北京市通州區(qū)2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中歷史試題

2022-2023學(xué)年北京市通州區(qū)七年級(jí)（下）期中歷史試卷第I卷（選擇題）一、單選題（本大題共20小題，共30.0分）1.它繼承了三百年歷史過程中民族融合與南方開發(fā)的成果，完成了統(tǒng)一，使華夏文明顯得更為成熟、根基更為穩(wěn)固，為之后大唐盛世的來臨奠定了基礎(chǔ)。它指的是（）A.北魏 B.隋朝 C.唐朝 D.五代2.黎陽倉(cāng)是隋代永濟(jì)渠沿線巨大的官倉(cāng)，其占地面積近8萬平方米，有152座倉(cāng)窖，被稱為“糧倉(cāng)博物館”。這見證了（）A.隋朝的建立 B.隋朝的統(tǒng)一 C.隋朝的繁榮 D.隋朝的滅亡3.在揚(yáng)州當(dāng)?shù)乜脊虐l(fā)掘中，產(chǎn)自北方邢窯等地的白瓷等都集中出現(xiàn)在揚(yáng)州，這與隋朝大運(yùn)河的開鑿疏浚密切相關(guān)，北方地區(qū)的物產(chǎn)可以很方便地運(yùn)到揚(yáng)州。這說明隋朝大運(yùn)河（）A.加強(qiáng)了南北政治交流 B.加強(qiáng)了南北經(jīng)濟(jì)交流C.推動(dòng)了文化事業(yè)發(fā)展 D.促進(jìn)了社會(huì)階層流動(dòng)4.唐玄宗即位時(shí)，曾把新上任的縣令200人，重新召集到大殿上，親自出題考試，將不及格者革職，讓他們重新學(xué)習(xí)。這反映了唐玄宗（）A.推崇科舉考試 B.重視官吏素質(zhì)C.注重文化發(fā)展 D.推行稅制改革5.古代文言紀(jì)實(shí)小說《太平廣記》展現(xiàn)的關(guān)于唐朝社會(huì)的內(nèi)容有：生活習(xí)俗中以“踏歌”與“賞牡丹”等為盛；胡樂流行于長(zhǎng)安，羯鼓是當(dāng)時(shí)最有名的樂器等。這些內(nèi)容反映了（）①唐都長(zhǎng)安的氛圍體現(xiàn)兼容并蓄②唐都長(zhǎng)安人民的生活豐富多彩③唐都長(zhǎng)安的城市規(guī)劃井然有序④唐都長(zhǎng)安的規(guī)模宏大人口眾多A.①② B.②③ C.③④ D.①④6.對(duì)該表格解讀正確的是（）唐詩(shī)摘選反映的社會(huì)狀況憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。開元盛世國(guó)破山河在，城春草木深。?安史亂起卻看妻子愁何在？漫卷詩(shī)書喜欲狂。安史亂平A.詩(shī)歌的創(chuàng)作背景來源于社會(huì) B.詩(shī)歌的發(fā)展推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步C.唐詩(shī)抒發(fā)了昂揚(yáng)的進(jìn)取精神 D.唐朝詩(shī)壇氣象萬千名家輩出7.唐朝時(shí)期，他接受日本僧人的邀請(qǐng)東渡日本，到達(dá)奈良后，通過傳授佛經(jīng)、傳播中國(guó)的醫(yī)藥、文學(xué)、書法、建筑等，弘揚(yáng)了中國(guó)先進(jìn)的文化。這位歷史人物是（）A.阿倍仲麻呂 B.鑒真 C.玄奘 D.弘法大師8.如下圖文物出土于唐朝的墓葬，其共同反映的主題是（）A國(guó)家統(tǒng)一 B.科技發(fā)達(dá) C.中外交流 D.文學(xué)興盛9.某同學(xué)根據(jù)上課學(xué)習(xí)內(nèi)容制作了如下圖思維導(dǎo)圖，宋太祖采取這些措施是為了（）A.緩和民族矛盾 B.實(shí)行文化專制C.強(qiáng)化中央集權(quán) D.削弱國(guó)家力量10.岳飛的英雄事跡一直被民眾傳頌，以下材料可以直接用于研究這一歷史人物的是（）①岳飛手書原作《暫使下都夜發(fā)新林至京邑贈(zèng)西府同僚》②電影《滿江紅》③《宋史?岳飛傳》④岳飛塑像A.①② B.②③ C.①④ D.①③11.耶律阿保機(jī)和元昊改革的共同點(diǎn)包括（）耶律阿保機(jī)改革元昊改革任用漢人為官；發(fā)展農(nóng)業(yè)、建筑、城郭；創(chuàng)制契丹文字仿唐宋制度，定立官制、軍制和法律，鼓勵(lì)墾荒，發(fā)展農(nóng)牧經(jīng)濟(jì)，創(chuàng)制西夏文字①都學(xué)習(xí)先進(jìn)的漢文化②都關(guān)注教育制度的改革③都促進(jìn)了政權(quán)的發(fā)展④都加速了各民族的分裂A.①② B.②③ C.①④ D.①③12.宋仁宗在慶歷年間，賜遼使八字，曰“南北兩朝，永通和好”?！板Y之盟”所確立的宋遼“兄弟”相稱的稱呼，也被宋真宗和遼圣宗的后繼者延續(xù)百年有余。這說明澶淵之盟后（）A.遼宋之間保持了長(zhǎng)久的和平 B.遼宋的經(jīng)濟(jì)都得到快速發(fā)展C.遼宋人民長(zhǎng)期處于困苦境地 D.遼宋的軍隊(duì)力量都不斷加強(qiáng)13.如圖是中國(guó)古代朝代更替示意圖（部分），①②③處分別應(yīng)填（）A.南宋、北宋、元 B.元、北宋、南宋C.唐、元、北宋 D.唐、北宋、元14.某學(xué)者對(duì)我國(guó)古代一項(xiàng)政治制度評(píng)價(jià)如下：這項(xiàng)制度是對(duì)我國(guó)秦漢以來的地方機(jī)構(gòu)建制的重大發(fā)展和完善，成為我國(guó)地方機(jī)構(gòu)設(shè)置史上的一次重大革新，為后世以及現(xiàn)行的行政區(qū)劃奠定了基礎(chǔ)。這項(xiàng)制度是（）A.分封制 B.郡縣制 C.科舉制 D.行省制15.如下圖為統(tǒng)編教材的部分課題，這些課題反映的時(shí)代特征是（）遼、西夏與北宋的并立金與南宋的對(duì)峙蒙古族的興起與元朝的建立元朝統(tǒng)治A.民族關(guān)系發(fā)展 B.對(duì)外交流頻繁C.文化繁榮昌盛 D.社會(huì)生活變遷16.“吐蕃等處宣慰司都元帥府，蓋設(shè)宣慰司為行政機(jī)構(gòu)，以其地軍旅之事頻繁，故兼都元帥府”。這一記載最可能出自的文獻(xiàn)是（）A.《史記》 B.《隋史》 C.《宋史》 D.《元史》17.在宋元時(shí)期繁華的都市里，市民的生活豐富多彩。以下史實(shí)能與此歷史現(xiàn)象相印證的是（）①北宋開封大相國(guó)寺每月舉辦多次廟會(huì)②北宋興起的景德鎮(zhèn)發(fā)展成為著名的瓷都③以元大都為中心的北方地區(qū)元雜劇興盛④元朝時(shí)的泉州成為最大的對(duì)外貿(mào)易港口A.①② B.②③ C.①④ D.①③18.某學(xué)習(xí)小組搜集了如下圖歷史圖片并排版如下，他們想表達(dá)的主題是（）A.印刷技術(shù)的發(fā)展與創(chuàng)新 B.造紙技術(shù)的發(fā)明與改進(jìn)C.文化事業(yè)的進(jìn)步與發(fā)展 D.教育事業(yè)的繁榮與進(jìn)步19.宋元時(shí)期我國(guó)古代科技成就對(duì)世界文明發(fā)展有重要推動(dòng)作用，下表①②③處應(yīng)填（）科技成就傳播及影響①13世紀(jì)時(shí)傳入朝鮮之后傳到日本及東南亞地區(qū)，推動(dòng)了人類文明的進(jìn)步②14世紀(jì)傳到歐洲，對(duì)其作戰(zhàn)方式產(chǎn)生重大影響，推動(dòng)了社會(huì)變革③12、13世紀(jì)傳入阿拉伯國(guó)家，后又傳到歐洲，促進(jìn)了世界遠(yuǎn)洋航海技術(shù)的發(fā)展A.造紙術(shù)、火藥、指南針 B.活字印刷術(shù)、指南針、火藥C.活字印刷術(shù)、火藥、指南針 D.火藥、活字印刷術(shù)、指南針20.元朝修建了覆蓋全國(guó)的陸路交通網(wǎng)，建立了遍布全國(guó)驛站，這一舉措有利于（）①加強(qiáng)中外交流②加強(qiáng)各族聯(lián)系③推動(dòng)海外貿(mào)易④鞏固國(guó)家統(tǒng)一A.①② B.②③ C.①④ D.②④第II卷（非選擇題）二、材料解析題（本大題共4小題，共40.0分）21.了解與研讀《貞觀政要》材料一：《貞觀政要》是唐代史學(xué)家吳兢撰寫的一部政論性的史書，記錄了貞觀年間唐太宗李世民與臣下魏征等人關(guān)于施政問題的對(duì)話等。本書寫作于開元、天寶之際。當(dāng)時(shí)的社會(huì)仍呈現(xiàn)著興旺的景象，但社會(huì)危機(jī)已露端倪，作者已經(jīng)感受到衰頹的趨勢(shì)。為了保證唐王朝的長(zhǎng)治久安，他深感有必要總結(jié)唐太宗施政的成功經(jīng)驗(yàn)，為帝王樹立起施政的楷模，這就是此書的寫作初衷。（1）依據(jù)材料一寫出《貞觀政要》屬于哪種史料，并概括此書的寫作背景。材料二：《貞觀政要》目錄（節(jié)選）（）君道第一（）任賢第三（）納諫第五（）儉約第十八《貞觀政要》語句節(jié)選①“自王公已下，第宅、車服、婚嫁、喪葬，準(zhǔn)品秩不合服用者，宜一切禁斷?！雹凇叭暌押?，見人諫，悅而從之?！雹邸盀檎┰诘萌?，”“致安之本，惟在得人?！雹堋盀榫?，必須先存百姓?！保?）依據(jù)材料二，將《貞觀政要》的語句與其所屬的章節(jié)相對(duì)應(yīng)。（填序號(hào)）任選一句談一談你對(duì)這句話的理解。材料三：唐玄宗以后的歷代君主們，莫不奉《貞觀政要》為圣經(jīng)。唐憲宗即位之初，即“讀列圣實(shí)錄，見貞觀、開元故事，竦慕不能釋卷”。至于官員、知識(shí)分子乃至草野庶民，也大多奉《貞觀政要》為政治讀本、處世教科書。其中的許多段落和句子，至今還被人們引為哲理和格言?！敦懹^政要》問世不久，即隨著遣唐使東還的航船傳入日本，以后歷代的幕府政權(quán)都相繼援用，民間的知識(shí)分子，甚至寺廟的僧侶都爭(zhēng)相研讀不已?！幾郧?qiáng)《天漢雄風(fēng)與盛唐氣象》（3）依據(jù)材料三分析《貞觀政要》的影響。22.唐朝前期，社會(huì)呈現(xiàn)一派高度繁榮景象：序號(hào)唐朝具體史事①發(fā)明推廣了曲轅犁和筒車②很多重要的官職由少數(shù)民族人士擔(dān)任③文成公主入藏④婦女喜好騎馬、射箭等活動(dòng)⑤很多少數(shù)民族首領(lǐng)被唐統(tǒng)治者冊(cè)封⑥絲織工藝、陶瓷生產(chǎn)水平等高超⑦唐都長(zhǎng)安分為東市和西市⑧婦女“女著男裝”成為時(shí)尚潮流⑨中亞胡旋舞十分流行（1）從以上表格中找出促進(jìn)吐蕃經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的史事。（填序號(hào)）（2）選擇材料中互相關(guān)聯(lián)的事件，結(jié)合所學(xué)自定一個(gè)你想論述的觀點(diǎn)，加以闡述或說明。（要求：觀點(diǎn)正確，史論結(jié)合，條理清楚）（3）結(jié)合所學(xué)分析唐朝前期興盛的原因。23.某歷史社團(tuán)以“宋代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展”為主題展開主題學(xué)習(xí)活動(dòng)材料一：①《耕獲圖》②官窯粉青釉葵花式洗③《貨郎圖》（局部）④福建泉州出土的宋代海船⑤北宋紙幣銅板拓片⑥宋代拔秧工具一秧馬（1）將材料一中圖片反映的經(jīng)濟(jì)成就按照不同領(lǐng)域歸類。農(nóng)業(yè)成就：______手工業(yè)成就：______商業(yè)成就：______材料二：（2）依據(jù)《宋代經(jīng)濟(jì)分布圖》，完成以下問題：紡織業(yè)發(fā)達(dá)的商業(yè)城市______、______；（寫出兩個(gè)）設(shè)立市舶司的城市______、______。（寫出兩個(gè)）（3）中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心南移在宋代完成，依據(jù)地圖并結(jié)合所學(xué)說明這一觀點(diǎn)。材料三：經(jīng)濟(jì)重心的轉(zhuǎn)移孕育了少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)新契機(jī)，為北宋周邊少數(shù)民族地區(qū)帶去了豐富的勞動(dòng)力和先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)。隨著南方地區(qū)商業(yè)化程度不斷提高，少數(shù)民族不再排斥民眾的經(jīng)商活動(dòng)，同時(shí)北宋紙幣相繼順延至少數(shù)民族地區(qū)，特別是東南及西南少數(shù)民族地區(qū)，基本上顛覆了少數(shù)民族地區(qū)以往的樸素物物交換的貿(mào)易模式?！幾愿咝赖取侗彼谓?jīng)濟(jì)重心轉(zhuǎn)移對(duì)少數(shù)民族的影響》（4）依據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)分析宋代經(jīng)濟(jì)重心南移的影響。24.唐宋科舉制度的起源與發(fā)展材料一：皇帝科舉制的發(fā)展隋文帝廢除前朝選官制度，注重考察人才的學(xué)識(shí)，初步建立起通過考試選拔人才的制度A創(chuàng)立進(jìn)士科，標(biāo)志著科舉制的正式形成唐太宗增加科舉考試科目，鼓勵(lì)士人報(bào)考，進(jìn)士科逐步成為最重要的科目唐玄宗任用高官主持考試，提高科舉考試的地位，并以詩(shī)賦為進(jìn)士科的主要考試內(nèi)容（1）依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)補(bǔ)充表格：A：______；并概括隋唐科舉制度發(fā)展趨勢(shì)。材料二：有學(xué)者統(tǒng)計(jì)，在唐朝290年中，科舉共取進(jìn)士6603人；在兩宋316年中，完全依靠考試成績(jī)的進(jìn)士達(dá)43000人。過去“工商雜類”出身的士人一直被排斥在仕途之外。宋朝沖破了這種限制，不講門第出身，工商雜類自可應(yīng)試。到北宋末年，甚至僧道亦可應(yīng)試。只要有奇才異行便可錄取?！幾栽婿取吨腥A文明史》等（2）依據(jù)材料二概括宋代科舉制的變化并結(jié)合所學(xué)分析產(chǎn)生變化的原