幼兒園家長會心得體會10篇

第第頁幼兒園家長會心得體會10篇做為父母，最掛念的是孩子的教育問題，幼兒園是孩子們離開父母，獨自面對陌生環(huán)境的第一個舞臺。下面是整理的幼兒園家長會心得體會最新10篇，您的確定與共享是對我最大的激勵。幼兒園家長會心得體會篇一和許多父母一樣，父母最掛念的是孩子們的教育問題。幼兒園是孩子們離開父母獨自應對陌生環(huán)境的第一步。這是孩子們?nèi)松跗诘牡谝徊?，也是最緊要的人生階段。他們在幼兒園學習日常生活的自我管理本領，學習與他人相處的社交本領，學習基本文化學問的儲備本領。毫無疑問，每當幼兒園的家長會，家長們都是學習孩子們在花園里的樣子和如何教育老師的絕佳機會。我們感謝幼兒園和老師們供給的溝通機會，更感謝老師們?yōu)楹⒆觽兊淖聣殉砷L而付出的辛勤勞動。（另一方面，這也是一件好事）。當天晚上家長會的“盛況”可以用院長的“一望無際”、“人潮熱潮”來形容，可以毫不夸張地描述家長們的出席熱誠。這不僅反映了家長對子女的掛念，還反映了父母對幼兒園和老師的支持和感謝。倘若幼兒園教育水平不令人滿足，家長們能這么積極地參與嗎？這證明白父母對幼兒園和老師的感謝之情。家長會的第二個議題是“知心姐姐”秋長平老師給家長帶來的“掛念孩子的成長心動力”講座。秋老師是幼兒教育的專家，她的字珠玉，生動的例子深刻地說明白幼兒教育的緊要性，對我大有幫忙，要依據(jù)本身孩子的特點，學會教育孩子，培育孩子的自信念，“美化”父母的感情，給孩子一個舒適的成長環(huán)境，成為孩子成長的伙伴，做好老師和孩子之間的工作，聽這次講課，本人彌補了日常幼兒教育的不足，增補了幼兒教育的不足講座結束后，我回到小二班參與了班里組織的家長會。班里的氣氛變得更加活躍，看到孩子平常學習的環(huán)境，心里更加高興。老師在講臺上認真總結了上學期的情景，指出了孩子在園中存在的問題，并對本學期的教育重點和計劃提出了展望。聽著老師們高水平的講課，看著設備齊全的教室，潔凈衛(wèi)生的環(huán)境，父母們心里踏實，笑了笑。這次家長會使幼兒園、老師、孩子們的情況有了更深入、更全面的了解，收益頗豐。期望家長的是孩子的收獲。經(jīng)過這次家長會，我對沙灣中心幼兒園的孩子們的健康成長充足信念！幼兒園家長會心得體會篇二10月13日上午，我應邀參與幼兒園大一班家長會，聽了園長和兩位大班班主任的發(fā)言，深有體會，受益非淺。作為一名家長，深感本身有很多的不足，也深感愧疚。平常我們關注更多的是孩子吃得好不好、睡得夠不夠、生沒生病等生活細節(jié)問題，其實在育兒方面大有文章可做。聽了兩位老師的講解，我感覺到，孩子的教育應從點滴開始，小到一個動作掛小毛巾、撿地上的紙片、跟老師問好，大到學會跟別的小伙伴一塊兒玩、同大人簡單的交流，能夠傾聽等，都是需要我們?nèi)辗e月累地去引導和重復示范才會取得成效，并強化為孩子們的一種行為習慣。這一點，我深感自知不如，我性子急，遇事不夠冷靜，一旦孩子做事磨蹭我就不耐煩了，就幫孩子做了，其實這都是不對的。譬如每天早上起床后，立刻叫醒孩子，讓他洗臉刷牙，孩子還有些犯困，做事磨蹭，為了趕時間，就為孩子一一代勞，每次都因孩子要本身做，而我要強求為他做弄得不愉快。現(xiàn)在想想，本身真的做的不好。另外，人無完人，任何孩子都會有這樣或那樣不足，但是作為父母的我們不能因此大動肝火，甚至大肆咆哮，終歸他們還是孩子，我們需要作的就是耐性勸告、身體力行、激勵仿照、適時夸獎。好孩子是夸出來的，而不是罵出來的。這一點，我是深有體會的，孩子有一段時間，每天都不愿到幼兒園，后來我將此事反映給了趙老師，就當天說完后，老師就對孩子進行了耐性地教育，也找出了孩子為什么不愿到幼兒園的原因，第二天就高愉快興地到幼兒園了，以后也沒有說過不想去幼兒園的話。原因很簡單，就是希望聽到老師的夸獎、老師的懇定。老師的一個微笑、老師的一句勸慰話、老師的一個手勢，對小小的孩子來說，那是無與倫比的，當然，賞識要適度、適時、適量，一味的夸獎，也會讓孩子們產(chǎn)生自大自得的情緒，同時一味的批判也會讓孩子產(chǎn)生自卑的心理。在孩子上幼兒園的這段期間，我發(fā)覺她的確懂事多了。懂得幫媽媽洗碗、拖地，雖然弄得滿身是水，甚至還打了盤子，但我們還是發(fā)自內(nèi)心的愉快，孩子真的懂事了。在教學過程中老師形象夸張的肢體動作，能很好的帶動幼兒學習仿照的愛好，這種方法用于孩子身上特殊有效，由于每次只要學了幼兒歌曲，都會給我連比劃帶唱，而且記憶深刻，不易忘掉。也削減了她的學習負擔，培育了她快樂的學習情緒，提高學習的效率。由于孩子自身的動作語言最能直接反映兒歌中豐富多變的動作。這種教學方法希望老師們連續(xù)發(fā)揚。作為本幼兒園的家長，從孩子的身上看到了各位老師的亮點，各位老師的愛心與耐性。體會到了孩子對幼兒園的留戀和喜愛。每每開玩笑換幼兒園時，孩子都會說我喜愛我們老師，喜愛某某好伙伴。以此看得出老師只要付出了愛，每個幼小的心靈都會感受到的。老師的愛得到了孩子的確定，我作為家長在此感謝各位老師，感謝你們予以孩子們的無私愛。作為家長最了解本身的孩子，孩子現(xiàn)在最大的缺點就是膽小，不敢見生人，還希望各位老師予以激勵、引導，讓孩子成為大方活潑的陽光小伙伴。這次的家長會，讓我感受很深，希望以后能多開這樣的家長會，以便我們家長更好地了解孩子在幼兒園的情況，讓孩子在輕松的氛圍中茁壯成長。幼兒園家長會心得體會篇三今晚去孩子幼兒園家長會，到九點才到家。這次家長會分為兩個板塊。第一版是九老師給我們帶來的關于《感覺統(tǒng)合》的講座，第二版是在各班教室里，老師們講解有關這個學期的事項。處老師是國家二級輔導員，以幽默的講課風格向家長們解釋感官中的視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺、體覺和前庭，使他們能夠合理地解釋孩子成長發(fā)育的全部異常表達。例如，他在談到觸覺時說，順產(chǎn)降生的孩子一生中受到最高強度的壓迫，這種體驗是剖腹產(chǎn)無法相比的。他說，有些孩子的觸覺過于敏感，不樂意摸表、洗腳、剪指甲等。有些孩子的觸覺太遲鈍，手表現(xiàn)在對了，喜愛打人。秋老師用簡單平坦的語言解釋了深刻的科學道理，智慧父母的公益課程也在星期六開設。有時間肯定要聽。時間過得真快，原定7點30分結束，但還是超時了，大家都覺得心里還沒完。之后到了寶貴的教室，老師們熱誠地迎接了我們。由于時間已經(jīng)晚了，老師們解釋得比較快。介紹節(jié)日或代理機構、社會實踐活動、庭院級評價活動、班級特色活動、加強自我管理本領等幾個大方面，父母和老師一起為孩子們選擇了美麗的重復。最后，老師們予以家長們暖和的提示，要求他們定期修剪指甲，注意生活中的安全細節(jié)，有事立刻通知老師，適時查看班級的網(wǎng)絡信息，有事適時與老師溝通，搭配全部活動。我每天都很早上班，不能為孩子洗臉穿衣裳，感到很愧疚。孩子今日早上上學的時候扎了辮子。下班回家的時候，看到有三個辮子。奶奶說是老師綁的。由于今日太熱了另外，他們昨天在鐘原櫻花村進行社會實踐活動，細心的老師們幫忙孩子們鋪上吸汗的毛巾，老師們每天定時上傳孩子們學習生活的照片，真的很辛苦。不知道該怎么感謝他。我認為必需進取地與老師合作，努力成為合格的家長。我回家的時候，孩子已經(jīng)很困了，今晚她必需睡得很好。幼兒園家長會心得體會篇四在這陽春三月，萬物復蘇，春暖花開的季節(jié)，我特別榮幸的參與了淄博市直第一幼兒園小班的家長會，感覺受益匪淺。通過此次家長會，對到底如何愛孩子有了進一步的理解基礎上，同時也獲得了如何愛孩子的許多方法和技巧，更加認得到了家庭教育對孩子的緊要性，通過這次家長會我獲得一下感悟。一、心中有愛才能發(fā)覺愛，同時也要適度的愛面對孩子，最好的方法是用愛的激勵調(diào)動孩子。把對孩子的要求變成激勵，孩子肯定會搭配你。要當場把孩子們“棒”的地方指出來，讓他們能感受到。人一旦找到好的感覺，就會自動朝“好”的方向進展，越變越好。他就會感到被夸的感覺真好！其實，要發(fā)掘出孩子的最大潛能，我們?yōu)槿烁改刚呔捅匦枰獡碛幸浑p愛的眼睛，去發(fā)覺孩子的亮點，并把它放大。孩子是天使，他們對成人的評價非常敏感。我們愛他、喜愛我們，他通過我們的眼睛就能感受得到，一旦他接受了我們愛的信息，你說什么他都能聽到心里去。作為父母應當做到這點。作為家長、我們不僅要用愛的眼睛發(fā)覺孩子，更要用愛的激勵調(diào)動孩子；用愛的感覺滋養(yǎng)孩子；用愛的行為影響孩子；用愛的理由拒絕孩子；用愛的責任責罰孩子；用愛的意志磨練孩子；用愛的激情回報孩子。心中有愛才能發(fā)覺愛，只會發(fā)覺孩子的優(yōu)點和優(yōu)點還不夠，還要毫不吝嗇地把我們的稱贊表達出來，告知孩子：“你是最棒的！”二、愛孩子就要善待孩子，著眼于長遠意義。善待孩子，就是要體諒孩子，予以孩子自信，幫忙孩子找回失去的尊嚴；善待孩子，就是要敬重孩子，在敬重中長大的孩子才懂得敬重別人；善待孩子，就是要磨練孩子，教會孩子給本身打氣，把孩子培育成敢于迎接困難和挫折的挑戰(zhàn)者。愛是世界上最偉大的力氣，它使人歡樂，使人落淚，使人重獲新生。愛的方式有許多種，可是在中國長期以來的激烈競爭中，這種愛被扭曲為管教、強制、批判，孩子的情感世界沒有人去過問，沒有知心伙伴，內(nèi)心世界常常會被疏忽，這樣會造成自卑軟弱封閉或其他極端的性格，甚至，許多走上犯罪道路的孩子都嚴重缺乏家庭關愛。這是教育的失職，更是對生命的忽視?！皭酆⒆泳鸵斫夂⒆樱瑦凼且粋€口袋，往里裝，產(chǎn)生的是足夠感，而往外掏，產(chǎn)生的是成就感。一個人在被他人需要時，才能感受到本身渺小的生命是多么偉大，于是感悟到一種深深的愛意?！碧热裟闵钌畹貝壑旧淼暮⒆樱蔷屠斫馑?，敬重他，引領他，磨練他，稱贊他，善待他，同孩子一起領悟生命之美，感受成長之歡樂！三、批判孩子，應把握哪些技巧？當孩子犯有過錯時，家長往往一味責怪孩子，甚至打孩子，一點不講批判技巧，結果往往事與愿違。那么，家長批判孩子時，應注意把握哪些技巧呢？一是低聲家長應以低于平常說話的聲音批判孩子，“低而有力”的聲音，會引起孩子的注意，也簡單使孩子注意傾聽你說的話，這種低聲的“冷處理”，往往比大聲訓斥的效果要好。二是靜默孩子一旦做錯了事，總掛念父母會責怪他，倘若正如他所想的，孩子反而會有一種“如釋重負”的感覺，對批判和本身所犯過錯也就不以為然了；相反，倘若父母保持靜默，孩子的心理反而會緊張，會感到“不舒暢”，進而反省本身的錯誤。三是暗示孩子犯有過失，倘若家長能心平氣和地啟發(fā)孩子，不直接批判他的過失，孩子會很快明白家長的用意，樂意接受家長的批判和教育，而且這樣做也保護了孩子的尊重自己心。四是換個立場當孩子惹了麻煩遭到父母的斥責時，往往會把責任推到他人身上，以躲避父母的斥責。此時最有效的方法，是當孩子強辯是別人的過錯、跟本身沒關系時，就回敬他一句，“倘若你是那個人，你會怎么解釋”這就會使孩子思索：倘若本身是別人，該說些什么這會使大部分孩子發(fā)覺本身也有過錯，并會促使他反省本身把全部責任嫁禍他人的錯誤。五是適時適度幼兒的時間觀念比較差，昨天發(fā)生的事，仿佛已經(jīng)過了好些天了，加上孩子天性好玩，剛犯的錯誤轉(zhuǎn)瞬就忘了。因此，家長批判孩子要趁熱打鐵，不能拖拉，否則就起不到應有的教育作用。四、家長如何贊揚孩子才有效？（一）不要吝嗇你的贊揚，我們常用成人的眼光去看待孩子的行為，認為沒有幾件事是值得贊揚的。其實，對于年齡小的孩子做好一些“簡單”的事已經(jīng)很不簡單了。而良好的習慣和驚天動地的成績就是由這些“簡單”的行為累積成的。因此只要有助于培育孩子良好的習慣，加強自信念，我們就要慷慨地予以贊揚，年齡愈小贊揚愈多，隨年齡的增長漸漸提高贊揚的標準。（二）贊揚要適時，對應贊揚的行為，父母要適時贊揚。否則，孩子會弄不清晰為什么受到了贊揚，因而對這個贊揚不會有什么印象，更提不到強化好的行為了。由于在孩子的心目中，事情的因果關系是緊密聯(lián)系在一起的，年齡越小，越是如此。（三）贊揚要實在，贊揚的越實在，孩子越簡單明白哪些是好的行為，越簡單找準努力的方向。例如，孩子看完書后，本身把書放回原處，擺放整齊。倘若這時我們家長只是說：“你今日表現(xiàn)得不錯。”贊揚的效果會大打折扣，由于孩子不明白“不錯”指什么。你不妨說：“你本身把書整理這么整齊，我真愉快！”一些泛泛地贊揚，如“你真聰慧”、“你真棒”雖然短時間能提高孩子的自信念，但孩子不明白本身好在哪里，為什么受贊揚，且簡單養(yǎng)成自大、聽不得半點批判的壞習慣。（四）贊揚不僅要看結果，還要看到過程。孩子常“好心”辦“壞事”。例如，孩子想“本身的事本身干”，吃完飯后，本身去涮碗，不當心把碗打破了。這時家長不分青紅皂白一頓批判，孩子或許就不敢嘗試本身做事了。倘若家長冷靜下來說：“你想本身做事很好，但廚房路滑，要當心！”孩子的心情就放松了，不僅喜愛本身的事本身做，還會特別愿意幫你去干其它家務。因此只要孩子是“好心”就要贊揚，再幫他分析造成“壞事”的原因，告知他如何改進，這樣會收到較好的效果。贊揚最好在良好行為之后進行，而不是事先許諾，從而加強兒童良好行為發(fā)生的自發(fā)性。通過這次家長會，我也感受良多。首先要對園方及老師的工作提出贊揚，你們的專業(yè)精神及認真負責的態(tài)度，讓家長覺得孩子在這里是安全的、足夠的、快樂的。其次是我們班的家長也很有凝集力，對幼兒園和班級的各項工作都積極支持和參加，盡本身的全力來搭配老師的工作。我信任，孩子在老師的培育下定能茁壯成長，歡樂進步，同時也只有在老師和家長的共同努力，才能夠教育好本身的孩子。最終，再一次感謝曹秀玲院長熱誠洋溢的家長會，感謝市直一幼全部老師的辛勤付出！由衷的說一聲感謝你們！幼兒園家長會心得體會篇五轉(zhuǎn)瞬女兒在西幼已經(jīng)上大班，此刻孩子能夠基本適應幼兒園生活，各方面都有了不少的提高，這是我最感高興的事。在此，非常感謝幼兒園老師們對孩子辛勤的教育和幫助。在兩年多的日子里，我深深的感到了女兒身上的變動，自我會穿衣裳了，明白自我的事情自我做了，每一天她都在提高著，許多時候，女兒會把在幼兒園學到的歌謠唱給我聽，一邊唱，一邊依照自我的節(jié)拍搖擺著小腦袋，看到認得的字，還會大聲說出來，小手也靈活起來，會自制玩具，構思積木，獨立本領在不絕加強，會說一些我意想不到的話，會做一些我意想不到的事，總是能帶給我驚喜。作為家長，我很期望了解孩子在幼兒園生活中點點滴滴，而西幼又恰恰經(jīng)過家園聯(lián)系冊和校訊通給我們家長供應了這樣的平臺，加上平常的電話溝通拉近了老師與家長的距離，讓我不必為孩子掛念，能放心的工作。老師常常給我打電話對孩子的表現(xiàn)進行溝通，找出點滴的提高確定孩子，而且教我們回家多激勵孩子。這三年來除了生病，女兒每天都去幼兒園，清晨起床時，我一喊她，她一骨碌就爬起來，自我穿衣裳褲子和襪子，自我洗臉刷牙，從來不費勁。看到女兒每天自我穿戴整齊高愉快興的去坐校車，直慶幸我家孩子省勁。這是老師的費心換來我們的省心啊，所以我們一向堅持依照老師的要求對孩子進行激勵教育。幼兒園家長會心得體會篇六轉(zhuǎn)瞬女兒在西幼已經(jīng)上大班，現(xiàn)在孩子能夠基本適應幼兒園生活，各方面都有了不少的進步，這是我最感高興的事。在此，非常感謝幼兒園老師們對孩子辛勤的教育和幫忙。在兩年多的日子里，我深深的感到了女兒身上的變動，本身會穿衣裳了，知道本身的事情本身做了，每一天她都在進步著，許多時候，女兒會把在幼兒園學到的歌謠唱給我聽，一邊唱，一邊依照本身的節(jié)拍搖擺著小腦袋，看到認得的字，還會大聲說出來，小手也靈活起來，會自制玩具，構思積木，獨立本領在不絕加強，會說一些我意想不到的話，會做一些我意想不到的事，總是能帶給我驚喜。作為家長，我很希望了解孩子在幼兒園生活中點點滴滴，而西幼又恰恰通過家園聯(lián)系冊和校訊通給我們家長供給了這樣的平臺，加上平常的電話溝通拉近了老師與家長的距離，讓我不必為孩子掛念，能放心的工作。老師常常給我打電話對孩子的表現(xiàn)進行溝通，找出點滴的進步確定孩子，而且教我們回家多激勵孩子。這三年來除了生病，女兒每天都去幼兒園，清晨起床時，我一喊她，她一骨碌就爬起來，本身穿衣裳褲子和襪子，本身洗臉刷牙，從來不費勁?？吹脚畠好刻毂旧泶┐髡R高愉快興的去坐校車，直慶幸我家孩子省勁。這是老師的費心換來我們的省心啊，所以我們一直堅持依照老師的要求對孩子進行激勵教育。幼兒園家長會心得體會篇七由于現(xiàn)在的教育觀，要求老師與幼兒的地位是公平的，老師要敬重每一位幼兒，要像伙伴一樣坐下來與幼兒談心，了解他們的性格特征。這些來簡單的話，做起來卻很難。每個人都有本身的權利，包含幼兒也有本身的權利，所以做什么都不要強制幼兒去做，可以去引導幼兒做。老師以親切的話語，掛念他們喜愛做什么，需要什么。這樣既拉近了師生關系，又使我們目標得以實施。幼兒園要定期開展豐富多彩的游戲，讓幼兒從中得到學問。在教育活動中，老師就盡量多設計一些與教育內(nèi)容相一致的游戲。真正做到“規(guī)程“所要求的“以游戲為基礎的活動，寓教育于硌項活動之中。捉住幼兒的閃光點能夠幫忙幼兒園老師因材施教，讓幼兒充足自信做好每一件事，老師應多激勵幼兒，包含一些很小的事，對進行稱贊，他們定會有所進展，有所進步，這些稱贊就像一個個小光環(huán)，老師親自替他們帶上，能夠讓幼兒獲得足夠感。幼兒園家長會心得體會篇八近日，瑪納斯縣幼兒園召集了大班和學前班家長開家長會，聽了學校領導的講話，進一步明確了學校的規(guī)章制度，聽了教育局心理咨詢教育專家呂愛華老師的講課，對孩子今后尤其是在教育孩子的緊要性和緊迫性使我深受啟發(fā)。大班的幼兒使在幼兒園學習、生活的關鍵階段。對幼兒來說，也是一個小小的轉(zhuǎn)變，有一部分得幼兒將會在幼兒園度過學前班教育，有一部分得幼兒會直接從大班升入一班級。大班可以說是幼兒的過渡期，在這個過渡期老師的職責就是做好幼兒連接工作，讓每個適齡幼兒都自信而歡樂的進入學前班或小學。家長在這個時期更為緊要，在讓孩子上一班級之前，家長要在孩子心理上、本領上、習慣上多費點心，讓孩子能平穩(wěn)、歡樂、渴望地步入學前班或小學的學校生活。一是培育孩子有好的習慣。要讓孩子在心理上有所準備，明白本身已經(jīng)上大班了，是小班和中班小伙伴們的大哥哥，無論是做什么事，都要有一個好的習慣，作為家長，我們也應當注意本身的一言一行，為孩子做個好模范。有了良好的習慣，對孩子的整個人生有重點的影響，無形中能使孩子獲益終生。良好習慣的培育包含學習習慣、衛(wèi)生習慣、生活習慣、行為習慣及勞動習慣等。好習慣的培育不是一日之功，需要家長和老師共同長期的教育。家長方面，要通過身邊事例、外出活動等各種方法，積極正確引導孩子，哪些習慣好，哪些習慣不好，哪些應當做，哪些不應當做。同時，通過一些不文明的行為或一些小細節(jié)，讓孩子漸漸明白事理，逐漸養(yǎng)成一些好的習慣。同時，家長也積極適時地和老師溝通、交流，達到教育理念一致，形成共識，在家里，家長要起到監(jiān)督、檢查的作用。二是培育孩子好的本領。對孩子本領方面的培育，這方面包含的內(nèi)容許多。但對大班的孩子來說，重要從學習本領，動手本領，自理本領，接受本領這幾方面動手。多用贊揚、激勵的方式，但不能濫用，由于孩子缺乏辨別是非的本領和自我批判本領。要讓孩子明白事理，明辨是非，多給孩子制造機會，制造環(huán)境，多讓孩子親身體驗，去探究、發(fā)覺，從而解決問題。三是培育孩子好的性格。討論表明在民主、和順、文明的家庭環(huán)境里，孩子會情緒穩(wěn)定、性格開朗、感情豐富、自信念強。所以，我們做父母的要首先給孩子營造一個溫馨、有安全感的家庭氛圍。其次，要足夠孩子的歸屬感，使孩子感到被愛、被敬重，不要盲目依照本身的意愿去布置孩子的活動，要保存孩子對合理要求的選擇權。孩子在這樣的環(huán)境中才會心情輕松快樂，言語無拘無束，有什么想法都敢于、樂于同父母交流，也就簡單形成活潑開朗的性格。此外，我們還要保護孩子的尊重自己心，掛念他們的行為。要多和孩子閑談，隨時了解孩子的所思所想，激勵孩子暢所欲言，切勿實行粗暴簡單的教育方式，輕易剝奪孩子的“發(fā)言權”。多和同齡人交往。倘若說，父母是孩子性格的第一位影響者，同齡小伙伴則是孩子形成良好性格、學會為人處事的最好的老師。由于，在與本身的同齡人交往時，孩子會全身心放松、無拘無束，簡單形成和保持良好的心境。當孩子在社交中表現(xiàn)得合群時，家長要適時激勵、強化，這樣會對孩子形成開朗的性格有所幫忙。此外，父母還要有意培育孩子應對逆境的本領，教育孩子學會忍耐和隨遇而安，保持積極樂觀的情緒，把一時的灰心丟在腦后。我認為在大班小學連接的過渡轉(zhuǎn)變期。只要做到家園共育，付出我們的努力和心血，付出我們的關愛，我們的孩子都會順當渡過這段時期，成功而自信地走向?qū)淼牡谝魂P小同學活。讓我們堅信，一份付出就有一份回報，愿我們的孩子都能健康、歡樂、自信地渡過美好而又難忘的幼兒園生活！幼兒園家長會心得體會篇九20xx年x月x日，星期x，我專門向公司請了半天假，來參與女兒幼兒園的家長會。由于和許多家長一樣，做為父母，最掛念的是孩子的教育問題，幼兒園是孩子們離開父母，獨自面對陌生環(huán)境的第一個舞臺。他們在這里學習日常生活的自理本領，學習如何與他人相處的社交本領，學習基本文化學問的儲備本領。幼兒園的每次家長會無疑是家長們了解孩子在幼兒園的情況，同時向?qū)＜依蠋煂W習如何教育孩子的一個絕好機會。我們先去了物探幼兒園的音樂大廳，傾聽了張老師關于“幼兒的共享意識”的演講。張老師從獨生子女存在的問題、培育孩子共享意識的意義、如何培育孩子的共享意識、通過不同途徑教孩子與人共享四個方面進行了仔細的闡述。張老師通過理論學問和現(xiàn)實生活中的實際例子相結合的方法進行演講，家長們都感同身受，認真的做著筆記?，F(xiàn)在的孩子基本上都是獨生子女，所以家長老師們也都發(fā)覺了他們共同的一個問題，就是“以自我為中心”也就是所謂的“獨”，所以幼兒園這次布置的演講是很有實際意義的。我家的是個小女孩，不知道她在幼兒園怎么樣，但從上過的一些親子課上可以感覺到她到新環(huán)境會比較拘謹，有點放不開，想表現(xiàn)本身但又沒有勇氣和信念站出來。原來我一直以為這是性格的原因，看來跟我們家長平常的教育也有很大關系，由于她在家時很活潑好動，頑皮的不行，或許是我過于溺愛的原因，平常很少嚴格大聲的批判過她，更別提打她了。所以女兒就特殊脆弱，也就是今日x老師講的獨生子女存在的問題中的好哭和身體心理嬌氣。我認真記錄下了如何解決這些問題的實在方法，回家后會好好的總結改正。之后，我們?nèi)チ撕⒆觽兊慕淌?，雖然偶然接送孩子時見到過教室，但還一直沒走進來認真察看過。教室寬敞光亮，桌椅都很乾凈，墻上統(tǒng)一的白色毛巾和貼著孩子照片的水杯柜，讓我們不用為孩子們的衛(wèi)生擔憂。班主任陳老師第一天開學開家長會時我就見過，一看她就是位性格不冷不熱，有內(nèi)在涵養(yǎng)的好老師，從以后的接觸中也驗證了我的判定沒有錯。另外的x老師和x老師，我還是從我家孩子的口中得知她們的姓的，由于工作的原因我一般接送孩子少。我家孩子的原話是：“x老師，x老師也對我們可好了，我可喜愛她們了！”陳老師講道下周三要舉辦“家長開放日”活動，讓家長來到教室，親身感受孩子們的學習、生活情況。信任許多家長跟我一樣，特殊想知道孩子們在幼兒園的表現(xiàn)，他們是怎樣吃飯睡覺的，是如何學習學問做游戲的，是不是跟在家里一樣頑皮搗蛋，或者敢不敢在大家表現(xiàn)本身，能不能跟上老師的節(jié)奏……這個“家長開放日”活動實在是太必需了，我很期盼。陳老師還講了一些孩子們在幼兒園存在的問題，贊揚了幾個平常表現(xiàn)好的同學，講到了舞蹈、美術特色課，提出讓家長跟孩子一起種盆植物，等發(fā)芽后拿到教室，還體諒的創(chuàng)建了小一班xx群……估量是由于時間的關系沒有布置家長與老師互動，就是家長們提一些問題，老師和家長一起探討。其實家長們很希望通過家長會能與老師進行溝通，探討孩子們在幼兒園在家里，存在的一些問題及如何解決這些問題。在探討中能學到教育孩子