xué)科核心素養(yǎng)。三、學(xué)情分析本節(jié)課面向的是七年級學(xué)生，他們在音樂學(xué)科上具有一定的基礎(chǔ)，包括對音樂的感知、理解和表現(xiàn)能力。然而，在合唱技巧方面，學(xué)生可能存在一些不足，如音準(zhǔn)、節(jié)奏把握不夠準(zhǔn)確，音色表現(xiàn)力不夠豐富等。因此，在教學(xué)過程中，需要針對學(xué)生的實(shí)際情況，采取有效的教學(xué)方法，提高他們的合唱表現(xiàn)力。

在知識方面，學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的音樂理論知識，如音高、節(jié)奏、音色等。他們能夠理解音樂作品的基本結(jié)構(gòu)，如旋律、和聲、節(jié)奏等。然而，在合唱技巧方面，學(xué)生可能存在一些不足，如音準(zhǔn)、節(jié)奏把握不夠準(zhǔn)確，音色表現(xiàn)力不夠豐富等。因此，在教學(xué)過程中，需要針對學(xué)生的實(shí)際情況，采取有效的教學(xué)方法，提高他們的合唱表現(xiàn)力。

在能力方面，學(xué)生具有一定的音樂表現(xiàn)能力，能夠通過音樂表達(dá)自己的情感和思想。然而，在合唱技巧方面，學(xué)生可能存在一些不足，如音準(zhǔn)、節(jié)奏把握不夠準(zhǔn)確，音色表現(xiàn)力不夠豐富等。因此，在教學(xué)過程中，需要針對學(xué)生的實(shí)際情況，采取有效的教學(xué)方法，提高他們的合唱表現(xiàn)力。

在素質(zhì)方面，學(xué)生具有一定的音樂素養(yǎng)，包括對音樂的感知、理解和表現(xiàn)能力。然而，在合唱技巧方面，學(xué)生可能存在一些不足，如音準(zhǔn)、節(jié)奏把握不夠準(zhǔn)確，音色表現(xiàn)力不夠豐富等。因此，在教學(xué)過程中，需要針對學(xué)生的實(shí)際情況，采取有效的教學(xué)方法，提高他們的合唱表現(xiàn)力。

在行為習(xí)慣方面，學(xué)生在音樂課堂上的表現(xiàn)各異。有的學(xué)生積極參與，表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)熱情；有的學(xué)生則相對被動，需要教師的引導(dǎo)和鼓勵。因此，在教學(xué)過程中，需要關(guān)注學(xué)生的個體差異，采取個性化的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)效果。四、教學(xué)資源1.軟硬件資源：鋼琴、音響設(shè)備、多媒體教學(xué)設(shè)備

2.課程平臺：人音版七上音樂教材

3.信息化資源：在線音樂教學(xué)視頻、音樂軟件（如GarageBand、FLStudio等）

4.教學(xué)手段：合唱教學(xué)法、分組合作學(xué)習(xí)、示范教學(xué)

5.輔助材料：樂譜、合唱指揮棒、音樂術(shù)語卡片五、教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解《友誼地久天長》的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)歌曲演唱技巧和音樂欣賞做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確歌曲演唱技巧和音樂欣賞的教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，如歌曲視頻、合唱指揮視頻等，確保教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動環(huán)節(jié)，如小組討論、合唱練習(xí)等，提高學(xué)生學(xué)習(xí)歌曲演唱技巧和音樂欣賞的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入歌曲學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的音樂基礎(chǔ)知識，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為新歌學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解歌曲演唱技巧，如音準(zhǔn)、節(jié)奏、音色等，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出歌曲演唱技巧的重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)歌曲欣賞的難點(diǎn)，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞歌曲演唱技巧和音樂欣賞問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計(jì)實(shí)踐活動或合唱練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)歌曲演唱技巧和音樂欣賞的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

在歌曲演唱技巧和音樂欣賞新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對歌曲演唱技巧和音樂欣賞知識點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)歌曲演唱技巧的重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對歌曲演唱技巧和音樂欣賞知識的掌握情況。

鼓勵學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決歌曲演唱技巧和音樂欣賞問題。

錯題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯誤，進(jìn)行及時訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與歌曲演唱技巧和音樂欣賞相關(guān)的拓展知識，拓寬學(xué)生的知識視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注音樂學(xué)科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合歌曲演唱技巧和音樂欣賞內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考音樂與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

鼓勵學(xué)生分享學(xué)習(xí)歌曲演唱技巧和音樂欣賞的心得和體會，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的歌曲演唱技巧和音樂欣賞內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)歌曲演唱技巧的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的歌曲演唱技巧和音樂欣賞內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）音樂作品：《友誼地久天長》的多種版本，包括原版民歌、流行改編版本等，以及其他經(jīng)典合唱歌曲，如《梁?！贰ⅰ饵S河大合唱》等。

（2）音樂理論：合唱技巧相關(guān)書籍，如《合唱教程》、《合唱指揮》等，以及音樂理論在線課程，如網(wǎng)易云課堂、騰訊課堂等。

（3）音樂軟件：音樂制作軟件，如GarageBand、FLStudio等，以及合唱編排軟件，如ChoirPrep、ChoirPitch等。

（4）音樂網(wǎng)站：中國音樂網(wǎng)、中國合唱協(xié)會網(wǎng)站等，提供豐富的音樂資訊和資源。

（5）音樂活動：國內(nèi)外合唱比賽、音樂會等，提供實(shí)踐機(jī)會和交流平臺。

2.拓展建議：

（1）學(xué)生可以利用音樂作品拓展資源，欣賞不同版本的《友誼地久天長》，了解不同音樂風(fēng)格和合唱技巧，提高音樂鑒賞能力。

（2）學(xué)生可以閱讀音樂理論拓展資源，深入學(xué)習(xí)合唱技巧，提高自己的音樂理論水平。

（3）學(xué)生可以嘗試使用音樂軟件，進(jìn)行簡單的音樂制作和合唱編排，培養(yǎng)音樂創(chuàng)作能力。

（4）學(xué)生可以訪問音樂網(wǎng)站，了解最新的音樂資訊和活動，拓寬音樂視野。

（5）學(xué)生可以參加音樂活動，如合唱比賽、音樂會等，鍛煉自己的合唱表演能力，結(jié)識志同道合的音樂愛好者。七、板書設(shè)計(jì)1.教學(xué)目標(biāo)：

-掌握《友誼地久天長》的演唱技巧

-理解音樂欣賞的基本方法

-提高合唱表現(xiàn)力和音樂鑒賞能力

2.教學(xué)內(nèi)容：

-歌曲演唱技巧：音準(zhǔn)、節(jié)奏、音色

-音樂欣賞方法：旋律、和聲、節(jié)奏

-合唱表現(xiàn)力：情感表達(dá)、團(tuán)隊(duì)合作

3.重點(diǎn)難點(diǎn)：

-音準(zhǔn)、節(jié)奏的把握

-旋律、和聲的理解

-合唱中的情感表達(dá)和團(tuán)隊(duì)合作

4.教學(xué)步驟：

-歌曲分析：旋律、節(jié)奏、歌詞

-演唱技巧講解：音準(zhǔn)、節(jié)奏、音色

-合唱練習(xí)：情感表達(dá)、團(tuán)隊(duì)合作

-音樂欣賞：旋律、和聲、節(jié)奏

5.作業(yè)布置：

-復(fù)習(xí)歌曲演唱技巧

-分析一首自己喜歡的合唱歌曲

-準(zhǔn)備下一節(jié)課的合唱表演八、教學(xué)反思本節(jié)課以《友誼地久天長》為教學(xué)內(nèi)容，通過歌曲演唱技巧和音樂欣賞的教學(xué)，我試圖讓學(xué)生在掌握音樂知識的同時，培養(yǎng)他們的音樂表現(xiàn)力和鑒賞能力。在教學(xué)過程中，我采用了多種教學(xué)方法，如合唱教學(xué)法、小組討論、實(shí)踐練習(xí)等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。

在教學(xué)內(nèi)容上，我注重了歌曲演唱技巧的講解，如音準(zhǔn)、節(jié)奏、音色的把握，同時引導(dǎo)學(xué)生在合唱中表達(dá)情感和團(tuán)隊(duì)合作。在音樂欣賞方面，我通過分析歌曲的旋律、和聲、節(jié)奏，幫助學(xué)生理解音樂的美感和內(nèi)涵。

在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在合唱中的音準(zhǔn)和節(jié)奏把握上存在一定的問題，需要更多的練習(xí)和指導(dǎo)。同時，學(xué)生在音樂欣賞方面的理解也有待提高，需要更多的引導(dǎo)和啟發(fā)。

在教學(xué)方法上，我認(rèn)為合唱教學(xué)法和小組討論的效果較好，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。實(shí)踐練習(xí)也讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)和掌握音樂知識，提高了他們的音樂表現(xiàn)力。

在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。例如，在教學(xué)時間的安排上，我可能沒有充分考慮到學(xué)生的個別差異，導(dǎo)致部分學(xué)生在合唱練習(xí)中跟不上進(jìn)度。在教學(xué)內(nèi)容的深度上，我也可能沒有充分考慮到學(xué)生的實(shí)際情況，導(dǎo)致部分學(xué)生對音樂欣賞的理解不夠深入。

在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容和方法，針對學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行個性化教學(xué)，以提高他們的音樂表現(xiàn)力和鑒賞能力。同時，我也會加強(qiáng)與其他教師的交流和合作，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自己的教學(xué)水平。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

（1）閱讀材料：推薦閱讀《音樂欣賞指南》、《合唱藝術(shù)》等書籍，以加深對音樂欣賞和合唱藝術(shù)的理解。

（2）視頻資源：推薦觀看《合唱音樂會》、《音樂賞析》等視頻，以提升對音樂表演和音樂欣賞的感性認(rèn)識。

（3）音樂作品：推薦聆聽不同風(fēng)格的合唱作品，如《梁祝》、《黃河大合唱》等，以拓寬音樂視野。