部編版六年級上冊道德與法治第四單元測試卷附參考答案AB卷

部編版六年級上冊道德與法治第四單元測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.保護(hù)關(guān)愛未成年人，是（

）。A.學(xué)校的事B.家庭的事C.社區(qū)的事D.全社會的共同責(zé)任2.下面說法正確的是（

）。A.法律伴隨著每個公民人生整個歷程B.未成年人與法律無關(guān)C.只有執(zhí)法人員需要學(xué)習(xí)法律知識3.《未成年人保護(hù)法》是我國保護(hù)未成年人的專門法律，國家制定這部法律的目的是（

）。A.保護(hù)未成年人的合法權(quán)益B.增強(qiáng)未成年人的自我保護(hù)能力C.尊重未成年人的人格尊嚴(yán)4.年滿（

）周歲才可以在道路上駕駛自行車、三輪車。A.12B.14C.155.下列屬于違法行為的是（

）。①張某隨地亂扔垃圾②劉某酒后駕車③趙某將他人打成重傷④韓某遺棄有殘疾的女兒A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④6.何潔上街購物被人偷走錢包，建議她依（

）向公安局報案。A.《治安管理處罰法》B.《中華人民共和國刑法》C.《中華人民共和國憲法》7.羅剛初中沒畢業(yè)，家里人就讓她輟學(xué)打工，違反了（

）。A.《中華人民共和國義務(wù)教育法》B.《中華人民共和國反家庭暴力法》C.《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》8.2019年國家憲法日的活動主題是（

）。A.弘揚(yáng)憲法精神，建設(shè)法治中國B.弘揚(yáng)憲法精神，推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化C.學(xué)憲法，講憲法D.弘揚(yáng)憲法精神，推動創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享發(fā)展9.六年級學(xué)生張鑫由于心煩，撥打火警電話“119”謊報林區(qū)失火。消防隊(duì)員開著消防車到林區(qū)后發(fā)現(xiàn)是騙局，公安機(jī)關(guān)依法追究了張鑫的法律責(zé)任。這一案例說明（

）。A.法律維護(hù)人們的合法權(quán)益B.公共場所有規(guī)章制度C.人們應(yīng)該增強(qiáng)法治意識，依法辦事10.《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》保護(hù)的對象是（

）。A.十八周歲以上的人B.十八周歲以下的人C.十六周歲以下的人二.填空題(共10題，共64分)1.依法維權(quán)要靠證據(jù)，一切能夠證明案情事實(shí)的材料都可以成為證據(jù)，例如（

）、（

）、（

）、（

）、（

）、（

）等。2.校園欺凌行為不僅嚴(yán)重侵害了他人的權(quán)利。也會危害我們的（

）。我們應(yīng)該勇敢地對欺凌行為說（

）。3.家庭是構(gòu)成社會的基本單位，也是未成年人（

）、（

）的主要場所。4.法律（

）著我們的行為，（

）著我們的權(quán)利，（

）著人與人之間的關(guān)系。5.法律對未成年人的保護(hù)，還體現(xiàn)在對未成年人犯罪的（

）方面：通過對實(shí)施不良行為的未成年人進(jìn)行及時（

）、（

），將未成年人與可能誘發(fā)犯罪的環(huán)境隔離開來，以保護(hù)其健康成長。6.法律保護(hù)未成年人的成長。當(dāng)我們的權(quán)利受到侵害時，應(yīng)該及時將情況告訴（

）或（

），尋求法律專業(yè)人士的幫助，向（

）尋求幫助，運(yùn)用法律維護(hù)我們的權(quán)利。7.我國現(xiàn)行憲法是1982年12月4日頒布的，2014年，我國將12月4日設(shè)立為（

）。8.關(guān)愛和保護(hù)農(nóng)村留守兒童,不僅關(guān)系到未成年人的（

）、（

）、與（

），也關(guān)系到我國農(nóng)村（

）和社會的（

）協(xié)調(diào)發(fā)展。9.我國第一部專門保護(hù)未成年人合法權(quán)利的法律是（

）。明確了對未成年人的（

）、（

）、（

）、（

）。10.講（

）懂（

）爭做遵規(guī)守紀(jì)好少年。三.判斷題(共10題，共20分)1.義務(wù)教育小學(xué)入學(xué)年齡為6－7周歲。（

）2.未成年人的社會經(jīng)驗(yàn)豐富。（

）3.超越法律的訴求得不到法律的支持。（

）4.偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子因?yàn)樨毟F而沒有享受上學(xué)的權(quán)利。（

）5.對實(shí)施不良行為的未成年人及時教育、矯治，不是保護(hù)未成年人的做法。（

）6.壯壯平時學(xué)習(xí)不用心，因此受到父親的嚴(yán)厲批評，壯壯認(rèn)為父親違反了《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》。（

）7.未成年人犯罪不需要負(fù)法律責(zé)任。（

）8.參觀博物館、紀(jì)念館、公園等場所,未成年人可享受免費(fèi)或優(yōu)惠票。（

）9.誰敢欺負(fù)我，我就找我上初中的哥哥打他。（

）10.未成年人在維護(hù)自身權(quán)利時，也要學(xué)會保護(hù)好自己。（

）四.連線題(共2題，共12分)1.連線題。2.牽線搭橋。義務(wù)教育小學(xué)入學(xué)年齡

8歲無行為能力與限制行為能力的分界

16歲公務(wù)員應(yīng)當(dāng)具備的最低年齡條件

6~7歲中國公民應(yīng)當(dāng)申請領(lǐng)取居民身份證

18歲五.簡答題(共5題，共34分)1.未成年人遭遇不法侵害時，應(yīng)怎樣保護(hù)自己？2.國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于防治中小學(xué)生欺凌和暴力的指導(dǎo)意見》，向校園欺凌和暴力亮劍，努力構(gòu)建和諧美好的校園生活。（1）為什么國家、法律要給予未成年人特殊的保護(hù)？（2）遇到校園欺凌，你會怎么做？3.當(dāng)我們受到校園欺凌的時候,應(yīng)該怎么辦?4.我國對未成年人主要采取了哪些方面的特殊保護(hù)？5.目前，全球新冠肺炎疫情氣勢洶洶，國內(nèi)散在病例偶有發(fā)生，正值秋冬季呼吸道傳染病高發(fā)季節(jié)，新冠肺炎疫情與流感等呼吸道傳染病防控形勢嚴(yán)峻。疫情防控仍不能松懈，作為小學(xué)生我們?nèi)绾巫龊梅揽?？（至少列舉三條防護(hù)措施。）六.辨析題(共1題，共5分)1.說說違反法律和違反紀(jì)律的后果是一樣的嗎？如果不一樣，哪些方面不一樣嗎？七.材料題(共1題，共10分)1.閱讀下面“六年級學(xué)生小海暑假生活的一天”回答問題。（1）在這一天里，小海得到了哪些方面的保護(hù)？（2）你怎樣看待網(wǎng)吧老板的行為？如果你是小海，當(dāng)時你會怎么做？（3）“未成年人受到法律的特殊保護(hù)”與“法律面前一律平等”是否矛盾？為什么？八.綜合題(共1題，共6分)1.你認(rèn)為以下情形會運(yùn)用到下列哪部法律，請將合適的序號寫在圓圈中。1.《中華人民共和國反家庭暴力法》2.《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》3.《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》4.《中華人民共和國義務(wù)教育法》參考答案一.選擇題1.D2.A3.A4.A5.D6.A7.A8.B9.C10.B二.填空題1.合同；書信；指紋；錄音；電子郵件；證人證言2.身心健康；“不”3.生活；成長4.規(guī)范；保護(hù)；協(xié)調(diào)5.預(yù)防；教育；矯治6.家長；老師；有關(guān)部門7.國家憲法日8.健康成長；家庭幸福；社會和諧；經(jīng)濟(jì)；可持續(xù)9.中華人民共和國未成年人保護(hù)法；家庭保護(hù)；學(xué)校保護(hù)；社會保護(hù)；司法保護(hù)10.文明；禮貌三.判斷題1.√2.×3.√4.×5.×6.×7.×8.√9.×10.√四.連線題1.如圖：2.如下：五.簡答題1.應(yīng)當(dāng)冷靜應(yīng)對，盡量避免危險，設(shè)法逃離現(xiàn)場，及時報警求救，以保證自身安全。2.（1）與成年人相比，未成年人在生理上和心理上具有自身突出的特點(diǎn)，在社會生活中處于弱勢群體，容易受到不法侵害，容易受到不良影響。未成年人的身心發(fā)展正處于一個由不成熟走向成熟的過渡時期，這個時期迫切需要家庭、學(xué)校、社會等方面給予特別的關(guān)心愛護(hù)、引導(dǎo)與幫助。（2）首先應(yīng)該保護(hù)好自己，保障自己的人身安全；然后作為一名學(xué)生應(yīng)該及時向老師匯報或者叫上其他同學(xué)阻止此類現(xiàn)象的發(fā)生。3.首先，要讓自己變強(qiáng)，不要看起來很軟弱，喜歡欺負(fù)人的人，也一定喜歡找軟柿子捏的，你如果自己足夠強(qiáng)大，他們也不敢對你進(jìn)行欺凌。其次，保護(hù)自己，如果真的被找上了，那一定要反抗，如果對方人多無法反抗的話，就趕緊逃，不要硬上也不要放棄，逃了去找老師和學(xué)校幫助解決，一定不要自己逆來順受，那樣只會助長他們的氣焰。4.我國設(shè)立了《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》等專門保護(hù)未成年人的法律，其中在我國《未成年人保護(hù)法》中，對未成年人的保護(hù)筑起了家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會保護(hù)、司法保護(hù)四道防線。5.養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高病毒防范意識，少聚集少出門，從根本上阻斷病毒傳播途徑，是同學(xué)們保護(hù)自身最有效的方法。勤洗手

勤通風(fēng)

戴口罩

講衛(wèi)生

少出門

少聚集

打噴嚏

捂口鼻有癥狀

早就醫(yī)

不恐慌

不傳謠六.辨析題1.不一樣。法律由國家制定和頒布，具有強(qiáng)制力和權(quán)威性，違反法律要承擔(dān)法律責(zé)任。學(xué)校紀(jì)律是由學(xué)校、班級制定的，不具有國家強(qiáng)制力和權(quán)威性，違反學(xué)校紀(jì)律只是受到批評教育，不用承擔(dān)法律責(zé)任。七.材料題1.（1）社會保護(hù)、家庭保護(hù)。（2）①老板的