桂科版七年級上冊信息技術(shù) 4.3計算機(jī)的保養(yǎng)和維護(hù) 教案

桂科版七年級上冊信息技術(shù)4.3計算機(jī)的保養(yǎng)和維護(hù)教案授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是桂科版七年級上冊信息技術(shù)4.3節(jié)“計算機(jī)的保養(yǎng)和維護(hù)”。這一節(jié)內(nèi)容主要包括計算機(jī)硬件的清潔保養(yǎng)、計算機(jī)軟件的維護(hù)和優(yōu)化、計算機(jī)病毒的防治等內(nèi)容。教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系在于，學(xué)生已經(jīng)在之前的學(xué)習(xí)中對計算機(jī)的基本硬件和軟件有了初步的了解，本節(jié)課將在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步教授學(xué)生如何正確地保養(yǎng)和維護(hù)計算機(jī)，以保證其正常運行。同時，本節(jié)課還將介紹計算機(jī)病毒的防治知識，提高學(xué)生對計算機(jī)安全的認(rèn)識。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)、技術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)新素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)計算機(jī)的保養(yǎng)和維護(hù)知識，學(xué)生能夠掌握基本的計算機(jī)硬件和軟件維護(hù)技能，提高信息素養(yǎng)。同時，學(xué)生將學(xué)會使用軟件工具優(yōu)化計算機(jī)性能，增強(qiáng)技術(shù)素養(yǎng)。此外，本節(jié)課還將引導(dǎo)學(xué)生思考如何預(yù)防計算機(jī)病毒，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)創(chuàng)新素養(yǎng)。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠更好地理解和運用信息技術(shù)，提高解決實際問題的能力。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點：

本節(jié)課的教學(xué)重點是使學(xué)生掌握計算機(jī)硬件和軟件的保養(yǎng)維護(hù)知識，以及計算機(jī)病毒的防治方法。具體重點內(nèi)容包括：

（1）計算機(jī)硬件的清潔保養(yǎng)：包括顯示器、鍵盤、鼠標(biāo)、主機(jī)等部件的清潔方法和注意事項。

（2）計算機(jī)軟件的維護(hù)和優(yōu)化：包括操作系統(tǒng)、應(yīng)用程序的常規(guī)維護(hù)和性能優(yōu)化方法。

（3）計算機(jī)病毒的防治：包括病毒的定義、傳播途徑、防治方法等。

2.教學(xué)難點：

本節(jié)課的教學(xué)難點是使學(xué)生能夠理解并運用計算機(jī)硬件和軟件的維護(hù)知識，以及計算機(jī)病毒的防治方法。具體難點內(nèi)容包括：

（1）硬件清潔保養(yǎng)的注意事項：如清潔液的選擇、清潔工具的使用、清潔過程中的安全等。

（2）軟件維護(hù)和優(yōu)化的操作步驟：如磁盤清理、系統(tǒng)更新、應(yīng)用程序卸載等。

（3）計算機(jī)病毒的識別和防治：如何判斷計算機(jī)是否感染病毒，以及如何選擇和安裝殺毒軟件、定期更新病毒庫等。

在教學(xué)過程中，教師需要針對這些難點內(nèi)容采取有效的教學(xué)方法，如講解、示范、討論等，幫助學(xué)生突破難點，提高學(xué)習(xí)效果。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點的教學(xué)方法：

-**講授法**：教師將采用講授法來系統(tǒng)地介紹計算機(jī)硬件的清潔保養(yǎng)知識，如使用適當(dāng)?shù)那鍧嵐ぞ吆头椒▉砬鍧嶆I盤、鼠標(biāo)和顯示器等。同時，教師還將講解計算機(jī)軟件的維護(hù)和優(yōu)化，包括操作系統(tǒng)和應(yīng)用程序的常規(guī)維護(hù)方法。

-**討論法**：教師將組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生分享他們對于計算機(jī)病毒的認(rèn)識和防治經(jīng)驗。通過討論，學(xué)生可以相互交流，加深對計算機(jī)病毒的理解。

-**案例研究法**：教師將提供一些計算機(jī)故障的案例，讓學(xué)生分析故障原因并提出解決方案。這有助于學(xué)生將理論知識應(yīng)用到實際問題中，提高解決問題的能力。

2.設(shè)計具體的教學(xué)活動：

-**角色扮演活動**：教師將組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬計算機(jī)維修店的工作場景。學(xué)生將扮演計算機(jī)維修技師，接受“客戶”的計算機(jī)維修請求，并嘗試解決問題。這有助于提高學(xué)生的實踐能力和團(tuán)隊合作能力。

-**實驗活動**：教師將引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行一些簡單的計算機(jī)硬件清潔和維護(hù)實驗，如清潔鍵盤、擦拭顯示器等。通過實際操作，學(xué)生可以更好地理解理論知識。

-**游戲活動**：教師將設(shè)計一些與計算機(jī)病毒防治相關(guān)的游戲，如“病毒消除游戲”，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)如何識別和防治計算機(jī)病毒。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用：

-**PPT演示**：教師將使用PPT來展示計算機(jī)硬件和軟件的保養(yǎng)維護(hù)知識，以及計算機(jī)病毒的防治方法。PPT中可以包含圖片、圖表和動畫，以增強(qiáng)視覺效果，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。

-**視頻資源**：教師將播放一些計算機(jī)硬件清潔和軟件維護(hù)的視頻教程，讓學(xué)生直觀地看到操作步驟和技巧。同時，還可以播放一些計算機(jī)病毒防治的動畫或短片，以生動形象地展示病毒的特點和防治方法。

-**在線工具和資源**：教師將推薦一些在線工具和資源，如計算機(jī)病毒掃描軟件、系統(tǒng)優(yōu)化工具等，讓學(xué)生在課后可以自主學(xué)習(xí)和實踐。教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料，如PPT、視頻、文檔等，明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞計算機(jī)的保養(yǎng)和維護(hù)課題，設(shè)計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解計算機(jī)硬件和軟件的保養(yǎng)維護(hù)知識。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解計算機(jī)的保養(yǎng)和維護(hù)課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出計算機(jī)的保養(yǎng)和維護(hù)課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識點：詳細(xì)講解計算機(jī)硬件和軟件的保養(yǎng)維護(hù)知識，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動：設(shè)計小組討論、角色扮演、實驗等活動，讓學(xué)生在實踐中掌握計算機(jī)保養(yǎng)和維護(hù)技能。

-解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：積極參與小組討論、角色扮演、實驗等活動，體驗計算機(jī)保養(yǎng)和維護(hù)知識的應(yīng)用。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解計算機(jī)保養(yǎng)和維護(hù)知識點。

-實踐活動法：設(shè)計實踐活動，讓學(xué)生在實踐中掌握計算機(jī)保養(yǎng)和維護(hù)技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解計算機(jī)保養(yǎng)和維護(hù)知識點，掌握相關(guān)技能。

-通過實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)計算機(jī)的保養(yǎng)和維護(hù)課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與計算機(jī)保養(yǎng)和維護(hù)相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的計算機(jī)保養(yǎng)和維護(hù)知識點和技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.掌握計算機(jī)硬件和軟件的保養(yǎng)維護(hù)知識：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解和掌握計算機(jī)硬件的清潔保養(yǎng)方法，如鍵盤、鼠標(biāo)、顯示器等部件的清潔步驟和注意事項。同時，學(xué)生也能學(xué)會計算機(jī)軟件的維護(hù)和優(yōu)化技巧，如磁盤清理、系統(tǒng)更新、應(yīng)用程序卸載等操作。

2.提高計算機(jī)病毒防治能力：學(xué)生通過學(xué)習(xí)計算機(jī)病毒的定義、傳播途徑和防治方法，能夠更好地識別和防范計算機(jī)病毒，提高計算機(jī)安全意識。

3.培養(yǎng)實踐操作能力：通過參與課堂活動，如小組討論、角色扮演、實驗等，學(xué)生能夠?qū)⒗碚撝R應(yīng)用到實際問題中，提高實踐操作能力。

4.提升團(tuán)隊合作和溝通能力：在小組討論和角色扮演等活動中，學(xué)生需要與同伴合作解決問題，這有助于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和溝通能力。

5.增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)能力：通過預(yù)習(xí)和課后拓展學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠獨立思考和學(xué)習(xí)，提高自主學(xué)習(xí)能力。

6.拓寬知識視野：通過學(xué)習(xí)計算機(jī)的保養(yǎng)和維護(hù)知識，學(xué)生能夠?qū)τ嬎銠C(jī)有更深入的了解，拓寬知識視野。

7.增強(qiáng)解決問題的能力：通過學(xué)習(xí)計算機(jī)的保養(yǎng)和維護(hù)知識，學(xué)生能夠更好地解決實際問題，提高解決問題的能力。板書設(shè)計-①計算機(jī)硬件的清潔保養(yǎng)：包括顯示器、鍵盤、鼠標(biāo)、主機(jī)等部件的清潔方法和注意事項。

-②計算機(jī)軟件的維護(hù)和優(yōu)化：包括操作系統(tǒng)、應(yīng)用程序的常規(guī)維護(hù)和性能優(yōu)化方法。

-③計算機(jī)病毒的防治：包括病毒的定義、傳播途徑、防治方法等。

2.具有藝術(shù)性和趣味性：

-使用圖表、流程圖等視覺元素，使板書更加直觀和易于理解。

-使用顏色和字體突出重點，增加視覺效果。

-設(shè)計一些有趣的元素，如計算機(jī)圖標(biāo)、病毒卡通形象等，增加趣味性。教學(xué)反思在這節(jié)課中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對計算機(jī)的保養(yǎng)和維護(hù)知識非常感興趣，