(部編版)六年級下冊道德與法治期中測試卷及完整答案(必刷)

（部編版）六年級下冊道德與法治期中測試卷及答案一.選擇題(共10題，共20分)1.孟子說：“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之”。這句話告誡我們（

）。A.不能當面指出別人的錯誤B.要學(xué)會愛上別人C.一個尊重別人的人才能贏得他人的尊重2.不屬于造成水體污染原因的是（

）。A.工業(yè)廢水B.生活污水C.旅運、水運D.大氣降水3.一個懂得尊重他人的人就能夠(

)。①獲得別人的尊重和信任

②獲得友善和感激

③被別人接納和理解

④得到所有的關(guān)愛，成就任何一件事

A.①②③

B.②③④

C.①②③④4.（

）是真正的反思行為。A.小明忘記帶語文課本了，他反思一下，認為是媽媽給他整理書包忘了裝語文書了B.小華今天跟爸爸吵架了，她很后悔，覺得自己不應(yīng)該對爸爸不尊重C.小磊考試沒考好，他心想，這些題我都會做，只是馬虎而已5.請你判斷，下列行為可以被寬容的是（

）。①有人拐賣小孩②行人看到紅燈時橫穿馬路③好朋友因為生病而失約了④同桌不小心弄壞了我喜愛的文具盒A.①③

B.③④

C.①②

D.②④6.為應(yīng)對我國人口老齡化、出生性別比失調(diào)等問題，一對夫婦可生育（

）孩子的政策于2016年1月1日起正式實施。A.一個B.兩個C.三個D.多個7.全國統(tǒng)一的環(huán)境問題舉報免費熱線電話是（

）。A.12315B.148C.12369D.1148.善待他人的態(tài)度能夠釋放壓力，改善人的微循環(huán)，增進人的健康。所以（

）被稱為健康的“維生素”。A.寬容B.善良C.反思D.尊重9.下列屬于自尊的表現(xiàn)的是（

）。A.買名牌的穿戴，與眾不同B.多送禮物，廣交朋友C.愛惜自己的名譽，不做有損名譽的事10.下列說法，你覺得正確的是（

）。A.只有偉人才值得尊重B.只有明星才值得尊重C.只有富人才值得尊重D.勤勞的清潔工人同樣值得尊重二.填空題(共10題，共46分)1.當我們思考過去的事情，并從中得到（

）或（

）時，就是在（

）。2.適度維護自己應(yīng)做到：不過分（

），保持情緒穩(wěn)定；（

），既相信自己的能力，也能認識到（

）；（

）他人意見，分析問題時對事不對人。3.如果主動反思，能更好地把握（

）和（

）。4.尊重他人不僅表現(xiàn)在話語上，更應(yīng)該落實在行動上。與人交往時，謙虛有禮，平等友善，重視他人（

）

，關(guān)注他人（

）

……都是尊重他人的體現(xiàn)。5.通過（

），可以更好地理解和思考自己的生活，將我們的過去、現(xiàn)在和將來聯(lián)系起來，讓自己做得更好。6.尊重他人還要能夠維護他人的（

），推己及人，讓別人覺得舒服。7.反思，一開始也許有（

），一旦形成（

），做起來就非常（

）了。8.世界最大的平原是（

）平原，位于（

）北部，那里（

）。9.尊重自己還表現(xiàn)為：維護自己的（

），愛惜自己的（

），信守自己的（

）。10.孔子說：“己所不欲，（

）?！比?判斷題(共10題，共20分)1.保護地球是國家的事情，我們小學(xué)生并不能做什么。（

）2.寬容意味著原諒別人的一切。（

）3.我們只有在做了錯事的時候，才需要反思。（

）4.寬容會引起病癥。（

）5.自然災(zāi)害的發(fā)生是大自然現(xiàn)象，是無法避免的，不是人類行為能影響的。（

）6.寬容能夠釋放壓力，改善人的微循環(huán)，增進人的健康。（

）7.月球沒有適宜的溫度，也沒有氧氣和水。目前，月球不適合人類居住。（

）8.過去的事情不管對錯，過去就不用去想，該怎么做還一樣。（

）9.人類用特有的方式與自然和諧相處。（

）10.我們要反思失敗和錯誤，對于做得好的不用去反思。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.連一連。小剛聽不得批評，找理由為自己辯護

尊重自己陳紅很善于反思每一天中的不足

過度維護自己李明的座右銘是“不自我貶低，不自卑”

自我完善的一種方式媽媽常常原諒孩子犯的小錯誤

金無足赤人無完人五.簡答題(共5題，共23分)1.假如離開了地球，人類還能生存嗎？2.反思對我們有什么意義？（2個即可）3.我們應(yīng)該怎樣尊重自己？4.《弟子規(guī)》里有許多論述都和自我尊重相關(guān)，請你試寫出1—2條。5.以上一節(jié)語文或數(shù)學(xué)課為例，寫出課堂反思。六.辨析題(共1題，共10分)1.看圖，先判斷對錯，再說明理由。七.材料題(共2題，共23分)1.閱讀材料回答問題。材料：劉青在學(xué)校有點調(diào)皮，經(jīng)常在教室里亂跑，把同學(xué)的文具碰到地上也不道歉。還經(jīng)常給同學(xué)取外號，嘲笑同學(xué)。同學(xué)們都很寬容他，有同學(xué)好心提醒他，他竟然說：“這是我的自由，你真是多管閑事！”一天，班上轉(zhuǎn)來新的同學(xué)，劉青欺負并嘲諷剛轉(zhuǎn)來的新同學(xué)時被班主任老師發(fā)現(xiàn)了，班主任非常生氣，認為劉青的做法很不尊重人，讓他向新同學(xué)道歉，并在全班做檢討。慢慢地，同學(xué)們都疏遠他了。（1）劉青有哪些行為導(dǎo)致同學(xué)疏遠他？這可以推斷出劉青是一個什么樣的人？（2）要想得到同學(xué)們的繼續(xù)關(guān)照，劉青應(yīng)該怎么做？為什么要這么做？（3）如果劉青改正了缺點，你還會疏遠他嗎？為什么？（4）班主任做法是否過于嚴厲？冒犯他人的行為可以寬容嗎？為什么？2.閱讀下面的新聞。近日，南京一地鐵內(nèi)，3個消防報警器連續(xù)報警，警方調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，是一名小學(xué)生破壞引發(fā)的。事發(fā)后，警方通過調(diào)閱現(xiàn)場監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)3個報警器均是被一名身著校服的小學(xué)生破壞的。監(jiān)控顯示，這名小朋友經(jīng)過地鐵站，可能是因為好奇，伸手按了按身邊的消防報警按鈕，隨后轉(zhuǎn)身從書包中找到了鋼筆，并利用鋼筆連續(xù)戳壞了2號出沿路的三處報警器?？紤]到其年齡小，為了不壓制孩子特有的好奇天性，地鐵警方并未對他進行批評教育，二是聯(lián)系了該小學(xué)生所在的學(xué)校，采取進校園的方式為全校學(xué)生上了一堂生動的消防安全教育課程。（1）假如你是該名小學(xué)生，你會怎樣反思？（2）假如你是該名學(xué)生的家長，你會怎樣反思？（3）假如你是校方，你會怎樣反思？八.綜合題(共1題，共10分)1.我國是地震災(zāi)害多發(fā)的國家。（1）當?shù)卣鸢l(fā)生時，可能誘發(fā)哪些自然災(zāi)害？（2）當?shù)卣鸢l(fā)生時，如果你正好在室內(nèi)，應(yīng)采取怎樣的自救措施？參考答案一.選擇題1.C2.D3.A4.B5.B6.B7.C8.A9.C10.D二.填空題1.經(jīng)驗；教訓(xùn)；反思自己2.維護自己；不大喊大叫；自己的不足；虛心接受3.現(xiàn)在；未來4.意見；需要5.反思6.自尊心7.難度；習(xí)慣；自然8.亞馬孫；南美洲；地勢低平9.形象；名譽；承諾10.勿施于人三.判斷題1.×2.×3.×4.×5.×6.√7.√8.×9.√10.×四.連線題1.小剛聽不得批評，找理由為自己辯護----過度維護自己；陳紅很善于反思每一天中的不足----自我完善的一種方式；李明的座右銘是“不自我貶低，不自卑”----尊重自己；媽媽常常原諒孩子犯的小錯誤----金無足赤人無完人。五.簡答題1.不能。因為目前為止，在距離地球40萬公里的地方還沒有找到適合人類居住的星球。地球是人類唯一的家園，離開了地球人類將別無去處。2.①反思可以讓我發(fā)現(xiàn)自己做的好的地方，下次繼續(xù)努力。②反思可以讓我學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點。③反思可以更好地理解和思考自己的生活，將我們的過去、現(xiàn)在和將來聯(lián)系在一起，讓自己做得更好。3.相信自己的價值，不貶低自己，不自卑；維護自己的形象，愛惜自己的名譽，信守自己的承諾；不拒絕批評。4.①冠必正，紐必結(jié)。襪與履，俱緊切。置冠服，有定位。②勿亂頓，致污穢。衣貴潔，不貴華。上循分，下稱家。③步從容，立端正。揖深圓，拜恭敬。勿踐閾，勿跛倚。勿箕踞，勿搖髀。④用人物，須明求。倘不問，即為偷。（答案不唯一，內(nèi)容相關(guān)即可）5.語文課上專心聽講、認真做筆記，不與同學(xué)說閑話。六.辨析題1.圖一中孩子的做法是正確的，地震來臨時，如果來不及逃生，我們要躲在衛(wèi)生間的角落，用其他東西護著頭部；圖二中孩子的做法是錯誤的，打雷的時候我們不要躲在大樹下，容易遭到雷擊。七.材料題1.（1）疏遠他的原因：①不遵守學(xué)校紀律，做錯了事不道歉。②不尊重同學(xué)，給同學(xué)取外號。③欺負和嘲諷新同學(xué)。自私、冷漠、嫉妒心重、不尊重他人、不禮貌、不會反思自己的行為、不聽勸……（2）應(yīng)該：向同學(xué)們道歉，感謝他們的關(guān)照，也學(xué)會關(guān)照同學(xué)，要懂得謙讓、不計較，要向新同學(xué)道歉，做出深刻的檢討……原因：①只有懂得尊重他人的人，才能贏得別人的尊重；②尊重自己與接受別人的批評是不矛盾的；③尊重他人和被別人尊重都是令人愉快的事；④尊重他人是一種美德；⑤無論是言語還是行動上，我們都應(yīng)該謙虛有禮、平等友善對待他人。（3）我不會疏遠劉青。因為：①劉青是我們的同學(xué)，我們應(yīng)該和睦相處；②寬容讓我們內(nèi)心保持平和、安定，讓我們生活得幸福愉快；③要懂得原諒他人的無心之失；④“金無足赤，人無完人”，犯錯誤是難免存在的。（4）不過于嚴格。冒犯他人的行為不可以被寬容。因為寬容不是無限度地縱容和姑息遷就，而是有限度、有原則的。2.（1）小學(xué)生反思：要學(xué)會識別消防報警器，了解其作用；不在破壞消防報警器等類似公用設(shè)施的事。（2）家長反思：給予孩子