新教材同步系列2024春高中歷史第八單元20世紀下半葉世界的新變化第19課資本主義國家的新變化課后提能訓練部編版必修中外歷史綱要下

第八單元第19課【基礎(chǔ)鞏固】1．二戰(zhàn)后初期，法國通過稅收參加國民收入再支配過程，集中巨額資金對優(yōu)先發(fā)展部門賜予財政支持。在第一個經(jīng)濟支配中，法國政府把重點放在基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)部門，將煤炭、電力、鋼鐵等行業(yè)確定為優(yōu)先發(fā)展對象。這表明，當時法國()A．建立了新的經(jīng)濟體制B．加強政府對經(jīng)濟的干預(yù)C．成為福利發(fā)達的國家D．借鑒蘇聯(lián)經(jīng)濟發(fā)展模式【答案】B【解析】依據(jù)材料“在第一個經(jīng)濟支配中，法國政府把重點放在基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)部門，將煤炭、電力、鋼鐵等行業(yè)確定為優(yōu)先發(fā)展對象”可知，二戰(zhàn)后，法國加強了政府對經(jīng)濟的干預(yù)，制定了經(jīng)濟支配，故B項正確。2．其次次世界大戰(zhàn)后，隨著《關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)定》的簽署，1948—1966年世界貿(mào)易增長了6.6%。由此可見，關(guān)貿(mào)總協(xié)定()A．加速了區(qū)域經(jīng)濟集團化B．消退了經(jīng)濟危機的根源C．建立起了新的政治格局D．推動了戰(zhàn)后經(jīng)濟的發(fā)展【答案】D【解析】依據(jù)材料可知，關(guān)貿(mào)總協(xié)定促進了世界貿(mào)易的增長，推動了戰(zhàn)后經(jīng)濟的發(fā)展，故D項正確。3．20世紀上半期，有科學家認為：假如宇宙中全部的物質(zhì)都消逝了，時間和空間會與物質(zhì)一同消逝。支撐其觀點的科學理論是()A．自由落體定律 B．進化論C．相對論 D．加速度定律【答案】C【解析】依據(jù)所學學問可知，愛因斯坦的相對論認為，時間和空間都是物質(zhì)存在的形式，隨著物質(zhì)運動速度變更而變更，故C項正確。4．機器人是一種具有高度靈敏性的自動化機器，可以幫助甚至替代人類完成緊急、繁重、困難的工作。1962年以來，機器人的發(fā)展閱歷了三代，即操縱型機器人、自動型機器人和智能型機器人。機器人的運用()A．大大緩解了人口壓力B．體現(xiàn)了科學技術(shù)的綜合運用C．促進了經(jīng)濟持續(xù)旺盛D．使經(jīng)濟全球化進程明顯加快【答案】B【解析】依據(jù)材料“可以幫助甚至替代人類完成緊急、繁重、困難的工作”“機器人的發(fā)展閱歷了三代，即操縱型機器人、自動型機器人和智能型機器人”可知，各種高科技機器人的出現(xiàn)使人類的社會生產(chǎn)更加便捷，體現(xiàn)了科學技術(shù)在社會生產(chǎn)中的運用，故選B項。5．20世紀70年頭末，美國出現(xiàn)了從事自動化管理工作的“灰領(lǐng)”工人和從事電腦程序編程等腦力勞動的“白領(lǐng)”工人。這兩種工人出現(xiàn)的主要緣由是()A．現(xiàn)代科技的發(fā)展 B．勞動者素養(yǎng)提高C．社會階層的分化 D．學問經(jīng)濟的出現(xiàn)【答案】A【解析】依據(jù)材料并結(jié)合所學學問可知，二戰(zhàn)后，在第三次科技革命的推動下，經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)生了變更，出現(xiàn)了從事自動化管理工作的“灰領(lǐng)”工人和從事電腦程序編程等腦力勞動的“白領(lǐng)”工人，故A項正確；依據(jù)所學學問可知，這兩種工人出現(xiàn)的主要緣由不是勞動者素養(yǎng)提高，也不是社會階層的分化，而是現(xiàn)代科技的發(fā)展，解除B、C兩項；依據(jù)所學學問可知，學問經(jīng)濟出現(xiàn)于20世紀90年頭，與材料時間不符，解除D項。6．二戰(zhàn)后，資本主義國家的社會結(jié)構(gòu)出現(xiàn)了新變更，農(nóng)業(yè)和工業(yè)的就業(yè)人口所占比重漸漸下降，從事服務(wù)業(yè)的人口所占比重增加，“中間階層”的人數(shù)增加。這主要是由于()A．社會生產(chǎn)力的提高B．社會沖突的緩和C．“福利國家”的建立D．民權(quán)運動的興起【答案】A【解析】依據(jù)所學學問可知，隨著科學技術(shù)的新發(fā)展所帶來的社會生產(chǎn)力的提高，資本主義國家的社會結(jié)構(gòu)出現(xiàn)了新變更，故A項正確。7．下圖為20世紀50年頭英國社會保障投入構(gòu)成百分比，從中可以看出英國的社會保障制度()A．實質(zhì)上是國民收入的再支配B．資金主要來源于民間資本C．惠及社會各個階層D．淡化了國家對社會治理的干預(yù)【答案】A【解析】材料反映出英國社會保障的資金由政府、雇主和雇員依據(jù)確定比例擔當，這表明英國的社會保障制度實質(zhì)上是國民收入的再支配，故選A項。8．1965年，法國女裝業(yè)的褲裝產(chǎn)量第一次超過了裙子。英國上流階層的年輕男女，紛紛遮掩起原本一開口就可以精確無誤地顯示自己身份的腔調(diào)，改用一種接近倫敦工人階級的腔調(diào)。這反映出()A．歐洲一體化進程加快B．經(jīng)濟全球化的快速發(fā)展C．女權(quán)主義的蓬勃興起D．勞動者社會影響力增加【答案】D【解析】材料中“褲裝”“改用一種接近倫敦工人階級的腔調(diào)”等內(nèi)容反映出勞動者社會影響力增加，故D項正確?！緦嵙μ嵘?．二戰(zhàn)后初期，西德政府減免稅收、激勵投資；英國和意大利政府為鋼鐵及石油工業(yè)的投資供應(yīng)補貼，還將工業(yè)和服務(wù)業(yè)國有化。這些做法()A．建立了支配經(jīng)濟體制B．開創(chuàng)了國家干預(yù)經(jīng)濟的先河C．推動了西歐國家振興D．解決了經(jīng)濟“滯脹”的問題【答案】C【解析】“減免稅收、激勵投資”“為鋼鐵及石油工業(yè)的投資供應(yīng)補貼，還將工業(yè)和服務(wù)業(yè)國有化”等做法有利于戰(zhàn)后經(jīng)濟的復原和發(fā)展，從而推動了西歐國家振興，故選C項。10．二戰(zhàn)后，資本主義國家紛紛加強對經(jīng)濟的宏觀調(diào)控，通過建立“福利國家”制度等方式縮小貧富差距；出現(xiàn)了社會結(jié)構(gòu)多層次化現(xiàn)象，公民民主權(quán)利也不斷得到擴大。這些變更()A．適應(yīng)了戰(zhàn)后資本主義的發(fā)展B．推動戰(zhàn)后資本主義持續(xù)旺盛C．克服了資本主義的基本沖突D．根源于兩極對峙格局的形成【答案】A【解析】依據(jù)材料“資本主義國家紛紛加強對經(jīng)濟的宏觀調(diào)控，通過建立‘福利國家’制度等方式縮小貧富差距”可知，二戰(zhàn)后資本主義的新變更是資本主義為適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展而對生產(chǎn)關(guān)系進行的局部調(diào)整，適應(yīng)了戰(zhàn)后資本主義發(fā)展的須要，故A項正確；20世紀70年頭，主要資本主義國家出現(xiàn)不同程度的“滯脹”現(xiàn)象，說明國家的宏觀調(diào)控未能推動戰(zhàn)后資本主義的持續(xù)旺盛，解除B項；二戰(zhàn)后資本主義國家發(fā)生的這些變更，并未克服資本主義制度的基本沖突，解除C項；這些新變更根源于社會生產(chǎn)力的提高，解除D項。11．下圖是關(guān)于國際貨幣基金組織(IMF)的漫畫，這幅漫畫主要反映了該組織()A．調(diào)整國際收支平衡實力的不足B．主要服務(wù)于歐美資本主義國家C．嚴格把控資金發(fā)放的審批流程D．通過長期貸款促進成員的發(fā)展【答案】A【解析】依據(jù)所學學問可知，國際貨幣基金組織(IMF)的主要任務(wù)包括對在國際收支出現(xiàn)短暫困難的成員供應(yīng)短期貸款。材料中國際貨幣基金組織提高借款門檻，導致“窮國”無法借款，國際收支不平衡加劇，故A項正確；材料沒有涉及借款國家所屬地區(qū)，故B項錯誤；“嚴格把控資金發(fā)放的審批流程”與漫畫主旨不符，故C項錯誤；供應(yīng)長期貸款是世界銀行的主要職能，故D項錯誤。12．17世紀，伽利略對地面上物體的運動進行了探討，牛頓在此基礎(chǔ)上建立了經(jīng)典力學體系。1905年，愛因斯坦在分析當時有關(guān)光速測量方面出現(xiàn)的種種沖突的基礎(chǔ)上，創(chuàng)立了狹義相對論，把物理學擴展到高速運動領(lǐng)域，建立了新的時空觀。這表明()A．物理學為工業(yè)革命奠定理論基礎(chǔ)B．物理學的發(fā)展具有繼承性C．思想解放推動了物理學的進步D．科學與技術(shù)緊密結(jié)合【答案】B【解析】依據(jù)材料“牛頓在此基礎(chǔ)上建立了經(jīng)典力學體系”“愛因斯坦在分析當時有關(guān)光速測量方面出現(xiàn)的種種沖突的基礎(chǔ)上，創(chuàng)立了狹義相對論”可知，近現(xiàn)代物理學的發(fā)展具有繼承性，故B項正確。13．1948—1963年，美國婦女在制造業(yè)的就業(yè)比例增加了16%；而在交通運輸、公用事業(yè)、商業(yè)、金融、保險和房地產(chǎn)等行業(yè)，婦女的就業(yè)人數(shù)增加了53%。上述現(xiàn)象折射出二戰(zhàn)后美國()A．婦女實現(xiàn)同等就業(yè)B．公民民主權(quán)利的擴大C．產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)得到調(diào)整D．“福利國家”的建立【答案】C【解析】二戰(zhàn)后，美國婦女在制造業(yè)中的就業(yè)比例增加了16%，而在交通運輸?shù)确?wù)行業(yè)，婦女的就業(yè)人數(shù)增加了53%，這體現(xiàn)了二戰(zhàn)后美國服務(wù)業(yè)的快速發(fā)展，折射出美國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，故C項正確；材料只體現(xiàn)了女性從業(yè)人員的增加，無法體現(xiàn)女性與男性是否就業(yè)同等，解除A項；材料沒有體現(xiàn)公民民主權(quán)利，解除B項；材料并未涉及“福利國家”，解除D項。14．二戰(zhàn)后，西方一些傳統(tǒng)老工業(yè)區(qū)，例如美國五大湖地區(qū)、德國魯爾區(qū)、倫敦工業(yè)區(qū)等趨于衰退，很多工廠廢棄，機器布滿鐵銹，被稱為“鐵銹地帶”。該現(xiàn)象出現(xiàn)的重要緣由是()A．經(jīng)濟全球化的發(fā)展B．新興技術(shù)革命迅猛發(fā)展C．國際分工格局的影響D．國家忽視傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)升級【答案】B【解析】依據(jù)材料可知，二戰(zhàn)后，由于現(xiàn)代科技的發(fā)展，第三產(chǎn)業(yè)不斷發(fā)展，新興產(chǎn)業(yè)不斷涌現(xiàn)，西方一些傳統(tǒng)老工業(yè)區(qū)趨于衰退，故B項正確。15．某班同學圍繞“當代資本主義新變更”的主題綻開探討性學習，設(shè)計了如下示意圖。據(jù)此推斷他們探討的主題是()A．市場體制 B．支配機制C．產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu) D．經(jīng)濟模式【答案】B【解析】依據(jù)所學學問可知，到20世紀80年頭縮小規(guī)模的是福利制度，福利制度屬于支配機制，故選B項。16．20世紀60年頭末，哈佛高校等11所美國高校的代表成立了“關(guān)切亞洲學者委員會”，其宗旨寫道：“我們最初走到一起來是為了反對美國對越南的野蠻侵略……我們?yōu)閷＜覀儾辉刚境鰜斫野l(fā)當前亞洲政策的含義而擔憂……”這個組織的成立，表明當時美國()A．社會價值觀遭遇確定的沖擊B．政府的合法性遭到否定C．民眾普遍接受反越戰(zhàn)的思想D．冷戰(zhàn)政策已經(jīng)不得人心【答案】A【解析】從材料中的“我們?yōu)閷＜覀儾辉刚境鰜斫野l(fā)當前亞洲政策的含義而擔憂”等信息可以看出，為了維護美國的霸權(quán)政策，美國實行的行動與“追求和平正義”的主見相悖，專家學者們對越戰(zhàn)保持緘默，說明當時美國社會價值觀遭遇確定的沖擊，故A項正確；材料沒有涉及對政府合法性的看法，解除B項；“普遍接受”說法有誤，從材料信息來看，很多人保持緘默，解除C項；材料只是反映對越戰(zhàn)的看法，沒有擴大到美國冷戰(zhàn)政策，解除D項。17．閱讀材料，回答問題。材料一19世紀初期，西方教會與慈善人士通過建立孤兒院等福利機構(gòu)對家庭貧困的兒童予以救助。工業(yè)革命后，鑒于運用童工問題突出，發(fā)達國家加強對兒童福利的行政干預(yù)，逐步建立起國家主導的兒童福利制度。英國1902年頒布《道德與健康法案》，首創(chuàng)社會立法疼惜兒童的形式；美國1935年《社會平安法》對失依兒童服務(wù)、殘疾兒童服務(wù)、一般兒童服務(wù)及婦幼保健服務(wù)進行了詳細的規(guī)定。同時美國、日本特地設(shè)立兒童局，英國設(shè)置兒童司，為國家掌管兒童福利及兒童福利政策制度的執(zhí)行推動供應(yīng)詳細途徑?！幾院Ｘ?、游顯云《發(fā)達國家兒童福利制度的變遷：階段、動力機制及啟示》材料二1973年石油危機的爆發(fā)使整個西方世界經(jīng)濟發(fā)展停滯，發(fā)達國家兒童福利制度起先以社會預(yù)防、社會參加和社會整合為建設(shè)機制，構(gòu)建多層次、立體式、全方位的兒童福利服務(wù)體系。政府制定詳細而有彈性的政策落實保障，著力構(gòu)建滿意兒童多種須要、以兒童為本、指向全體兒童發(fā)展的普惠型兒童福利制度。地方主管機關(guān)對于照看兒童的家庭應(yīng)供應(yīng)廣泛的幫助，并以謀求兒童的最佳利益為目的。1989年聯(lián)合國通過《兒童權(quán)利公約》，以法定的形式使“最大利益”成為疼惜兒童權(quán)利的一項基本原則，因此有人稱20世紀為“兒童的世紀”?！幾院Ｘ?、游顯云《發(fā)達國家兒童福利制度的變遷：階段、動力機制及啟示》(1)依據(jù)材料一并結(jié)合所學學問，分析19—20世紀前期發(fā)達國家兒童福利制度變更的緣由。(2)依據(jù)材料二并結(jié)合所學學問，概括20世紀70年頭以來西方