2023年知到大學生心理健康教程試卷題庫答案

1局部總題數:601【多項選擇題】(2分)人類學家愛德華霍爾關于人際互動界限的爭論結果顯示，0-0.5米的距離不適用于A.公共場所B.知心朋友、夫妻、情人C.社交D.朋友2【多項選擇題】(2分)自我意識的差異包括：A.自制力大學生心理安康教程試卷提交考試大學生心理安康對應章節(jié)截止時間說明1、考試不同于章測試，考試都是有時間限制的，不要抱著“我想先進去看一下題目”的心理就點開了考試，考試一旦點開就會開頭計時，無論關閉網頁或是關閉APP，仍會連續(xù)計時。2、假設因客觀緣由，不留神關閉了網頁或者APP，只要還在考試限時內，仍可連續(xù)答題。反之，超過時間限制，試卷將會自動提交。提示：選擇題選項挨次為隨機排列，假設要核對答案，請以選項內容為準B.自我體驗C.自我評價D.三觀差異3.【單項選擇題】(2分)危機發(fā)生后，下面哪方面不屬于人們常常消滅的心理反響？A.心情B.認知C.行為D.思維4【多項選擇題】(2分)壓力過大時可能消滅的病癥是A.思維過于活潑B.疲乏C.留意力不集中D.易激惹5【推斷題】(2分)擔憂全依戀是嬰兒天生形成的氣質類型，與后天環(huán)境無關。A.錯B.對6【推斷題】(2分)壓力與心情沒有關系A.錯B.對7【推斷題】(2分)依戀關系可以分成安全依戀和擔憂全依戀。A.錯B.對8.【單項選擇題】(2分)聞自由、言論自由和生命自由發(fā)生沖突時該怎么辦？A.生命自由和言論自由并不沖突，我們不能為自己的言論自由去損害他人的生命自由B.言論自由第一，為了保衛(wèi)我說話的權利，不惜犧牲我自己的生命C.生命自由第一，為了活下去可以放棄一切權利D.聞自由第一，為了保衛(wèi)我說話的權利，不惜犧牲別人的生命9.【單項選擇題】(2分)在戀愛關系中總擔憂被伴侶拋棄或背叛的人，屬于以下那種依戀類型？A.裂開型依戀B.回避型依戀C.沖突型依戀D.恐驚型依戀10【多項選擇題】(2分)以下說法正確的選項是：A.超理智型的人在溝通的時候專注于環(huán)境的要求而無視自己和他人的感受B.指責型的人在溝通時傾向于壓抑自己，更在意他人的感受和環(huán)境的要求C.打岔型的人在溝通的時候往往避重就輕，習慣躲閃，不情愿真正面對問題D.討好型的人在溝通時傾向于壓抑自己，更在意他人的感受和環(huán)境的要求11【多項選擇題】(2分)智力包括哪些元素？A.聯(lián)想智力B.流體智力C.推想智力D.晶體智力12【多項選擇題】(2分)以下哪些屬于自我體驗？A.我是否滿足自己或悅納自己B.我要成為優(yōu)秀和卓越的人C.我是否承受自己D.我喜不寵愛自己13【推斷題】(2分)心理資本至少包括〔但并不限于〕自我效能、樂觀、期望和韌性四個方面。A.對B.錯14.【單項選擇題】(2分)4D法不包括〔〕。A.馬上做B.延遲反響C.授權D.每日打算15【推斷題】(2分)一個好的產品和一個好的講話，都在于表達和調動了他人的心情和感受。A.錯B.對16【推斷題】(2分)技能學習要解決的是會不會做的問題。A.錯B.對17【多項選擇題】(2分)安樂死的類型不包含A.自主安樂死B.被動安樂死C.主動安樂死D.醫(yī)學安樂死18【推斷題】(2分)心情是與生俱來的A.錯B.對19【多項選擇題】(2分)人生進展過程中三個根底的素養(yǎng)是：A.專業(yè)的素養(yǎng)B.思想道德C.樂于創(chuàng)D.個人人格20【多項選擇題】(2分)以下哪一個選項屬于物質需要？A.社會交往B.生育后代C.自我成就D.衣食住行21【多項選擇題】(2分)以下關于“分手”的說法正確的選項是A.在期末考試的前夜提出分手是適宜的契機B.失戀時有難過難過的心情是正常的C.分手初期要常常見面D.分手應當由兩個人共同來打算22【推斷題】(2分)樂觀是一種歸因模式，即用個體的、永久的、普遍性的緣由來解釋樂觀的大事，而用外部的、臨時的、與情境關聯(lián)的緣由來解釋消極的大事。A.對B.錯23【多項選擇題】(2分)依據美國行為主義心理學家斯金納提出的操作條件反射理論，以下關于“強化”的四種類型，說法錯誤的選項是:A.不定比率式強化，在不定量的反響后供給強化刺激，比方打玩耍的時候每次通關的狀況都不確定B.固定比率式強化，在不定量的反響后供給強化刺激，比方打玩耍的時候每次通關的狀況都不確定C.固定間隔式強化，在某一固定時段后強化第一個反響，如教師每次課上課前點名D.不定間隔式強化，在某一固定時段后強化第一個反響，如教師每次課上課前點名24【多項選擇題】(2分)以下說法正確的選項是A.常?；蜷L期與異性處于曖昧狀態(tài)，是缺乏承受愛和表達愛的力氣的表現(xiàn)B.斯金納提出了操作條件反射的原理C.心理資本里的期望與日常用語中的期望含義是一樣的D.技能學習要解決的是會不會做的問題25.【單項選擇題】(2分)以下哪個對艾賓浩斯記憶曲線的解讀是正確的？A.洗漱完躺在床上的睡前是記憶的黃金時段B.給別人講題的記憶效果不顯著C.開頭與結尾的內容簡潔記憶D.中段記憶保存力氣強26【多項選擇題】(2分)以下哪些屬于心理學的根本任務A.描述心理大事B.探明心理構造C.闡述心理機能D.提示心理的規(guī)律27【多項選擇題】(2分)學習動力缺乏的主要表現(xiàn)有A.學習無興趣B.無明確的學習目標C.學習動機弱D.學習無打算28【多項選擇題】(2分)以下哪幾位不是“樂觀心理運動之父”A.巴普洛夫B.榮格C.塞利格曼D.弗洛伊德29【推斷題】(2分)艾賓浩斯是第一位對遺忘進展科學爭論的心理學家。A.錯B.對30【多項選擇題】(2分)以下關于心情的說法錯誤的選項是：A.心情對自己是毫無意義的B.在人際交往中要盡量準確、中肯地表達自己的心情C.心情是特定的心理或生理狀態(tài)的自我表達D.在心情的處理上需要做到盡量理性31【多項選擇題】(2分)家庭溝通中常見的幾種類型：A.指責型B.討好型C.打岔型D.理智型32【推斷題】(2分)做時間治理時，重要卻不緊迫的事情應賜予高度留意，它們往往與長期的戰(zhàn)略規(guī)劃有關。A.對B.錯33【推斷題】(2分)班杜拉提出觀看學習的原理。A.錯B.對34【多項選擇題】(2分)提升自我效能的方法有哪些A.適度的體育熬煉B.利用專長遷移法解決問題C.通過替代學習或仿照來提高自我效能D.通過成功閱歷開發(fā)自我效能35【推斷題】(2分)轉變心情的有效的方式是轉變行動。A.錯B.對36【多項選擇題】(2分)以下是緩解壓力的有效方法的是A.暴飲暴食B.冥想C.適當的熬煉D.規(guī)律的睡眠37.【單項選擇題】(2分)Kolb的學習風格模型不包括〔〕。A.發(fā)散型B.同化型C.自主型D.聚合型38.【單項選擇題】(2分)條件刺激是指〔〕。A.條件刺激和無條件刺激形成聯(lián)結后對條件刺激消滅的習得性反響B(tài).由無條件刺激引起的自動的、無需學習的反響C.不需要經過預先學習就能夠引起某種反響的刺激D.從前的中性刺激由于與無條件刺激聯(lián)結而最終變成了能夠引起條件反響的刺激39【多項選擇題】(2分)自我意識的組成局部有A.自我調控B.自我體驗C.自我生疏D.自我接納40【多項選擇題】(2分)以下關于SWOT 分析法中的“T”解釋錯誤的選項是A.個人的缺點B.個人各方面可能拓展和創(chuàng)之處C.個人的優(yōu)勢D.阻礙個人進展的因素41【多項選擇題】(2分)下關于“”的理解正確的選項是：A.“”是一種生物疾病，沒有人可以阻擋行為B.任何人都可以預防的發(fā)生C.有危機干預專家才能預防D.直接跟別人爭論“”的問題不會導致其行為的發(fā)生42.【單項選擇題】(2分)行為主義學習理論對于學習機制的論述不包括〔〕。A.仿照B.強化C.聯(lián)想D.練習43.【單項選擇題】(2分)行為主義學習理論對于學習機制的論述不包括〔〕。A.仿照B.聯(lián)想C.練習D.強化44【多項選擇題】(2分)面對身邊朋友的心理危機，以下做法正確的選項是：A.幫助其隱瞞真實狀況B.幫助其查找解決問題的資源與途徑C.急躁的陪伴與傾聽D.轉介給更有閱歷的教師及專業(yè)的心理詢問師45【推斷題】(2分)壓力的大小取決于我們對壓力的認知。A.錯B.對46【推斷題】(2分)從保持曲線來看，遺忘的速率開頭很慢，隨著時間的推移，遺忘的速率便越來越快了，即遺忘的進程是先慢后快的。A.錯B.對47【多項選擇題】(2分)危機的三項標準是哪三項？A.當事人或患者用尋常解決問題的手段暫不能應付或應付無效B.心理危機不是一種疾病而是一種情感危機的反響C.存在具有重大心理影響的大事D.引起急性心情擾亂或認知、軀體和行為等方面的轉變但又不符合任何精神疾病的診斷48【多項選擇題】(2分)人的心理過程的個體差異在以下選項中哪些方面表達得到？A.信念方面B.興趣方面C.智力方面D.三觀方面49【推斷題】(2分)處于嬰兒“分別個體化”階段的嬰兒開頭能夠區(qū)分自己和媽媽是不一樣的。A.錯B.對50【推斷題】(2分)面對同一個大事不同的人感受到的壓力是不一樣的；在生命的不同階段，對同一個事情所感受到的壓力也不同。A.對B.錯51【多項選擇題】(2分)患病危機后，常見的危機反響有哪些？A.心情失調B.自由隨性C.認知狹窄D.行為反常易失控52【推斷題】(2分)心態(tài)好心情就好。A.錯B.對53【多項選擇題】(2分)以下說法正確的選項是A.心理資本至少包括〔但并不限于〕自我效能、樂觀、期望和韌性四個方面B.專長是完成特定領域任務需使用的技巧C.自我效能感簡潔地說就是信念D.一個好的產品和一個好的演講，都在于表達和調動了他人的心情和感受54【多項選擇題】(2分)以下關于“動機強度”與“學習效率”說法正確的選項是A.動機強度與學習效率呈“倒U型曲線的關系”B.動機強度與學習效率是線性關系C.動機強度過低或過高均會導致學習效率的下降D.動機強度越強，學習效率越高55【多項選擇題】(2分)安樂死有哪些類型A.被動安樂死B.主動安樂死C.醫(yī)學安樂死D.化學安樂死56.【單項選擇題】(2分)SWOT 分析法中S是指A.個人的缺點B.個人的外在不利因素C.個人的優(yōu)點和成功之處D.個人各方面可能拓展和創(chuàng)之處57.【單項選擇題】(2分)和異性同桌畫三八線屬于與異性交往的哪個階段消滅的行為？A.崇拜長者期B.異性排斥期C.友情交往期D.異性熱戀期58【多項選擇題】(2分)依據薩提亞的人際溝通理論，以下哪種處理方式不屬于有效溝通？A.討好型溝通B.指責型溝通C.打岔型溝通D.全都性溝通59【閱讀理解〔選擇〕完型填空】(2.5分)小A是剛剛入學的大一生，來到的環(huán)境，一切都是穎AB卻擾得自己輾轉無法入睡，而且小B外賣都讓自己幫助打，打水買東西的這種事情就更是落在了自己的身上，小A格外苦惱卻礙于朋友情面無法拒絕，最過分的是小B將自己的付出當作了理所固然，自己一旦有不情愿她就會生氣。A不情愿，她到底應當怎么做呢？請依據文章內容答復以下問題：【1】在大學生活中，與室友存在生活習慣上的摩擦是正常的【0.5分】A.錯誤B.正確【2】AB【0.5分】A.ABB.BAC.ABD.AB【3】依據薩提亞的人際溝通理論，溝通的時候需要關注哪些局部【0.5分】A.情境B.他人C.自我D.內容【4】【0.5分】A.打岔型溝通B.指責型溝通C.討好型溝通D.全都性溝通【5】面對文中室友的要求，小A應當如何回應呢？【0.5分】A.不行，我憑什么幫你？B.績，其實這門課程挺有意思的，在期末考試中也是一個重要的科目，不如我們一起去上課吧C.雖然不情愿，但還是同意室友：好吧......60【閱讀理解〔選擇〕完型填空】(2.5分)AB連那西褲下露出的到小腿的花色襪子都顯得格外清爽得意?？嗫喟祽侔肽旯钠鹗繗飧姘?，沒想到男神竟然同意了，這對于小A來說無異于買彩票中了10BA每天的固定節(jié)目。小BA最熟的科目，只要是小B寵愛的，小AB不寵愛的，小AB不喜辣，曾經“嗜辣如命”的小AB己獨處的小A逼著自己在聚會中裝作輕松享受的樣子。可是男神小B最近跟自己提出了AB最近也很苦惱，自己的女朋友小A要是你，我都情愿?！毙BA奪命連環(huán)call”,最過分的是，她常常纏著自己問前女友的事情，還逼著自己刪掉了前女友的全部聯(lián)