《水滸傳》中的痛惜與感傷揭示

《水滸傳》中的痛惜與感傷揭示《水滸傳》是我國(guó)古典文學(xué)中的一部膾炙人口的名著，它以宋江領(lǐng)導(dǎo)的一百零八位好漢在梁山泊聚義，反抗官府的故事為主線，揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗和人民的疾苦。在這部小說(shuō)中，有許多令人痛惜和感傷的情節(jié)，這些情節(jié)不僅反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)，也表達(dá)了作者對(duì)正義的渴望和對(duì)人性的反思。一、痛惜之情林沖被逼上梁山：林沖是梁山好漢中的一個(gè)典型人物，他原本是東京八十萬(wàn)禁軍教頭，因?yàn)楦哐脙?nèi)的陷害，被逼上梁山。林沖的遭遇讓人痛惜，他本是朝廷命官，卻因?yàn)榧槿讼莺?，被迫成為梁山好漢。晁蓋之死：晁蓋是梁山的領(lǐng)袖之一，他英勇善戰(zhàn)，為了梁山的事業(yè)獻(xiàn)出了自己的生命。晁蓋的死讓人痛惜，他本可以在梁山繼續(xù)領(lǐng)導(dǎo)好漢們反抗官府，卻因?yàn)橐淮螒?zhàn)斗中的意外，不幸身亡。武松遭遇：武松是梁山好漢中的一個(gè)英勇人物，他為了替兄報(bào)仇，殺死了西門慶和潘金蓮。然而，他的遭遇也讓人痛惜，他本是正義之士，卻因?yàn)橐淮未蔚脑┩骱拖莺Γ黄茸呱狭荷?。二、感傷之情宋江之死：宋江是梁山的領(lǐng)袖之一，他聰明智慧，有著很高的領(lǐng)導(dǎo)能力。然而，他的死讓人感傷，他本可以在梁山繼續(xù)領(lǐng)導(dǎo)好漢們反抗官府，卻因?yàn)橐淮螒?zhàn)斗中的意外，不幸身亡。李逵之死：李逵是梁山好漢中的一個(gè)英勇人物，他豪爽直率，忠誠(chéng)勇敢。然而，他的死讓人感傷，他本可以在梁山繼續(xù)為正義而戰(zhàn)，卻因?yàn)橐淮螒?zhàn)斗中的意外，不幸身亡。林教頭之死：林教頭是梁山好漢中的一個(gè)英勇人物，他忠誠(chéng)正直，武藝高強(qiáng)。然而，他的死讓人感傷，他本可以在梁山繼續(xù)為正義而戰(zhàn)，卻因?yàn)橐淮螒?zhàn)斗中的意外，不幸身亡。通過(guò)《水滸傳》中的這些痛惜與感傷的揭示，我們可以看到當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗和人民的疾苦。作者通過(guò)這些情節(jié)，表達(dá)了對(duì)正義的渴望和對(duì)人性的反思。這也讓我們更加深刻地理解了《水滸傳》這部名著所傳達(dá)的思想內(nèi)涵。習(xí)題及方法：習(xí)題：林沖被逼上梁山的原因是什么？答案：林沖被逼上梁山的原因是因?yàn)楦哐脙?nèi)的陷害，導(dǎo)致他被迫離開(kāi)東京八十萬(wàn)禁軍教頭的職位，無(wú)處可去，最終投奔梁山。解題思路：通過(guò)閱讀《水滸傳》中關(guān)于林沖的故事情節(jié)，了解他被逼上梁山的原因。習(xí)題：晁蓋在《水滸傳》中的結(jié)局是什么？答案：晁蓋在《水滸傳》中的結(jié)局是在一次戰(zhàn)斗中不幸身亡。解題思路：通過(guò)閱讀《水滸傳》中關(guān)于晁蓋的故事情節(jié)，了解他的結(jié)局。習(xí)題：武松在《水滸傳》中遭遇了哪些不公？答案：武松在《水滸傳》中遭遇了被冤枉和陷害，被迫殺死西門慶和潘金蓮，最終走上梁山。解題思路：通過(guò)閱讀《水滸傳》中關(guān)于武松的故事情節(jié)，了解他的遭遇。習(xí)題：宋江在《水滸傳》中的死因是什么？答案：宋江在《水滸傳》中的死因是在一次戰(zhàn)斗中不幸身亡。解題思路：通過(guò)閱讀《水滸傳》中關(guān)于宋江的故事情節(jié)，了解他的死因。習(xí)題：李逵在《水滸傳》中的死因是什么？答案：李逵在《水滸傳》中的死因是在一次戰(zhàn)斗中不幸身亡。解題思路：通過(guò)閱讀《水滸傳》中關(guān)于李逵的故事情節(jié)，了解他的死因。習(xí)題：林教頭在《水滸傳》中的死因是什么？答案：林教頭在《水滸傳》中的死因是在一次戰(zhàn)斗中不幸身亡。解題思路：通過(guò)閱讀《水滸傳》中關(guān)于林教頭的故事情節(jié)，了解他的死因。習(xí)題：《水滸傳》通過(guò)哪些痛惜與感傷的情節(jié)揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)？答案：《水滸傳》通過(guò)林沖被逼上梁山、晁蓋之死、武松遭遇、宋江之死、李逵之死、林教頭之死等情節(jié)揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)。解題思路：通過(guò)閱讀《水滸傳》中相關(guān)的故事情節(jié)，分析哪些情節(jié)揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)。習(xí)題：《水滸傳》通過(guò)哪些痛惜與感傷的情節(jié)表達(dá)了作者對(duì)正義的渴望和對(duì)人性的反思？答案：《水滸傳》通過(guò)林沖被逼上梁山、晁蓋之死、武松遭遇、宋江之死、李逵之死、林教頭之死等情節(jié)表達(dá)了作者對(duì)正義的渴望和對(duì)人性的反思。解題思路：通過(guò)閱讀《水滸傳》中相關(guān)的故事情節(jié)，分析哪些情節(jié)表達(dá)了作者對(duì)正義的渴望和對(duì)人性的反思。以上是根據(jù)《水滸傳》中的痛惜與感傷揭示知識(shí)點(diǎn)設(shè)計(jì)的習(xí)題及答案，通過(guò)解答這些習(xí)題，可以更好地理解和掌握《水滸傳》中的相關(guān)情節(jié)和主題。其他相關(guān)知識(shí)及習(xí)題：習(xí)題：在《水滸傳》中，描述一下武松打虎的故事情節(jié)。答案：武松在回家探望哥哥的途中，路過(guò)景陽(yáng)岡，在岡上的一家酒店內(nèi)飲了十八碗酒。酒足飯飽后，他不信店小二的話，獨(dú)自一人過(guò)岡。在岡上，他真的遇到了一只吊睛白額大蟲——老虎。武松空手打死猛虎，從此威名大震。解題思路：通過(guò)閱讀《水滸傳》中“武松打虎”一節(jié)，了解故事情節(jié)。習(xí)題：《水滸傳》中“智取生辰綱”的故事情節(jié)是怎樣的？答案：楊志奉命押送生辰綱到東京，路經(jīng)黃泥崗，被晁蓋、吳用等人智取。解題思路：通過(guò)閱讀《水滸傳》中“智取生辰綱”一節(jié)，了解故事情節(jié)。習(xí)題：簡(jiǎn)述《水滸傳》中林沖誤入白虎堂的故事情節(jié)。答案：高衙內(nèi)為了霸占林沖的妻子，設(shè)計(jì)陷害林沖。他讓陸謙帶著白虎堂的牌匾來(lái)到草料場(chǎng)，欺騙林沖到白虎堂。林沖不知是計(jì)，帶著刀劍來(lái)到白虎堂，被高俅抓住把柄，最終被刺配到滄州。解題思路：通過(guò)閱讀《水滸傳》中“林沖誤入白虎堂”一節(jié)，了解故事情節(jié)。習(xí)題：《水滸傳》中，描述石秀智殺裴如海的情節(jié)。答案：石秀奉宋江之命，到翠云樓殺死裴如海，為晁蓋報(bào)仇。石秀化裝成裴如海的模樣，利用裴如海的權(quán)勢(shì)，成功地殺死了裴如海。解題思路：通過(guò)閱讀《水滸傳》中“石秀智殺裴如?！币还?jié)，了解故事情節(jié)。習(xí)題：《水滸傳》中，描述宋江智取無(wú)為軍的情節(jié)。答案：宋江帶領(lǐng)梁山好漢，智取無(wú)為軍，捉住了知府劉士奇和節(jié)度使聞煥章。解題思路：通過(guò)閱讀《水滸傳》中“宋江智取無(wú)為軍”一節(jié)，了解故事情節(jié)。習(xí)題：《水滸傳》中，描述魯智深倒拔垂楊柳的情節(jié)。答案：魯智深在東京城外的潘家酒樓喝酒，聽(tīng)到金氏父女被鎮(zhèn)關(guān)西欺凌的遭遇后，贈(zèng)送銀兩給他們，并保護(hù)他們安全離開(kāi)。后來(lái)，魯智深醉酒后，在潘家酒樓門口倒拔了垂楊柳。解題思路：通過(guò)閱讀《水滸傳》中“魯智深倒拔垂楊柳”一節(jié)，了解故事情節(jié)。習(xí)題：《水滸傳》中，描述吳用智取文安縣的情節(jié)。答案：吳用利用呼延灼與關(guān)勝的矛盾，設(shè)計(jì)讓呼延灼詐降，然后里應(yīng)外合，智取文安縣。解題思路：通過(guò)閱讀《水滸傳》中“吳用智取文安縣”一節(jié)，了解故事情節(jié)。習(xí)題：《水滸傳》中，描述李逵元夜鬧東京的情節(jié)。答案：李逵在東京城過(guò)元宵節(jié)時(shí)，因?yàn)檎`會(huì)，打砸了廟宇，惹惱了官府。他化妝成女人，混入城中，大鬧東京。解題思路：通過(guò)閱讀《水滸傳》中“李逵元夜鬧東京”一節(jié)，了解故事情節(jié)?？偨Y(jié)：以上知識(shí)點(diǎn)和練習(xí)題主要目的是幫助讀者更好地理解和掌握《水滸傳》