寧陜蒙青川2024屆高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)學(xué)案必修5一單篇梳理基礎(chǔ)積累課文2滕王閣序

課文2滕王閣序一、基礎(chǔ)夯實(shí)(第1段)豫章故郡，洪都新府。星分翼軫，地接衡廬。①襟三江而帶五湖，控蠻荊而引甌越。物華天寶，龍光射牛斗之墟；人杰地靈，徐孺下陳蕃之榻。雄州霧列，俊采星馳。臺(tái)隍枕夷夏之交，賓主盡東南之美。都督閻公之雅望，棨戟遙臨；宇文新州之懿范，襜帷暫駐。十旬休假，勝友如云；千里逢迎，高朋滿(mǎn)座。②騰蛟起鳳，孟學(xué)士之詞宗；紫電青霜，王將軍之武庫(kù)。家君作宰，路出名區(qū)；童子何知，躬逢勝餞。1．解釋加點(diǎn)的詞語(yǔ)①墟()②俊采()③枕()④雅望()⑤懿范()⑥勝友()⑦逢迎()⑧宰()⑨躬()⑩勝餞()2．翻譯畫(huà)線(xiàn)的句子①譯文：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________②譯文：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________(第2段)時(shí)維九月，序?qū)偃?。潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫。儼驂于上路，訪(fǎng)風(fēng)景于崇阿；臨帝子之長(zhǎng)洲，得天人之舊館。層巒聳翠，上出重霄；飛閣流丹，下臨無(wú)地。鶴汀鳧渚，窮島嶼之縈回；桂殿蘭宮，即岡巒之體勢(shì)。3．解釋加點(diǎn)的詞語(yǔ)①序()②潦水()③上路()④崇阿()⑤即()第3段披繡闥，俯雕甍，山原曠其盈視，川澤紆其駭矚。閭閻撲地，鐘鳴鼎食之家；舸艦彌津，青雀黃龍之舳。云銷(xiāo)雨霽，彩徹區(qū)明。落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱；雁陣驚寒，聲斷衡陽(yáng)之浦。4．解釋加點(diǎn)的詞語(yǔ)①披()②俯()③曠()④視()⑤紆()⑥閭閻()⑦撲()⑧彌()⑨津()⑩霽()?區(qū)()?鶩()第4段遙襟甫暢，逸興遄飛。爽籟發(fā)而清風(fēng)生，纖歌凝而白云遏。睢園綠竹，氣凌彭澤之樽；鄴水朱華，光照臨川之筆。四美具，二難并。窮睇眄于中天，極娛游于暇日。天高地迥，覺(jué)宇宙之無(wú)窮；興盡悲來(lái)，識(shí)盈虛之有數(shù)。望長(zhǎng)安于日下，目吳會(huì)于云間。地勢(shì)極而南溟深，天柱高而北辰遠(yuǎn)。關(guān)山難越，誰(shuí)悲失路之人？萍水相逢，盡是他鄉(xiāng)之客。懷帝閽而不見(jiàn)，奉宣室以何年？5．解釋加點(diǎn)的詞語(yǔ)①襟()②甫()③遄()④爽()⑤凌()⑥睇眄()⑦極()⑧目()⑨極()⑩帝閽()6．翻譯畫(huà)線(xiàn)的句子譯文：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________第5段嗟乎！時(shí)運(yùn)不齊，命途多舛。馮唐易老，李廣難封。①屈賈誼于長(zhǎng)沙，非無(wú)圣主；竄梁鴻于海曲，豈乏明時(shí)？所賴(lài)君子見(jiàn)機(jī)，達(dá)人知命。②老當(dāng)益壯，寧移白首之心？窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。酌貪泉而覺(jué)爽，處涸轍以猶歡。北海雖賒，扶搖可接；東隅已逝，桑榆非晚。孟嘗高潔，空余報(bào)國(guó)之情；阮籍猖狂，豈效窮途之哭？7．解釋加點(diǎn)的詞語(yǔ)①不齊()②舛()③賴(lài)()④機(jī)()⑤達(dá)人()⑥爽()⑦賒()⑧扶搖()⑨接()⑩東隅()?桑榆()?猖狂()?效()8．翻譯畫(huà)線(xiàn)的句子①譯文：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________②譯文：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________第6段勃，三尺微命，一介書(shū)生。無(wú)路請(qǐng)纓，等終軍之弱冠；有懷投筆，慕宗愨之長(zhǎng)風(fēng)。舍簪笏于百齡，奉晨昏于萬(wàn)里。非謝家之寶樹(shù)，接孟氏之芳鄰。他日趨庭，叨陪鯉對(duì)；今茲捧袂，喜托龍門(mén)。楊意不逢，撫凌云而自惜；鐘期既遇，奏流水以何慚？9．解釋加點(diǎn)的詞語(yǔ)①等()②簪笏()③百齡()④接()⑤趨庭()⑥叨()⑦袂()10．翻譯畫(huà)線(xiàn)的句子譯文：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________第7段嗚呼！勝地不常，盛筵難再，蘭亭已矣，梓澤丘墟。臨別贈(zèng)言，幸承恩于偉餞；登高作賦，是所望于群公。敢竭鄙懷，恭疏短引，一言均賦，四韻俱成。請(qǐng)灑潘江，各傾陸海云爾。11．解釋加點(diǎn)的詞語(yǔ)①常()②再()③已()④丘墟()⑤疏()⑥引()⑦一言()⑧賦()⑨云爾()二、重點(diǎn)梳理1．120個(gè)實(shí)詞積累、識(shí)記(1)識(shí)識(shí)識(shí)識(shí)小篆隸書(shū)繁體楷書(shū)簡(jiǎn)體楷書(shū)“識(shí)”本來(lái)寫(xiě)作“識(shí)”，是形聲字，小篆從“言”部(即讠)，戠(音zhí)聲。表示認(rèn)識(shí)、知道、懂得。義項(xiàng)例句①識(shí)盈虛之有數(shù)②相逢何必曾相識(shí)(《琵琶行》)③見(jiàn)識(shí)，知識(shí)非學(xué)無(wú)以致疑，非問(wèn)無(wú)以廣識(shí)(劉開(kāi)《問(wèn)說(shuō)》)④同“志”，記住默而識(shí)之，學(xué)而不厭(《論語(yǔ)·述而》)⑤同“志”，做標(biāo)記識(shí)以柳枝，命本部涉濟(jì)(《金史》)“識(shí)”的本義是“知道，認(rèn)識(shí)，能辨別”。既然“知道”，當(dāng)然就能“記住”。為了更好地記住事物，需要做一些“標(biāo)記”，故又有“標(biāo)記”的意義。[解釋加點(diǎn)字]王安石與蕭君圭相識(shí)()，二人與舊識(shí)()多人同游花山。途中見(jiàn)一殘碑，其上文字猶可識(shí)()，乃前代名家佚文。覽后，安石曰：“前人之識(shí)()廣矣，吾等當(dāng)識(shí)()之?！?2)既既既甲骨文小篆隸書(shū)楷書(shū)“既”是會(huì)意字，甲骨文左邊是“皀”字，像容器中盛滿(mǎn)食物，右邊像人張大了嘴巴。合起來(lái)指人吃完飯回頭在打飽嗝。表示就餐完畢，引申為“完畢”。義項(xiàng)例句①鐘期既遇，奏流水以何慚②填然鼓之，兵刃既接(《寡人之于國(guó)也》)③既無(wú)伯叔，終鮮兄弟(《陳情表》)④不久，后來(lái)既得其尸于井，因而化怒為悲(《促織》)⑤完，盡言未既，有笑于列者曰……(《進(jìn)學(xué)解》)“既”的本義是“盡、完”(甲骨文字形是“吃完側(cè)身”之形)，由此引申出“已經(jīng)、既然”等義。[解釋加點(diǎn)字]蘇軾與友乘舟游于赤壁之下。既()而，浪生船搖，友欲歸之，軾曰：“既()來(lái)之，則安之?！贝?)平，友方安。(3)窮窮窮窮小篆隸書(shū)繁體楷書(shū)簡(jiǎn)體楷書(shū)“窮”本來(lái)寫(xiě)作“窮”，是形聲字，小篆從“穴”部，(即躬)聲(韻母相同)。表示洞穴底部、終極。義項(xiàng)例句①窮島嶼之縈回②窮且益堅(jiān)③窮則獨(dú)善其身(《孟子》)④所識(shí)窮乏者得我與(《魚(yú)我所欲也》)⑤窮巷陋室“窮”的本義是“阻塞不通”。仕途上不通，則是“不得仕進(jìn)，不能顯貴”；生活上“阻塞不通”，則是“生活困難，無(wú)依靠”。走到“阻塞不通”之處，當(dāng)然就是“到盡頭”了。由此進(jìn)一步引申出“走投無(wú)路”之義，并虛化為程度副詞“極，盡”。[解釋加點(diǎn)字]蘇軾為杭州太守，見(jiàn)一人有才而窮()厄，于路泣之，軾助之，并告其曰：“豈效阮籍窮()途之哭？當(dāng)窮()且益堅(jiān)，不可無(wú)氣節(jié)?！贝巳算懹浻谛?。后至長(zhǎng)江嘆曰：“吾生須臾，長(zhǎng)江無(wú)窮()，有生之年當(dāng)如蘇太守?！?4)即即即甲骨文小篆隸書(shū)楷書(shū)“即”是會(huì)意字，甲骨文左邊是“皀”字，像容器中盛滿(mǎn)食物，右邊是“卩”字，像人跪坐。合起來(lái)指人在就餐，后引申為“靠近、立即”。義項(xiàng)例句①桂殿蘭宮，即岡巒之體勢(shì)②欲勿予，即患秦兵之來(lái)(《廉頗藺相如列傳》)③項(xiàng)伯即入見(jiàn)沛公(《鴻門(mén)宴》)④項(xiàng)王即日因留沛公與飲(《鴻門(mén)宴》)⑤即謀單于，何以復(fù)加(《蘇武傳》)⑥匪來(lái)貿(mào)絲，來(lái)即我謀(《詩(shī)經(jīng)·氓》)“即”的本義是“走近、靠近”(甲骨文字形是“俯身就食”之形)，故引申為“立即、馬上、就”等義?！白呓备咛幘褪恰暗巧稀敝x了。[解釋加點(diǎn)字]莊公初即()位，即()令人擊鄰國(guó)，眾人以為不妥。公曰：“不然，即()患鄰之兵至。”固出兵。兵既出，莊公悔，使人阻。大敗，卒三萬(wàn)葬于南山。國(guó)人指其址，曰：“此即()萬(wàn)人墓也?！?5)故故故小篆隸書(shū)楷書(shū)“故”是形聲字，小篆從“攴”部，古聲。表示變故、事故。義項(xiàng)例句①豫章故郡，洪都新府②且以一璧之故逆強(qiáng)秦之歡(《廉頗藺相如列傳》)③故不積跬步，無(wú)以至千里(《勸學(xué)》)④君安與項(xiàng)伯有故(《鴻門(mén)宴》)⑤故遣將守關(guān)者，備他盜出入與非常也(《鴻門(mén)宴》)⑥三日斷五匹，大人故嫌遲(《孔雀東南飛》)⑦前以降及物故(《蘇武傳》)⑧暮去朝來(lái)顏色故(《琵琶行》)⑨將尉醉，廣故數(shù)言欲亡(《陳涉世家》)“故”有兩個(gè)本義：一為“緣故”；一為“舊的”。由“緣故”虛化引申出“所以”和“故意、特意”(反向引申，故意即無(wú)緣無(wú)故)等義。由“舊的”引申出“衰老”和“故人(有時(shí)特指前夫或前妻)、老友”等義。由“衰老”進(jìn)一步引申出“死亡”之義。[解釋加點(diǎn)字]項(xiàng)伯與張良有故()，遇項(xiàng)王欲殺劉邦，故()前往告良。良初見(jiàn)，問(wèn)之：“公何故()至此？”伯具言所聞。良聞之，告之于邦。邦故()嫌良告之遲，良細(xì)述原委，劉邦顏色少解。2．通假字例句本字及意義①儼驂于上路②云銷(xiāo)雨霽③所賴(lài)君子見(jiàn)機(jī)3.古今異義詞詞語(yǔ)例句解析(古今義)①逢迎千里逢迎古義：________________________________________________今義：說(shuō)話(huà)和做事故意迎合別人的心意(含貶義)②上路儼驂于上路古義：________________________________________________今義：走上路程，動(dòng)身；上軌道③學(xué)士騰蛟起鳳，孟學(xué)士之詞宗古義：________________________________________________今義：讀書(shū)人；學(xué)位的最低一級(jí)，大學(xué)本科畢業(yè)時(shí)授予④猖狂阮籍猖狂古義：________________________________________________今義：狂妄而放肆(含貶義)4.多義實(shí)詞詞語(yǔ)例句義項(xiàng)(1)臨①都督閻公之雅望，棨戟遙臨②飛閣流丹，下臨無(wú)地③臨別贈(zèng)言④未嘗不臨文嗟悼(《蘭亭集序》)(2)盡①萍水相逢，盡是他鄉(xiāng)之客②是造物者之無(wú)盡藏也(《赤壁賦》)③盡吾志也而不能至者(《游褒禪山記》)④一肌一容，盡態(tài)極妍(《阿房宮賦》)5.詞類(lèi)活用例句活用類(lèi)型及釋義①目吳會(huì)于云間②蘭亭已矣，梓澤丘墟③雄州霧列，俊采星馳④山原曠其盈視⑤賓主盡東南之美⑥四美具，二難并⑦窮島嶼之縈回⑧徐孺下陳蕃之榻⑨騰蛟起鳳⑩竄梁鴻于海曲?屈賈誼于長(zhǎng)沙?襟三江而帶五湖6.成語(yǔ)解釋成語(yǔ)釋義①物的精華就是天的珍寶。指世間各種珍美的寶物。②人物杰出，山川有靈氣。指杰出的人物出生或到過(guò)的地方成為名勝之區(qū)，也指杰出人物生于靈秀之地。③高貴的賓客坐滿(mǎn)了席位，形容來(lái)賓很多。④敲著鐘，列鼎而食，舊時(shí)形容富貴人家生活奢侈豪華。⑤天空深邃遙遠(yuǎn)，大地平坦遼闊。形容天地之間廣闊無(wú)邊。⑥比喻向來(lái)不認(rèn)識(shí)的人偶然相遇。⑦年紀(jì)雖老，志向更高、勁頭兒更大。⑧處境越窘迫，意志越堅(jiān)定。7.特殊句式例句句式特點(diǎn)(請(qǐng)指出標(biāo)志詞)①纖歌凝而白云遏②懷帝閽而不見(jiàn)③童子何知④奏流水以何慚⑤都督閻公之雅望⑥宇文新州之懿范8.文化常識(shí)(1)初唐四杰唐朝初年文學(xué)家______、________、________、________的合稱(chēng)，簡(jiǎn)稱(chēng)“王楊盧駱”。他們是初唐文壇上新舊過(guò)渡時(shí)期的杰出人物，他們的詩(shī)文雖未脫齊、梁以來(lái)的綺麗余習(xí)，但已初步扭轉(zhuǎn)了當(dāng)時(shí)的文學(xué)風(fēng)氣。(2)星分翼軫翼軫：________名。“星分翼軫”指洪州屬于翼、軫二星所對(duì)著的地面的區(qū)域。古人用天上________(列星)的方位來(lái)區(qū)分地面的區(qū)域，某個(gè)星宿對(duì)著地面的某個(gè)區(qū)域，叫做某地在某星的________?！褒埞馍渑６分妗敝械摹芭！焙汀岸贰币彩切撬廾?。(3)襟三江而帶五湖①三江，泛指______________。舊說(shuō)古時(shí)長(zhǎng)江流過(guò)彭蠡(今鄱陽(yáng)湖)，分成三道入海，故稱(chēng)“三江”。②五湖，泛指________區(qū)域的湖泊。一說(shuō)，指太湖、鄱陽(yáng)湖、青草湖、丹陽(yáng)湖、洞庭湖，南昌在五湖之間。(4)臺(tái)隍枕夷夏之交夷夏：“夷”，本義為東方之人，我囯古代對(duì)東部各民族的統(tǒng)稱(chēng)，也泛稱(chēng)周邊的民族。古代以中原(即黃河中下游一帶)為天下中心，稱(chēng)周邊東西南北四個(gè)方向的民族分別為“__________”“__________”“__________”“__________”。“夏”是古代漢族自稱(chēng)，這里指中原地區(qū)。(5)時(shí)維九月，序?qū)偃锶铮汗艜r(shí)人們將七、八、九月份分別稱(chēng)為_(kāi)_______、________、________，合稱(chēng)“三秋”，代指秋天。“三秋”有時(shí)指秋天的第三個(gè)月，即農(nóng)歷九月，文中即為此義。(6)四美具，二難并“四美”指良辰、________、賞心、________；“二難”指賢主、________。(7)望長(zhǎng)安于日下日下，代稱(chēng)________。古代以太陽(yáng)比喻帝王，帝王所在處稱(chēng)為“日下”。(8)懷帝閽而不見(jiàn)帝閽：“帝”指天帝，“閽”指守門(mén)人；“帝閽”就是____________，文中指____________?！暗坶挕痹乔o賦中想象的神靈，前人常用“叫帝閽”“叩帝閽”等來(lái)表達(dá)忠于朝廷、希望君臣遇合，或能將民情達(dá)于圣聽(tīng)之意。(9)東隅已逝，桑榆非晚“東隅”指____________，表示早；“桑榆”指____________，表示晚。(10)三尺微命三尺：士佩三尺長(zhǎng)的紳(古代禮服上束帶的下垂部分)。長(zhǎng)三尺，指幼小。古時(shí)服飾制度規(guī)定束在腰間的紳的長(zhǎng)度，因地位不同而有所區(qū)別，士規(guī)定為三尺。古人稱(chēng)成人為“____________”，稱(chēng)不大懂事的小孩兒為“三尺童兒”。(11)無(wú)路請(qǐng)纓，等終軍之弱冠①請(qǐng)纓：請(qǐng)求皇帝賜給長(zhǎng)纓(長(zhǎng)繩)，一般用來(lái)指______________。②弱冠：古代男子________歲行冠禮，即戴上表示已成人的帽子，以示成年；但體猶未壯，還比較年少，故稱(chēng)“弱冠”。(12)他日趨庭，叨陪鯉對(duì)①趨庭，意思是________________，文中是表示對(duì)長(zhǎng)輩的恭敬。②鯉對(duì)，出自《論語(yǔ)·季氏》：“(孔子)嘗獨(dú)立，鯉(孔鯉，孔子的兒子)趨而過(guò)庭。曰：‘學(xué)《詩(shī)》乎？’對(duì)曰：‘未也?！粚W(xué)詩(shī)，無(wú)以言(說(shuō)話(huà)沒(méi)有依據(jù))?！幫硕鴮W(xué)《詩(shī)》。他日，又獨(dú)立，鯉趨而過(guò)庭。曰：‘學(xué)禮乎？’對(duì)曰：‘未也?！粚W(xué)禮，無(wú)以立(立身沒(méi)有準(zhǔn)則)。’鯉退而學(xué)禮。”作為典故，“趨庭”“鯉對(duì)”“庭對(duì)”都指______________；“庭訓(xùn)”多指父親的教誨或培育。(13)今茲捧袂，喜托龍門(mén)龍門(mén)：地名，在今山西河津西北的黃河中，那里兩岸夾山，水險(xiǎn)流急，相傳鯉魚(yú)躍過(guò)龍門(mén)則變?yōu)轱w龍。因此，“登龍門(mén)”往往用來(lái)比喻得到有名望、有權(quán)勢(shì)者的援引而身價(jià)大增，后亦指科舉中會(huì)試得中。文中借此說(shuō)法，表示由于________而提高了自己的身價(jià)。閱讀下面的文言文，完成文后題目。工既訖功，公(指王仲舒)以眾飲，而以書(shū)命愈曰：“子其為我記之！”愈既以未得造觀(guān)為嘆竊喜載名其上詞列三王之次有榮耀焉乃不辭而承公命。其江山之好，登望之樂(lè)，雖老矣，如獲從公游，尚能為公賦之。(節(jié)選自韓愈《新修滕王閣記》)1．下列對(duì)文中畫(huà)波浪線(xiàn)部分的斷句，正確的一項(xiàng)是()A．愈既以未得造觀(guān)為嘆/竊喜載名其上/詞列三王之次/有榮耀焉/乃不辭而承公命B．愈既以未得造觀(guān)為嘆/竊喜載名其上/詞列三王之次/有榮耀焉乃/不辭而承公命C．愈既以未得/造觀(guān)為嘆竊喜載名其上/詞列三王之次/有榮耀焉/乃不辭而承公命D．愈既以未得/造觀(guān)為嘆竊喜載名其上/詞列三王之次/有榮耀焉乃/不辭而承公命2．下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是()A．“子其為我記之”與“自書(shū)典所記”(《張衡傳》)兩句中的“記”字含義相同。B．“其江山之好”與“則其好游者不能窮也”(《游褒禪山記》)兩句中的“好”字含義相同。C．“如獲從公游”與“秦時(shí)與臣游”(《鴻門(mén)宴》)兩句中的“游”字含義不同。D．“尚能為公賦之”與“登高作賦”(《滕王閣序》)兩句中的“賦”字含義不同。一、連點(diǎn)成線(xiàn)，基礎(chǔ)整合1．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的解釋全都正確的一組是()A.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(生生所資維持生活,都督閻公之雅望美好的聲望,眷然有歸歟之情留戀的樣子))B.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(宇文新州之懿范美好的風(fēng)范,恨晨光之熹微天色微明,家君作宰宰相))C.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(問(wèn)征夫以前路出征的將士,訪(fǎng)風(fēng)景于崇阿高大的山陵,策扶老以流憩拐杖))D.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(閭閻撲地遍地，滿(mǎn)地,曷不委心任去留隨心,北海雖賒遠(yuǎn)))2．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的解釋有誤的一組是()A.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(寓形宇內(nèi)復(fù)幾時(shí)寄托身體,舍簪笏于百齡高齡,將有事于西疇田地))B.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(豈效窮途之哭效法，模仿,景翳翳以將入日光,所賴(lài)君子見(jiàn)機(jī)預(yù)兆))C.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(時(shí)矯首而遐觀(guān)抬頭,酌貪泉而覺(jué)爽清爽,引壺觴以自酌舉，拿))D.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(竄梁鴻于海曲海隅，指齊魯一帶臨海的地方,三徑就荒接近,命途多舛乖違，不順))3．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的古今意義相同的一組是()A.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(阮籍猖狂,千里逢迎))B.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(孟學(xué)士之詞宗,儼驂于上路))C.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(深愧平生之志,寧移白首之心))D.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(既窈窕以尋壑,悅親戚之情話(huà)))4．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的活用類(lèi)型，歸類(lèi)正確的一項(xiàng)是()①雄州霧列，俊采星馳②或命巾車(chē)，或棹孤舟③賓主盡東南之美④眄庭柯以怡顏⑤A．①⑥/②⑤⑨/③⑧/④⑦B．①⑨/②⑤⑥/③/④⑦⑧C．①⑥/②⑤⑧⑨/③④/⑦D．①⑨/②⑤⑥/③⑧/④⑦5．下列各組句子中，句式特點(diǎn)不相同的一組是()A.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(遂見(jiàn)用于小邑,纖歌凝而白云遏))B.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(訪(fǎng)風(fēng)景于崇阿,農(nóng)人告余以春及))C.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(童子何知,復(fù)駕言兮焉求))D.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(都督閻公之雅望,賓主盡東南之美))6．判斷下列文化常識(shí)的正誤。(1)對(duì)他人稱(chēng)呼自己的父親，可以用“家父”“家君”“令尊”等詞語(yǔ)。()(2)“弱冠”泛指男子20歲左右的年紀(jì)，不能用于指女子。()(3)“三秋”一詞既可指秋天，也可指秋天的第三個(gè)月。()二、連點(diǎn)成線(xiàn)，微點(diǎn)突破1．120個(gè)實(shí)詞積累、識(shí)記(1)歸歸歸歸甲骨文小篆隸書(shū)繁體楷書(shū)簡(jiǎn)體楷書(shū)“歸”是形聲字，甲骨文右邊是“婦”字(即婦，省去了“女”)，左邊是“”(duī)字，表聲(韻母相同)。后來(lái)又加形旁“止”(“趾”的本字，像人腳)，寫(xiě)作“歸”。表示女子出嫁。義項(xiàng)例句①田園將蕪胡不歸(《歸去來(lái)兮辭》)②城不入，臣請(qǐng)完璧歸趙(《廉頗藺相如列傳》)③樊將軍以窮困來(lái)歸丹(《荊軻刺秦王》)④后五年，吾妻來(lái)歸(《項(xiàng)脊軒志》)⑤稱(chēng)贊，稱(chēng)許一日克己復(fù)禮，天下歸仁焉(《論語(yǔ)》)⑥通“饋”，贈(zèng)送自牧歸荑，洵美且異(《詩(shī)經(jīng)·靜女》)⑦通“愧”，慚愧形容枯槁，面目犁黑，狀有歸色(《戰(zhàn)國(guó)策》)“歸”的本義是“女子出嫁”。出嫁就是成年女子回到另一個(gè)家，故有“回家”“回國(guó)”之義，即“歸附、附屬”于夫家了?！俺黾蕖焙邪雅畠核徒o別人之義，故又借作“饋”字而有“贈(zèng)送”之義。[解釋加點(diǎn)字]曹操進(jìn)犯東吳，欲使孫權(quán)歸()之，時(shí)周瑜將兵在外，權(quán)速召瑜歸()。是時(shí)大小喬來(lái)歸()，瑜雄姿英發(fā)，權(quán)覽之，曰：“吾君臣一心，必勝操?！?2)見(jiàn)見(jiàn)見(jiàn)見(jiàn)甲骨文小篆隸書(shū)繁體楷書(shū)簡(jiǎn)體楷書(shū)“見(jiàn)”本來(lái)寫(xiě)作“見(jiàn)”，是會(huì)意字，甲骨文上邊是“目”字，下邊像跪著的人。合起來(lái)表示看見(jiàn)。義項(xiàng)例句①遂見(jiàn)用于小邑(《歸去來(lái)兮辭》)②生生所資，未見(jiàn)其術(shù)(《歸去來(lái)兮辭》)③君既若見(jiàn)錄(《孔雀東南飛》)④圖窮而匕首見(jiàn)(《荊軻刺秦王》)“見(jiàn)”的本義是“看見(jiàn)”。看見(jiàn)的東西多了，就會(huì)有“見(jiàn)識(shí)、見(jiàn)解”；至于“召見(jiàn)、謁見(jiàn)”等都與“看見(jiàn)”有關(guān)。被看見(jiàn)即“出現(xiàn)”在別人眼睛里(后作“現(xiàn)”)，由此被動(dòng)意義虛化出介詞“被”。[解釋加點(diǎn)字]王昭君天生麗質(zhì)，入宮后籍籍無(wú)名。后匈奴遣使見(jiàn)()元帝，求和親。元帝見(jiàn)()昭君，方知其貌美，乃悟己見(jiàn)()欺于畫(huà)師，而事成定局，遂放行。昭君行于胡地，見(jiàn)()牛羊見(jiàn)()于草叢之中，思及與父母無(wú)再見(jiàn)()之日，悲從中來(lái)，喟然嘆曰：“昔日入宮時(shí)，父母見(jiàn)()叮嚀，囑我早還家。然今日一去，此生不得見(jiàn)父母矣！”(3)恨恨恨小篆隸書(shū)楷書(shū)“恨”是形聲字，小篆從“心”部(即忄)，艮(ɡèn)聲(聲母相近，韻母相同)。表示遺憾、不滿(mǎn)意。義項(xiàng)例句①恨晨光之熹微(《歸去來(lái)兮辭》)②商女不知亡國(guó)恨(杜牧《泊秦淮》)“恨”的本義是“感到遺憾”，程度加深即引申出“怨恨、懷恨”之義。[解釋加點(diǎn)字]劉蘭芝與焦仲卿相愛(ài)，卻為焦母所遣，然蘭芝知書(shū)達(dá)理，對(duì)婆母并無(wú)恨()意，仍冀與仲卿復(fù)合。然最終二人雙雙殉情，此恨()綿綿，世人惜之不已。2．重點(diǎn)虛詞——且(1)解釋下列句子中“且”字的意義。例句意義①窮且益堅(jiān)，不墜青云之志(《滕王閣序》)②若屬皆且為所虜(《鴻門(mén)宴》)③北山愚公者，年且九十(《愚公移山》)④存者且偷生，死者長(zhǎng)已矣(《石壕吏》)⑤且焉置土石(《愚公移山》)⑥臣死且不避，卮酒安足辭(《鴻門(mén)宴》)⑦以其無(wú)禮于晉，且貳于楚也(《燭之武退秦師》)(2)遷移運(yùn)用翻譯下面文段中畫(huà)線(xiàn)的句子，注意加點(diǎn)詞語(yǔ)的翻譯。楚俗信巫不信醫(yī)，自三代以來(lái)為然，今為甚。凡疾不計(jì)久近淺深，藥一入口不效，即屏去。至于巫，反覆十?dāng)?shù)不效，不悔，且引咎痛自責(zé)，殫其財(cái)，竭其力，卒不效，且死，乃交責(zé)之曰，是醫(yī)之誤，而用巫之晚也。(節(jié)選自元·揭傒斯《贈(zèng)醫(yī)者湯伯高序》)譯文：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．掌握形容詞的活用規(guī)律及特點(diǎn)(1)解釋下列句子中的加點(diǎn)詞語(yǔ)，體會(huì)其活用特點(diǎn)。①攜幼入室：________________________________________________________________________________________________________________________________________________②四美具，二難并：__________________________________________________________________________________________________________________________________________③賓主盡東南之美：__________________________________________________________________________________________________________________________________________④是故圣益圣，愚益愚：______________________________________________________________________________________________________________________________________⑤不知東方之既白：__________________________________________________________________________________________________________________________________________⑥素善留侯張良：____________________________________________________________________________________________________________________________________________⑦且夫天下非小弱也：________________________________________________________________________________________________________________________________________⑧郯子之徒，其賢不及孔子：__________________________________________________________________________________________________________________________________⑨親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也：________________________________________________________________________________________________________________________⑩則其好游者不能窮也：______________________________________________________________________________________________________________________________________形容詞活用為名詞：當(dāng)形容詞作主語(yǔ)或賓語(yǔ)時(shí)，該形容詞活用為名詞，如上面的①②④；當(dāng)形容詞用在“其”“之”的后面充當(dāng)中心語(yǔ)時(shí)，則活用為名詞，如上面的③⑧。形容詞活用為動(dòng)詞：形容詞如果處在謂語(yǔ)的位置上，帶了賓語(yǔ)(有時(shí)不帶)，而又沒(méi)有使動(dòng)、意動(dòng)的意味，則活用為一般動(dòng)詞，如上面的⑥⑨；形容詞放在能愿動(dòng)詞后，也活用為動(dòng)詞，如上面的⑩；形容詞放在副詞(時(shí)間副詞或否定副詞)后，也是活用為動(dòng)詞，如上面的⑤⑦。(2)遷移運(yùn)用指出下列畫(huà)線(xiàn)句中有活用現(xiàn)象的形容詞，并翻譯句子。(2020·天津)太傅出入朝廷四十余年，終身未嘗為越產(chǎn)；家人有少變其舊者，輒不懌。(節(jié)選自陸游《放翁家訓(xùn)·序》)答：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．文言實(shí)詞含義推斷二法——鄰字推義、對(duì)文推義(1)鄰字推義法在文言文中，兩個(gè)詞連用，往往有兩種情況，一種是鄰近連用，表達(dá)同一個(gè)意思，這時(shí)可以借助其中一個(gè)實(shí)詞的意義來(lái)推斷另一個(gè)較為生疏的實(shí)詞的意義。如“前代圣君，博思咨諏”(《后漢書(shū)·章帝紀(jì)》)，“諏”與“咨”同義，意為“咨詢(xún)”。另一種是鄰字連用，表達(dá)相反或相對(duì)的意思，這時(shí)可以借助一個(gè)實(shí)詞的意義來(lái)推斷另一個(gè)實(shí)詞的意義。如“陟罰臧否，不宜異同”(《出師表》)，“陟”與“罰”的意思相反，意為“提拔”；“臧”與“否”的意思相反，意為“善”。這種鄰字推斷法在翻譯中運(yùn)用較廣。如2016年全國(guó)卷Ⅲ譯句“又謂珪剛直忠讜，當(dāng)起用”中“讜”是個(gè)難字，這時(shí)可利用鄰字“忠”字推斷出“正直”之義。練習(xí)利用鄰字推義法推斷下列句子中加點(diǎn)字的意思。①雖蒙寬宥，猶執(zhí)謙退(《后漢書(shū)·王梁傳》)：____________________________________________________________________________________________________________________②百姓怨望而海內(nèi)畔矣(《過(guò)秦論》)：___________________________________________________________________________________________________________________________③過(guò)蒙拔擢，寵命優(yōu)渥(《陳情表》)：___________________________________________________________________________________________________________________________④議治亂之本根，求祖宗之故事(范仲淹《潤(rùn)州謝上表》)：_________________________________________________________________________________________________________⑤消息盈虛，終則有始(《莊子·秋水》)：_______________________________________________________________________________________________________________________⑥況修短隨化，終期于盡(《蘭亭集序》)：_______________________________________________________________________________________________________________________⑦今主上幼沖，賊臣虎據(jù)，華夏震慄，雄才奮用之秋也(《三國(guó)志·常林傳》)：_________________________________________________________________________________________⑧益跅(tuò)弛，不問(wèn)生產(chǎn)，遂大困，尋死富陽(yáng)(張惠言《周維城傳》)：_______________________________________________________________________________________________⑨至乃尚書(shū)郎乘馬，則糾劾之(顏之推《顏氏家訓(xùn)》)：_____________________________________________________________________________________________________________(2)對(duì)文推義法在文言文中，排比句、對(duì)偶句、并列詞句對(duì)舉的語(yǔ)言現(xiàn)象很多。在對(duì)舉句中，位置對(duì)稱(chēng)的詞語(yǔ)一般詞性相同，詞義相近、相反或相對(duì)，因此，通過(guò)對(duì)已知詞語(yǔ)的詞性、詞義進(jìn)行分析，就可以推知未知詞語(yǔ)的詞性、詞義。如《滕王閣序》中的“都督閻公之雅望，棨戟遙臨；宇文新州之懿范，襜帷暫駐”一句，其中的“懿”字比較少見(jiàn)，但因這句話(huà)明顯運(yùn)用了對(duì)偶修辭，上下兩個(gè)分句表達(dá)的意思是一致的，所以我們可以根據(jù)上半句中的“雅”字推斷出“懿”的意思。練習(xí)充分利用句子中加“△”的字來(lái)推斷加點(diǎn)字的意思或用法。①(2021·新高考Ⅰ)君惡聞其過(guò)則eq\o(忠,\s\do4(△))化為佞，君樂(lè)聞直言則佞化為忠：________________________________________________________________________________________________②閭閻撲地，鐘鳴鼎食之家；舸艦eq\o(彌,\s\do4(△))津，青雀黃龍之舳(《滕王閣序》)：_____________________________________________________________________________________________③忠不必eq\o(用,\s\do4(△))兮，賢不必以(屈原《九章》)：_______________________________________________________________________________________________________________________④人eq\o(眾,\s\do4(△))車(chē)輿，萬(wàn)物殷富(《史記·酈生陸賈列傳》)：________________________________________________________________________________________________________________⑤父未嘗eq\o(笞,\s\do4(△))，母未嘗非，閭里未嘗讓(王充《論衡·自紀(jì)篇》)：______________________________________________________________________________________________________⑥又況天地之無(wú)倪，陰陽(yáng)之無(wú)eq\o(窮,\s\do4(△))(柳宗元《非國(guó)語(yǔ)》)：____________________________________________________________________________________________________________5．重點(diǎn)句式——省略句(1)補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的省略部分，并翻譯句子。①尋程氏妹喪于武昌，情在駿奔：______________________________________________________________________________________________________________________________②寓形宇內(nèi)復(fù)幾時(shí)，曷不委心任去留：__________________________________________________________________________________________________________________________③景翳翳以將入：____________________________________________________________________________________________________________________________________________④臣不勝犬馬怖懼之情，謹(jǐn)拜表以聞：__________________________________________________________________________________________________________________________⑤殺人如不能舉，刑人如恐不勝：______________________________________________________________________________________________________________________________文言文中的省略句是高考語(yǔ)文試題特殊句式中的一個(gè)重要考點(diǎn)，主要涉及文言字詞理解及句式翻譯。省略句的應(yīng)用，形式多樣，需要結(jié)合語(yǔ)境進(jìn)行具體分析。文言文中的省略句主要有省略主語(yǔ)(如上面的①)、省略謂語(yǔ)(如上面的⑤)、省略賓語(yǔ)(如上面的③④)、省略介詞(如上面的②)等幾種類(lèi)型。除此以外，有時(shí)還有省略定語(yǔ)、省略分句的情況。前者如：“樊噲側(cè)其盾以撞，(交戟)衛(wèi)士仆地?！焙笳呷纾骸膀U驥一躍，不能十步；駑馬十駕，(亦可致遠(yuǎn)，)功在不舍?！?2)遷移運(yùn)用指出下面文段中畫(huà)線(xiàn)句子的省略成分，并翻譯句子。(2022·新高考Ⅱ)(吳漢)既破邯鄲，誅王郎，召鄧禹宿，夜語(yǔ)曰：“吾欲北發(fā)幽州突騎，諸將誰(shuí)可使者？”禹曰：“吳漢可。禹數(shù)與語(yǔ)，其人勇鷙有智謀，諸將鮮能及者?！鄙嫌谑且詽h為大將軍。(節(jié)選自《東觀(guān)漢記》卷十)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________一、閱讀下面的文言文，完成文后題目。陶潛，字淵明，潯陽(yáng)柴桑人也。曾祖侃，晉大司馬。潛少有高趣，博學(xué)，善屬文；穎脫不群，任真自得。嘗著《五柳先生傳》以自況，時(shí)人謂之實(shí)錄。親老家貧，起為州祭酒。不堪吏職，少日，自解歸。州召主簿，不就。躬耕自資，遂抱羸疾。江州刺史檀道濟(jì)往候之，偃臥瘠餒有日矣。道濟(jì)謂曰：“賢者處世，天下無(wú)道則隱，有道則至。今子生文明之世，奈何自苦如此？”對(duì)曰：“潛也何敢望賢？志不及也。”道濟(jì)饋以粱肉，麾而去之。復(fù)為鎮(zhèn)軍、建威參軍。謂親朋曰：“聊欲弦歌以為三徑之資，可乎？”執(zhí)事者聞之，以為彭澤令。公田悉令吏種秫，曰：“吾常得醉于酒，足矣?！逼拮庸陶?qǐng)種粳，乃使二頃五十畝種秫，五十畝種粳。歲終，會(huì)郡遣督郵至縣吏請(qǐng)?jiān)粦?yīng)束帶見(jiàn)之淵明嘆曰我豈能為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小兒即日解綬去職賦《歸去來(lái)兮辭》。義熙末，征著作郎，不就。江州刺史王弘欲識(shí)之，不能致也。潛嘗往廬山，弘命潛故人龐通之赍酒具，于半道栗里要之。潛有腳疾，使一門(mén)生二兒舁籃輿，既至，欣然便共飲酌。俄頃弘至，亦無(wú)忤也。先是顏延之為劉柳后軍功曹，在潯陽(yáng)，與潛情款，后為始安郡，經(jīng)過(guò)潯陽(yáng)，日造潛飲焉。每往，必酣飲致醉。弘欲邀延之坐，彌日不得。延之臨去，留二萬(wàn)錢(qián)與潛；潛悉遣送酒家，稍就取酒。嘗九月九日無(wú)酒，出宅邊菊叢中坐，久之，滿(mǎn)手把菊。忽值弘送酒至，即便就酌，醉而歸。潛不解音律，而蓄無(wú)弦琴一張，每酒適，輒撫弄以寄其意。貴賤造之者，有酒輒設(shè)。潛若先醉，便語(yǔ)客：“我醉欲眠，卿可去?！逼湔媛嗜绱恕Ｔ嗡哪?，將復(fù)征命，會(huì)卒，時(shí)年六十三。謚號(hào)靖節(jié)先生。(節(jié)選自《陶潛集》，有刪改)1．下列對(duì)文中畫(huà)波浪線(xiàn)部分的斷句，正確的一項(xiàng)是()A．會(huì)郡遣督郵至/吏縣請(qǐng)?jiān)?應(yīng)束帶見(jiàn)之/淵明嘆曰/我豈能為五斗米/折腰向鄉(xiāng)里小兒/即日解綬去職/B．會(huì)郡遣督郵至/縣吏請(qǐng)?jiān)?應(yīng)束帶/見(jiàn)之淵明/嘆曰我豈能為五斗米折腰/向鄉(xiāng)里小兒/即日解綬去職/C．會(huì)郡遣督郵至/縣吏請(qǐng)?jiān)?應(yīng)束帶見(jiàn)之淵明/嘆曰/我豈能為五斗米/折腰向鄉(xiāng)里小兒/即日解綬去職/D．會(huì)郡遣督郵至/縣吏請(qǐng)?jiān)?應(yīng)束帶見(jiàn)之/淵明嘆曰/我豈能為五斗米折腰/向鄉(xiāng)里/小兒即日/解綬去職/2．下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是()A．“檀道濟(jì)往候之”與“稚子候門(mén)”(《歸去來(lái)兮辭》)兩句中的“候”字含義相同。B．“志不及也”與“《齊諧》者，志怪者也”(《逍遙游》)兩句中的“志”字含義不同。C．“于半道栗里要之”與“張良出，要項(xiàng)伯”(《鴻門(mén)宴》)兩句中的“要”字含義相同。D．“弘欲邀延之坐”與“秦人開(kāi)關(guān)延敵”(《過(guò)秦論》)兩句中的“延”字含義不同。3．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是()A．陶潛博學(xué)多識(shí)，擅長(zhǎng)寫(xiě)作文章。他所作《五柳先生傳》中的五柳先生安貧樂(lè)道，這一形象被當(dāng)時(shí)的人認(rèn)為是他自己的真實(shí)寫(xiě)照；他在辭去彭澤縣令時(shí)作了《歸去來(lái)兮辭》。B．陶潛仕途短暫。因親人去世，家里貧窮，去做了州祭酒，但忍受不了官場(chǎng)瑣事，任職不久，就解職回家；此后，他還擔(dān)任過(guò)鎮(zhèn)軍、建威參軍、彭澤縣令等職。C．陶潛清高不群。他不接受江州刺史檀道濟(jì)的饋贈(zèng)，起初也不愿意同江州刺史王弘交往，更不愿為五斗米向鄉(xiāng)里小兒折腰。D．陶潛率真自得。他曾將顏延之贈(zèng)送的二萬(wàn)錢(qián)全都送至酒鋪；酒酣之時(shí)就撫弄無(wú)弦琴寄托情感；如果自己喝醉了，就叫客人先回去。4．把文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)親老家貧，起為州祭酒。不堪吏職，少日，自解歸。譯文：________________________________________________________________________________________________________________________________________