體育與健康課程（水平二）籃球原地運(yùn)球教學(xué)設(shè)計(jì)

體育與健康課程（水平二）

（籃球原地運(yùn)球）教學(xué)設(shè)計(jì)

授課教師：姚龍騰

授課班級(jí)：三年（3）班

指導(dǎo)老師：體育科組

上課時(shí)間：2018年12月20日

《籃球一一原地運(yùn)球》教學(xué)設(shè)計(jì)

一、指導(dǎo)思想

本課以“健康第一”為指導(dǎo)思想，依據(jù)《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》，以學(xué)生身體練習(xí)為主要手

段，讓學(xué)生在自主、互動(dòng)、嘗試和體驗(yàn)的過(guò)程中獲得參與體育活動(dòng)的樂(lè)趣。體育課堂教學(xué)

中實(shí)施“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”，重視課堂教學(xué)中整體性、和諧性和嚴(yán)密性的體

現(xiàn)，創(chuàng)設(shè)符合學(xué)生身心、年齡特點(diǎn)的體育教學(xué)課堂氛圍。

二、教材分析

籃球活動(dòng)是小學(xué)生中低年段非常喜愛(ài)的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。開展籃球活動(dòng)，可以發(fā)展學(xué)生

們的奔跑能力、快速反應(yīng)能力和身體的靈敏性；可以培養(yǎng)學(xué)生們的合作意識(shí)及團(tuán)結(jié)拼搏的

精神，提高學(xué)生對(duì)籃球活動(dòng)的興趣，有助于學(xué)生終生體育鍛煉意識(shí)的形成。

三、學(xué)情分析

本課的授課對(duì)象是三年級(jí)學(xué)生，該年級(jí)大部分學(xué)生對(duì)參加籃球活動(dòng)的積極性很高，但

是他們對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的知識(shí)了解的并不多，對(duì)籃球技術(shù)的理解能力有限，學(xué)生課堂情緒起伏

變化較大。因此在教學(xué)中我重點(diǎn)以簡(jiǎn)單的各種方式的原地運(yùn)球動(dòng)作，提高學(xué)生身體基本活

動(dòng)能力為主，在游戲和教學(xué)比賽中使學(xué)生們體驗(yàn)到籃球運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，培養(yǎng)他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

和參與活動(dòng)的積極性。

四、教學(xué)目標(biāo)

1.通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)籃球的興趣，掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)球技術(shù)；

2.發(fā)展學(xué)生的靈敏性、協(xié)調(diào)性等身體素質(zhì)；

3.培養(yǎng)良好的合作意識(shí)、吃苦耐勞的精神，促進(jìn)心理健康和提高社會(huì)適應(yīng)能力。

五、教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：觸球部位，肘、腕關(guān)節(jié)配合協(xié)調(diào)；

難點(diǎn)：運(yùn)球有節(jié)奏，動(dòng)作柔和按壓明顯。

六、設(shè)計(jì)思路

本課設(shè)計(jì)的基本思路：初步熟悉籃球的球性，學(xué)習(xí)“手指分開，掌心空出來(lái)”的運(yùn)球

手法，掌握原地運(yùn)球的基本技術(shù)，在反復(fù)的練習(xí)中體驗(yàn)籃球運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。開始部分的“韻

律球操”，讓學(xué)生熟悉球性的同時(shí)達(dá)到熱身的效果；以及通過(guò)小游戲，充分利用了游戲的

規(guī)則更能激發(fā)學(xué)生參與游戲的熱情，基本部分的講練結(jié)合，通過(guò)坐、跪、站、小組等教學(xué)方

法讓學(xué)生多觸球、多練習(xí)、多思考，發(fā)揮學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力；結(jié)束部分采用抱球跑、蛙

跳等方式，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)及集體榮譽(yù)感。

單元教學(xué)設(shè)計(jì)

教材籃球一原地運(yùn)球總課時(shí)4次課

教學(xué)1.通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)籃球的興趣，掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)球技術(shù)；

目標(biāo)2.發(fā)展學(xué)生的靈敏性、協(xié)調(diào)性等身體素質(zhì)；

3.培養(yǎng)學(xué)生良好的合作意識(shí)、吃苦耐勞的精神，促進(jìn)心理健康和提高社會(huì)適應(yīng)能力。

重點(diǎn)與重點(diǎn)：觸球部位，肘、腕關(guān)節(jié)配合協(xié)調(diào)；

難點(diǎn)難點(diǎn)：運(yùn)球有節(jié)奏，動(dòng)作柔和按壓明顯。

課時(shí)課時(shí)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)主要教學(xué)策略

1.通過(guò)練習(xí)，使大部分學(xué)1.原地各重點(diǎn)：掌握手指1.帶領(lǐng)學(xué)生做籃球操及球感練習(xí)，

生基本掌握籃球運(yùn)球種姿勢(shì)運(yùn)分開、掌心空出講解游戲方法和注意事項(xiàng)，學(xué)生

的技術(shù)動(dòng)作：球；的原地運(yùn)球動(dòng)根據(jù)情境，積極參與游戲活動(dòng)，

2.通過(guò)原地運(yùn)球、體能練2.體能練作；初步體驗(yàn)原地運(yùn)球動(dòng)作；

1習(xí)發(fā)展學(xué)生上、下肢力量，習(xí)。難點(diǎn)：手臂、手2.引導(dǎo)學(xué)生模仿原地運(yùn)球動(dòng)作，組

提高身體的協(xié)調(diào)性、靈敏腕、手指協(xié)調(diào)按織學(xué)生積極練習(xí)；

性等素質(zhì)；壓球。3.指導(dǎo)學(xué)生間合作學(xué)練，相互評(píng)

3.讓學(xué)生體驗(yàn)練習(xí)中的價(jià)；

愉悅感，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐4.組織學(xué)生進(jìn)行體能練習(xí)。

勞、團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)。

1.了解左右手交換原地1.左右手重點(diǎn)：左右手交1.組織學(xué)生復(fù)習(xí)原地運(yùn)球的動(dòng)作，

運(yùn)球的方法和技巧，動(dòng)作交換原地運(yùn)換原地運(yùn)球；然后讓他們嘗試體驗(yàn)左右手交

能做到協(xié)調(diào)、放松；球；難點(diǎn)：增加原地?fù)Q原地運(yùn)球的動(dòng)作，并說(shuō)出自己

22.初步掌握左右手交換2.游戲:原運(yùn)球的次數(shù)的感受；

的原地運(yùn)球動(dòng)作，做到交地運(yùn)球比數(shù)2.教師做出兒種簡(jiǎn)單的左右手交

換手原地運(yùn)球準(zhǔn)確、無(wú)誤；量。換原地運(yùn)球的動(dòng)作，組織學(xué)生自

3.體驗(yàn)到球類游戲活動(dòng)主模仿學(xué)習(xí)；

的樂(lè)趣，游戲中能夠?qū)ψ?.組織學(xué)生分小組進(jìn)行練習(xí)，教師

己和他人的動(dòng)作質(zhì)量和數(shù)及時(shí)評(píng)價(jià)和指導(dǎo)

量進(jìn)行評(píng)價(jià)。4.師生一起做原地運(yùn)球比多的游

戲。

1.嘗試并體驗(yàn)各種原地1.花樣原重點(diǎn)：能做出1-1.組織學(xué)生復(fù)習(xí)左右手原地運(yùn)球

運(yùn)球動(dòng)作：地運(yùn)球2個(gè)花樣原地運(yùn)的動(dòng)作，鼓勵(lì)他們嘗試體驗(yàn)多種

2.能做出1-2個(gè)花樣原游戲；球的動(dòng)作；原地運(yùn)球的方法并說(shuō)出感受；

地運(yùn)球的動(dòng)作2.游戲：難點(diǎn)：增加花樣2.教師做出幾種簡(jiǎn)單的花樣原地

33.體驗(yàn)球類活動(dòng)的樂(lè)看誰(shuí)原原地運(yùn)球的種運(yùn)球動(dòng)作，組織學(xué)生模仿練習(xí)；

趣，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和地運(yùn)球類。3.組織學(xué)生分小組進(jìn)行創(chuàng)編和體

能力?；域?yàn)活動(dòng)，教師及時(shí)給與評(píng)價(jià)與指

多。導(dǎo)；

4.師生共同參與原地運(yùn)球游戲，看

誰(shuí)原地運(yùn)球的花樣多。

1.初步體驗(yàn)向前行進(jìn)原1.向前行重點(diǎn)：體會(huì)走動(dòng)1.組織學(xué)生做各種玩耍的游戲，熟

地運(yùn)球的動(dòng)作方法；進(jìn)原地原地運(yùn)球的動(dòng)悉球性；

2.能夠原地運(yùn)球向前行運(yùn)球；作；2.指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)原地運(yùn)球，嘗試向

進(jìn)10米左右，做到動(dòng)2.游戲：難點(diǎn)：走動(dòng)和原前行進(jìn)原地運(yùn)球；

4作基本穩(wěn)定與協(xié)調(diào)；趕小豬地運(yùn)球動(dòng)作的相3.講解和示范，組織學(xué)生進(jìn)行模仿

3.培養(yǎng)合作能力和創(chuàng)新比賽。互協(xié)調(diào)。練習(xí)，體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)，逐漸熟悉

意識(shí)，獲得快樂(lè)的體動(dòng)作；

驗(yàn)，并學(xué)會(huì)遵守游戲4.邀請(qǐng)學(xué)生展示、交流，啟發(fā)學(xué)生

規(guī)則。逐漸加快走動(dòng)的速度，教師巡回

觀察、指導(dǎo)；

5.講解和示范趕小豬比賽上午方

法和規(guī)則，并組織學(xué)生游戲。

水平二（三年級(jí)）《籃球原地運(yùn)球》教學(xué)課時(shí)教案

授課老師：姚龍騰授課班級(jí)：三年3班時(shí)間：2018年12月20日課次：第一節(jié)課

學(xué)1.通過(guò)練習(xí)，使大部分學(xué)生基本掌握籃球原地運(yùn)球的技術(shù)動(dòng)作；

習(xí)2.通過(guò)原地原地運(yùn)球、體能練習(xí)發(fā)展學(xué)生上、下肢力量，提高身體的協(xié)調(diào)性、靈敏性等素質(zhì)；

目3.讓學(xué)生體驗(yàn)練習(xí)過(guò)程中的愉悅感，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)合作意識(shí)。

標(biāo)

教學(xué)1.籃球原地運(yùn)球；2.體能練習(xí)。

內(nèi)容

重點(diǎn)重點(diǎn)：掌握手指分開、掌心空出的原地運(yùn)球動(dòng)作；

難點(diǎn)難點(diǎn)：手臂、手腕、手指協(xié)調(diào)按壓球。

場(chǎng)地大籃球場(chǎng)器材籃球45個(gè)，擴(kuò)音器，標(biāo)志貼，粉筆2支。

教學(xué)課堂常規(guī)一一熱身操、球感練習(xí)一一原地運(yùn)球抱團(tuán)游戲一一原地各種方法練習(xí)一一體能練習(xí)——拉伸放松一

過(guò)程小結(jié)。

達(dá)成目標(biāo)學(xué)生學(xué)習(xí)

學(xué)

課的參與、技心理、社會(huì)學(xué)習(xí)內(nèi)容組織形式學(xué)生活動(dòng)習(xí)教師活動(dòng)

結(jié)構(gòu)能、身體健適應(yīng)能力方

康式

1.課堂常規(guī)；ttt???1.學(xué)生“快、靜、齊”集1.組織學(xué)生排隊(duì)；

教學(xué)1.集中注1.培養(yǎng)良好2.隊(duì)列隊(duì)形：停?tt??t地集合，精神飽滿；體2.師生問(wèn)好；

常規(guī)意力，調(diào)整的組織紀(jì)律止間轉(zhuǎn)法、哨聲ft1ttt2.師生問(wèn)好，認(rèn)真學(xué)3.宣布本節(jié)課上課的

2，學(xué)習(xí)狀態(tài)。性。立定練習(xí)。ttttt!聽(tīng)講。習(xí)內(nèi)容，安排見(jiàn)習(xí)生，

t提出本節(jié)課的要求。

準(zhǔn)備1.充分活tttttt1.跟從老師隨音集1.隨音樂(lè)帶領(lǐng)學(xué)生做

活動(dòng)動(dòng)身體各1.培養(yǎng)學(xué)生1.動(dòng)態(tài)體能籃球M???t樂(lè)進(jìn)行籃球操；體籃球操；

3，關(guān)節(jié)，快速良好的熱身操。fIIttf2.動(dòng)作到位、幅度學(xué)2.語(yǔ)言引導(dǎo)、提醒學(xué)

進(jìn)入運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。tttttt大。習(xí)生認(rèn)真做籃球操。

狀態(tài)。t

1.為學(xué)習(xí)1.球感練習(xí)：1.認(rèn)真聽(tīng)講原地運(yùn)1.組織學(xué)生進(jìn)行球

內(nèi)容做鋪①左右撥動(dòng)球球抱團(tuán)游戲規(guī)則，感練習(xí)；

基墊；1.激發(fā)學(xué)生②繞“8”字主動(dòng)參與，注意安2.講解游戲規(guī)則，提

2.讓學(xué)生的學(xué)習(xí)興③上拋接球全；集醒學(xué)生注意安全；

在練習(xí)中趣；2.原地運(yùn)球抱團(tuán)2.聽(tīng)從教師安排，3.提出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)

本增加球感，游戲；ttttt!認(rèn)真進(jìn)行球感練生探索；

獲得原地3.探索“原地運(yùn)tftttt習(xí)；體4.講解示范原地運(yùn)球

運(yùn)球的基2.培養(yǎng)學(xué)生球的哪個(gè)部位球fttttt3.與同學(xué)之間討的技術(shù)動(dòng)作（兩腳與

部本知識(shí)和主動(dòng)思考、能彈起來(lái)”；ttfttt論，積極思考，大膽肩同寬前后站立，身

掌握原地主動(dòng)參與課4.學(xué)習(xí)原地運(yùn)t回答；學(xué)體稍前傾，膝蓋稍彎

運(yùn)球的動(dòng)堂的習(xí)慣；球：4.認(rèn)真聽(tīng)老師講解曲，五指張開、掌心

分作技能：①坐在地上，雙原地運(yùn)球的技術(shù)動(dòng)空出，以肘關(guān)節(jié)為軸

24,腳伸直分開和雙作；習(xí)帶動(dòng)手腕往下按壓），

腳伸直并攏原地5.聽(tīng)從老師的安并組織學(xué)生徒手練

運(yùn)球練習(xí)；排，認(rèn)真練習(xí)；習(xí)；

基②單膝跪地練tttttt6.小組的同學(xué)之間集5.組織學(xué)習(xí)進(jìn)行練

習(xí)；tfMtt互相學(xué)習(xí)，互相交習(xí)，提醒學(xué)生注意安

3.提高學(xué)3.培養(yǎng)學(xué)生?流；全，巡視指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)

本生的上肢互評(píng)的能③站立練習(xí)，不體錯(cuò)誤及時(shí)改正；

力量、身體力；同方向練習(xí)；ftttft7.積極展示，認(rèn)真6.2人一小組，哨聲

靈敏和身ItttM觀察；提醒交換位置，提醒

部體的協(xié)調(diào)4.增強(qiáng)學(xué)生6.兩人一小組互組織形式:兩人8.積極參與評(píng)價(jià)；學(xué)學(xué)生不要撞到一起；

性。的合作意識(shí)換位置運(yùn)球；一組，面對(duì)面練

和培養(yǎng)學(xué)生7.小組展示、評(píng)習(xí)；9.認(rèn)真參與游戲，7.請(qǐng)小組進(jìn)行展示并

分團(tuán)結(jié)合作的價(jià)；fttt注意安全。習(xí)評(píng)價(jià)，提醒常見(jiàn)的錯(cuò)

24，精神。8.四人小組互換fttt誤動(dòng)作；

位練習(xí)；組織形式：四人8.4人一小組，引導(dǎo)

9.抱球跑到第一■組，圍圈練習(xí)。學(xué)生到指定的位置，

一個(gè)標(biāo)志點(diǎn)停下tttttt通過(guò)哨聲提醒學(xué)生交

來(lái)運(yùn)球3次，依tttttf換位置。

此類推再跑回來(lái)?

接力。

體fttt集

1.發(fā)展學(xué)1.體能練習(xí)：tttt1.講解示范動(dòng)作；

能生的跳躍1.培養(yǎng)學(xué)生①抱球蛙跳到第ttIt1.認(rèn)真聽(tīng)講、模仿體

能力，提高吃苦耐勞的一個(gè)