2024-2025學(xué)年高一生物期末復(fù)習(xí)第4單元細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出過(guò)關(guān)測(cè)試新人教版必修1

第4單元細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出一、選擇題1．在視察某植物細(xì)胞的質(zhì)壁分別及質(zhì)壁分別復(fù)原試驗(yàn)中，依次視察到的結(jié)果示意圖如下，其中①、②指細(xì)胞結(jié)構(gòu)。下列敘述正確的是（）A．甲狀態(tài)時(shí)不存在水分子跨膜運(yùn)輸進(jìn)出細(xì)胞的現(xiàn)象B．甲→乙變更的緣由之一是結(jié)構(gòu)①的伸縮性比②的要大C．乙→丙的變更是由于外界溶液濃度小于細(xì)胞液濃度所致D．細(xì)胞發(fā)生滲透作用至丙狀態(tài)，一段時(shí)間后該細(xì)胞會(huì)裂開(kāi)2．某種H﹢-ATPase是一種位于膜上的載體蛋白，具有ATP水解酶活性，能夠利用水解ATP釋放的能量逆濃度梯度跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)H﹢。①將某植物氣孔的保衛(wèi)細(xì)胞懸浮在確定pH的溶液中（假設(shè)細(xì)胞內(nèi)的pH高于細(xì)胞外），置于暗中一段時(shí)間后，溶液的pH不變。②再將含有保衛(wèi)細(xì)胞的該溶液分成兩組，一組照射藍(lán)光后溶液的pH明顯降低；另一組先在溶液中加入H﹢-ATPase的抑制劑（抑制ATP水解），再用藍(lán)光照射，溶液的pH不變。依據(jù)上述試驗(yàn)結(jié)果，下列推想不合理的是（）A．H﹢-ATPase位于保衛(wèi)細(xì)胞質(zhì)膜上，藍(lán)光能夠引起細(xì)胞內(nèi)的H﹢轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞外B．藍(lán)光通過(guò)保衛(wèi)細(xì)胞質(zhì)膜上的H﹢-ATPase發(fā)揮作用導(dǎo)致H﹢逆濃度梯度跨膜運(yùn)輸C．H﹢-ATPase逆濃度梯度跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)H﹢所需的能量可由藍(lán)光干脆供應(yīng)D．溶液中的H﹢不能通過(guò)自由擴(kuò)散的方式透過(guò)細(xì)胞質(zhì)膜進(jìn)入保衛(wèi)細(xì)胞3．將同一部位的紫色洋蔥外表皮細(xì)胞分別浸在甲、乙、丙3種溶液中，測(cè)得原生質(zhì)層的外界面與細(xì)胞壁間距離變更如圖所示，下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是（）A．試驗(yàn)起先時(shí)，甲、乙溶液的濃度均大于洋蔥表皮細(xì)胞細(xì)胞液濃度B．與t0時(shí)相比，t2時(shí)乙溶液中洋蔥表皮細(xì)胞的細(xì)胞液濃度未發(fā)生變更C．試驗(yàn)過(guò)程中，丙溶液中有水分子進(jìn)出洋蔥表皮細(xì)胞D．試驗(yàn)結(jié)束時(shí)，甲溶液的濃度有所下降4．親核蛋白具有明確的頭、尾結(jié)構(gòu)，是在細(xì)胞質(zhì)合成后、通過(guò)核孔進(jìn)入到細(xì)胞核內(nèi)發(fā)揮作用的?？茖W(xué)家通過(guò)有限的水解將親核蛋白的頭尾分開(kāi)，再將帶有放射性標(biāo)記的完整的親核蛋白、頭部及尾部分別注入到爪蟾卵母細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中，結(jié)果在細(xì)胞核中發(fā)覺(jué)被標(biāo)記的完整親核蛋白和親核蛋白的尾部。這說(shuō)明（）A．親核蛋白進(jìn)入細(xì)胞核的方式是自由擴(kuò)散 B．親核蛋白進(jìn)入細(xì)胞核的關(guān)鍵部位是頭部C．細(xì)胞核對(duì)物質(zhì)的運(yùn)輸具有選擇性 D．細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)之間只能進(jìn)行單向的物質(zhì)運(yùn)輸5．草履蟲(chóng)的伸縮泡收集自身體內(nèi)的排泄廢物和水分后，經(jīng)收縮將泡內(nèi)的液體排出體外，該過(guò)程不僅能排出體內(nèi)的排泄廢物，還可以維持滲透壓平衡。試驗(yàn)小組從池塘中收集草履蟲(chóng)，然后將其置于不同的液體環(huán)境中，視察和記錄草履蟲(chóng)伸縮泡的變更。與池塘中的草履蟲(chóng)相比，下列結(jié)果描述正確的組別是（）組別液體（相當(dāng)于NaCl溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)）結(jié)果A草履蟲(chóng)細(xì)胞質(zhì)等滲培育液（0.4%）伸縮泡不收縮B蒸餾水（0.0%）伸縮泡的收縮頻率增加C生理鹽水（0.9%）伸縮泡的收縮頻率不變D人工海水（3.6%）伸縮泡腫脹后裂開(kāi)A．A B．B C．C D．D6．某學(xué)習(xí)小組為探討R物質(zhì)對(duì)培育液中來(lái)自同一組織的成熟胡楊細(xì)胞質(zhì)壁分別的影響，試驗(yàn)如下（培育3天后視察），下列敘述正確的是（）（甲組）胡楊細(xì)胞懸浮液+培育液→細(xì)胞形態(tài)全部正常（乙組）胡楊細(xì)胞懸浮液+培育液+NaCl→部分細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分別（丙組）胡楊細(xì)胞懸浮液+培育液+NaCl+R物質(zhì)→細(xì)胞形態(tài)全部正常A．質(zhì)壁分別的胡楊細(xì)胞的細(xì)胞液濃度變小B．將乙組胡楊細(xì)胞轉(zhuǎn)移到清水中，質(zhì)壁分別的細(xì)胞不能復(fù)原C．試驗(yàn)期間，丙組胡楊細(xì)胞外溶液的濃度高于乙組D．試驗(yàn)期間，丙組胡楊細(xì)胞不發(fā)生質(zhì)壁分別7．將水稻、番茄幼苗分別放在含Mg2+、Ca2+和SiO44-的培育液中，一段時(shí)間后，發(fā)覺(jué)番茄養(yǎng)分液中Mg2+、Ca2+濃度下降，而水稻培育液中Mg2+、Ca2+濃度上升，下列敘述正確的是（）A．水稻培育液中Mg2+、Ca2+濃度上升，是水稻細(xì)胞外排離子的結(jié)果B．植物根成熟區(qū)細(xì)胞吸取礦質(zhì)元素離子主要依靠滲透作用C．番茄與水稻相比,

其對(duì)Mg2+、Ca2+

須要量大，而對(duì)SiO44-須要量小D．此試驗(yàn)說(shuō)明植物根細(xì)胞對(duì)離子的吸取差異取決于培育液中離子的濃度8．圖甲表示一個(gè)滲透作用裝置，將半透膜袋縛于玻璃管下端，半透膜袋內(nèi)裝有50mL質(zhì)量濃度為0．3g/mL的蔗糖溶液；圖乙表示放置在溶液M中的植物細(xì)胞失水量的變更狀況。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．圖甲中玻璃管內(nèi)液面上升速率慢慢降低，最終停止上升B．圖乙表示植物細(xì)胞在某溶液中處理的10min內(nèi)發(fā)生質(zhì)壁分別，10min后發(fā)生質(zhì)壁分別復(fù)原C．圖乙中A點(diǎn)植物細(xì)胞失水量最大，此時(shí)細(xì)胞的吸水實(shí)力最強(qiáng)D．圖甲中當(dāng)半透膜兩側(cè)水分子進(jìn)出速率相等時(shí)，長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面最高9．美國(guó)科學(xué)家因系統(tǒng)揭示了真核細(xì)胞普遍存在的物質(zhì)分子通過(guò)囊泡向細(xì)胞內(nèi)外目的地運(yùn)輸和分選的機(jī)理，獲得了諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。如圖表示正常細(xì)胞和囊泡轉(zhuǎn)運(yùn)機(jī)制缺陷的細(xì)胞，細(xì)胞內(nèi)黑色點(diǎn)狀結(jié)構(gòu)即囊泡，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．細(xì)胞內(nèi)囊泡能向目標(biāo)位置運(yùn)輸，可能與膜表面特異性蛋白的識(shí)別功能有關(guān)B．囊泡能與特定結(jié)構(gòu)的膜融合，體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)即具有確定的流淌性C．胞吞、胞吐與囊泡運(yùn)輸密切相關(guān)，是細(xì)胞最重要的吸取或排出物質(zhì)的方式D．若細(xì)胞內(nèi)囊泡轉(zhuǎn)運(yùn)機(jī)制發(fā)生缺陷，可能使內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與高爾基體間積累大量囊泡10．某試驗(yàn)小組做植物的無(wú)土栽培試驗(yàn)，依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)配制含各種的無(wú)機(jī)鹽的完全培育液，在培育過(guò)程中，將植物的根系始終浸沒(méi)在培育液中，并剛好補(bǔ)充新的培育液。第一周長(zhǎng)勢(shì)正常，其次周起先出現(xiàn)缺少無(wú)機(jī)鹽的癥狀且越來(lái)越嚴(yán)峻，第三周全株萎蔫，繼而死亡，下列有關(guān)該試驗(yàn)的敘述中，錯(cuò)誤的是（）A．第一周植物在完全培育液中既吸取無(wú)機(jī)鹽也吸取水分B．其次周接受通入空氣的方法可緩解缺少無(wú)機(jī)鹽的癥狀C．其次周出現(xiàn)的癥狀可能是由于外界溶液中缺乏無(wú)機(jī)鹽D．第三周萎蔫可能是此時(shí)培育液濃度大于根細(xì)胞液濃度11．如圖表示培育液中K+濃度及溶氧量對(duì)小麥根系細(xì)胞吸取K+速率的影響。下列有關(guān)兩曲線形成機(jī)理的說(shuō)明正確的是（）A．曲線ab段形成是由于細(xì)胞膜上K+載體數(shù)量未達(dá)到飽和且能量足夠B．曲線cd段的形成是由于細(xì)胞內(nèi)K+過(guò)多，細(xì)胞大量排出K+C．e點(diǎn)表明植物根系可以通過(guò)自由擴(kuò)散的方式吸取K+D．曲線bc、fg段的形成確定是由于細(xì)胞膜上K+載體數(shù)量有限12．某農(nóng)科所用含K+和Mg2+的培育液培育番茄幼苗，每天K+和Mg2+初始狀態(tài)均為500mg/L，定時(shí)測(cè)定培育液中K+和Mg2+的剩余量，試驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。據(jù)圖分析正確的是（）A．該試驗(yàn)的自變量是離子種類(lèi)和離子剩余量B．番茄對(duì)各種無(wú)機(jī)鹽的需求量在授粉期均大于養(yǎng)分生長(zhǎng)期C．番茄對(duì)K+和Mg2+吸取量的差異可能與細(xì)胞膜上相應(yīng)載體的數(shù)量有關(guān)D．番茄在養(yǎng)分生長(zhǎng)的前期對(duì)K+幾乎不吸取，在養(yǎng)分生長(zhǎng)的后期吸取量增大13．圖甲中曲線a、b表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膬煞N方式。圖乙表示大分子物質(zhì)胞吞和胞吐的過(guò)程。下列敘述正確的是（）A．甲圖中a表示自由擴(kuò)散，b表示幫助擴(kuò)散B．甲圖中b達(dá)到最大轉(zhuǎn)運(yùn)速率后的主要限制因素是載體數(shù)量C．乙圖中的胞吞和胞吐過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)D．乙圖中的胞吞和胞吐過(guò)程都須要消耗ATP14．如圖①～④表示物質(zhì)出入細(xì)胞的不同方式，下列敘述正確的是()A．O2和甘油通過(guò)圖①方式運(yùn)輸B．圖②是細(xì)胞最重要的吸取或排出物質(zhì)的方式C．溫度對(duì)圖③方式不會(huì)造成影響D．圖④被細(xì)胞攝入的物質(zhì)可以是固體也可以是液體15．人體肝細(xì)胞內(nèi)CO2分壓和K+濃度高于細(xì)胞外，而O2分壓和Na+濃度低于細(xì)胞外，上述四種物質(zhì)中通過(guò)主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)入該細(xì)胞的是（）A．CO2 B．O2 C．K+ D．Na+二、非選擇題16．圖甲是物質(zhì)A通過(guò)細(xì)胞膜的示意圖，圖乙是與物質(zhì)跨膜運(yùn)輸相關(guān)的曲線圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：（1）物質(zhì)A跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞莀_________，推斷理由是_________________，其運(yùn)輸方式也可用圖乙中的曲線________表示（填序號(hào)）。假如物質(zhì)A釋放到細(xì)胞外，則轉(zhuǎn)運(yùn)方向是__________（填“Ⅰ→Ⅱ”或“Ⅱ→Ⅰ”）。（2）圖甲中細(xì)胞膜的模型被稱(chēng)為_(kāi)___________，科學(xué)家用該模型很好地說(shuō)明白生物膜的結(jié)構(gòu)及特點(diǎn)，生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是______________。（3）圖中物質(zhì)B徹底水解的產(chǎn)物是__________。（4）圖乙中曲線①反映出物質(zhì)運(yùn)輸速率與_________________有關(guān)，曲線②Q點(diǎn)時(shí)影響物質(zhì)運(yùn)輸速率的因素可能有______________。17．在適宜條件下，測(cè)得的某植物根細(xì)胞對(duì)a、b兩種物質(zhì)的吸取速率與外界溶液中這兩種物質(zhì)濃度的關(guān)系如圖所示（a、b兩條曲線分別代表植物根細(xì)胞對(duì)不同濃度a、b兩種物質(zhì)的吸取速率）?；卮鹣铝袉?wèn)題。（1）依據(jù)試驗(yàn)結(jié)果發(fā)覺(jué)a是通過(guò)自由擴(kuò)散方式跨膜運(yùn)輸?shù)?。自由擴(kuò)散的含義是___________。（2）試驗(yàn)結(jié)果表明：當(dāng)外界溶液中b的濃度達(dá)到確定數(shù)值時(shí)，再增加b的濃度，根細(xì)胞對(duì)b的吸取速率不再增加?？赡艿木売墒莀__________________________。（3）王同學(xué)據(jù)圖認(rèn)為b的跨膜運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸，李同學(xué)認(rèn)為是幫助擴(kuò)散。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)試驗(yàn)確定王同學(xué)的推斷是否正確。要求簡(jiǎn)要寫(xiě)出試驗(yàn)思路、預(yù)期結(jié)果和結(jié)論____________。18．主動(dòng)運(yùn)輸作為一種重要的跨膜運(yùn)輸方式可以依據(jù)生命所需吸取養(yǎng)分物質(zhì)，排出代謝廢物，體現(xiàn)了生命活動(dòng)的“主動(dòng)性”。為探究主動(dòng)運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)，科研人員利用下圖裝置進(jìn)行試驗(yàn)，其中HgCl2是一種可以影響ATP水解的新陳代謝抑制劑。請(qǐng)分析回答：(1)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)是___________________________。(2)本試驗(yàn)的名稱(chēng)是_______________________________________。(3)請(qǐng)寫(xiě)出試驗(yàn)進(jìn)行過(guò)程中須要限制的兩個(gè)無(wú)關(guān)變量______________。(4)試驗(yàn)得到如圖所示的結(jié)果。①依據(jù)試驗(yàn)結(jié)果，科研人員在試驗(yàn)前后需測(cè)定________________________②乙組和甲組結(jié)果比較，得出的結(jié)論是__________________________。③與甲組相比，丙組吸取磷酸鹽較少的緣由可能是________________

參考答案一、選擇題1．C【解析】【分析】【詳解】甲狀態(tài)時(shí)，水分子照舊通過(guò)跨膜運(yùn)輸進(jìn)出細(xì)胞，A錯(cuò)誤；甲→乙變更表明，細(xì)胞正在發(fā)生質(zhì)壁分別，其內(nèi)在的緣由是：結(jié)構(gòu)①所示的細(xì)胞壁的伸縮性比②所示的原生質(zhì)層的伸縮性要小，B錯(cuò)誤；乙→丙表示細(xì)胞在發(fā)生質(zhì)壁分別復(fù)原，其變更的緣由是外界溶液濃度小于細(xì)胞液濃度，細(xì)胞吸水所致，C正確；細(xì)胞發(fā)生滲透作用至丙狀態(tài)，因細(xì)胞壁的支持和疼惜作用，一段時(shí)間后該細(xì)胞不會(huì)裂開(kāi)，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】正確解答本題的關(guān)鍵是理清脈絡(luò)，形成清晰的學(xué)問(wèn)網(wǎng)絡(luò)。2．C【解析】【分析】細(xì)胞跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞揭罁?jù)是否須要消耗能量分為主動(dòng)運(yùn)輸和被動(dòng)運(yùn)輸，被動(dòng)運(yùn)輸依據(jù)是否須要載體蛋白分為自由擴(kuò)散和幫助擴(kuò)散。主動(dòng)運(yùn)輸須要載體蛋白，消耗的能量干脆來(lái)源于ATP的水解。【詳解】載體蛋白位于細(xì)胞膜上，依據(jù)題意可知，照射藍(lán)光后溶液的pH值明顯下降，說(shuō)明H+含量增加，進(jìn)而推知：藍(lán)光能夠引起細(xì)胞內(nèi)H+轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞外，A正確；對(duì)比②中兩組試驗(yàn)可知，藍(lán)光引起細(xì)胞內(nèi)H+轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞外須要通過(guò)H+-ATPase，且原先細(xì)胞內(nèi)pH值高于細(xì)胞外，即細(xì)胞內(nèi)H+濃度低于細(xì)胞外，因此該H+為逆濃度梯度轉(zhuǎn)運(yùn)，B正確；由題意可知H+－ATPase具有ATP水解酶活性，利用水解ATP釋放的能量逆濃度梯度跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)H+，C錯(cuò)誤；由①中的試驗(yàn)可知，最初細(xì)胞內(nèi)pH值高于細(xì)胞外，即細(xì)胞內(nèi)H+濃度低于細(xì)胞外，但暗處理后溶液濃度沒(méi)有發(fā)生變更，說(shuō)明溶液中的H+不能通過(guò)自由擴(kuò)散的方式透過(guò)細(xì)胞質(zhì)膜進(jìn)入保衛(wèi)細(xì)胞，D正確。3．B【解析】【分析】1、原生質(zhì)層：指的是成熟植物細(xì)胞的細(xì)胞膜、液泡膜和介于這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)。其包括細(xì)胞膜，細(xì)胞質(zhì)，液泡膜。2、由圖可知紫色洋蔥外表皮細(xì)胞在甲溶液中發(fā)生質(zhì)壁分別，在乙溶液中質(zhì)壁分別后自動(dòng)復(fù)原，在丙中無(wú)變更。【詳解】A、依據(jù)圖示，試驗(yàn)起先時(shí)原生質(zhì)層的外界面與細(xì)胞壁間距離在慢慢加大，細(xì)胞在失水，故甲、乙溶液的濃度大于洋蔥表皮細(xì)胞細(xì)胞液濃度，A正確。B、紫色洋蔥外表皮細(xì)胞在放入乙溶液中時(shí)，乙溶液中的溶質(zhì)分子進(jìn)入細(xì)胞液，在外界溶液大于細(xì)胞液濃度之前表現(xiàn)為質(zhì)壁分別，后來(lái)隨著溶質(zhì)分子進(jìn)入細(xì)胞液，當(dāng)細(xì)胞液濃度大于外界溶液時(shí)，表現(xiàn)為質(zhì)壁分別復(fù)原，與t0時(shí)相比，t2時(shí)乙溶液中洋蔥表皮細(xì)胞的細(xì)胞液由于有乙溶液溶質(zhì)分子進(jìn)入，濃度增大，B錯(cuò)誤。C、試驗(yàn)過(guò)程中，丙溶液中水分子進(jìn)出平衡，故有水分子進(jìn)出洋蔥表皮細(xì)胞，C正確。D、試驗(yàn)結(jié)束時(shí)，細(xì)胞液中的水進(jìn)入甲、乙溶液中的溶質(zhì)分子進(jìn)入細(xì)胞液，故二者的濃度有所下降，D正確。故選B。4．C【解析】親核蛋白進(jìn)入細(xì)胞核的方式是通過(guò)核孔，沒(méi)有跨膜運(yùn)輸，A錯(cuò)誤；放射頭部沒(méi)有進(jìn)入細(xì)胞核，放射性尾部全部進(jìn)入細(xì)胞核，可見(jiàn)親核蛋白進(jìn)入細(xì)胞核由尾部確定，B錯(cuò)誤；放射頭部沒(méi)有進(jìn)入細(xì)胞核，放射性尾部全部進(jìn)入細(xì)胞核，說(shuō)明對(duì)物質(zhì)的運(yùn)輸具有選擇性，C正確；題干信息得出細(xì)胞質(zhì)中的物質(zhì)能進(jìn)入細(xì)胞核，但無(wú)法推斷細(xì)胞核中物質(zhì)不能進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，因此無(wú)法推斷細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)之間只能進(jìn)行單向的物質(zhì)運(yùn)輸，D錯(cuò)誤【點(diǎn)睛】方法點(diǎn)撥：從題干中獲得“在細(xì)胞核中發(fā)覺(jué)被標(biāo)記的完整親核蛋白和親核蛋白尾部”，說(shuō)明親核蛋白進(jìn)入細(xì)胞核由尾部確定。5．B【解析】【分析】草履蟲(chóng)是一種身體很小，圓筒形的原生動(dòng)物，它只有一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，是單細(xì)胞動(dòng)物，雌雄同體。草履蟲(chóng)生活在淡水中，一般池沼，小河中都可采到。草履蟲(chóng)的滲透壓一般高于其所生活的水體環(huán)境，伸縮泡不斷將水排出?！驹斀狻緼、從池塘中收集草履蟲(chóng)，置于草履蟲(chóng)細(xì)胞質(zhì)等滲培育液（0.4%）中，此濃度大于池糖水，伸縮泡會(huì)收縮，A錯(cuò)誤；B、置于蒸餾水中，滲透壓低，草履蟲(chóng)吸水，解除體內(nèi)的代謝產(chǎn)物，伸縮泡的收縮頻率增加，B正確；C、滲透壓上升，草履蟲(chóng)的伸縮泡的收縮頻率降低，過(guò)高時(shí)停止，以此來(lái)維持體內(nèi)滲透壓的平衡，C錯(cuò)誤；D、置于人工海水（3.6%），伸縮泡不會(huì)吸水，不會(huì)脹破，過(guò)高濃度也有可能死亡，D錯(cuò)誤。故選B。6．C【解析】【分析】依據(jù)試驗(yàn)分析，(甲)為比照組，(乙)和(丙)為試驗(yàn)組,故培育液中NaCl和R物質(zhì)為自變量,因變量是細(xì)胞是否發(fā)生質(zhì)壁分別；(甲)和(乙)(丙)比照，說(shuō)明R物質(zhì)對(duì)NaCl引起的胡楊細(xì)胞質(zhì)壁分別可能有抑制作用或使得胡楊細(xì)胞質(zhì)壁分別復(fù)原，據(jù)此分析作答?！驹斀狻緼、質(zhì)壁分別是植物細(xì)胞滲透作用失水，胡楊細(xì)胞的細(xì)胞液因失水濃度變大，A錯(cuò)誤；B、乙組發(fā)生質(zhì)壁分別的部分細(xì)胞仍處于生活狀態(tài)，說(shuō)明外界溶液濃度不太高，則轉(zhuǎn)移到清水中會(huì)發(fā)生復(fù)原，如質(zhì)壁分別過(guò)度則細(xì)胞會(huì)死亡，則不能復(fù)原，B錯(cuò)誤；C、依據(jù)單一變量原則，與乙組試驗(yàn)相比，丙組試驗(yàn)的細(xì)胞外液的多了一種R物質(zhì)，故其濃度比乙組高，C正確；D、丙組細(xì)胞形態(tài)全部正常，可能有兩種緣由，一種緣由是R物質(zhì)抑制了胡楊細(xì)胞的質(zhì)壁分別；另一種緣由是在胡楊細(xì)胞質(zhì)壁分別后，R物質(zhì)促進(jìn)了其發(fā)生質(zhì)壁分別復(fù)原，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】本題的學(xué)問(wèn)點(diǎn)是細(xì)胞的質(zhì)壁分別，細(xì)胞吸水的原理，對(duì)試驗(yàn)變量的分析和分析試驗(yàn)結(jié)果獲得結(jié)論是解答本題的關(guān)鍵。7．C【解析】【分析】據(jù)題文的描述和圖示分析可知：該題考查學(xué)生對(duì)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例、主動(dòng)運(yùn)輸?shù)认嚓P(guān)學(xué)問(wèn)的識(shí)記和理解實(shí)力，以及獲得信息、分析問(wèn)題的實(shí)力?！驹斀狻克九嘤褐蠱g2+、Ca2+濃度上升，是水稻吸取Mg2+、Ca2+的速度小于吸取水的速度，的結(jié)果，A錯(cuò)誤；植物根成熟區(qū)細(xì)胞吸取礦質(zhì)元素離子的方式為主動(dòng)運(yùn)輸，B錯(cuò)誤；一段時(shí)間后，水稻培育液中Mg2+與Ca2+濃度上升、SiO44-濃度降低，而番茄培育液中Mg2+與Ca2+濃度降低、SiO44-濃度上升，說(shuō)明水稻吸取Mg2+與Ca2+量小于番茄吸取Mg2+與Ca2+量，水稻吸取SiO44-量大于番茄吸取SiO的量，即番茄與水稻相比，其對(duì)Mg2+、Ca2+須要量大，而對(duì)SiO44-須要量小，C正確；水稻和番茄對(duì)Mg2+、Ca2+、SiO44-離子的吸取方式都是主動(dòng)運(yùn)輸，其吸取差異取決于根細(xì)胞膜上運(yùn)輸相應(yīng)離子的載體數(shù)量與細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的能量，D錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】解答此題須要明確：根細(xì)胞吸取礦質(zhì)元素離子的方式是主動(dòng)運(yùn)輸，須要以圖中虛線為參照線。當(dāng)培育液中某離子濃度小于初始濃度，是因?yàn)橹参镂≡摰V質(zhì)元素離子的速度大于吸取水的速度；當(dāng)培育液中某離子濃度大于初始濃度，說(shuō)明植物對(duì)該礦質(zhì)元素離子的吸取速度小于吸取水的速度，而不是植物分泌礦質(zhì)元素進(jìn)入到溶液中。在此基礎(chǔ)上，以題意和圖中信息為切入點(diǎn)，圍繞植物對(duì)水、礦質(zhì)元素的吸取等相關(guān)學(xué)問(wèn)對(duì)各選項(xiàng)進(jìn)行分析推斷。8．B【解析】【分析】滲透作用發(fā)生的條件：半透膜和濃度差。圖甲中蔗糖溶液濃度大于清水，裝置吸水漏斗液面上升，當(dāng)內(nèi)外濃度差產(chǎn)生的滲透壓與上升的液面產(chǎn)生的壓強(qiáng)相等時(shí)，吸水和失水達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡，液面不再變更。分析圖乙：圖乙中OA過(guò)程中細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分別，A點(diǎn)之后細(xì)胞植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分別自動(dòng)復(fù)原現(xiàn)象。【詳解】AD、隨著水進(jìn)入半透膜袋，半透膜袋兩側(cè)的濃度差縮小，蔗糖溶液的吸水實(shí)力下降，另外，不斷高出的液柱也會(huì)進(jìn)一步阻擋水進(jìn)入半透膜袋，因此，圖甲中玻璃管內(nèi)液面上升速率慢慢降低，最終停止上升，此時(shí)長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面最高，此時(shí)半透膜兩側(cè)水分子進(jìn)出速率相等，A、D正確；B、從圖乙信息可知，該植物細(xì)胞在5min內(nèi)發(fā)生質(zhì)壁分別到最大程度，而后發(fā)生質(zhì)壁分別的復(fù)原現(xiàn)象，B錯(cuò)誤；C、圖乙中A點(diǎn)植物細(xì)胞失水量最大，此時(shí)植物細(xì)胞的細(xì)胞液濃度最大，細(xì)胞的吸水實(shí)力最強(qiáng)，C正確；故選B。9．C【解析】【分析】分泌蛋白合成與分泌過(guò)程：核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜，整個(gè)過(guò)程還須要線粒體供應(yīng)能量。細(xì)胞膜的主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)，由于組成細(xì)胞膜的成分中，磷脂和蛋白質(zhì)大多數(shù)都是可以運(yùn)動(dòng)的，因此細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有確定的流淌性。【詳解】細(xì)胞內(nèi)囊泡能向目標(biāo)位置運(yùn)輸，推想可能與膜表面特異性蛋白的識(shí)別功能有關(guān)，A正確；囊泡能與特定結(jié)構(gòu)的膜融合，體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)即具有確定的流淌性，B正確；胞吞、胞吐與囊泡運(yùn)輸密切相關(guān)，而主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)是細(xì)胞最重要的吸取或排出物質(zhì)的方式，C錯(cuò)誤；若細(xì)胞內(nèi)囊泡轉(zhuǎn)運(yùn)機(jī)制發(fā)生缺陷，據(jù)圖分析，可能會(huì)使內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與高爾基體間積累大量囊泡，D正確，故選C?！军c(diǎn)睛】本題以囊泡運(yùn)輸為背景材料，考查細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)協(xié)作，要求考生識(shí)記細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能，駕馭分泌蛋白的合成與分泌過(guò)程，能結(jié)合題干信息精確推斷各選項(xiàng)。10．C【解析】【分析】本題以“植物在完全培育液中培育時(shí)出現(xiàn)的現(xiàn)象”為情境，考查學(xué)生對(duì)植物細(xì)胞吸水與失水、無(wú)機(jī)鹽跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌溆绊懸蛩氐认嚓P(guān)學(xué)問(wèn)的識(shí)記和理解實(shí)力，以及獲得信息的實(shí)力?！驹斀狻緼、第一周，完全培育液濃度較小，溶氧豐富，植物根系在完全培育液中既吸取無(wú)機(jī)鹽也吸取水分，A正確；

B、根系對(duì)無(wú)機(jī)鹽的吸取是一個(gè)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程，須要能量和載體蛋白的幫助，根系始終浸沒(méi)在培育液中會(huì)導(dǎo)致根細(xì)胞缺氧，進(jìn)而會(huì)影響無(wú)機(jī)鹽的吸取，因此在其次周接受通入空氣的方法可緩解缺少無(wú)機(jī)鹽的癥狀，B正確；

C、植物其次周出現(xiàn)的缺少無(wú)機(jī)鹽的癥狀，是因?yàn)楦?xì)胞缺少氧氣供應(yīng)，有氧呼吸弱，為主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程供應(yīng)的能量少，C錯(cuò)誤；

D、第三周出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，是因?yàn)檎趄v失水導(dǎo)致培育液的濃度大于根細(xì)胞液濃度，根系細(xì)胞失水較多所致，D正確。

故選Ｃ。

【點(diǎn)睛】理清植物細(xì)胞吸水與失水的前提條件、主動(dòng)運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)及其影響因素，據(jù)此以題意中呈現(xiàn)的“隨著培育時(shí)間的遞增，植物在完全培育液中出現(xiàn)的現(xiàn)象”為切入點(diǎn)，分析推斷各選項(xiàng)。11．A【解析】【分析】1、圖一中橫坐標(biāo)是培育液中K+濃度，縱坐標(biāo)是K+吸取速率，因此曲線ab段限制因素是培育液中K+濃度，且載體、能量均足夠。bc段限制因素不再是培育液中K+濃度，限制因素可能是載體數(shù)量，也可能是能量供應(yīng)，cd段形成的緣由可能是由于細(xì)胞外界溶液濃度過(guò)高，細(xì)胞失水，細(xì)胞呼吸速率下降，影響了對(duì)K+的吸取。

2、圖二中橫坐標(biāo)是培育液中氧氣的相對(duì)含量，因此曲線ef段限制因素是能量，fg段限制因素可能是載體數(shù)量，也可能是培育液中K+濃度。【詳解】A、曲線ab段是隨著養(yǎng)分液中K+濃度增加，K+吸取速率增加，限制性因素是K+濃度，但能量足夠，而且細(xì)胞膜上K+載體數(shù)量未達(dá)到飽和，bc段可能是載體數(shù)量是有限的，A正確；

B、曲線cd段的形成是由于培育液濃度過(guò)大，導(dǎo)致細(xì)胞失水，細(xì)胞代謝減弱，為主動(dòng)運(yùn)輸供應(yīng)的實(shí)力削減導(dǎo)致，B錯(cuò)誤。

C、e點(diǎn)表明植物根系可以通過(guò)無(wú)氧呼吸為主動(dòng)運(yùn)輸供應(yīng)能量來(lái)吸取鉀離子，C錯(cuò)誤。

D、bc段限制因素不再是培育液中K+濃度，限制因素可能是載體數(shù)量，也可能是能量供應(yīng)；fg段限制因素可能是載體數(shù)量，也可能是培育液中K+濃度，D錯(cuò)誤。

故選A?！军c(diǎn)睛】本題考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)學(xué)問(wèn)，意在考查學(xué)生分析曲線圖和解決問(wèn)題的實(shí)力，解題的關(guān)鍵是主動(dòng)運(yùn)輸?shù)挠绊懸蛩厥禽d體和能量。12．C【解析】【分析】【詳解】該試驗(yàn)的因變量是離子剩余量，A錯(cuò)誤；圖示結(jié)果只能說(shuō)明番茄對(duì)K+和Mg2+的需求量在授粉期均大于養(yǎng)分生長(zhǎng)期，B錯(cuò)誤；K+和Mg2+跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞綖橹鲃?dòng)運(yùn)輸，主動(dòng)運(yùn)輸須要載體的幫助，因此番茄對(duì)K+和Mg2+吸取量的差異可能與細(xì)胞膜上相應(yīng)載體的數(shù)量有關(guān)，C正確；圖示信息不能得出“番茄在養(yǎng)分生長(zhǎng)的前期對(duì)K+幾乎不吸取”的結(jié)論，D錯(cuò)誤。13．D【解析】【分析】圖甲顯示，a物質(zhì)的運(yùn)輸速率隨著被轉(zhuǎn)運(yùn)分子濃度的增加而增加，說(shuō)明只受物質(zhì)濃度差的影響，可推斷為自由擴(kuò)散；b物質(zhì)的運(yùn)輸速率，在確定范圍內(nèi)，隨著被轉(zhuǎn)運(yùn)分子濃度的增加而增加，超過(guò)該范圍，不再隨被轉(zhuǎn)運(yùn)分子濃度的增加而增加，說(shuō)明受到載體數(shù)量的限制，可推斷為幫助擴(kuò)散或主動(dòng)運(yùn)輸。在圖乙中，a所示的胞吞過(guò)程是：細(xì)胞攝取的大分子首先附著在細(xì)胞表面，這部分細(xì)胞膜內(nèi)陷形成小囊，包圍著大分子；然后小囊從細(xì)胞膜上分別下來(lái)，形成囊泡，進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)部。b所示的胞吐過(guò)程是：須要外排的大分子，先在細(xì)胞內(nèi)形成囊泡，囊泡移動(dòng)到細(xì)胞膜處，與細(xì)胞膜融合，將大分子排出細(xì)胞。胞吞和胞吐過(guò)程都須要消耗能量?！驹斀狻緼、甲圖中a物質(zhì)的運(yùn)輸速率隨著被轉(zhuǎn)運(yùn)分子的濃度的增加而增加，說(shuō)明只受物質(zhì)濃度差的影響，表示自由擴(kuò)散；被轉(zhuǎn)運(yùn)分子的濃度超過(guò)確定范圍后，b物質(zhì)的運(yùn)輸速率不隨被轉(zhuǎn)運(yùn)分子的濃度的增加而增加，說(shuō)明受到載體數(shù)量的限制，表示幫助擴(kuò)散或主動(dòng)運(yùn)輸，A錯(cuò)誤；B、甲圖中b表示幫助擴(kuò)散或主動(dòng)運(yùn)輸，若為幫助擴(kuò)散，則達(dá)到最大轉(zhuǎn)運(yùn)速率后的主要限制因素是載體數(shù)量，若為主動(dòng)運(yùn)輸，則達(dá)到最大轉(zhuǎn)運(yùn)速率后的主要限制因素是載體數(shù)量和能量，B錯(cuò)誤；C、乙圖中的胞吞和胞吐過(guò)程涉及細(xì)胞膜內(nèi)陷或囊泡膜與細(xì)胞膜融合，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)——具有確定的流淌性，C錯(cuò)誤；D、乙圖中的胞吞和胞吐過(guò)程都須要消耗ATP，D正確。故選D。【點(diǎn)睛】理清物質(zhì)出入細(xì)胞的方式是解答此題的關(guān)鍵。14．D【解析】【分析】分析圖示物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式：圖①是幫助擴(kuò)散，圖②是自由擴(kuò)散，圖③是主動(dòng)運(yùn)輸，圖④是胞吞?！驹斀狻緼、O2和甘油通過(guò)自由擴(kuò)散如圖②方式運(yùn)輸，A錯(cuò)誤；B、圖③主動(dòng)運(yùn)輸，最能體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性功能，是細(xì)胞最重要的吸取或排出物質(zhì)的方式，B錯(cuò)誤；C、由于溫度影響酶的活性，進(jìn)而影響細(xì)胞對(duì)圖③主動(dòng)運(yùn)輸方式過(guò)程中能量的供應(yīng)，所以會(huì)造成影響，C錯(cuò)誤；D、胞吞（胞飲）圖④被細(xì)胞攝入的物質(zhì)可以是固體也可以是液體，D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】本題關(guān)鍵要熟悉物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞胶桶l(fā)生條件，現(xiàn)總結(jié)巧判物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式：(1)依據(jù)分子大小與是否須要載體蛋白和能量(2)依據(jù)運(yùn)輸方向:逆濃度梯度的跨膜運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸。15．C【解析】【分析】【詳解】可通過(guò)肝細(xì)胞內(nèi)外各物質(zhì)的濃度的關(guān)系來(lái)快速作出推斷，K+逆濃度從細(xì)胞外進(jìn)入到細(xì)胞內(nèi)部，其跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞綖橹鲃?dòng)運(yùn)輸，C正確，ABD錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】本題考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞?，屬于?duì)識(shí)記、理解層次的考查。二、非選擇題16．主動(dòng)運(yùn)輸物質(zhì)運(yùn)輸逆濃度梯度進(jìn)行②Ⅱ→Ⅰ流淌鑲嵌模型具有確定的流淌性氨基酸膜兩側(cè)物質(zhì)的濃度差載體數(shù)量、能量【解析】【分析】圖甲顯示：物質(zhì)A是在B的幫助下，逆濃度梯度跨膜運(yùn)輸?shù)模虼宋镔|(zhì)A的運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸，B表示載體蛋白；Ⅰ側(cè)存在糖蛋白，是細(xì)胞膜外側(cè)，Ⅱ側(cè)是細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)。在圖乙中，曲線①所示物質(zhì)的運(yùn)輸速率隨著細(xì)胞外液濃度的增大而增大，說(shuō)明只受物質(zhì)濃度差的影響，因此可推斷為自由擴(kuò)散；曲線②所示物質(zhì)，當(dāng)細(xì)胞內(nèi)濃度高于細(xì)胞外濃度時(shí)，其細(xì)胞內(nèi)濃度仍在確定時(shí)間范圍內(nèi)增加，說(shuō)明該物質(zhì)可以逆濃度梯度跨膜運(yùn)輸，所以其運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸，Q點(diǎn)時(shí)限制物質(zhì)運(yùn)輸速率的因素可能是能量和載體數(shù)量。【詳解】（1）圖乙顯示，曲線①所示物質(zhì)的運(yùn)輸速率隨著細(xì)胞外濃度的增加而增加，說(shuō)明只受物質(zhì)濃度差的影響，因此可推斷為自由擴(kuò)散；曲線②所示物質(zhì)，當(dāng)細(xì)胞內(nèi)濃度高于細(xì)胞外濃度時(shí)，其細(xì)胞內(nèi)濃度仍在確定時(shí)間范圍內(nèi)增加，說(shuō)明該物質(zhì)可以逆濃度梯度跨膜運(yùn)輸，所以其運(yùn)輸?shù)姆绞绞侵鲃?dòng)運(yùn)輸。分析圖甲可知：物質(zhì)A是逆濃度梯度跨膜運(yùn)輸?shù)?，?jù)此可推知，物質(zhì)A的運(yùn)輸?shù)姆绞绞侵鲃?dòng)運(yùn)輸，可用圖乙中的曲線②表示。在圖甲中，Ⅰ側(cè)有糖蛋白，為細(xì)胞膜外側(cè)，Ⅱ是細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)，假如物質(zhì)A釋放到細(xì)胞外，則轉(zhuǎn)運(yùn)方向是Ⅱ→Ⅰ。（2）圖甲中的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)圖所示的是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，該細(xì)胞膜的模型被稱(chēng)為流淌鑲嵌模型。由于組成膜結(jié)構(gòu)的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子是可以運(yùn)動(dòng)的，所以生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有確定的流淌性。（3）圖中物質(zhì)B表示載體蛋白，該物質(zhì)徹底水解的產(chǎn)物是氨基酸。（4）分析圖乙可知，曲線①反映出物質(zhì)運(yùn)輸速率與膜兩側(cè)物質(zhì)的濃度差有關(guān)；曲線②所示物質(zhì)的運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸，須要載體幫助和消耗能量，因此Q點(diǎn)影響物質(zhì)運(yùn)輸速率的因素可能是載體數(shù)量和能量。【點(diǎn)睛】本題以圖文結(jié)合的形式，綜合考查學(xué)生對(duì)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸、生物膜的亞顯微結(jié)構(gòu)等相關(guān)學(xué)問(wèn)的識(shí)記和理解實(shí)力，以及識(shí)圖分析實(shí)力。解決此類(lèi)問(wèn)題，要明確自由擴(kuò)散、幫助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸這三種物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的區(qū)分和聯(lián)系，主要從物質(zhì)運(yùn)輸方向、是否須要能量和載體蛋白這三方面考慮；知道生物膜的亞顯微結(jié)構(gòu)。在此基礎(chǔ)上從題意和圖示中提取有效信息，將這些信息與所學(xué)學(xué)問(wèn)有效地聯(lián)系起來(lái)，進(jìn)行圖文轉(zhuǎn)換，進(jìn)而對(duì)相應(yīng)的問(wèn)題進(jìn)行解答。17．物質(zhì)通過(guò)簡(jiǎn)潔的擴(kuò)散方式進(jìn)出細(xì)胞載體數(shù)量飽和思路：將長(zhǎng)勢(shì)相同的某植物根細(xì)胞平均分為兩組，甲組放在有氧條件下，乙組放在無(wú)氧條件下，將甲乙兩組植物根細(xì)胞放在相同且適宜的條件下培育一段時(shí)間后，分別測(cè)定根細(xì)胞對(duì)b物質(zhì)的吸取速率。結(jié)果及結(jié)論：若甲組根細(xì)胞對(duì)b物質(zhì)的吸取速率大于乙組，則說(shuō)明b物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸；若甲組和乙組根細(xì)胞對(duì)b物質(zhì)的吸取速率大致相同，則說(shuō)明b物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式為幫助擴(kuò)散【解析】【分析】由圖可知，a表示自由擴(kuò)散，b表示主動(dòng)運(yùn)輸或幫助擴(kuò)散。【詳解】（1）物質(zhì)通過(guò)簡(jiǎn)潔的擴(kuò)散方式進(jìn)出細(xì)胞即自由擴(kuò)散，該過(guò)程不須要載體和能量，受細(xì)胞內(nèi)外濃度差的影響。（2）由圖可知，b可能是幫助擴(kuò)散或主動(dòng)運(yùn)輸，b須要載體幫助，當(dāng)外界溶液中b的濃度達(dá)到確定數(shù)值時(shí)，載體數(shù)目飽和，再增加b的濃度，根細(xì)胞對(duì)b的吸取速率