福建省泉州市永春第二中學2025屆九年級物理第一學期期中學業(yè)質量監(jiān)測模擬試題含解析

福建省泉州市永春第二中學2025屆九年級物理第一學期期中學業(yè)質量監(jiān)測模擬試題期期中學業(yè)質量監(jiān)測模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題1．1648年，帕斯卡做了著名的“裂桶實驗”．如圖所示，他在一個密閉的、裝滿水的木桶桶蓋上插入一根細長的管子，然后在樓房的陽臺上往管子里灌水．結果，只灌了幾杯水，桶竟裂開了．該實驗說明了水內部壓強的大小取決于A．水的深度 B．水的密度C．水的體積 D．水的重力2．張強把托盤天平放在水平桌面上，在調天平平衡時，發(fā)現(xiàn)指針偏右，接下來應進行的操作是（）A．將標尺上的游碼向右移 B．將平衡螺母向右調C．將標尺上的游碼向左移 D．將平衡螺母向左調3．物理學中常用科學家名字做物理量單位，下列物理量中以科學家安培名字做單位的是A．電荷量 B．電流 C．壓強 D．電壓4．當導體兩端電壓為10V時，通過導體的電流為200mA，那么導體兩端電壓為2V時，導體的電阻是（）A．0.01Ω B．10Ω C．5Ω D．50Ω5．小寧用四盞燈、兩個開關，設計了教室的照明電路，要求每個開關都能獨立控制兩盞燈．如圖所示的電路圖中，符合要求的是A．B．C．D．6．同樣的一杯熱水，室溫高時冷卻得慢，室溫低時冷卻得快．老師要求同學們針對這一現(xiàn)象，提出一個問題．下面是四位同學的發(fā)言，其中較有價值且可探究的問題是A．熱水在室溫低時比室溫高時冷卻得快嗎？B．為什么熱水的質量越大冷卻得越慢？C．為什么熱水在室溫低時比室溫高時冷卻得快呢？D．熱水冷卻的快慢與它的質量、它與環(huán)境的溫差有什么關系？7．關于溫度、熱量、內能的關系，下列說法中正確的是（）A．溫度高的物體一定比溫度低的物體內能大B．溫度高的物體一定比溫度低的物體熱量多C．物體的溫度降低，它的內能一定減少D．物體的溫度升高，一定是從外界吸收了熱量8．下列現(xiàn)象中，不屬于用做功的方式改變物體內能的是A．菜刀在砂輪上磨得發(fā)燙B．在爐子上燒開水，水溫升高C．兩手互相摩擦時手發(fā)熱D．劃火柴，火柴被點燃9．如圖所示電路中，電壓表V1、V2、V3的示數(shù)分別為U1、U2、U3，電流表A1、A2的示數(shù)分別為I1、I2，那么下列關系正確的是：（）A．U2=U1+U3，I1=I2 B．U2=U1=U3，I1=I2C．U1+U2=U3，I1<I2 D．U2=U1+U3，I1>I210．下列現(xiàn)象中屬于升華的是A．放在衣柜中的衛(wèi)生球慢慢消失B．荷塘中荷葉上露珠的形成C．嘉陵江上清晨輕盈的霧的形成D．武隆仙女山上冰雪消融的過程11．下列四個圖象中，能正確描述電阻一定時，通過導體的電流與它兩端電壓關系的是A．B．C．D．12．如圖所示，用一根與絲綢摩擦過的玻璃棒靠近一個輕質小球，發(fā)現(xiàn)兩者互相吸引，則關于小球是否帶電及帶電的種類以下判斷中正確的是A．小球一定帶正電B．小球一定帶負電C．小球一定不帶電D．小球可能帶負電，也可能不帶電二、填空題13．如圖所示的電路，閉合開關S1和S2后，下列分析正確的是（_____）A．小燈泡亮，電鈴響B(tài)．小燈泡亮，電鈴不響C．小燈泡不亮，電鈴響D．小燈泡不亮，電鈴不響選擇理由：_____________________14．已知燈L1的電阻大于燈L2的電阻，按圖甲連接時，通過它們的電流大小是____的；按圖乙連接時，通過它們的電流大小是______的．（均選填“相等”或“不相等”）15．如圖所示所示電阻箱的讀數(shù)是______Ω。圖所示使用測電筆的筆尖接觸火線氖管會發(fā)光是圖______。（選填“甲”或“乙”）。16．如圖，輕桿OA可繞O點自由轉動，用細線將15N的重物掛在A處，小林在B處用豎直向上的拉力提住輕桿，OB和BA長度之比為3：5，下列問題中，輕桿始終在水平位置處于平衡，（1）拉力大小為________N；（2）若拉力方向變?yōu)閳D中虛線所示方向，則拉力將變________．三、實驗題17．（8分）如圖是課本中的兩個熱學實驗：（1）如果要探究物質吸熱升溫的屬性，應選擇圖_________，該實驗中通過比較_________（選填“加熱時間”或“升高溫度”）來比較物質吸收熱量的多少；（2）在比較不同燃料熱值的時候，需要控制_________相同；（填字母）A．燃料的種類B．燃料的質量C．被加熱液體的種類D．被加熱液體的質量E．燃料燃燒的時間（3）下表是其中某個實驗的設計表格，請把橫線部分補充完整；①_________②_________沙子水（4）小明認為：若比較不同燃料的熱值時，如果被加熱液體是水，可以根據(jù)實驗所測得的質量及溫度計算出燃料的熱值，則小明的計算結果與真實值相比_________（“相同”或“偏大”或“偏小”）原因是：_________。18．（8分）小欣利用實驗探究“電流跟電阻的關系”。已知電源電壓為6V且保持不變，實驗用到的電阻阻值分別為5?、10?、15?、20?、25?。（1）請根據(jù)圖甲所示的電路圖將圖乙所示的實物電路連接完整（導線不允許交叉）；（______）（2）小欣把5Ω定值電阻接入電路后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)而電壓表有示數(shù)，則電路中的故障可能是_______；A．電阻R處短路B．電阻R處斷路C．滑動變阻器處斷路（3）排除故障后進行實驗。實驗中多次改變R的阻值，調節(jié)滑動變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)保持不變。記下電流表的示數(shù)，得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象。由圖象可以得出結論：_______；（4）將5?定值電阻換成10?定值電阻后，閉合開關，為了保持電壓表的示數(shù)為V不變，應將滑動變阻器的滑片P向_______（選填“A”或“B”）移動，記錄此時各表的示數(shù)。19．（8分）用完全相同的裝置分別給質量相等的甲、乙兩種液體加熱，繪制的溫度—時間關系如圖所示，由圖像可知（1）從開始加熱到t1時刻，甲、乙吸收熱量的關系Q甲______________________Q乙，甲、乙兩種液體比熱容大小關系C甲_________________C乙。（2）要想使兩種液體升溫一樣快，應該減少______________液體的質量。四、作圖題20．（8分）如圖所示，當用指甲剪剪指甲時，指甲剪可以看成多個杠桿的組合，請在圖中畫出剪指甲時其中一個杠桿DBE的動力臂L1和阻力F221．（8分）做出圖示滑輪的動力臂l1和阻力臂l2（______）五、計算題22．（10分）質量為60kg的李師傅在裝修施工時，利用如圖所示的滑輪組來提升裝修材料．他用200N的拉力在20s內將500N的材料提升了10m，不計繩重及摩擦．求：（1）動滑輪的重力；（2）他施加拉力的功率（3）他利用此滑輪組工作時的最大機械效率（保留一位小數(shù)）23．（12分）燃油消耗率是衡量汽油機性能的重要指標之一，其含義是：汽油機正常工作時，每輸出1kW·h的能量汽油機所消耗汽油的質量，已知某四沖程汽油機的燃油消耗率為250g/kW·h（汽油的熱值為q=4.6×107J/kg），試求：（1）250g汽油完全燃燒放出的熱量；（2）該四沖程汽油機的熱機效率．

參考答案一、選擇題1、A【解析】

從筒裂這個現(xiàn)象可以看出倒入的幾杯水使水桶受到的壓強產生了很大的變化，將倒入這幾杯水造成的變化與液體壓強的特點聯(lián)系起來進行分析．即可得到答案．【詳解】倒入幾杯水后，水的質量變化不大，由于是一根細管，所以倒入幾杯水后，細管中水的深度增加的很多，根據(jù)液體壓強的特點可知：液體壓強隨著深度的增加而增大，所以這一實驗表明的是影響液體內部壓強大小的因素是液體的深度．故選A．2、D【解析】

指針偏右，左端上翹，將平衡螺母向上翹的左端移動。在調節(jié)平衡之前移動游碼，讓游碼回零。調節(jié)橫梁平衡過程中，不能再移動游碼。故D符合題意，ABC不符合題意。3、B【解析】

電荷量的單位是庫侖；電流的單位是安培；壓強的單位是帕斯卡；電壓的單位是伏特，故只有B符合題意，故選B．4、D【解析】

導體的電阻是本身的屬性，它跟導體的長度、橫截面積和材料有關，與導體的兩端電壓和電流無關。【詳解】根據(jù)題意，根據(jù)歐姆定律可知，導體的電阻電阻是導體的基本屬性，其阻值不會因電壓變化而變化，則當導體兩端電壓為2V時，導體的電阻仍為50Ω。故選D。5、B【解析】

解：由題意可知，教室的照明電路額定電壓均為220V，則四盞燈全部正常發(fā)光，則它們之間的連接方式只能是并聯(lián)；每個開關都能獨立控制兩盞燈，則開關在控制得兩盞燈的干路上，A、四盞燈串聯(lián)，故A錯誤；B、四盞燈并聯(lián)，每個開關都能獨立控制兩盞燈，故B正確，符合題意；C、四盞燈并聯(lián)，一個開關為總開關，控制四盞燈，故C錯誤；D、四盞燈并聯(lián)，兩個開關同時控制其中兩個燈泡，另兩個燈泡沒有開關，故D錯誤．故選B．【點評】本題考查了家庭電路各用電器的連接，在做題時要抓住關鍵點“額定電壓均為220V”、“全部正常發(fā)光”，且不要受“兩個開關控制，每個開關控制兩盞燈”的影響，這也是學生容易受影響的地方．6、D【解析】

依據(jù)情景提出問題時，首先要找出情景所提出的問題是什么，然后要找出導致差異產生的原因，最后尋求二者之間的關系，提出探究問題．【詳解】此題現(xiàn)象是同樣的一杯熱水，室溫高時冷卻得慢，室溫低時冷卻得快；導致“同樣的一杯熱水冷卻快慢”不同的原因是它與環(huán)境的溫差不同，所以可以提出的問題是：“熱水冷卻的快慢與它與環(huán)境的溫差有什么關系？”；而ABC中所提的問題價值不大或者不便于探究．故選D．7、C【解析】試題分析：根據(jù)內能、熱量的概念、改變內能的方式和溫度的關系分析．解：A、說法錯誤，影響內能的因素不僅有溫度，還有質量、狀態(tài)等；B、說法錯誤，熱量是指在熱傳遞的過程中，內能改變的多少，是過程量，不說含有；C、說法正確；D、說法錯誤，物體的溫度升高，也可以是對物體做了功現(xiàn)內能增加的．故選C．【點評】本題考查了內能與熱量、溫度的關系．內能是狀態(tài)量，熱量是過程量，內能的改變可通過做功或熱傳遞來實現(xiàn)．8、B【解析】解：A、菜刀在砂輪上磨得發(fā)燙，菜刀克服摩擦力做功，使得其內能增加，溫度升高，故A不符合題意；B、在爐子上燒開水，水溫升高，內能增加，是通過熱傳遞改變物體的內能，故B符合題意；C、兩手互相摩擦時手發(fā)熱，是通過做功增加手的內能，故C不符合題意；D、劃火柴，火柴被點燃是通過做功增加火柴的內能，溫度升高，達到火柴的燃點，故D不符合題意．故選B．點睛：區(qū)分改變內能的方式時可以根據(jù)兩個“凡是”來解決：凡是物體溫度不同的基本上是通過熱傳遞來改變物體內能的；凡是物體在運動的基本上是通過做功來改變物體內能的．9、A【解析】

由電路圖可知，電流從電源的正極出發(fā)，依次經電流表A1、下面的電阻、上面的電阻、電流表A2回到電源的負極，即電路只有一條路徑，兩電阻串聯(lián)，且兩電流表均測電路中的電流；由電壓表與被測電路元件并聯(lián)可知，電壓表V1測下邊電阻兩端的電壓，電壓表V2測電源的電壓，電壓表V3測上面電阻兩端的電壓；∵串聯(lián)電路中各處的電流相等，∴兩電流表的示數(shù)關系：I1=I2，故CD不正確，∵串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和，∴三電壓表的示數(shù)關系：U2=U1+U3，故A正確，B不正確，故選A．10、A【解析】

衛(wèi)生球逐漸變小或消失是由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的升華過程，故A符合題意；露是水蒸氣液化形成的小水滴，故B不符合題意．霧是水蒸氣液化成的小水滴，故C意不符合題；冰雪消融過程中，冰熔化放出熱量，故D不符合題意．11、B【解析】由歐姆定律可知，電阻一定時，通過導體的電流與它兩端的電壓成正比，所以I-U圖象是過原點的直線，故B正確為答案，選項ACD錯誤．12、D【解析】

用絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電，用毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電；同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。【詳解】絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電，玻璃棒吸引輕質小球，輕質小球可能帶負電，可能不帶電。故選D。二、填空題13、C閉合開關S1和S2后，燈泡被S2短路，電路為電鈴的基本電路【解析】

[1][2]當閉合開關S1和S2后，燈泡被開關S2短路，電路為電鈴的基本電路，因此小燈泡不發(fā)光，電鈴響。故C正確。14、相等不相等【解析】因為串聯(lián)電路中電流處處相等，按圖甲連接時，兩燈泡串聯(lián)，所以通過它們的電流大小是相等的；按圖乙連接時，兩燈泡并聯(lián)，燈泡兩端電壓相同，已知燈L1的電阻大于燈L2的電阻，由I=U/R可知，通過L1的電流小于燈L2的電流，即通過它們的電流大小是不相等的．15、5401甲【解析】

[1]電阻箱的讀數(shù)為[2]螺絲刀式試電筆在使用時要用手指抵住后端的金屬帽，所以氖管能發(fā)光的是甲。16、40變大【解析】由圖可知，O點為支點，OB為動力臂，OA為阻力臂，阻力大小等于所掛物體的重力，在B點的拉力為動力；（1）已知OB和BA長度之比為3：5，則OB：OA=3：8，由杠桿的平衡條件可知，所以，拉力；（2）若拉力方向變?yōu)閳D中虛線所示方向，阻力及阻力臂不變，拉力的力臂變小，由杠桿的平衡條件可知拉力將變大．故答案為（1）40；（2）大．【點睛】此題結合實例考查了對杠桿的平衡條件的理解與應用，會通過計算比較動力和阻力的大小，從而判斷是什么類型的杠桿．三、實驗題17、甲、丙加熱時間BCD加熱時間/min溫度/℃偏小燃料燃燒產生的熱量不能完全被水吸收【解析】

(1)[1]為了比較兩種液體的比熱容，需要燃燒相同的燃料，加熱不同的液體，讓液體的質量和溫度的變化相同，通過比較加熱時間，進而判斷兩種比熱容的大小關系，應選擇甲和丙兩圖進行實驗。[2]由于是相同的酒精燈加熱，即沙子和水在相同的時間內吸收的熱量相等，所以可以利用加熱時間的長短來反映物體吸收熱量的多少。(2)[3]為了比較熱值大小要用不同的燃料，加熱同一種液體，讓液體的質量相同，通過溫度計的示數(shù)高低得出吸熱多少，進而判斷熱值大小，故應選擇BCD。(3)[4][5]實驗中通過加熱時間的長短來反應沙子和水吸收熱量的多少，故①處為加熱時間/min；通過溫度的變化來判定物質的吸熱能力，故②處為溫度/℃。(4)[6][7]因為燃料燃燒產生的熱量不能完全被水吸收、存在熱損失，所以直接計算得出的熱值比實際值偏小。18、B當電壓一定時，通過導體的電流與導體的電阻成反比A【解析】

(1)[1]滑動變阻器應該按一上一下接入電路中，而且與電阻串聯(lián)；電壓測量定值電阻兩端的電壓，如下所示：；(2)[2]電流表無示數(shù)而電壓表有示數(shù)，則故障原因可能是電阻R處斷路；此時電壓表測量電源電壓，故選B；(3)[3]由圖象知，電阻兩端的電壓始終保持：；說明電流與電阻之積為一定值，故由圖象可以得出結論：電壓一定時，導體中的電流與導體的電阻成反比；(4)[4]根據(jù)串聯(lián)分壓原理可知，將定值電阻由5Ω改接成10Ω的電阻，電阻增大，其分得的電壓增大，由于沒有保持電阻兩端的電壓不變，故不能直接讀出電流值；探究電流與電阻的實驗中應控制電壓不變，應保持電阻兩端的電壓為2.5V不變，根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律可知應增大滑動變阻器分得的電壓，由分壓原理，應增大滑動變阻器連入電路中的電阻，所以滑片應向A端移動，直到電壓表的示數(shù)為2.5V不變，記錄此時各表的示數(shù)。19、Q甲=Q乙C甲=C乙乙【解析】

在圖像中，取相同的加熱時間，即吸收相同的熱量，，確定兩種液體末溫大小關系，得出兩種液體的升高溫度的大小關系，再利用吸熱公式比較兩種液體的比熱容大小關系?！驹斀狻浚?）從開始加熱到時刻，加熱時間相同，所以甲、乙吸收的熱量相同，即=；由圖像可以看出，當加熱時間相同時即吸收的熱量相同時，甲的溫度升高的快，利用熱量的計算公式c=可知，在質量相等，吸熱相同的情況下，誰的溫度升高的快，它的比熱容小，所以甲的比熱容小，即<；（2）由公式Q=cm要想使兩種液體升溫一樣