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文檔簡介
Word文檔小學(xué)生安全教育日主題班會庭中的電器也越來越多,給我們學(xué)習(xí)、生活帶來了好多便利及樂趣。但是,假如我們沒有把握肯定的用電學(xué)問,不留意用電平安,就會很危急。所以,我們不要出于奇怪???,自行拆卸、修理電器,不要私自拉或亂接電線和隨便拆裝電器。使用和操作電器要留意不能濕水,一旦電器消失故障,應(yīng)馬上截?cái)嚯娫础?/p>
二、防火平安
1、提出問題爭論:
假如你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做?(同學(xué)各自發(fā)表看法,說做法,對正確的確定。)
2、依據(jù)爭論,結(jié)合《平安教育讀本》向同學(xué)補(bǔ)充一些防火學(xué)問。
首先:自己不能玩火。其次:發(fā)覺火災(zāi)要想方法自救。再次:要知道報(bào)火警電話:119。還要留意有電的要準(zhǔn)時(shí)切斷電源,同時(shí)要聽從救火組織統(tǒng)一支配。
三、防溺水
結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中因游泳、玩水等引發(fā)的溺水事故,結(jié)合我們這些地方的天氣和地域狀況,要求同學(xué)不能私自到河灘、水庫等危急地方游泳,即使是在游泳池也必需有大人伴隨和嚴(yán)守規(guī)章。同時(shí),發(fā)覺有溺水大事發(fā)生要準(zhǔn)時(shí)報(bào)告大人,不能自行下河、水庫等救人,由于你們還不具有救人的力量。
四、結(jié)合實(shí)際進(jìn)行防止高樓墜下、誤服藥物中毒等教育。
五、課堂總結(jié)。
這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了用電平安、防火平安、防溺水平安教育,今后我們還會學(xué)更多平安學(xué)問,這樣對你們有許多的好處。
六、作業(yè):
檢查自己有哪些擔(dān)心全的事,寫下來,并說說如何留意。然后我們在下節(jié)課進(jìn)行溝通和爭論,好嗎?
一、活動目的
1.讓同學(xué)初步把握一些衛(wèi)生學(xué)問和急救技術(shù),學(xué)會愛護(hù)自己。
2.用學(xué)問競答、講故事表演等形式鞏固并拓展同學(xué)對“自護(hù)”學(xué)問的理解和運(yùn)用,培育同學(xué)各方面的力量。
3.形成學(xué)習(xí)、宣講平安學(xué)問的氛圍,培育同學(xué)自我愛護(hù)的意識和力量,為他們的健康成長打好基礎(chǔ)。
二、活動預(yù)備
1.收集《健康教育》課本和活動課學(xué)過的“自護(hù)”學(xué)問和急救技術(shù)
2.錄音機(jī)、“自護(hù)”小獎?wù)氯舾擅?、衛(wèi)生包、鹽水、紗布、涼爽油、電話機(jī)、扇子、毛巾、純潔水、木棍、電線。
三、活動過程
(一)簡介本次活動的意義:為了使我們更加健康平安地成長,為了響應(yīng)我校創(chuàng)“平安學(xué)?!被顒?,為了使同學(xué)們把握更多的平安學(xué)問和急救技術(shù),我們細(xì)心籌備了一臺“自護(hù)”活動主題班會。
(二)“自護(hù)”力量表演和學(xué)問競賽:
事故:郊游途中,一位同學(xué)不當(dāng)心擦傷了,怎么辦呢
處理方法:
先用鹽水沖洗傷面,再用消毒棉球扶干,而后用碘酒涂擦傷面,再用酒精球涂擦。輕者不必包扎,重者蓋上清毒紗布包扎。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對半剪開,而后打結(jié)。
2.學(xué)問問答
(1)我國把每年的哪一天定為“全國中學(xué)校生平安教育日”
(2)路口的交通指揮信號有哪些
2、小品《我們學(xué)會了愛護(hù)自己》
片斷1:
活動課上,老師給大家講故事《報(bào)警》。
片斷2:
酷熱的夏天,放學(xué)回家的路上,一位同學(xué)發(fā)生中暑。搶救方法:馬上將病人抬到陰涼的地方,讓患者仰臥,解開衣扣,可同時(shí)用扇子扇風(fēng),關(guān)心散熱??捎脹鏊筒粱颊叩奶栄ǎ部捎脹鏊p輕地噴灑。
片斷3:
回到家中,亮亮發(fā)覺奶奶因煤氣中毒而躺在地上,他趕忙用學(xué)校學(xué)到的急救方法對奶奶進(jìn)行急救。
搶救方法:
將病人馬上移到空氣流通的地方,同時(shí)打開門窗,解開衣服的扣子,再給病人喝點(diǎn)醋,最終撥打急救電話“120”。
4.學(xué)問問答
(1)假如因不慎,你身上被火燃著,你是順風(fēng)跑,還是逆風(fēng)跑
(2)假如你在炒菜時(shí),油鍋突然起火,在你面前放有三種東西:鍋蓋、滅火器和水,你采納哪種方法處理
(3)剛吃過晚飯,亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳,這樣對嗎為什么
5.舞蹈《21世紀(jì)的中國娃》事故:
一群歡樂的學(xué)校生在上學(xué)的路上,不當(dāng)心遇到一根帶電的電線,怎么辦呢在這危險(xiǎn)關(guān)頭,孩子們用自己的聰慧才智解決了問題,愛護(hù)了自己。
急救方法:
用木棍將觸電者挑開。(要留意,不能用手直接去拉觸電者的身體,以免傳電。)
(三)結(jié)束語
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