![新教材2024高考數(shù)學(xué)二輪專題復(fù)習(xí)分冊一專題一小題專攻第一講集合常用邏輯用語微專題1集合_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view12/M07/2D/3B/wKhkGWZ8SkeAOGv2AAHnyJVNCa4383.jpg)
![新教材2024高考數(shù)學(xué)二輪專題復(fù)習(xí)分冊一專題一小題專攻第一講集合常用邏輯用語微專題1集合_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view12/M07/2D/3B/wKhkGWZ8SkeAOGv2AAHnyJVNCa43832.jpg)
![新教材2024高考數(shù)學(xué)二輪專題復(fù)習(xí)分冊一專題一小題專攻第一講集合常用邏輯用語微專題1集合_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view12/M07/2D/3B/wKhkGWZ8SkeAOGv2AAHnyJVNCa43833.jpg)
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
微專題1集合常考常用結(jié)論1.集合運(yùn)算A={x|x∈A,且x∈B},A={x|x∈A,或x∈B},?UA={x|x∈U,且x?A},集合U表示全集.2.子集、真子集個數(shù)計(jì)算公式對含有n個元素的有限集合M,其子集、真子集、非空子集、非空真子集的個數(shù)依次為2n,2n-1,2n-1,2n-2.保分題1.[2024·新高考Ⅰ卷]若集合M={x|<4},N={x|3x≥1},則M=()A.{x|0≤x<2}B.C.{x|3≤x<16}D.2.[2024·新課標(biāo)Ⅱ卷]設(shè)集合A={0,-a},B={1,a-2,2a-2},若A?B,則a=()A.2B.1C.D.-13.[2024·全國甲卷]設(shè)全集U=Z,集合M={x|x=3k+1,k∈Z},N={x|x=3k+2,k∈Z},則?U(M=()A.{x|x=3k,k∈Z}B.{x|x=3k-1,k∈Z}C.{x|x=3k-2,k∈Z}D.?4.[2024·全國乙卷]設(shè)集合U=R,集合M={x|x<1},N={x|-1<x<2},則{x|x≥2}=()A.?U(M∪N)B.N∪(M)C.?U(M∩N)D.M∪(N)提分題先做后講再鞏固1.(1)[2024·河南鄭州二模]已知集合A={x||x|≤1},B={x|2x>1},則A=()A.[1,+∞)B.[-1,+∞)C.(0,1]D.(0,1)(2)[2024·安徽蚌埠二模]對于數(shù)集A,B,定義A+B={x|x=a+b,a∈A,b∈B},A÷B=,若集合A={1,2},則集合(A+A)÷A中全部元素之和為()A.B.C.D.(3)[2024·山東德州三模]已知集合A={x|x2-4≤0},B={x||x-a|<1},若B?A,則a的取值范圍是()A.(-1,1)B.[-1,1]C.[-1,1)D.(-1,1]技法領(lǐng)悟1.若給定的集合是不等式的解集,用數(shù)軸求解.2.若給定的集合是點(diǎn)集,用圖象法求解.3.若給定的集合是抽象集合,常用Venn圖求解.[鞏固訓(xùn)練1](1)[2024·河北石家莊三模]如圖,集合A、B均為U的子集,(?UA)表示的區(qū)域?yàn)?)A.ⅠB.ⅡC.ⅢD.Ⅳ(2)[2024·河南開封三模]已知集合A={-1,0,1},B={x|x=ab,a,b∈A},則集合B的真子集個數(shù)是()A.3B.4C.7D.8(3)[2024·安徽黃山三模]已知集合A={x|x>a},B={x|x<a2},且(?RA)=B,則實(shí)數(shù)a的取值范圍為()A.[0,1]B.[0,1)C.(0,1)D.(-∞,0]微專題1集合保分題1.解析:由<4,得0≤x<16,即M={x|0≤x<16}.易得N=,所以M=.故選D.答案:D2.解析:依題意,有a-2=0或2a-2=0.當(dāng)a-2=0時,解得a=2,此時A={0,-2},B={1,0,2},不滿意A?B;當(dāng)2a-2=0時,解得a=1,此時A={0,-1},B={-1,0,1},滿意A?B.所以a=1,故選B.答案:B3.解析:方法一M={…,-2,1,4,7,10,…},N={…,-1,2,5,8,11,…},所以M={…,-2,-1,1,2,4,5,7,8,10,11,…},所以?U(M={…,-3,0,3,6,9,…},其元素都是3的倍數(shù),即?U(M={x|x=3k,k∈Z},故選A.方法二集合M表示被3除余1或2的整數(shù)集,則它在整數(shù)集中的補(bǔ)集是恰好被3整除的整數(shù)集,故選A.答案:A4.解析:M={x|x<2},所以?U(M={x|x≥2},故選A.答案:A提分題[例1]解析:(1)由題設(shè)A={x|-1≤x≤1},B={x|x>0},所以A=(0,1].故選C.解析:(2)依據(jù)新定義,數(shù)集A,B,定義A+B={x|x=a+b,a∈A,b∈B},A÷B=,集合A={1,2},(A+A)={2,3,4},(A+A)÷A={1,2,3,4,},則可知全部元素的和為.故選D.解析:A={x|x2-4≤0}={x|-2≤x≤2},B={x||x-a|<1}={x|a-1<x<a+1},因?yàn)锽?A,所以,解得-1≤a≤1.故選B.答案:C答案:D答案:B[鞏固訓(xùn)練1]解析:由補(bǔ)集的概念,?UA表示的區(qū)域如下圖所示陰影區(qū)域,∴(?UA)表示的區(qū)域?yàn)橄聢D所示陰影區(qū)域,即為圖中的區(qū)域Ⅳ.故選D.(2)解析:由題意得B={-1,0,1},所以集合B的真子集個數(shù)為23-1=7.故選C.(3)解析:因?yàn)锳=
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 高清人像寫真的拍攝技術(shù)與市場需求分析
- 文化交流類社團(tuán)對多元文化的培育作用
- 小學(xué)語文教師專業(yè)成長路徑規(guī)劃
- 充沛的反義詞6篇
- 技術(shù)細(xì)節(jié)的講解如何讓專業(yè)報告更易懂
- 節(jié)水農(nóng)業(yè)中高效種植技術(shù)的實(shí)踐與思考
- 跨領(lǐng)域師徒關(guān)系在學(xué)術(shù)發(fā)展中的作用
- 科技展覽中的活動組織與流程管理
- 2025年大壩水位測量儀項(xiàng)目可行性研究報告
- 2025年單相感應(yīng)式電能項(xiàng)目可行性研究報告
- 2025年度院感管理工作計(jì)劃(后附表格版)
- 勵志課件-如何做好本職工作
- 2024年山東省濟(jì)南市中考英語試題卷(含答案解析)
- 2024年社區(qū)警務(wù)規(guī)范考試題庫
- 2025中考英語作文預(yù)測:19個熱點(diǎn)話題及范文
- 第10講 牛頓運(yùn)動定律的綜合應(yīng)用(一)(講義)(解析版)-2025年高考物理一輪復(fù)習(xí)講練測(新教材新高考)
- 暑假作業(yè) 10 高二英語完形填空20篇(原卷版)-【暑假分層作業(yè)】2024年高二英語暑假培優(yōu)練(人教版2019)
- 衛(wèi)生院安全生產(chǎn)知識培訓(xùn)課件
- 語文七年級下字帖打印版
- 兒童尿道黏膜脫垂介紹演示培訓(xùn)課件
- 《民航服務(wù)溝通技巧(第2版)》王建輝教案 第7課 有效處理投訴
評論
0/150
提交評論