江西省南昌市二十八中教育集團(tuán)聯(lián)盟2023-2024學(xué)年七年級下學(xué)期期中語文試題

南昌二十八中教育集團(tuán)2023-2024學(xué)年下學(xué)期期中測試卷七年級（語文）說明：1．全卷滿分120分，考試時間120分。2．請將答案寫在答題卡上，否則不給分。一、語言文字運(yùn)用（本大題共6小題，10分）閱讀下面的文字，完成1-2題。近代以來，無數(shù)仁人志士激蕩著國家情懷的行動，在歷史的長河中熠熠生輝。鄧稼先隱姓埋名扎根戈壁，鞠躬盡①，死而后已；聞一多怒斥特務(wù)，②，氣沖斗．牛，聲震天地；魯迅先生展讀書信至深宵，關(guān)愛青年，嘔心瀝血……他們把“小愛”升華為“大愛”，犧牲個人和家庭的幸福，用殷紅的熱血和寶貴的生命踐行了自己的信仰與追求。正因如此，中華民族方能夠歷經(jīng)磨難而不衰，飽嘗艱辛而不屈。1．（2分）文中填入橫線①處的字和加點(diǎn)字注音全部正確的一項是（）A．瘁dǒu B．粹dǒu C．瘁dòu D．粹dòu2．（2分）文中橫線②處填入詞語，恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．酣暢淋漓 B．慷慨淋漓 C．鮮為人知 D．目不窺園閱讀下面的文字，完成3-5題。江南三月，草長鶯飛，這里有拂堤楊柳的明麗，有杏花春雨的恬靜，有暖風(fēng)徐來的愜意，有紙鳶搖曳的悠閑，也有______。走進(jìn)江南的春天，可以領(lǐng)略“竹影和詩瘦，梅花入夢香”的意境，可以感受“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”的情懷（）讓我們?nèi)ベp春吧，和大自然來一個擁抱！這是一個我們共同擁有的美好的季節(jié)，讓我們?nèi)?chuàng)造美、發(fā)現(xiàn)美、感悟美！3．（1分）文中畫波浪線的句子有語病，下列修改正確的一項是（）A．讓我們?nèi)?chuàng)造美、感悟美、發(fā)現(xiàn)美！ B．讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美、感悟美！C．讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)美、感悟美、創(chuàng)造美！ D．我們?nèi)?chuàng)造美、感悟美、發(fā)現(xiàn)美！4．（1分）在文中括號內(nèi)填入標(biāo)點(diǎn)符號，正確的一項是（）A．， B．！ C．： D．。5．（2分）下列填入文中橫線上的語句，銜接恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．鶯歌燕舞的熱鬧 B．忙碌的蜜蜂蝴蝶 C．四面花香撲鼻來 D．大燕小鳥樂開懷6．（2分）圍繞“愛國”這一主題，同學(xué)們準(zhǔn)備分類搜集愛國名言。有同學(xué)搜集了以下四條名言，不符合本次活動主題的一項是（）A．一身報國有萬死，雙鬢向人無再青?！懹蜝．茍利國家生死以，豈因禍福避趨之?！謩t徐C．操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器?！獎③腄．黃金誠然是寶貴的，但是生氣勃勃、勇敢的愛國者卻比黃金更寶貴。——林肯二、古代詩文閱讀（26分）（一）閱讀下面這首詩，完成7-8題。（每小題2分，共4分）春光好【宋】歐陽炯天初暖，日初長，好春光。萬匯此時皆得意，競芬芳。筍迸苔錢嫩綠，花偎雪塢濃香。誰把金絲裁剪卻，掛斜陽？7．（2分）下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是（）A．全詞皆寫春光，上片寫特定環(huán)境的春景，下片寫對春天總的印象。B．“萬匯此時皆得意，競芬芳”寫出了萬物在春風(fēng)的吹拂下爭奇斗艷的景象。C．詞的上片“得意”和“競”等詞語通過擬人手法濃墨重彩地表現(xiàn)出了熱鬧的春意。D．詞中所寫景物色彩鮮明，花團(tuán)錦簇，柳絲夕陽，構(gòu)成了一幅幅天然的畫卷。8．（2分）“誰把金絲裁剪卻，掛斜陽？”這一句頗為后人稱道，試作分析。（二）閱讀下面文言語段，完成9-11小題。（10分）王冕者，諸暨人。七八歲時，父命牧牛隴上，竊入學(xué)舍，聽諸生誦書；聽已，輒默記。暮歸，忘其牛?；驙颗碡?zé)蹊①田。父怒撻之，已而復(fù)如初。母曰：“兒癡如此，曷②不聽其所為？”冕因去，依僧寺以居。夜?jié)摮觯鹣ド希瑘?zhí)策映長明燈讀之，瑯瑯達(dá)旦。佛像多土偶，獰惡可怖；冕小兒，恬③若不見。安陽韓性聞而異之，錄為弟子，學(xué)遂為通儒。（選自《王冕僧寺夜讀》，有刪改）【注釋】①蹊（xī）：踩踏，踐踏。②曷（hé）：為什么。③恬：安然，坦然。9．（3分）解釋文中加點(diǎn)詞的含義。（1）輒（） （2）去（） （3）異（）10．（4分）把文中畫橫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）（2分）父怒撻之，已而復(fù)如初。（2）（2分）兒癡如此，曷不聽其所為？11．（3分）王冕在讀書上有所成就的原因是什么？請結(jié)合選文內(nèi)容簡要分析。（三）默寫（12分）12．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（每空1分）（1）獨(dú)坐幽篁里，______。 （2）______，明月來相照。（3）誰家玉笛暗飛聲，______。 （4）______，何人不起故園情。（5）故園東望路漫漫，______。 （6）______，憑君傳語報平安。（7）《晚春》中表面揶揄“楊花榆莢”無才思，實(shí)則是對他們更深層次的贊許的句子是：______，______。（8）《木蘭詩》中運(yùn)用對偶寫邊塞夜景和軍營寒苦的是：______，______。（9）《木蘭詩》中描寫戰(zhàn)事頻繁而慘烈，經(jīng)歷了長期戰(zhàn)斗歲月而木蘭最終英雄般凱旋的句子是：______，______。三、現(xiàn)代文閱讀（28分）（一）閱讀下面的文字，完成13-16小題。（15分）老舍先生汪曾祺①北京東城迺茲府豐富胡同有一座小院。走進(jìn)這座小院，就覺得特別安靜，異?；砹痢＿@院子似乎經(jīng)常布滿陽光。院里有兩棵不大的柿子樹（現(xiàn)在大概已經(jīng)很大了），到處是花，院里、廊下、屋里，擺得滿滿的。按季更換，都長得很精神，很滋潤，葉子很綠，花開得很旺。這些花都是老舍先生和夫人胡絜青親自侍弄的。天氣晴和，他們把這些花一盆一盆抬到院子里，一身熱汗。刮風(fēng)下雨，又一盆一盆抬進(jìn)屋，又是一身熱汗。老舍先生曾說：“花在人養(yǎng)。”老舍先生愛花，真是到了愛花成性的地步，不是可有可無的了。湯顯祖曾說他的詞曲“俊得江山助”。老舍先生的文章也可以說是“俊得花枝助”。葉淺予曾用白描為老舍先生畫像，四面都是花，老舍先生坐在百花叢中的藤椅里，微仰著頭，意態(tài)悠遠(yuǎn)。這張畫不是寫實(shí)，意思恰好。②A客人被讓進(jìn)了北屋當(dāng)中的客廳，老舍先生就從西邊的一間屋子走出來。這是老舍先生的書房兼臥室。里面陳設(shè)很簡單，一桌、一椅、一榻。老舍先生腰不好，習(xí)慣睡硬床。老舍先生是文雅的、彬彬有禮的。他的握手是輕輕的，但是很親切。茶已經(jīng)沏出色了，老舍先生執(zhí)壺為客人倒茶。據(jù)我的印象，老舍先生總是自己給客人倒茶的。老舍先生愛喝茶，喝得很勤，而且很釅。他曾告訴我，到莫斯科去開會，旅館里倒是為他特備了一只暖壺?？墒撬懔瞬?，剛喝了幾口，一轉(zhuǎn)眼，服務(wù)員就給倒了?！八麄儾恢?，中國人是一天到晚喝茶的！”③B有時候，老舍先生正在工作，請客人稍候，你也不會覺得悶得慌。你可以看看花。如果是夏天，就可以聞到一陣一陣香白杏的甜香味兒。一大盤香白杏放在條案上，那是專門為了聞香而擺設(shè)的。你還可以站起來看看西壁上掛的畫。④老舍先生藏畫甚富，大都是精品。所藏齊白石的畫可謂“絕品”。壁上所掛的畫是時常更換的。掛的時間較久的，是白石老人應(yīng)老舍點(diǎn)題而畫的四幅屏。其中一幅是很多人在文章里提到過的“蛙聲十里出山泉”?！巴苈暋比绾萎?？白石老人只畫了一脈活潑的流泉，兩旁是烏黑的石崖，畫的下端畫了幾只擺尾的蝌蚪。畫剛剛裱起來時，我上老舍先生家去，老舍先生對白石老人的設(shè)想贊嘆不止。⑤老舍先生極其愛重齊白石，談起來總是充滿感情。我所知道的一點(diǎn)白石老人的逸事，大都是從老舍先生那里聽來的。白石老人家里人口很多，每天煮飯的米都是老人親自量，用一個香煙罐頭?！耙幌?、兩下、三下……行了！”——“再添一點(diǎn)，再添一點(diǎn)！”——“吃那么多呀！”有人曾提出把老人接出來住，這么大歲數(shù)了，不要再操心這樣的家庭瑣事。老舍先生知道了，給攔了，說：“別！他這么著慣了。不叫他干這些，他就活不成了。”老舍先生的意見表現(xiàn)了他對人的理解，對一個人生活習(xí)慣的尊重，同時也表現(xiàn)了對白石老人真正的關(guān)懷。⑥老舍先生很好客，每天下午，來訪的客人不斷。作家，畫家，戲曲、曲藝演員……老舍先生都是以禮相待，談得很投機(jī)。⑦C每年，老舍先生要把市文聯(lián)的同仁約到家里聚兩次。一次是菊花開的時候，賞菊。一次是他的生日，——我記得是臘月二十三。酒菜豐盛，而有特點(diǎn)。酒是“敞開供應(yīng)”，汾酒、竹葉青、伏特加，愿意喝什么喝什么，能喝多少喝多少。有一次很鄭重地拿出一瓶葡萄酒，說是毛主席送來的，讓大家都喝一點(diǎn)。菜是老舍先生親自掂配的。老舍先生有意叫大家嘗嘗地道的北京風(fēng)味。我記得有次有一瓷缽芝麻醬燉黃花魚。這道菜我從未吃過，以后也再沒有吃過。老舍家的芥末墩是我吃過的最好的芥末墩！有一年，他特意訂了兩大盒“盒子菜”。直徑三尺許的來紅扁圓漆盒，里面分開若干格，裝的不過是火腿、臘鴨、小肚、口條之類的切片，但都很精致。熬白菜端上來了，老舍先生舉起筷子：“來來來！這才是真正的好東西?、嗬仙嵯壬鞘形穆?lián)的主席，自然也要處理一些“公務(wù)”，看文件，開會，作報告（也是由別人起草的）……D⑨北京解放前有一些盲藝人，他們沿街賣藝，有的還兼帶算命，生活很苦。他們的“玩意兒”和睜眼的藝人不全一樣。老舍先生和一些盲藝人熟識，提議把這些盲藝人組織起來，使他們的生活有出路，別讓他們的“玩意兒”絕了。為了引起各方面的重視，他把盲藝人請到市文聯(lián)演唱了一次。老舍先生親自主持，作了介紹，還特?zé)﹥晌焕纤嚾说陨倨?、王秀卿唱了一段《?dāng)皮箱》。這是一個喜劇性的牌子曲，里面有一個人物是當(dāng)鋪的掌柜，說山西話；有一個牌子叫“鸚哥調(diào)”，句尾的和聲用喉舌作出有點(diǎn)像母豬拱食的聲音，很特別，很逗。這個段子和這個牌子，是睜眼藝人沒有的。老舍先生那天顯得很興奮。⑩老舍先生是歷屆北京市人民代表。當(dāng)人民代表就要替人民說話。以前人民代表大會的文件匯編是把代表提案都印出來的。有一年老舍先生的提案是：希望政府解決芝麻醬的供應(yīng)問題。那一年北京芝麻醬缺貨。老舍先生說：“北京人夏天離不開芝麻醬!”不久，北京的油鹽店里有芝麻醬賣了，北京人又吃上了香噴噴的麻醬面。?老舍是屬于全國人民的，首先是屬于北京人的。（有刪改）13．（3分）下面這句話應(yīng)該分別放在文中A、B、C、D中的哪一處（）①但作為一個北京市的文化工作的負(fù)責(zé)人，他常常想著一些別人沒有想到或想不到的問題。14．(4分)閱讀選文第①～④段，說說老舍先生有哪些生活情趣。15．（4分）品味下列加點(diǎn)的詞語，分析其表達(dá)效果。天氣晴和，他們把這些花一盆一盆抬到院子里，一身熱汗。刮風(fēng)下雨，又一盆一盆抬進(jìn)屋，又是一身熱汗。16．（4分）本文記敘的是老舍先生的事跡，在第④⑤段卻寫了齊白石老人的逸事，其作用是什么？（二）閱讀下面的文字，完成17-19題。（13分）活烈士①“廣義，聽說你們縣新建一個公園，是用你爸爸的名字命名的？”②“是啊，老井，最近我正忙這事兒?！雹邸斑^了這陣子，咱兩家一定敘敘舊。”……④首次對話的兩個人李廣義、井兆方，他們的父親分別是作家魏巍《誰是最可愛的人》里的“活烈士”——李玉安和井玉琢。⑥近日，一段英雄后代的通話，帶出了那段烽火歲月。⑦1950年，在抗美援朝松骨峰阻擊戰(zhàn)中，只配備步槍、手榴彈的志愿軍一個連，成功阻擊了擁有飛機(jī)、坦克的敵方團(tuán)。在《誰是最可愛的人》不同版本里，提到了“烈士”李玉安和井玉琢，均與部隊失去聯(lián)系，被認(rèn)定為犧牲。⑧實(shí)際上，重度昏迷的李玉安被送回國，先后在黑龍江省一面坡兵站、中南軍區(qū)陸軍醫(yī)院手術(shù)8次。出院時，李玉安堅持不讓醫(yī)院開具殘疾證明，不想給組織添麻煩。⑨被敵人燃燒彈嚴(yán)重?zé)齻木褡磷≡阂荒甓啵瑐蠼M織給他安排工作，他說自己沒文化，選擇回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)。兩位“活烈士”回到黑龍江，隱功埋名，分別做起糧庫工人和普通農(nóng)民。⑩兩個自解放戰(zhàn)爭起分別立功10次、11次的戰(zhàn)斗英雄，不愿說自己的故事。兩位英雄的后人回憶，他們上學(xué)時讀到《誰是最可愛的人》里“李玉安”“井玉琢”的名字，都回家追問父親“是不是課文里的英雄”，得到的回答都是，“不是我，重名重姓有的是?！?而在工作崗位上，李玉安幾乎年年都是糧庫的先進(jìn)工作者，井玉琢十幾次被評為縣、鄉(xiāng)勞動模范。?直到1990年，李玉安陪著想當(dāng)兵的小兒子來到老部隊，核實(shí)身份信息時，他被“發(fā)現(xiàn)”了?！盎盍沂俊币皇て鹎永?，很快井玉琢也被“帶”出來了。?魏巍急切地把李玉安請到北京，兩人見面后潸然淚下，徹夜長談。魏巍把自己的小說《東方》和一本散文集送給李玉安，并在扉頁上寫道：“過去我以為您成了烈士，今天才知道負(fù)傷后被救起了，這次我見到您非常高興，祝您健康長壽，繼續(xù)為人民作貢獻(xiàn)?！?1990年11月，李玉安、井玉琢兩位“死”別40年的戰(zhàn)友在哈爾濱相遇，他們一眼就認(rèn)出對方，兩雙手緊緊握在一起。?很多人問兩位老英雄：為啥有功不索？他們回答，和烈士比，我們不能講功。?在和平建設(shè)年代，當(dāng)人民需要時，李玉安和井玉琢也一樣挺身而出。20世紀(jì)90年代，巴彥縣興隆鎮(zhèn)主街道需要翻建，一輩子不求人的李玉安響應(yīng)建設(shè)指揮部號召，他不顧因槍傷落下的肺心病，走廠子、進(jìn)商戶，籌集數(shù)百萬元。?主街修起來了，李玉安卻在1997年病逝。辭世前留下3條遺言：鎮(zhèn)上還有3條路沒修完，大家一定要齊心完成；榮譽(yù)屬于戰(zhàn)友們，軍功章和證書交給組織；我死后，給魏巍這些老戰(zhàn)友打個招呼。?1998年，一直傷病纏身的井玉琢也去世了。?這一次，他們是真的離去了。?人們卻沒有忘卻。?在黑龍江省七臺河市，一處靜謐的烈士陵園坐落在大山懷抱，這里安放著數(shù)十位烈士的遺骸、影像資料等，其中包含井玉琢。?七臺河市烈士陵園管理處烈士紀(jì)念館館長關(guān)桂春說，前來吊唁的人們對井玉琢等英雄充滿敬重，為英雄感到驕傲。?今年，巴彥縣建起了興隆玉安公園。興隆鎮(zhèn)黨委書記王振東說，建公園的初衷，是為了告訴人們，“活烈士”精神就在我們身邊。?巴彥縣還在興隆二中專門舉辦了“英雄李玉安事跡報告會”，請來李玉安的老伴和家人，給學(xué)生們講述老英雄的故事和精神，一聲聲《誰是最可愛的人》的誦讀聲在課堂響起。巴彥縣有關(guān)部門以及社會愛心人士，多次看望李玉安的家人，幫助他們解決實(shí)際困難。?不久前，巴彥縣不少中小學(xué)校的圖書室里多出了一本深色封面的新書《遍地硝煙》，這本書囊括了英雄李玉安的一生。書的作者是興隆二中副校長劉寶。他采訪李玉安的親朋和同事，最終寫成了14萬多字的長篇小說，目前已正式出版。?“‘活烈士’精神值得更多人崇尚、捍衛(wèi)，英雄從未離去?！眲氄f。（選文有刪改）17．（3分）下列對文章的理解和分析，正確的一項是（）A．文章開篇通過對話，引出寫作對象李廣義和井兆方，吸起讀者的閱讀興趣。B．兩位“活烈士”因身殘和文化水平低，選擇了隱功埋名，當(dāng)了工人和農(nóng)民。C．兩位“活烈士”有功不索的原因是他們覺得立功的數(shù)量不足，只有十來次。D．兩位“活烈士”沒有忘記自己的使命，當(dāng)人民需要時，他們一樣挺身而出。18．（6分）聯(lián)系上下文，按照要求賞析。（1）（3分）追問父親“是不是課文里的英雄”，得到的回答都是，“不是我，重名重姓有的是?！保◤拿鑼懙慕嵌荣p析）（2）（3分）這一次，他們是真的離去了。（從字詞角度賞析）19．（4分）文章以“活烈士”為標(biāo)題，有什么作用？請簡要分析。四、名著閱讀（6分）20．（3分）下列關(guān)于名著《駱駝祥子》的內(nèi)容表述不正確的一項是（）A．作品圍繞祥子的夢想，寫他三起三落的人生經(jīng)歷，突出當(dāng)時社會底層人民的苦難生活。B．祥子第一次拉包月的主人是楊先生，他和他的家人對祥子很好，但一次祥子拉車把他摔了之后就讓祥子離開了。C．虎妞因?yàn)殡y產(chǎn)而死，祥子為了辦喪事，無奈又賣了洋車，也拒絕了和小福子再組家庭。D．《駱駝祥子》的語言是從地道的北京市民口語中提煉出來的文學(xué)語言。21．（3分）老舍用“駱駝祥子”作為這本小說的書名，聽說還有人曾用“拉車夫”作為書名介紹到國外。你認(rèn)為哪一個書名更好，為什么？五、寫作（50分）22．生活中常有一些東西在不經(jīng)意間觸動你的內(nèi)心，讓你難以忘懷，如病中的老王送的香油和雞蛋觸動了楊絳柔軟的良心；阿長奔波于街巷買來的《山海經(jīng)》觸動了魯迅敏感的童心；這些觸動或源于一次偶遇、一句問候、一個眼神、一個動作、一個人物、一處風(fēng)景、一段情感……請你以《______，觸動了我》為題，寫一篇文章。要求：（1)將題目補(bǔ)充完整；（2）文體不限（除詩歌外）；（3）不少于600字；（4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。南昌二十八中教育集團(tuán)2023-2024學(xué)年下學(xué)期期中測試卷答案七年級（語文）命題人：鄧小鵑審題人：吳韻一、語言文字運(yùn)用（10分）1．A2．B【解析】B項“慷慨淋漓”說話、寫文章意氣昂揚(yáng)，言辭暢快。這里形容情緒十分激動。A項“酣暢淋漓”指文筆流暢，人物刻畫或感情抒發(fā)得很充分；C項“鮮為人知”指很少有人知道，D項“目不窺園”指埋頭讀書，不問外事。3．C【解析】4．D【解析】這句話已經(jīng)表述清楚，述說完整，用句號最合適。5．A【解析】根據(jù)“拂堤楊柳的明麗，杏花春雨的恬靜，暖風(fēng)徐來的愜意，紙鳶搖曳的悠閑”可知，橫線上應(yīng)該填寫主語加修飾語，故選A。6．C【解析】C項句意為“掌握很多支樂曲之后才能懂得音樂，觀察過很多柄劍之后才懂得如何識別劍器”，強(qiáng)調(diào)對于作品的鑒賞力是后天培養(yǎng)、逐漸累積的。與“愛國”無關(guān)。故選C。二、古代詩文閱讀（26分）（一）4分7．（2分）A【解析】A項中對上下片內(nèi)容的理解錯誤，上片寫對春天總的印象，下片寫特定環(huán)境的春景。8．（2分）運(yùn)用比喻和擬人的修辭手法，生動地寫出了柳條映襯斜陽的美景，表達(dá)了詞人對春天的喜愛之情。（也可從問句的角度答題。如“運(yùn)用了問句的形式，寫出了詞人陶醉于美景之中，也表達(dá)了對春天的喜愛之情?！?。（二）10分9．（3分）①．就②．離開③．對……感到驚異10．（4分）（1）父親大怒，鞭打了王冕一頓，過后，他仍是這樣。（2）孩子對讀書這樣癡迷，為什么不聽任他去做想做的事呢？11．（3分）王冕：學(xué)習(xí)時全神貫注，不為外界所動（1分）。結(jié)合內(nèi)容分析2分。（三）12分12．（6分）（1）彈琴復(fù)長嘯。（2）深林人不知。（3）散入春風(fēng)滿洛城（4）此夜曲中聞?wù)哿?）雙袖龍鐘淚不干（6）馬上相逢無紙筆（7）楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。（8）朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。（9）將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。三、現(xiàn)代文閱讀（28分）（一）15分13．（3分）D．根據(jù)前文“老舍先生是市文聯(lián)的主席”和后一段“老舍先生和一些盲藝人熟識，提議把這些盲藝人組織起來，使他們的生活有出路，別讓他們的“玩意兒”絕了”可知空缺處應(yīng)該填寫老舍先生作為文化工作者的相關(guān)信息；故選D。14．（4分）①愛花成性；②熱情好客；③擺杏聞香；④喜好藏畫。(一點(diǎn)1分，共4分)15．（4分）“一盆一盆”“一身熱汗”運(yùn)用了反復(fù)的修辭手法（1分），表現(xiàn)了老舍先生和夫人愛花成性、不辭辛苦（2分），也體現(xiàn)了老舍先生生活情趣高雅（1分）。（意思相近即可）16．（4分）這兩段寫老舍先生對白石先生的理解和對其生活習(xí)慣的尊重（1分），體現(xiàn)了他對白石先生的愛重和關(guān)懷（1分），從側(cè)面表現(xiàn)了老舍先生的高尚品質(zhì)和高雅情趣，使人物形象更加豐滿（2分）。（意思相近即可）（二）13分17．（3分）D。A．文章開篇通過對話，引出的寫作對象是李玉安和井玉琢，