六年級下冊英語教案-Lesson 1 Ping-pong and Basketball（冀教版 英文版）

/教案：六年級下冊英語教案Lesson1PingpongandBasketball（冀教版英文版）一、教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)（1）能夠聽懂、會說、會讀單詞：pingpong,basketball,play,like,watch,usually,often,sometimes,yes,no。（2）能夠聽懂、會說、會讀句子：Ilikeplayingpingpong.Ioftenwatchbasketballgames.（3）能夠運用所學(xué)單詞和句型介紹自己的喜好和習(xí)慣。2.能力目標(biāo)（1）能夠正確使用一般現(xiàn)在時描述自己的喜好和習(xí)慣。（2）能夠通過圖片和情景線索理解單詞和句子的意思。3.情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識，激發(fā)學(xué)生對體育運動的興趣。二、教學(xué)內(nèi)容1.單詞：pingpong,basketball,play,like,watch,usually,often,sometimes,yes,no。2.句型：Ilikeplayingpingpong.Ioftenwatchbasketballgames.三、教學(xué)重點與難點1.重點：單詞pingpong,basketball,play,like,watch,usually,often,sometimes,yes,no的學(xué)習(xí)和運用。2.難點：一般現(xiàn)在時的運用，描述自己的喜好和習(xí)慣。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：圖片、單詞卡片、句子卡片、PPT。2.學(xué)具：課本、練習(xí)冊、筆。五、教學(xué)過程1.熱身（5分鐘）（1）跟唱歌曲"Hello,Hello,Hello!"。（2）老師出示各種體育用品圖片，引導(dǎo)學(xué)生用中文說出它們的名字，如乒乓球、籃球等。2.引入（10分鐘）（1）老師出示乒乓球和籃球的圖片，引導(dǎo)學(xué)生用中文說出它們的活動名稱，如打乒乓球、看籃球比賽等。（2）老師用PPT展示一般現(xiàn)在時的句子，如"Ilikeplayingpingpong."，引導(dǎo)學(xué)生用中文翻譯并理解句子意思。3.呈現(xiàn)（15分鐘）（1）老師出示單詞卡片，引導(dǎo)學(xué)生跟讀并記憶單詞，如pingpong,basketball,play,like等。（2）老師出示句子卡片，引導(dǎo)學(xué)生跟讀并理解句子，如"Ilikeplayingpingpong."，"Ioftenwatchbasketballgames."。4.練習(xí)（15分鐘）（1）小組活動：學(xué)生分成小組，用單詞和句型進(jìn)行對話，練習(xí)介紹自己的喜好和習(xí)慣。（2）角色扮演：學(xué)生分角色扮演，用所學(xué)單詞和句型進(jìn)行對話，如"A:Ilikeplayingpingpong.B:Metoo.Ioftenwatchbasketballgames."。5.鞏固（10分鐘）（1）聽力練習(xí)：老師播放對話錄音，學(xué)生根據(jù)聽力內(nèi)容完成練習(xí)題。（2）口語練習(xí)：老師出示各種體育用品圖片，學(xué)生用所學(xué)單詞和句型進(jìn)行描述。六、板書設(shè)計1.板書單詞：pingpong,basketball,play,like,watch,usually,often,sometimes,yes,no。2.板書句型：Ilikeplayingpingpong.Ioftenwatchbasketballgames.七、作業(yè)設(shè)計1.抄寫單詞和句型，并進(jìn)行翻譯。2.完成練習(xí)冊相關(guān)練習(xí)題。八、課后反思本節(jié)課通過圖片和情景線索，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)單詞和句型，學(xué)生能夠聽懂、會說、會讀所學(xué)內(nèi)容。在練習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠運用所學(xué)單詞和句型進(jìn)行對話，介紹自己的喜好和習(xí)慣。然而，部分學(xué)生在一般現(xiàn)在時的運用上還存在一定的困難，需要在課后加強(qiáng)練習(xí)和鞏固。在下一節(jié)課中，可以繼續(xù)通過情景劇等形式，讓學(xué)生進(jìn)一步運用所學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的語言運用能力。一、熱身（5分鐘）1.跟唱歌曲"Hello,Hello,Hello!"：歌曲旋律歡快，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，營造輕松愉悅的課堂氛圍。歌曲中反復(fù)的"Hello"能夠引導(dǎo)學(xué)生互相打招呼，增進(jìn)課堂互動。2.老師出示各種體育用品圖片，引導(dǎo)學(xué)生用中文說出它們的名字，如乒乓球、籃球等。這一環(huán)節(jié)旨在激活學(xué)生的詞匯庫，為后續(xù)學(xué)習(xí)做好鋪墊。二、引入（10分鐘）1.老師出示乒乓球和籃球的圖片，引導(dǎo)學(xué)生用中文說出它們的活動名稱，如打乒乓球、看籃球比賽等。這一環(huán)節(jié)旨在引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注本節(jié)課的主題，為新課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。2.老師用PPT展示一般現(xiàn)在時的句子，如"Ilikeplayingpingpong."，引導(dǎo)學(xué)生用中文翻譯并理解句子意思。這一環(huán)節(jié)旨在讓學(xué)生初步了解一般現(xiàn)在時的概念，為后續(xù)學(xué)習(xí)做好鋪墊。三、呈現(xiàn)（15分鐘）1.老師出示單詞卡片，引導(dǎo)學(xué)生跟讀并記憶單詞，如pingpong,basketball,play,like等。在呈現(xiàn)單詞的過程中，老師可以利用肢體語言和生動的表情，幫助學(xué)生更好地記憶單詞。2.老師出示句子卡片，引導(dǎo)學(xué)生跟讀并理解句子，如"Ilikeplayingpingpong."，"Ioftenwatchbasketballgames."。在呈現(xiàn)句子的過程中，老師可以讓學(xué)生模仿句子的結(jié)構(gòu)，進(jìn)行句子的創(chuàng)編，以加深學(xué)生對句子的理解。四、練習(xí)（15分鐘）1.小組活動：學(xué)生分成小組，用單詞和句型進(jìn)行對話，練習(xí)介紹自己的喜好和習(xí)慣。這一環(huán)節(jié)旨在讓學(xué)生在實際情景中運用所學(xué)單詞和句型，提高學(xué)生的語言運用能力。2.角色扮演：學(xué)生分角色扮演，用所學(xué)單詞和句型進(jìn)行對話，如"A:Ilikeplayingpingpong.B:Metoo.Ioftenwatchbasketballgames."。這一環(huán)節(jié)旨在提高學(xué)生的口語表達(dá)能力，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識。五、鞏固（10分鐘）1.聽力練習(xí)：老師播放對話錄音，學(xué)生根據(jù)聽力內(nèi)容完成練習(xí)題。這一環(huán)節(jié)旨在提高學(xué)生的聽力理解能力，加深學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容的理解。2.口語練習(xí)：老師出示各種體育用品圖片，學(xué)生用所學(xué)單詞和句型進(jìn)行描述。這一環(huán)節(jié)旨在提高學(xué)生的口語表達(dá)能力，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象力。六、板書設(shè)計1.板書單詞：pingpong,basketball,play,like,watch,usually,often,sometimes,yes,no。板書單詞時，可以使用不同顏色的粉筆，突出重點單詞，使課堂內(nèi)容更加生動有趣。2.板書句型：Ilikeplayingpingpong.Ioftenwatchbasketballgames.板書句型時，可以使用框架結(jié)構(gòu)，幫助學(xué)生更好地理解句子的結(jié)構(gòu)。七、作業(yè)設(shè)計1.抄寫單詞和句型，并進(jìn)行翻譯。這一環(huán)節(jié)旨在讓學(xué)生鞏固所學(xué)單詞和句型，提高學(xué)生的書寫能力。2.完成練習(xí)冊相關(guān)練習(xí)題。這一環(huán)節(jié)旨在讓學(xué)生鞏固所學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的應(yīng)試能力。八、課后反思本節(jié)課通過圖片和情景線索，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)單詞和句型，學(xué)生能夠聽懂、會說、會讀所學(xué)內(nèi)容。在練習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠運用所學(xué)單詞和句型進(jìn)行對話，介紹自己的喜好和習(xí)慣。然而，部分學(xué)生在一般現(xiàn)在時的運用上還存在一定的困難，需要在課后加強(qiáng)練習(xí)和鞏固。在下一節(jié)課中，可以繼續(xù)通過情景劇等形式，讓學(xué)生進(jìn)一步運用所學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的語言運用能力。三、呈現(xiàn)（15分鐘）1.單詞的引入方式：教師可以通過展示實際的乒乓球和籃球，或者播放相關(guān)的視頻片段，讓學(xué)生先感知這些體育項目的存在，然后再引入對應(yīng)的單詞。這樣的方式能夠幫助學(xué)生建立單詞與實際物體或情境之間的聯(lián)系，加深記憶。2.句型的實際應(yīng)用：在呈現(xiàn)句型時，教師可以通過身體語言、面部表情或者情境表演來展示句子的實際應(yīng)用。例如，教師可以做出打乒乓球的動作，并說“Ilikeplayingpingpong.”，讓學(xué)生直觀地理解句子的含義。3.交互式學(xué)習(xí)：在呈現(xiàn)單詞和句型的同時，教師可以鼓勵學(xué)生積極參與，比如讓學(xué)生猜測單詞的意思，或者嘗試用英語表達(dá)自己對這些體育項目的看法。這種交互式學(xué)習(xí)能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，提高他們的參與度。四、練習(xí)（15分鐘）在練習(xí)環(huán)節(jié)，教師需要設(shè)計多樣化的活動來鞏固所學(xué)內(nèi)容：1.小組互動：將學(xué)生分成小組，讓他們相互詢問對方的喜好，并用所學(xué)句型進(jìn)行回答。例如，“Doyoulikeplayingpingpong?Yes,Ido.Ioftenplayitwithmyfriends.”這樣的活動能夠促進(jìn)學(xué)生之間的交流，提高他們的口語表達(dá)能力。2.角色扮演：讓學(xué)生分角色扮演，模擬真實場景，比如一個人問另一個人是否喜歡打籃球，然后兩個人用英語進(jìn)行對話。這種活動能夠幫助學(xué)生更好地理解句子的用法，并提高他們的情景交際能力。3.游戲化學(xué)習(xí)：設(shè)計一些簡單的游戲，比如“快速反應(yīng)”游戲，教師說出一個體育項目，學(xué)生需要快速說出是否喜歡該項目。這種游戲能夠在輕松愉快的氛圍中鞏固所學(xué)內(nèi)容。五、鞏固（10分鐘）在鞏固環(huán)節(jié)，教師需要通過一些聽力理解和口語練習(xí)來加深學(xué)生的記憶：1.聽力練習(xí)：播放一段對話或者故事，其中包含本節(jié)課學(xué)過的單詞和句型，要求學(xué)生聽完后回答相關(guān)問題。這樣的練習(xí)能夠提高學(xué)生的聽力技能，同時也能夠鞏固所學(xué)內(nèi)容。2.口語練習(xí)：教師可以設(shè)置一些情境，讓學(xué)生用英語描述這些情境。例如，教師出示一張籃球場的圖片，要求學(xué)生用英語描述圖片中的場景。這種練習(xí)能夠提高學(xué)生的口語表達(dá)能力，培養(yǎng)他們的觀察力和想象力。六、板書設(shè)計1.清晰的結(jié)構(gòu)：板書應(yīng)該有條理，單詞和句型應(yīng)該按照一定的順序排列，以便學(xué)生能夠清晰地看到整個教學(xué)內(nèi)容的結(jié)構(gòu)。2.關(guān)鍵信息的突出：對于重要的單詞和句型，教師可以使用不同的字體、大小或者顏色來突出它們，以便學(xué)生能夠快速捕捉到關(guān)鍵信息。3.互動性：板書不僅僅是教師用來展示信息的工具，也應(yīng)該是學(xué)生參與學(xué)習(xí)的平臺。教師可以邀請學(xué)生上臺來完成板書上的某些部分，或者讓學(xué)生在座位上模仿板書的設(shè)計。七、作業(yè)設(shè)計作業(yè)是學(xué)生鞏固所學(xué)內(nèi)容的重要途徑，教師需要設(shè)計一些能夠激發(fā)學(xué)生興趣的作業(yè)：1.創(chuàng)意作業(yè)：比如讓學(xué)生設(shè)計一個簡單的體育賽事海報，并在海報上用英語標(biāo)注體育項目名稱和自己的觀點。這樣的作業(yè)能夠讓學(xué)生在實踐中使用所學(xué)英語，提高他們的創(chuàng)造力。2.家庭作業(yè)：教師可以設(shè)計一些fillintheblanks的練習(xí)題，讓學(xué)生在家里完成。