2024一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第2單元認(rèn)識(shí)鐘表3認(rèn)識(shí)半時(shí)習(xí)題課件新人教版_第1頁
2024一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第2單元認(rèn)識(shí)鐘表3認(rèn)識(shí)半時(shí)習(xí)題課件新人教版_第2頁
2024一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第2單元認(rèn)識(shí)鐘表3認(rèn)識(shí)半時(shí)習(xí)題課件新人教版_第3頁
2024一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第2單元認(rèn)識(shí)鐘表3認(rèn)識(shí)半時(shí)習(xí)題課件新人教版_第4頁
2024一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第2單元認(rèn)識(shí)鐘表3認(rèn)識(shí)半時(shí)習(xí)題課件新人教版_第5頁
已閱讀5頁，還剩3頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第二單元認(rèn)識(shí)鐘表第3課時(shí)認(rèn)識(shí)半時(shí)知識(shí)點(diǎn)1認(rèn)識(shí)半時(shí)1．用兩種方法寫出鐘面上的時(shí)刻。(1)

(2)1:301時(shí)30分7:307時(shí)30分知識(shí)點(diǎn)2應(yīng)用整時(shí)和半時(shí)解決生活問題2．(新題型)先連一連，再講一個(gè)數(shù)學(xué)小故事。故事示例：上午10時(shí)30分，典典一家去參觀動(dòng)物園，11時(shí)30分，典典和爸爸媽媽看到了可愛的大象，大象真是聰明的動(dòng)物??！下午2時(shí)30分他們來到了猴山，小猴子把他們逗得哈哈大笑。下午4時(shí)，典典一家開開心心地離開了動(dòng)物園！(答案不唯一)點(diǎn)撥：根據(jù)故事中人物活動(dòng)的先后順序?qū)?yīng)時(shí)間的先后順序。相關(guān)的時(shí)間有11時(shí)30分、4時(shí)、2時(shí)30分、10時(shí)30分。根據(jù)常識(shí)判斷，這四個(gè)時(shí)間的先后順序應(yīng)該是上午10時(shí)30分、上午11時(shí)30分、下午2時(shí)30分和下午4時(shí)。講數(shù)學(xué)小故事的時(shí)候，注意突出時(shí)間。3．(易錯(cuò)題)畫時(shí)針。提升點(diǎn)1會(huì)根據(jù)時(shí)間畫時(shí)針4．你發(fā)現(xiàn)了什么？我發(fā)現(xiàn)：兩個(gè)鐘面上顯示的時(shí)間都是8時(shí)30分，左邊是上午8時(shí)30分在學(xué)校上課，右邊是晚上8時(shí)30分在家看書。(合理即可)提升點(diǎn)2理解一天有兩個(gè)相同時(shí)間點(diǎn)撥：時(shí)針一天要走兩圈，盡管鐘面上顯示的時(shí)間都是8時(shí)30分，但一個(gè)是上午8時(shí)30分，一個(gè)是晚上8時(shí)30分。描述時(shí)間的時(shí)候，可以在時(shí)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論