2024年高中數(shù)學(xué)專題4-9重難點題型培優(yōu)精講等比數(shù)列的前n項和公式學(xué)生版新人教A版選擇性必修第二冊

專題4.9等比數(shù)列的前n項和公式1．等比數(shù)列的前n項和公式若等比數(shù)列{}的首項為，公比為q，則等比數(shù)列{}的前n項和公式為

=.2．等比數(shù)列前n項和公式與指數(shù)函數(shù)的關(guān)系(1)當(dāng)q=1時，=是關(guān)于n的正比例函數(shù)，點(n,)是直線y=x上的一群孤立的點.(2)當(dāng)q≠1時，=.記A=，則=+A是一個指數(shù)式與一個常數(shù)的和.當(dāng)q>0且q≠1時，y=是指數(shù)函數(shù)，此時，點(n,)是指數(shù)型函數(shù)y=+A圖象上的一群孤立的點.3．等比數(shù)列前n項和的性質(zhì)已知等比數(shù)列{}的公比為q，前n項和為，則有如下性質(zhì)：

(1).

(2)若(k)均不為0，則成等比數(shù)列，且公比為.

(3)若{}共有2n(n)項，則=q；

若{}共有(2n+1)(n)項，則=q.4．?dāng)?shù)列求和的常用方法(1)公式法求和

①干脆用等差、等比數(shù)列的求和公式.

②駕馭一些常見的數(shù)列的前n項和公式.(2)倒序相加法求和

假如一個數(shù)列{}中，與首、末兩項“等距離”的兩項,的和相等，那么求這個數(shù)列的前n項和可用倒序相加法，如等差數(shù)列的前n項和公式即是用此法推導(dǎo)的.(3)錯位相減法求和

錯位相減法求和適用于型數(shù)列，其中、分別是等差數(shù)列和等比數(shù)列.(4)裂項相消法求和

利用裂項相消法求和時，應(yīng)留意抵消后并不愿定只剩下第一項和最終一項，也有可能前面剩兩項，后面剩兩項，再就是通項裂項后，有時須要調(diào)整前面的系數(shù)，使裂項前后保持相等.【題型1求等比數(shù)列的通項公式】【方法點撥】依據(jù)所給條件，利用等比數(shù)列的前n項和，求解等比數(shù)列的基本量，即可得解.【例1】（2024·湖北·高二期中）已知在等比數(shù)列an中，a3=4，前三項之和S3=12A．a(chǎn)n=16C．a(chǎn)n=4 D．a(chǎn)【變式1-1】（2024·安徽銅陵·高一期末）各項均為正數(shù)的等比數(shù)列an，其前n項和為Sn.若a2-a5=-78A．2n B．2n-1【變式1-2】（2024·湖南·高三階段練習(xí)）設(shè)正項等比數(shù)列an的前n項和為Sn，若2S3=3A．4 B．3 C．2 D．1【變式1-3】（2024·陜西·高二階段練習(xí)）等比數(shù)列{an}中,若公比A．4n-1 B．4n【題型2等比數(shù)列前n項和的性質(zhì)】【方法點撥】依據(jù)題目條件，結(jié)合等比數(shù)列前n項和的性質(zhì)，進行轉(zhuǎn)化求解，即可得解.【例2】等比數(shù)列{an}的前n項和為Sn，若S3A．488

B．508

C．511

D．567【變式2-1】（2024·全國·高二）已知等比數(shù)列an共有32項，其公比q=3，且奇數(shù)項之和比偶數(shù)項之和少60，則數(shù)列anA．30 B．60 C．90 D．120【變式2-2】（2024·全國·高三專題練習(xí)）已知項數(shù)為奇數(shù)的等比數(shù)列{an}A．5 B．7 C．9 D．11【變式2-3】（2024·全國·高三專題練習(xí)）已知Sn是等比數(shù)列an的前n項和，若存在m∈N*，滿足SA．-2 B．2 C．-【題型3求等比數(shù)列的前n項和】【方法點撥】依據(jù)條件，求出等比數(shù)列的基本量，得到首項和公比，利用等比數(shù)列的前n項和公式，進行求解即可.【例3】（2024·北京·高三期中）已知等比數(shù)列an中，a1=1，且a5+A．15 B．31 C．63 D．64【變式3-1】（2024·天津·高二期末）已知等比數(shù)列an的前n項和為Sn，若an>0，公比q>1，a3+A．31 B．36 C．48 D．63【變式3-2】（2024·河北高三階段練習(xí)）設(shè)正項等比數(shù)列an的前n項和為Sn，若8a1=2A．510 B．511 C．1022 D．1023【變式3-3】（2024·四川·高三期中（理））已知等比數(shù)列{an}為遞增數(shù)列，Sn是它的前n項和，若a3＝16，且a2與a4的等差中項為20A．2n-C．4n＋【題型4等比數(shù)列的應(yīng)用】【方法點撥】對于等比數(shù)列有關(guān)的數(shù)學(xué)文化、實際問題，讀懂其中蘊含的數(shù)學(xué)語言，建立合適的等比數(shù)列，利用等比數(shù)列的通項公式、求和公式進行求解.【例4】（2024·河南濮陽·高二期末（理））5G是第五代移動通信技術(shù)的簡稱，其意義在于萬物互聯(lián)，即全部人和物都將存在于有機的數(shù)字生態(tài)系統(tǒng)中，它把以人為中心的通信擴展到同時以人與物為中心的通信，將會為社會生活與生產(chǎn)方式帶來巨大的變更．目前我國最高的5G基站海拔6500米．從全國范圍看，中國5G發(fā)展進入了全面加速階段，基站建設(shè)進度超過預(yù)期．現(xiàn)有8個工程隊共承建10萬個基站，從其次個工程隊起先，每個工程隊所建的基站數(shù)都比前一個工程隊少16，則第一個工程隊承建的基站數(shù)（單位：萬）約為（

A．10×6C．80×6【變式4-1】（2024·四川省高三階段練習(xí)（文））中國古代數(shù)學(xué)著作《算法統(tǒng)綜》中有這樣一個問題：“三百七十八里關(guān)，初步健步不犯難，次日腳痛減一半，六朝才得到其關(guān)，要見次日行里數(shù)，請公細致致算相還”.其大意為：“有一人走378里路，第一天健步行走，從其次天起腳痛每天走的路程為前一天的一半，走了6天后到達目的地”.則下列說法正確的是（

）A．該人第五天走的路程為14里B．該人第三天走的路程為42里C．該人前三天共走的路程為330里D．該人最終三天共走的路程為42里【變式4-2】（2024·陜西·模擬預(yù)料（文））我國古代數(shù)學(xué)名著《算法統(tǒng)宗》中有如下問題：“三百七十八里關(guān)，初行健步不犯難．次日腳痛減一半，六朝才得到其關(guān)．要見每朝行里數(shù)，請公細致算相還．”意思是：有一個人要走378里路，第一天走得很快，以后由于腳痛，后一天走的路程都是前一天的一半，6天剛好走完．則此人最終一天走的路程是（

）A．192里 B．96里 C．12里 D．6里【變式4-3】（2024·山東青島·高二期中）集合論是德國數(shù)學(xué)家康托爾于十九世紀末創(chuàng)立的，希爾伯特贊譽其為“數(shù)學(xué)思想的驚人產(chǎn)物，在純粹理性范疇中人類活動的最美表現(xiàn)之一”.取一條長度為1的線段，將它三等分，去掉中間一段，留下的兩段分割三等分，各去掉中間一段，留下更短的四段，……，將這樣操作一干脆著下去，直至無窮.由于在不斷分割舍棄過程中，所形成的線段的數(shù)目越來越多，長度越來越小，在極限狀況下，得到一個離散的點集，稱為康托爾三分集.若在前n次操作中共去掉的線段長度之和不小于2930，則n的最小值為（

（參考數(shù)據(jù)：lg2=0.3010，lgA．9 B．8 C．7 D．6【題型5等差、等比數(shù)列的綜合應(yīng)用】依據(jù)具體條件，借助等差、等比數(shù)列的通項公式、性質(zhì)、求和公式等進行轉(zhuǎn)化求解即可.【例5】（2024·四川·高三期中）已知等差數(shù)列an?和等比數(shù)列bn?滿足a1=b1=1?(1)求an?(2)求和：b1+【變式5-1】（2024·河北·高三階段練習(xí)）已知在等比數(shù)列an中，a1+a2=4，且a1,a2+2,a(1)求an(2)設(shè)cn=2bn-a【變式5-2】（2024·山西·高三期中）記等差數(shù)列an的前n項和為Sn，公差為d，等比數(shù)列bn的公比為q(q>0)，已知(1)求an，b(2)將an，bn中相同的項剔除后，兩個數(shù)列中余下的項按從小到大的依次排列，構(gòu)成數(shù)列cn【變式5-3】（2024·黑龍江·高三階段練習(xí)）設(shè)等差數(shù)列an的前n項和為Sn，已知a1+a3=6，a(1)求數(shù)列an與b(2)設(shè)cn=3an+54?b【題型6數(shù)列的求和】【方法點撥】對于具體的數(shù)列求和問題，選擇合適的數(shù)列求和方法，進行求解.【例6】已知數(shù)列an的首項a1=1(1)求證：an(2)求數(shù)列an的前n項和S【變式6-1】數(shù)列an的前n項和Sn滿足(1)求數(shù)列an(2)若數(shù)