2023-2024學年安徽省亳州一中學南校國際部中考物理仿真試卷含解析

2023-2024學年安徽省亳州一中學南校國際部中考物理仿真試卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、本大題包括10小題，每小題3分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求．1．電梯勻速上升過程中，電梯的A．動能保持不變 B．機械能保持不變C．重力勢能保持不變 D．動能轉化為重力勢能2．關于聲現象，下列說法正確的是（）A．根據聲調可以判斷是哪位歌手正在唱歌B．用“B超”查看胎兒的發(fā)育情況，說明聲音可以傳遞能量C．二胡演奏出的優(yōu)美旋律，是由弦的振動產生的D．城市道路旁的隔音板是在人耳處減弱噪聲3．某同學在沒有電流表的情況下，利用電壓表和已知阻值的定值電阻R0，測量未知電阻Rx的阻值，圖中不可實現測量Rx阻值的電路圖是A． B．C． D．4．如圖所示的電路中，如果把電流表和電壓表的位置對換，則可能的情況是A．電流表燒壞 B．燈L不亮C．電壓表燒壞 D．燈L燒壞5．下列對有關數據的估計，與實際情況相符的是（）A．物理課本的質量約為2NB．中學生的步行速度約為1.1m/sC．課桌的高度大約是80dmD．汽油機的效率約為80%6．冬天用手去摸鐵棍和木棍。覺得鐵棍比木棍涼。這是因為A．鐵棍比木棍的溫度低 B．鐵棍比木棍的熱能少C．鐵棍比木棍的導熱能力強 D．鐵棍比木棍比熱容大7．端午情濃，粽葉飄香。端午節(jié)那天，小明家里彌漫著粽子的清香。這一現象表明（）A．分子間存在引力B．分子間存在斥力C．溫度越高分子運動越慢D．分子在不停地做無規(guī)則的運動8．如圖所示，在輕質杠桿上吊一重物G，在一端施加一個始終與杠桿垂直的動力F，使杠桿緩慢地從OA轉至OB，則在轉動過程中（）A．F不變，杠桿是省力杠桿 B．F變大，杠桿是省力杠桿C．F不變，杠桿是費力杠桿 D．F變大，杠桿是費力杠桿9．在物理圖象中不但縱坐標和橫坐標分別代表一定的物理意義，直線的斜率和面積也具有特定的物理意義．對圖中的兩個圖象所包含的信息的理解，錯誤的是A．圖a中的斜率越大，表示物質的密度越大B．圖a中陰影部分面積表示該物質的密度大小C．圖b中水平直線表示物體做勻速直線運動D．圖b中陰影部分面積表示該物體在對應時間內通過的路程10．下列說法不正確的是A．太陽能是取之不盡的能源，可以直接利用且對環(huán)境的污染小，開發(fā)前景廣闊B．氫彈是利用核裂變原理制造的核武器C．半導體二極管具有單向導電性D．熱量、能量和功的單位都是焦耳二、填空題（本大題包括7小題，每小題2分，共14分）11．思佩同學為探究力之間的關系做了如圖所示的實驗，將彈簧測力計下端吊著的銅塊逐漸浸入臺秤上盛有水的燒杯中，直至剛沒入水中（不接觸容器，無水溢出）．在這個過程中，彈簧測力計的示數_____，臺秤的示數_____（均選填“變大”“變小”或“不變”）12．已知天然氣的熱值為4.2×107J/m3，水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃).(1)完全燃燒0.08m3天然氣可放出熱量為________J.(2)某天然氣灶燒水的效率為50%，完全燃燒0.08m3天然氣可使初溫25℃、5kg的水溫度升高到______℃.13．2019年4月20日22時41分，我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長征三號乙運載火箭，成功發(fā)射第四十四顆北斗導航衛(wèi)星（如圖所示）．火箭以液態(tài)氫為主要燃料是利用它的熱值________．液態(tài)氫燃燒產生的燃氣推動火箭加速上升的過程中，燃氣的________能轉化為火箭的________能．地面控制中心通過________波向衛(wèi)星發(fā)出指令，這種波在真空中傳播的速度為________m/s．14．小明用如圖所示的裝置判斷重力的方向，球A所受重力的施力物體是_____________，緩慢改變木板M的傾角α，可觀察到懸線OA的方向___________改變/不變）若要進一步驗證重力方向向下的結論，還應進行的操作是__________．15．一個正方體金屬塊，為了測量它的密度，采取如下的做法：用刻度尺測量金屬塊的底面邊長．如圖所示，邊長是_____cm．先將天平測質量時，使天平平衡，砝碼如圖所示．可計算金屬塊的密度_____kg/m1．16．105m3的天然氣完全燃燒釋放出的熱量是______J；若這些熱量有50%被質量為10t初溫為20℃的水吸收，水的溫度能夠上升到______℃．（q天然氣=4.0×107J/m3，c水=4.2×103J/（kg·℃））17．實驗桌上有兩個完全相同的玻璃杯，分別裝有質量相等、溫度不同的冷水和熱水，小明分別在兩杯水中滴入一滴相同的紅墨水，如圖所示，觀察兩杯水變色快慢。小明探究的問題是：水分子運動的快慢與_____是否有關。三、作圖、實驗與探究題（本大題包括5小題，共34分）18．如圖，請作出凸透鏡的入射光線和進入水中的折射光線．19．在圖中根據給出的入射光線AO畫出反射光線OB，并標出反射角及其度數。（_____）20．在探究“電流與電壓、電阻的關系”的實驗中，電源由三節(jié)干電池串聯組成，如圖甲所示，可選用的定值電阻有5Ω、10Ω、20Ω．實驗序號電壓/V電流/A11.00.1822.00.3633.00.54（1）請你用筆劃線代替導線，將圖甲所示的電路補充完整，要求滑動變阻器的滑片向右移動時連入電路中的阻值變大．（_____）（2）連接電路時，開關必須_____；閉合開關前，要將滑動變阻器滑片置于使接入電路的電阻值_____的位置．（3）小明同學探究“電流與電壓的關系”：①滑動變阻器起到保護電路和_____的作用；②多次改變R兩端的電壓，把對應的電流表示數填入表格中，分析表格中的數據可得出結論：_____．（4）小華同學探究“電流與電阻的關系”：①他把5Ω的電阻接入電路，閉合開關，發(fā)現電流表有示數，電壓表無示數，電路中的故障可能是_____．故障排除后，閉合開關，調節(jié)滑動變阻器的滑片，達到實驗要求，電流表的示數如圖乙所示，則電路中的電流為_____A．②將5Ω的電阻換成10Ω的電阻后，閉合開關，應將滑動變阻器的滑片向_____（選填“左”或“右”）端移動，直到電壓表的示數為_____V，記錄電流表的示數．③為了確保所給的3個定值電阻接入電路后都能正常進行實驗，應該選取最大阻值不小于_____Ω的滑動變阻器．（5）本實驗探究主要運用的科學探究方法是控制變量法，下列實驗探究沒有采用控制變量法的是_____．A．探究物質吸熱或放熱規(guī)律B．液體蒸發(fā)的快慢與哪些因素有關C．滑動摩擦力的大小與哪些因素有關D．串聯電路中各處的電流有什么關系21．為了測量標有“2.5V”小燈泡的額定功率，小華同學設計了圖甲所示的電路圖，電源電壓為6V，小燈泡電阻約為10Ω．（1）為了完成實驗，在標有“10Ω1A”、“50Ω2A”的兩種滑動變阻器中應選用_____的滑動變阻器．（2）圖乙為小華同學連接的電路，閉合開關后，小燈泡不發(fā)光，電壓表無示數，但電流表有示數，經仔細檢查，發(fā)現多連接了一根導線，將其拆掉后，電路恢復正常，請在多連接的導線上畫“×”．（______）（3）拆除多余導線后，閉合開關又發(fā)現小燈泡不亮，但電流表有示數，接下來應進行的操作是______（填選項前的字母）A．更換小燈泡

B．檢查電路是否斷路C．移動滑動變阻器的滑片（4）實驗中，小華看到電壓表示數為2V，則要使燈泡L正常發(fā)光，應向______（選填“左”或“右”）端移動滑片P，同時視線應注意觀察_________（選填“電流表”或“電壓表”）示數，當燈泡正常發(fā)光時，電流表的示數如圖丙所示，則小燈泡的額定功率是______W．（5）小華還想探究電流與電阻的關系，于是將圖中的小燈泡換成定值電阻R，并使電壓表的示數始終保持2V不變，多次更換阻值不同的定值電阻R，記錄各次電流表的示數．在不更換其他器材的情況下，為了能夠完成實驗，他更換的定值電阻R的阻值不能大于______Ω．22．課堂上老師運用單擺演示動能與重力勢能的相互轉化,小雨看到單擺小角度不停往復擺動.（提出問題）單擺小角度往復擺動一次的時間與哪些因素有關呢?（猜想與假設）猜想一:可能與擺球的質量有關;猜想二:可能與擺動的幅度有關；猜想三：可能與繩長有關；（制定計劃與設計實驗）為了驗證猜想是否正確，他設計了如圖所示的裝置，用系有細線（線長L可調）的小球制作了一個單擺進行了如下探究（擺動角度均較小）：（1）如圖甲所示，用細線系住一個小球，保持細線的長度一定，使小球從A點由靜止釋放，改變OA（O固定懸點）的連線與豎直方向的夾角θ以改變小球擺動的幅度，測出小球在AB間往復運動一次所用的時間t與θ的關系如下表所示，由此可得出擺球小角度重慶復擺動一次的時間與擺動的幅度______（選填“有關”或“無關”）。θ/度46810t/秒2.02.02.02.0（2）用細線系住一鐵球，改變細線的長度，使小球以較小的幅度在豎直面內CD之間擺動，用頻閃相機（保持曝光時間間隔相等）拍攝小球由C運動至D的過程中的位置如圖乙、丙所示（除C位置外，其余細線未畫出），由此分析可知，單擺的擺長L越長，往復擺動一次的時間越______（選填“長”或“短”），由此可得出猜想_______是正確的。（交流與應用）（3）由表中實驗記錄可知，單擺來回擺動一次時間較短，直接測量擺動一次的時間誤差較大，為減小誤差，應_________。（4）生活中若擺鐘走慢了，應如何調整鐘擺的長度？_________。四、計算題（本大題包括2小題，共22分．解答時應寫出必要的文字說明、公式和重要的演算步驟，只寫出最后答案的不能得分）23．如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，電阻R1的阻值為20Ω．閉合開關S，電流表A1的示數為0.3A，電流表A2的示數為0.2A．求：電源電壓U；電阻R2的阻值．24．幾千年來中國的廚藝最講究的就是“火候”二字．現在市場上流行如圖所示的新型電飯鍋，采用“聰明火”技術，電腦智能控溫、控壓，智能化控制食物在不同時間段的溫度，以得到最佳的口感和營養(yǎng)，其簡化電路如圖甲所示．R1和R2均為電熱絲，S1是自動控制開關．把電飯鍋接入220V的電路中，在電飯鍋工作的30min內，電路中總電流隨時間變化的圖象如圖乙所示．求：S和S1都閉合時電飯鍋的電功率；電熱絲R2的阻值；這30min內電飯鍋產生的熱量．

參考答案一、本大題包括10小題，每小題3分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求．1、A【解析】

（1）動能大小的影響因素：質量、速度．質量越大，速度越大，動能越大；（2）重力勢能大小的影響因素：質量、被舉得高度．質量越大，高度越高，重力勢能越大【詳解】動能與質量和速度有關，質量越大，速度越大，動能越大；重力勢能與質量和高度有關，質量厚度越大，重力勢能越大．因為電梯勻速，因此動能不變；又因為上升，所以重力勢能增大，機械能是重力勢能和動能之和．因此機械能增大．故選A．2、C【解析】

A．不同人聲帶的結構不同，發(fā)聲的音色不同，“聞其聲辨其人”是根據聲音的音色來判斷的，故A錯誤；B．用“B超”查看胎兒的發(fā)育情況，說明聲音可以傳遞信息，故B錯誤；C．物體發(fā)聲時一定在振動，二胡演奏出的優(yōu)美旋律，是由弦的振動產生的，故C正確；D．城市道路旁的隔音板是在傳播過程中減弱噪聲，故D錯誤；故選C。3、A【解析】

AB.由電路圖可知,開關S接1時,電路為Rx的簡單電路,電壓表測電源兩端的電壓U;開關S接2時,Rx與R0串聯,電壓表測Rx兩端的電壓Ux,由串聯電路中總電壓等于各分電壓之和可知R0兩端的電壓U0＝U?Ux,由串聯電路中各處的電流相等可知I＝,解得Rx＝，故AB不符合題意；C.由電路圖可知,開關S閉合時,電路為R0的簡單電路,電壓表測電源兩端的電壓U;開關S斷開時,Rx與R0串聯,電壓表測R0兩端的電壓U0,由串聯電路中總電壓等于各分電壓之和可知Rx兩端的電壓Ux＝U?U0,由串聯電路中各處的電流相等可知I＝,解得Rx＝，故C不符合題意；D.由電路圖可知,開關S閉合時,電路為Rx的簡單電路,電壓表測電源兩端的電壓;開關S斷開時,Rx與R0串聯,電壓表測電源兩端的電壓,無法推導出通過Rx的電流,故此電路不能測出Rx阻值，故D符合題意．故選D．4、B【解析】

由圖可知，電壓表并聯燈泡的兩端，測量的是電源的電壓，電流表測電路中電流；當兩表互換后，則電壓表串接在電路中，因其內阻過大，電路相等于斷路，所以電流表不會被燒壞，電壓表測電源的電壓，燈泡不亮但不會被燒壞．故B正確.5、B【解析】

A．物理課本的質量約為200g，N是力的單位，故A不符合實際；B．由課本知識知：中學生的步行速度約為1.1m/s，故B符合實際；C．中學生的身高約為1.60m，課桌的高度大約是中學生身高的一半，約為0.8m＝8dm，故C不符合實際；D．由課本知識知：汽油機的效率較低，大約為20%～30%，故D不符合實際．6、C【解析】

寒冷冬天的夜晚，氣溫很低，鐵棍和木棍的溫度是一樣的，但覺得鐵棍比木棍涼，是因為鐵棍的導熱性比木棍好，把手上的熱量迅速導走了，就覺得鐵棍涼了，故C正確。7、D【解析】分子動理論內容為：物質是由大量分子組成的，分子在永不停息地做無規(guī)則運動，分子間存在相互作用引力和斥力。由于分子在不停地做無規(guī)則運動，所以我們會聞到粽子的香味，這就是擴散現象；故選：D?！军c睛】一定要熟記分子是不斷運動的、分子之間有間隙、分子的質量和體積都很小的性質，并會用這些性質解釋一些宏觀現象。8、B【解析】在杠桿一端施加一個始終與杠桿垂直的動力F，此時動力的力臂是最長的，且阻力的作用點在中間，阻力臂一定小于動力臂，所以是省力杠桿；如圖杠桿從圖示位置轉至水平位置的過程中，阻力臂逐漸變大；根據杠桿的平衡條件，在阻力、動力臂不變時，阻力臂變大，動力F也會變大．故B正確，ACD錯誤．9、B【解析】

A.圖a中，橫坐標為體積，縱坐標為質量，圖線斜率越大，表示在體積相同時，質量更大，根據可知，密度更大，故A正確；B.圖a中陰影部分面積為：，而物質的密度為：，故而積不表示密度的大小，故B錯誤；C.圖b表示速度隨時間的變化圖像，水平直線表示物體的速度隨時間沒有變化，故表示勻速直線運動，故C正確；D.圖b中陰影部分面積為：，通過的路程為：，可見圖b中陰影部分面積表示該物體在對應時間內通過的路程，故D正確．選D．10、B【解析】

A、太陽能是一種新型的無污染的能源，太陽能是取之不盡的能源，可直接利用且對環(huán)境的污染小，前景廣闊，故A正確；B、氫彈是利用核聚變原理制造的核武器，氫彈的殺傷破壞因素與原子彈相同，但威力比原子彈大得多，故B不正確；C、半導體二極管具有單向導電性，即僅允許電流由一個方向通過元件，故C正確；D、熱量是熱傳遞過程中內能變化的量度，功是能量轉化的量度，故單位都是焦耳，故D正確。二、填空題（本大題包括7小題，每小題2分，共14分）11、變小變大【解析】

(1)對鋁塊進行受力分析：鋁塊受豎直向下的重力、豎直向上彈簧測力計的拉力和浮力，由力的平衡條件得：G鋁＝F+F浮，則彈簧測力計的示數(即拉力):F＝G鋁?F浮，在鋁塊完全浸沒前,V排逐漸增大,F浮逐漸增大，彈簧測力計的示數F逐漸減?。?2)對燒杯及水進行受力分析：燒杯及水受豎直向下的重力,鋁塊向下的壓力F壓＝F浮,臺秤的支持力FN，由力的平衡條件可得,臺秤的支持力：FN＝G+F壓，在鋁塊完全浸沒前,V排逐漸增大,F壓＝F浮逐漸增大,FN逐漸變大，則臺秤所受壓力增大，臺秤的示數增大．【點睛】分別對鋁塊、燒杯及水受力分析，根據力的平衡條件得出彈簧測力計示數和臺秤示數的表達式，再根據阿基米德原理即可判斷鋁塊逐漸浸入臺秤上盛有水的燒杯中、直至剛沒入水中兩者示數的變化．12、3.36×1061【解析】（1）天然氣完全燃燒放出的熱量：Q放=Vq=0.08m3×4.2×107J/m3=3.36×106J；

（2）由得水吸收的熱量：Q吸=ηQ放=50%×3.36×106J=1.68×106J，

由Q吸=cm△t得水升高的溫度：；

水吸收熱量后升高到的溫度：t=25℃+80℃=105℃；

因一標準大氣壓下水的沸點為1℃，且水沸騰以后溫度不再升高，所以水的溫度只能升高到1℃．

故答案為（1）3.36×106；（2）1．13、大內機械電磁3×108【解析】

液態(tài)氫具有較大的熱值，完全燃燒相同質量的氫時，可以釋放出更多的熱量，所以火箭以液態(tài)氫為主要燃料；液態(tài)氫燃燒產生的燃氣推動火箭加速上升的過程中，消耗內能，產生機械能，燃氣的內能轉化為火箭的機械能．地面中心是通過電磁波來傳達指令的，電磁波在真空中傳播速度為3×108m/s．14、地球不變剪斷細線，觀察小球下落的方向【解析】

地球表面及附近的一切物體都受到地球引力的作用，這個力叫重力，所以重力的施力物體是地球；重力的方向始終是豎直向下的，小球A由于受到豎直向下的重力，對繩子施加了一個豎直向下的拉力，使繩子處于豎直方向，改變木板的傾角α，可觀察到懸線OA的方向保持不變；若要進一步驗證重力方向向下的結論，可以剪斷懸線OA，觀察小球的下落情況．15、2．008g/cm1【解析】試題分析：（1）刻度尺測物體的長度要先看最小分度值，再用末刻度減去開始的刻度得出物體的邊長；（2）物體的質量等于砝碼的質量加游碼的質量，物體的體積等于邊長的立方，根據ρ=計算出密度．解：（a）刻度尺的最小分度值為1mm，邊長L=5.00cm﹣1.00cm=2.00cm；（b）砝碼的質量為50+10g=60g，游碼的質量為4g，所以該金屬塊的質量為64g．金屬塊的體積為V=（2.00cm）1=8cm1；金屬塊的密度ρ===8g/cm1=8×101kg/m1．故答案為（a）2.00；（b）8×101．16、4.2×10970【解析】

105m3的天然氣完全燃燒產生熱量：Q放=Vq天然氣=105m3×4.0×107J/m3=4.2×109J；由得水吸收的熱量：Q吸=ηQ放=50%×4.2×109J=2.1×109J，由Q吸=cm△t得，加熱后水上升的溫度：水的末溫t=t0+50℃=20℃+50℃=70℃．17、溫度【解析】

分別在熱水和冷水中滴入相同的紅墨水，熱水瓶中的水溫度較高，墨水擴散的快，小明探究的問題是：水分子運動的快慢與溫度是否有關。三、作圖、實驗與探究題（本大題包括5小題，共34分）18、【解析】

經凸透鏡折射后過凸透鏡焦點的光線，入射光線一定平行于主光軸，光由空氣斜射入水中，折射角小于入射角，作圖如圖所示：19、【解析】

已知入射光線與鏡面的夾角為30°，入射角為90°-30°=60°，根據光的反射定律可知反射角也為60°；根據反射角等于入射角，在法線的右側畫出反射光線OB，并標出反射角及其度數，如圖所示：20、斷開最大改變電阻的電壓和電流在電阻不變時，電流與電壓成正比電阻（或電壓表）短路0.4右225D【解析】

（1）要求滑動變阻器的滑片向右移動時連入電路中的阻值變大，故變阻器左下接線柱連入電路中與電阻串聯，如下所示：（2）連接電路時，為保護電路，開關必須斷開；閉合開關前，要將滑動變阻器滑片置于使接入電路的電阻值最大的位置．（3）①小明同學探究“電流與電壓的關系”，為得出普遍性的規(guī)律要多次測量，故滑動變阻器起到保護電路和改變電阻的電壓和電流的作用；②縱向分析表中數據，電壓為原來的幾倍，電流也為原來的幾倍，即在電阻不變時，電流與電壓與正比；（4）小華同學探究“電流與電阻的關系”：①他把5Ω的電阻接入電路，閉合開關，發(fā)現電流表有示數，說明電路為通路，電壓表無示數，電路中的故障可能是電阻（或電壓表）短路；故障排除后，閉合開關，調節(jié)滑動變阻器的滑片，達到實驗要求，電流表的示數如圖乙所示，電流表選用小量程，分度值為0.02A，則電路中的電流為0.4A．②由歐姆定律，電壓表示數：UV＝IR＝0.4A×5Ω＝2V，根據串聯分壓原理可知，將定值電阻由5Ω改接成10Ω的電阻，電阻增大，其分得的電壓增大；探究電流與電阻的實驗中應控制電壓不變，即應保持電阻兩端的電壓不變，根據串聯電路電壓的規(guī)律可知應增大滑動變阻器分得的電壓，由分壓原理，應增大滑動變阻器連入電路中的電阻，所以滑片應向右端移動，使電壓表的示數為2V，記錄電流表的示數；③電阻兩端的電壓始終保持UV＝2V，根據串聯電路電壓的規(guī)律，變阻器分得的電壓：U滑＝U﹣UV＝4.5V﹣2V＝2.5V，變阻器分得的電壓為電壓表示數的＝1.25倍，根據分壓原理，當接入20Ω電阻時，變阻器連入電路中的電阻為：R滑＝1.25×20Ω＝25Ω，為了確保所給的3個定值電阻接入電路后都能正常進行實驗，應該選取最大阻值不小于25Ω的滑動變阻器．（5）本實驗探究主要運用的科學探究方法是控制變量法：A．探究物質吸熱或放熱規(guī)律，根據Q＝cm△t，吸熱或放熱與c、m、△t有關，研究與其中一個因素的關系時要控制另下兩個因素不變，采用了控制變量法；B．液體蒸發(fā)的快慢與液體溫度、液體表面積和液體表面的空氣流動速度有關，研究液體蒸發(fā)的快慢與其中一個因素有關時，要控制另外兩個因素不變，采用了控制變量法；C．滑動摩擦力的大小與壓力和接觸面粗糙程度有關，研究與其中一個因素的關系時要控制另外一個因素不變，采用了控制變量法；D．串聯電路中各處的電流有什么關系，為得出普遍性規(guī)律要多次測量，采用了歸納法．21、50ΩC左0.625【解析】

(1)測燈泡功率實驗的原理是：，由串聯電路電壓特點知，燈正常發(fā)光時變阻器兩端電壓：，根據分壓原理有：，所以變阻器連入電路的阻值：，故應選用50Ω1A的變阻器；(2)由電路圖知，燈泡、開關、滑動變阻器應串聯在電路中，電壓表并聯在小燈泡的兩端，連接燈泡的右接線柱與電壓表的左接線柱之間的導線有誤，應去掉此根導線，如圖所示：（3）拆除多余導線后，閉合開關發(fā)現小燈泡不亮，但電流表有示數，說明電路是通路，只是電流太小，不用更換小燈泡，向左移動滑動變阻器的滑片，使電流逐漸變大，小燈泡就會逐漸亮起來，故C正確，AB錯誤．故選C.（4）電壓表示數為2V，低于額定電壓，所以應減小滑動變阻器的阻值，滑動變阻器滑片應向左端移動，使電壓表的示數等于2.5V；將電壓表示