第四單元神州音韻(三)、-《 蟬蟲歌》 教學(xué)設(shè)計(jì) 2023--2024學(xué)年人教版初中音樂八年級(jí)上冊(cè)教案1000字

第四單元神州音韻(三)、——《蟬蟲歌》教學(xué)設(shè)計(jì)2023—-2024學(xué)年人教版初中音樂八年級(jí)上冊(cè)教案1000字科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）第四單元神州音韻(三)、——《蟬蟲歌》教學(xué)設(shè)計(jì)2023—-2024學(xué)年人教版初中音樂八年級(jí)上冊(cè)教案1000字教材分析本節(jié)課選自2023-2024學(xué)年人教版初中音樂八年級(jí)上冊(cè)第四單元《神州音韻(三)》。本單元旨在通過學(xué)習(xí)中國古代音樂作品，讓學(xué)生了解和感受中華民族的音樂文化，增強(qiáng)民族自豪感和文化自信。

《蟬蟲歌》是本單元的一首作品，是一首以蟬蟲為題材的古琴曲。通過學(xué)習(xí)這首曲子，學(xué)生可以了解古琴的演奏技巧，感受古琴音樂的韻味，同時(shí)也可以深入理解中國古代音樂文化的內(nèi)涵。

二、教學(xué)目標(biāo)

1.讓學(xué)生了解古琴的基本知識(shí)，包括古琴的結(jié)構(gòu)、演奏技巧等。

2.讓學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞古琴音樂，感受古琴音樂的韻味和魅力。

3.通過學(xué)習(xí)《蟬蟲歌》，讓學(xué)生深入理解中國古代音樂文化的內(nèi)涵。

三、教學(xué)方法

1.講解法：通過講解古琴的基本知識(shí)，讓學(xué)生了解古琴的結(jié)構(gòu)、演奏技巧等。

2.演示法：通過演奏《蟬蟲歌》，讓學(xué)生直觀感受古琴音樂的韻味和魅力。

3.討論法：通過小組討論，讓學(xué)生深入理解中國古代音樂文化的內(nèi)涵。

四、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入：通過介紹中國古代音樂文化，引出本節(jié)課的主題《蟬蟲歌》。

2.講解古琴的基本知識(shí)，包括古琴的結(jié)構(gòu)、演奏技巧等。

3.演奏《蟬蟲歌》，讓學(xué)生直觀感受古琴音樂的韻味和魅力。

4.分組討論，讓學(xué)生深入理解中國古代音樂文化的內(nèi)涵。

5.總結(jié)：對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)古琴音樂的重要性和中國古代音樂文化的價(jià)值。

五、教學(xué)評(píng)價(jià)

1.學(xué)生對(duì)古琴的基本知識(shí)的掌握情況。

2.學(xué)生對(duì)《蟬蟲歌》的欣賞和理解程度。

3.學(xué)生對(duì)中國古代音樂文化的認(rèn)知和感受。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課以《蟬蟲歌》為載體，旨在培養(yǎng)學(xué)生的音樂核心素養(yǎng)，包括音樂理解、音樂表現(xiàn)和音樂創(chuàng)造三個(gè)方面。

首先，通過學(xué)習(xí)《蟬蟲歌》，學(xué)生可以提高音樂理解能力。他們可以了解古琴的結(jié)構(gòu)、演奏技巧等基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)也可以深入理解中國古代音樂文化的內(nèi)涵。

其次，本節(jié)課鼓勵(lì)學(xué)生通過演奏《蟬蟲歌》來提高音樂表現(xiàn)能力。學(xué)生可以在演奏中體驗(yàn)古琴音樂的韻味和魅力，同時(shí)也可以通過分組討論，提高音樂交流和合作能力。

最后，本節(jié)課通過學(xué)習(xí)《蟬蟲歌》，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮音樂創(chuàng)造能力。他們可以嘗試改編《蟬蟲歌》，或者創(chuàng)作自己的古琴曲，從而提高音樂創(chuàng)造能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的核心內(nèi)容是《蟬蟲歌》的演奏和欣賞。通過學(xué)習(xí)《蟬蟲歌》，學(xué)生可以了解古琴的基本知識(shí)，包括古琴的結(jié)構(gòu)、演奏技巧等。同時(shí)，學(xué)生也可以通過演奏《蟬蟲歌》，提高音樂表現(xiàn)能力，同時(shí)也可以通過分組討論，深入理解中國古代音樂文化的內(nèi)涵。

2.教學(xué)難點(diǎn)

本節(jié)課的難點(diǎn)在于學(xué)生對(duì)古琴的基本知識(shí)的掌握。由于古琴的結(jié)構(gòu)和演奏技巧比較復(fù)雜，學(xué)生可能會(huì)感到難以理解。因此，教師需要采取有效的教學(xué)方法，如講解、演示和討論，幫助學(xué)生突破這個(gè)難點(diǎn)。

另一個(gè)難點(diǎn)是學(xué)生對(duì)中國古代音樂文化的理解。由于中國古代音樂文化比較悠久，學(xué)生可能會(huì)感到難以理解其中的內(nèi)涵。因此，教師需要通過講解、演示和討論，幫助學(xué)生深入理解中國古代音樂文化的內(nèi)涵。

最后，學(xué)生對(duì)《蟬蟲歌》的欣賞和理解也是本節(jié)課的難點(diǎn)。由于《蟬蟲歌》是一首比較抽象的音樂作品，學(xué)生可能會(huì)感到難以欣賞和理解。因此，教師需要采取有效的教學(xué)方法，如講解、演示和討論，幫助學(xué)生突破這個(gè)難點(diǎn)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料。本節(jié)課需要《蟬蟲歌》的樂譜和古琴的基本知識(shí)資料。教師需要提前準(zhǔn)備好這些資料，并分發(fā)給每位學(xué)生。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源。這些資源可以幫助學(xué)生更好地理解古琴的結(jié)構(gòu)、演奏技巧和《蟬蟲歌》的音樂特點(diǎn)。教師可以從互聯(lián)網(wǎng)上尋找這些資源，或者自己制作。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果涉及實(shí)驗(yàn)，確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性。本節(jié)課可能需要一些古琴的模型或者實(shí)物，以便學(xué)生可以親手觸摸和感受。教師需要提前準(zhǔn)備好這些實(shí)驗(yàn)器材，并確保它們的安全性。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)等。本節(jié)課可能需要學(xué)生進(jìn)行分組討論和實(shí)驗(yàn)操作，因此教師需要提前準(zhǔn)備好這些區(qū)域，并確保它們的合理布局。

五、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入：通過介紹中國古代音樂文化，引出本節(jié)課的主題《蟬蟲歌》。

2.講解古琴的基本知識(shí)，包括古琴的結(jié)構(gòu)、演奏技巧等。

3.演奏《蟬蟲歌》，讓學(xué)生直觀感受古琴音樂的韻味和魅力。

4.分組討論，讓學(xué)生深入理解中國古代音樂文化的內(nèi)涵。

5.總結(jié)：對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)古琴音樂的重要性和中國古代音樂文化的價(jià)值。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布《蟬蟲歌》的樂譜和古琴的基本知識(shí)資料，明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞《蟬蟲歌》的演奏技巧和古琴的結(jié)構(gòu)，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀樂譜和古琴資料，理解古琴的結(jié)構(gòu)和演奏技巧。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對(duì)預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、問題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解《蟬蟲歌》的演奏技巧和古琴的結(jié)構(gòu)，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過介紹《蟬蟲歌》的背景和故事，引出本節(jié)課的主題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解古琴的結(jié)構(gòu)和演奏技巧，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握古琴的演奏技巧。

-解答疑問：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演等活動(dòng)，體驗(yàn)古琴的演奏技巧。

-提問與討論：針對(duì)不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解古琴的結(jié)構(gòu)和演奏技巧。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握古琴的演奏技巧。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解古琴的結(jié)構(gòu)和演奏技巧，掌握古琴的演奏技巧。

-通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)《蟬蟲歌》的演奏技巧和古琴的結(jié)構(gòu)，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與古琴相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的古琴的結(jié)構(gòu)和演奏技巧。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

《蟬蟲歌》是一首非常著名的古琴曲，它體現(xiàn)了中國古代音樂文化的精髓。除了本節(jié)課所用的教材，還有一些其他的資源可以幫助學(xué)生更好地理解和欣賞《蟬蟲歌》。

-古琴音樂：《蟬蟲歌》的演奏版本，可以讓學(xué)生聽到不同演奏家的演奏風(fēng)格。

-古琴文化：《蟬蟲歌》的背景介紹，包括作者、創(chuàng)作背景等，幫助學(xué)生更好地理解這首曲子。

-古琴教學(xué)：《蟬蟲歌》的演奏教學(xué)視頻，可以幫助學(xué)生學(xué)習(xí)如何演奏這首曲子。

2.拓展建議

除了教材，學(xué)生還可以通過以下方式來進(jìn)一步學(xué)習(xí)和欣賞《蟬蟲歌》：

-參加古琴音樂會(huì)：通過現(xiàn)場聆聽古琴演奏，感受古琴音樂的魅力。

-閱讀古琴書籍：通過閱讀古琴書籍，了解更多關(guān)于古琴的知識(shí)和技巧。

-加入古琴社團(tuán)：通過參加古琴社團(tuán)，與其他古琴愛好者交流和學(xué)習(xí)。

-創(chuàng)作自己的古琴曲：嘗試創(chuàng)作自己的古琴曲，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

1.學(xué)生能夠總結(jié)出古琴的基本知識(shí)，包括古琴的結(jié)構(gòu)、演奏技巧等。

2.學(xué)生能夠欣賞古琴音樂，感受古琴音樂的韻味和魅力。

3.學(xué)生能夠理解中國古代音樂文化的內(nèi)涵，感受到中國古代音樂文化的價(jià)值。

當(dāng)堂檢測：

1.學(xué)生能夠回答出古琴的結(jié)構(gòu)和演奏技巧的問題。

2.學(xué)生能夠聽出《蟬蟲歌》的韻味和魅力，并能夠描述出來。

3.學(xué)生能夠回答出中國古代音樂文化的內(nèi)涵和價(jià)值的問題。

答案：

1.古琴的結(jié)構(gòu)主要包括琴身、琴弦、琴徽、琴軫、琴撥等部分。演奏技巧包括右手彈撥琴弦、左手按壓琴弦等。

2.《蟬蟲歌》是一首以蟬蟲為題材的古琴曲，其韻味和魅力在于其優(yōu)美的旋律和深情的演奏。

3.中國古代音樂文化包括豐富的音樂