汽車運(yùn)用與維修人才培養(yǎng)方案

資興市職業(yè)中?！镀囘\(yùn)用與維修》專業(yè)實(shí)施性教學(xué)方案一、招生對象及學(xué)制：1、本專業(yè)招收初中畢業(yè)生或相當(dāng)于初中畢業(yè)文化程度的學(xué)歷者；學(xué)制3年。2、汽車運(yùn)用與維修1班二、培養(yǎng)目標(biāo)：面向汽車維修業(yè)，培養(yǎng)德、智、體、美全面開展，身心健康，具有與本專業(yè)相適應(yīng)的文化水平和良好的職業(yè)道德，掌握本專業(yè)的根本知識、根本技能，具有較強(qiáng)的實(shí)際工作能力，了解相關(guān)企業(yè)生產(chǎn)過程和組織狀況的汽車運(yùn)用與維修專業(yè)技術(shù)人才。三、職業(yè)領(lǐng)域本專業(yè)畢業(yè)生可在各類汽車維修企業(yè)從事汽車發(fā)動機(jī)維修、底盤維修、汽車電氣維修和汽車外形整修等各類汽車維修工作；也可以從事汽車零配件管理、汽車維修業(yè)務(wù)接待、汽車及配件銷售等工作。四、專業(yè)培養(yǎng)規(guī)格1、根本素質(zhì)〔1〕具有良好的職業(yè)道德和較強(qiáng)的效勞意識，老實(shí)守信，愛崗敬業(yè)，在工作中善于思索，勇于創(chuàng)新?！?〕掌握人際交往與溝通的根本知識，具有良好溝通及協(xié)作能力；〔3〕樹立環(huán)保、節(jié)能、平安等意識，為開展職業(yè)奠定良好的根底?！?〕具有通過不同途徑獲取信息的能力，具有適應(yīng)職業(yè)變化和繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力；〔5〕具有較堅實(shí)的本專業(yè)知識根底?！?〕具有從事本專業(yè)工作的根本技能和綜合能力?！?〕具有適應(yīng)崗位需要的體能?！?〕具有計算機(jī)控制及操作能力。2、專業(yè)技能與知識本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)具備以下專業(yè)知識和技能。(1)具有計算機(jī)根本操作能力；(2)具有本專業(yè)必需的機(jī)械、材料、電工和電子、液壓技術(shù)等根本知識；(3)具有讀圖和制圖根本知識，能夠識讀一般裝配圖、繪制簡單零件圖和進(jìn)行零件測量；(4)具有汽車構(gòu)造、使用性能、檢測、維護(hù)、修理和汽車駕駛的知識和技能；(5)掌握汽車維修企業(yè)1～2個工作崗位所需的業(yè)務(wù)知識、根本技能，并具有初步經(jīng)驗，取得相應(yīng)的職業(yè)資格證書。本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)具備以下從業(yè)技能。(1)了解汽車維修企業(yè)的生產(chǎn)過程，具有初步的企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗；(2)能夠分析和解決本專業(yè)的一般技術(shù)問題(如診斷、檢測等)，具有初步的工作方案、組織、實(shí)施和評估能力；(3)能夠借助工具書閱讀一般的專業(yè)外文技術(shù)資料；(4)具有良好的人際交流能力、團(tuán)隊合作精神和客戶效勞意識；(5)具有平安生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)以及汽車維修等法規(guī)的相關(guān)知識和技能。3、職業(yè)資格證書〔1〕通過勞動部門汽車維修工技能考核，取得相應(yīng)的中級職業(yè)資格證書。〔2〕通過車管部門汽車駕駛技能考核，取得相應(yīng)的駕駛資格證書。〔3〕國家職業(yè)資格鑒定：維修電工/中級〔4〕國家職業(yè)資格鑒定：電工作業(yè)操作與維修上崗證。五、課程及教學(xué)方案安排〔一〕公共根底課程1、職業(yè)生涯規(guī)劃(32課時)教學(xué)任務(wù)：引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的職業(yè)觀念和職業(yè)理想，學(xué)會根據(jù)社會需要和自身特點(diǎn)進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，并以此標(biāo)準(zhǔn)和調(diào)整自己的行為，為順利就業(yè)、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造條件。教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的根底知識和常用方法，樹立正確的職業(yè)理想和職業(yè)觀、擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀以及成才觀，形成職業(yè)生涯規(guī)劃的能力，增強(qiáng)提高職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力的自覺性，做好適應(yīng)社會、融入社會和就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的準(zhǔn)備。2、職業(yè)道德與法律(32課時)教學(xué)任務(wù)：提高學(xué)生的職業(yè)道德素質(zhì)和法律素質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生樹立社會主義榮辱觀，增強(qiáng)社會主義法治意識。教學(xué)目標(biāo)：幫助學(xué)生了解文明禮儀的根本要求，職業(yè)道德的作用和根本標(biāo)準(zhǔn)，陶冶道德情操，增強(qiáng)職業(yè)道德意識，養(yǎng)成職業(yè)道德行為習(xí)慣；指導(dǎo)學(xué)生掌握與日常生活和職業(yè)活動密切相關(guān)的法律常識，樹立法治觀念，增強(qiáng)法律意識，成為懂法、守法、用法的公民。3、經(jīng)濟(jì)政治與社會(32課時)教學(xué)任務(wù)：使學(xué)生認(rèn)同我國的經(jīng)濟(jì)、政治制度，了解所處的文化和社會環(huán)境，樹立中國特色社會主義共同理想，積極投身我國經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會建設(shè)。教學(xué)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生掌握馬克思主義的相關(guān)根本觀點(diǎn)和我國社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)的有關(guān)知識；提高思想政治素質(zhì)，堅決走中國特色社會主義道路的信念；提高辨析社會現(xiàn)象、主動參與社會生活的能力。4、哲學(xué)與人生(32課時)教學(xué)任務(wù)：幫助學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點(diǎn)、方法，正確看待自然、社會的開展，正確認(rèn)識和處理人生開展中的根本問題，樹立和追求崇高理想，逐步形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生了解馬克思主義哲學(xué)中與人生開展關(guān)系密切的根底知識，提高學(xué)生用馬克思主義哲學(xué)的根本觀點(diǎn)、方法分析和解決人生開展重要問題的能力，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行正確的價值判斷和行為選擇，形成積極向上的人生態(tài)度，為人生的健康開展奠定思想根底。5、語文〔160課時〕培養(yǎng)目標(biāo)：中等職業(yè)學(xué)校語文課程要在九年義務(wù)教育的根底上，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的思想感情，使學(xué)生進(jìn)一步提高正確理解與運(yùn)用祖國語言文字的能力，提高科學(xué)文化素養(yǎng)，以適應(yīng)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的需要。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)必需的語文根底知識，掌握日常生活和職業(yè)崗位需要的現(xiàn)代文閱讀能力、寫作能力、口語交際能力，具有初步的文學(xué)作品欣賞能力和淺易文言文閱讀能力。指導(dǎo)學(xué)生掌握根本的語文學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成自學(xué)和運(yùn)用語文的良好習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生重視語言的積累和感悟，接受優(yōu)秀文化的熏陶，提高思想品德修養(yǎng)和審美情趣，形成良好的個性、健全的人格，促進(jìn)職業(yè)生涯的開展。6、數(shù)學(xué)〔160課時〕培養(yǎng)目標(biāo)：數(shù)學(xué)是研究空間形式和數(shù)量關(guān)系的科學(xué)，是科學(xué)和技術(shù)的根底，是人類文化的重要組成局部。數(shù)學(xué)教程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門公共根底課。旨在使學(xué)生掌握必要的數(shù)學(xué)根底知識，具備必需的相關(guān)技能和能力，為學(xué)習(xí)專業(yè)知識、掌握職業(yè)技能、繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身開展奠定根底。教學(xué)目標(biāo)：中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)課程要在九年義務(wù)教育的根底上，使學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)并掌握職業(yè)崗位和生活中所必要的根底知識。培養(yǎng)學(xué)生的計算技能、計算工具使用技能和數(shù)據(jù)處理技能，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、空間想象能力、分析與解決問題的能力和數(shù)學(xué)思維能力。引導(dǎo)學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、實(shí)踐意識、創(chuàng)新意識和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，提高學(xué)生就業(yè)能力與創(chuàng)業(yè)能力。7、英語〔96課時〕培養(yǎng)目標(biāo)：中等職業(yè)學(xué)校英語課程要在九年義務(wù)教育根底上，幫助學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語根底知識，培養(yǎng)聽、說、讀、寫等語言技能，初步形成職場英語的運(yùn)用能力；激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，幫助學(xué)生掌握學(xué)習(xí)策略，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自主學(xué)習(xí)能力；引導(dǎo)學(xué)生了解、認(rèn)識中西方文化差異，培養(yǎng)正確的情感、態(tài)度和價值觀。8、體育與健康〔128課時〕〔1〕課程性質(zhì)與任務(wù)體育與健康應(yīng)視為人體科學(xué)的課程。其內(nèi)容不僅包括身體鍛煉，而且包括體育文化知識、健康教育以及思想品德教育。體育與健康課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門公共根底課。本課程的任務(wù)是：“樹立第一”的指導(dǎo)思想，傳授體育與健康的根底文化知識、體育技能和方法，通過科學(xué)指導(dǎo)和安排體育鍛煉過程，培養(yǎng)學(xué)生的健康人格、增強(qiáng)體能素質(zhì)、體改綜合職業(yè)能力，養(yǎng)成終身從事體育鍛煉的意識、能力和習(xí)慣，提高生活質(zhì)量，為全面促進(jìn)學(xué)生身體健康、心理健康合格社會適應(yīng)能力效勞?！?〕課程教學(xué)目標(biāo)在初中相關(guān)課程的根底上，幫助學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)體育與健康根底知識和根本技能。鼓勵學(xué)生探索和了解自己的世界，通過看、聽和做，培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動技能、合作能力，并且享受積極參加體育活動的愉悅，在活動中能嫻熟地運(yùn)用自己的技能、技巧、知識，努力提高自己的成績，養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣，使之有信心在走出校門和以后的生活中參加體育鍛煉和體育活動。具體是通過運(yùn)動參與、增強(qiáng)體能、運(yùn)動技能、身體健康、心理健康、社會適應(yīng)和職業(yè)素質(zhì)等七個方面，構(gòu)建包括認(rèn)識，技能和情感三要素在內(nèi)，能夠表達(dá)素質(zhì)教育和職業(yè)特點(diǎn)的目標(biāo)體系。9、計算機(jī)〔96課時〕〔1〕課程性質(zhì)與任務(wù)計算機(jī)運(yùn)用根底課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門公共根底課。本課程的任務(wù)是：使學(xué)生掌握必備的計算機(jī)運(yùn)用根底知識和根本技能，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用計算機(jī)解決工作與生活中實(shí)際問題的能力；使學(xué)生初步具有運(yùn)用計算機(jī)學(xué)習(xí)的能力，為其職業(yè)生涯開展和終身學(xué)習(xí)奠定根底；提升學(xué)生的信息素養(yǎng)，使學(xué)生了解并遵守相關(guān)法律法規(guī)、信息道德及信息平安準(zhǔn)那么，培養(yǎng)學(xué)生成為信息社會的合格公民?！?〕課程教學(xué)目標(biāo)1使學(xué)生進(jìn)一步了解、掌握計算機(jī)運(yùn)用根底知識，提高學(xué)生計算機(jī)根本操作、辦公運(yùn)用、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用、多媒體技術(shù)運(yùn)用等方面的技能，使學(xué)生初步具有利用計算機(jī)解決學(xué)習(xí)、工作、生活中常見問題的能力。2使學(xué)生能夠根據(jù)職業(yè)需求運(yùn)用計算機(jī)，體驗利用計算機(jī)技術(shù)獲取信息、處理信息、分析信息、發(fā)布信息的過程，逐漸養(yǎng)成獨(dú)立思考、主動探究的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和團(tuán)隊協(xié)作意識。3使學(xué)生樹立知識產(chǎn)權(quán)意識，了解并能夠遵守社會公共道德標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)法律法規(guī)，自覺抵抗不良信息，依法進(jìn)行信息技術(shù)活動。10、音樂〔32課時〕本課程是為了讓本校學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之余學(xué)會欣賞和享受音樂的魅力，同時陶冶情操，在一定程度上提高學(xué)生的音樂素養(yǎng)?！捕硨I(yè)技能課—根底課11、汽車機(jī)械制圖〔64課時〕正投影的根本原理、圖示方法和國家制圖標(biāo)準(zhǔn)。通過課程教學(xué)使學(xué)生能具有一定的空間想象和思維能力，能正確閱讀中等復(fù)雜程度的零件圖和裝配圖，能夠繪制簡單的零件圖，具有使用常用繪圖工具繪制草圖的根本技能。12、機(jī)械根底〔64課時〕機(jī)構(gòu)、機(jī)械的組成；熟悉機(jī)械傳動和通用機(jī)械零件的工作原理、特點(diǎn)、運(yùn)用、結(jié)構(gòu)及標(biāo)準(zhǔn)；了解液壓傳動機(jī)構(gòu)的組成和工作原理；初步具有分析一般機(jī)械功能和動作的能力。13、汽車電工電子根底〔64課時〕掌握直流電路的根本知識，光作用、熱作用及電磁作用在汽車上的運(yùn)用；理解邏輯控制根本原理和微機(jī)控制根本知識。要求掌握直流電路的根本規(guī)律；掌握半導(dǎo)體晶體管的工作原理和作用，初步具有分析汽車簡單照明線路功能、測試元件性能和照明線路，以及排除照明線路簡單故障的能力；了解邏輯控制電路和微機(jī)控制的原理及其在汽車上的運(yùn)用。〔三〕專業(yè)技能課—專門化課程14、汽車美容與裝飾〔96課時〕通過專業(yè)理論知識學(xué)習(xí)和操作技能訓(xùn)練，使學(xué)員能較為全面地了解汽車美容與裝潢方面的知識，熟練掌握的漆面研磨與拋光、車身封釉、汽車防護(hù)裝飾等作業(yè)技術(shù)，并能對日常使用的設(shè)備設(shè)施進(jìn)行正確的維護(hù)保養(yǎng)。使學(xué)生通過學(xué)習(xí)根本具備汽車美容裝潢的獨(dú)立工作能力。15、汽車文化〔32課時〕通過該課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生了解汽車開展史；知道新技術(shù)在汽車上的運(yùn)用、汽車駕駛技術(shù)和交通法規(guī)等常識；熟習(xí)各種汽車命名及系統(tǒng)組成。16、汽車發(fā)動機(jī)構(gòu)造與維修〔128課時〕1、汽車發(fā)動機(jī)的結(jié)構(gòu)、原理及控制，拆裝與維修通過課程教學(xué)和技能實(shí)訓(xùn)，使學(xué)生根本具備汽車發(fā)動機(jī)拆卸、裝配的知識和能力；具備使用維修工具、量具、設(shè)備，進(jìn)行發(fā)動機(jī)各總成、部件修復(fù)的知識和技能；能排除汽車發(fā)動機(jī)常見故障2、掌握電控發(fā)動機(jī)結(jié)構(gòu)和工作原理,電控發(fā)動機(jī)維護(hù)知識,故障檢測、診斷方法、修理方法。能熟練使用電控發(fā)動機(jī)維護(hù)、修理工具設(shè)備，使用電控發(fā)動機(jī)檢測、診斷儀器設(shè)備，對電控發(fā)動機(jī)故障進(jìn)行診斷和排除。17、汽車底盤構(gòu)造與維修〔112課時〕1、汽車底盤各總成、部件的結(jié)構(gòu)、原理及控制、拆裝和維修通過課程教學(xué)和技能實(shí)訓(xùn)，使學(xué)生根本具備汽車底盤拆卸、裝配能力；具備使用汽車底盤維修工具、量具、設(shè)備進(jìn)行底盤各總成、部件修復(fù)的技能；能排除汽車底盤常見故障2、掌握液力傳動與液壓控制根底知識、根本結(jié)構(gòu)和工作原理，自動變速器的檢查及故障診斷與排除方法。能正確使用常用拆卸工具和測試儀器儀表、分析行星齒輪工作原理及各檔位動力傳動。掌握自動變速器進(jìn)行正確解體和裝配技能，根據(jù)試驗結(jié)果對自動變速器故障原因進(jìn)行分析。18、汽車電器構(gòu)造、檢測與維護(hù)〔112課時〕1、汽車電源、起動、點(diǎn)火系統(tǒng)、照明設(shè)備與信號裝置、儀表與輔助電氣設(shè)備等汽車用各類電氣裝置設(shè)備的結(jié)構(gòu)認(rèn)識、原理、控制及拆裝和維修，性能測試技能訓(xùn)練，汽車電氣設(shè)備維修用根本工具、量具、儀器設(shè)備的操作技能訓(xùn)練通過課程教學(xué)和技能實(shí)訓(xùn)，使學(xué)生根本具備汽車電氣設(shè)備各總成、裝置的拆卸、裝配連接能力；使用汽車電氣維修工具、儀器設(shè)備進(jìn)行各電氣總成、裝置的修復(fù)和線路連接技能；能排除汽車電氣設(shè)備常見故障2、汽車平安性能檢測，汽車發(fā)動機(jī)綜合性能分析、四輪定位、車輪動平衡檢測和調(diào)試通過課程教學(xué)和技能實(shí)訓(xùn)，使學(xué)生根本具備汽車主要使用性能的檢測技能19、汽車材料〔64課時〕汽車維修常用的金屬材料和非金屬材料以及汽車運(yùn)行材料的性能與使用等有關(guān)知識。要求掌握常用材料的牌號及其使用性能，掌握材料合理選擇和正確使用的根本知識。〔四〕專業(yè)技能課—實(shí)習(xí)實(shí)踐20、汽車拆裝實(shí)訓(xùn)〔1周〕了解汽車的結(jié)構(gòu)，對汽車有整體的認(rèn)識。21、汽車電控系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)〔3周〕要求通過理論教學(xué)和技能實(shí)訓(xùn)，使學(xué)生能熟練使用電控發(fā)動機(jī)維護(hù)、修理工具設(shè)備；能熟練使用電控發(fā)動機(jī)檢測、診斷儀器設(shè)備；能對電控發(fā)動機(jī)故障進(jìn)行診斷和排除；掌握電控發(fā)動機(jī)維修、裝配、調(diào)整和性能試驗技能。初步具備平安生產(chǎn)的能力。22、汽車鈑金實(shí)訓(xùn)〔2周〕熟悉鉗工、鈑金工常用工具、量具、機(jī)具設(shè)備的操作方法，進(jìn)行劃線、度量、鏨切、鋸銼、鉆孔、鉸孔、攻絲、套扣、鈑金、裝配等根本操作訓(xùn)練；要求具有鉗工、鈑金工的根本操作技能和汽車拆裝的鉗工操作技能。23、汽車底盤構(gòu)造與維修〔3周〕要求通過理論教學(xué)和技能實(shí)訓(xùn)，使學(xué)生能熟練使用常用拆卸工具和測試儀器儀表；能分析行星齒輪工作原理及各檔位動力傳動；掌握自動變速器進(jìn)行正確解體和裝配技能；能根據(jù)試驗結(jié)果對自動變速器故障原因進(jìn)行分析。24、汽車維護(hù)保養(yǎng)實(shí)訓(xùn)〔2周〕要求通過理論教學(xué)和技能實(shí)訓(xùn)，使學(xué)生能熟練使用常用檢測儀器、儀表和設(shè)備；掌握檢測結(jié)果分析，并根據(jù)檢測結(jié)果提出正確處理的技術(shù)方案；能合理使用汽車；.掌握汽車使用性能檢測的相關(guān)法規(guī)要求。25、頂崗實(shí)習(xí)〔38周〕通過一年的頂崗實(shí)習(xí)使學(xué)生掌握汽修工的根本技能，至少到達(dá)汽修初級工的水平，以滿足用人單位的用工要求?！参濉尺x修課—專業(yè)課26、汽車使用性能與檢測通過本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生了解國家對各種汽車的性能指標(biāo)要求，掌握常用工具、設(shè)備的檢測方法，并可根據(jù)檢測結(jié)果確定被測車輛是否符合國家標(biāo)準(zhǔn)〔即年審是否過關(guān)〕。27、汽車營銷根底在相關(guān)課程的根底上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)汽車配件及汽車營銷、金融借貸等知識及計算機(jī)數(shù)據(jù)統(tǒng)計、處理技術(shù)；網(wǎng)絡(luò)銷售技術(shù)。使學(xué)生掌握汽車及配件營銷業(yè)務(wù)中必備的專業(yè)知識;初步具有零配件管理、資料查詢、汽車及零配件銷售的能力；具有執(zhí)行與銷售有關(guān)的政策和法規(guī)的能力;六、核心課程與實(shí)訓(xùn)工程根據(jù)企業(yè)用人具體要求和校內(nèi)外教學(xué)與訓(xùn)練條件，可對核心課程與實(shí)訓(xùn)工程進(jìn)