2024學(xué)年中職生安全無小事防范先行班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)

2024學(xué)年中職生安全無小事防范先行班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：2024學(xué)年中職生安全無小事防范先行班會(huì)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：2024學(xué)年中職二年級(jí)1班

3.授課時(shí)間：2024年9月15日星期四下午第1節(jié)

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）核心素養(yǎng)目標(biāo)1.增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，提高他們應(yīng)對(duì)突發(fā)安全事件的能力。

2.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助的精神，提高他們的社會(huì)責(zé)任感。

3.提高學(xué)生對(duì)法律法規(guī)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)他們的法治意識(shí)。

4.培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀，提高他們的道德素養(yǎng)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

-學(xué)生已經(jīng)了解了一些基本的安全知識(shí)，如防火、防盜、急救等。

-學(xué)生對(duì)法律法規(guī)有一定的了解，能認(rèn)識(shí)到遵守法律法規(guī)的重要性。

-學(xué)生具備一定的道德素養(yǎng)，能夠分辨是非，具備基本的道德判斷能力。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

-學(xué)生對(duì)實(shí)際操作和案例分析感興趣，喜歡通過實(shí)踐活動(dòng)來學(xué)習(xí)。

-學(xué)生具備一定的學(xué)習(xí)能力，能夠通過自主學(xué)習(xí)和小組合作來掌握知識(shí)。

-學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，有的喜歡獨(dú)立思考，有的喜歡與他人交流探討。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

-學(xué)生可能對(duì)一些專業(yè)的安全知識(shí)和法律法規(guī)的理解不夠深入，需要教師的指導(dǎo)和講解。

-學(xué)生可能在面對(duì)突發(fā)安全事件時(shí)，缺乏實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)和應(yīng)對(duì)能力，需要通過模擬演練來提高。

-學(xué)生可能對(duì)一些道德問題有不同的看法和理解，需要教師引導(dǎo)他們進(jìn)行深入思考和討論。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源-投影儀

-計(jì)算機(jī)

-白板

-音響設(shè)備

-安全防護(hù)器材（如急救包、消防器材等）

2.課程平臺(tái)：

-學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)

-安全教育課程資源庫

3.信息化資源：

-在線安全教育視頻

-安全教育課件

-安全教育應(yīng)用程序

4.教學(xué)手段：

-小組討論

-模擬演練

-案例分析

-角色扮演

-互動(dòng)游戲

-實(shí)地考察教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解安全教育的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)安全知識(shí)做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確安全教育教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識(shí)的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的知識(shí)，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解安全知識(shí)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞安全問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)安全知識(shí)的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

在安全知識(shí)呈現(xiàn)結(jié)束后，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決問題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與安全知識(shí)相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合安全知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的知識(shí)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的知識(shí)，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.掌握基本的安全知識(shí)和法律法規(guī)，提高自我保護(hù)意識(shí)和法治意識(shí)。

2.學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)突發(fā)安全事件的方法和技巧，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。

3.培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助的精神，提高社會(huì)責(zé)任感。

4.培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀和道德素養(yǎng)，提高道德判斷和行為選擇的能力。

5.提高對(duì)安全問題的敏感性和警覺性，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)和預(yù)防潛在的安全隱患。

6.增強(qiáng)對(duì)安全問題的關(guān)注和重視，能夠積極參與到安全教育和實(shí)踐活動(dòng)當(dāng)中。

7.提高對(duì)安全知識(shí)的應(yīng)用能力，能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活和工作中。

8.提高對(duì)安全問題的分析和解決能力，能夠針對(duì)具體的安全問題提出有效的解決方案。

9.提高對(duì)安全問題的溝通和表達(dá)能力，能夠與他人有效溝通和交流安全問題。

10.提高對(duì)安全問題的創(chuàng)新和創(chuàng)造能力，能夠針對(duì)安全問題提出新的思路和方法。教學(xué)反思在本節(jié)課的教學(xué)過程中，我深刻體會(huì)到安全教育的重要性，以及學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中所取得的進(jìn)步。同時(shí)，我也對(duì)教學(xué)過程中的一些不足之處進(jìn)行了反思，以期在今后的教學(xué)中進(jìn)行改進(jìn)。

首先，我感到學(xué)生在學(xué)習(xí)安全知識(shí)的過程中，表現(xiàn)出很高的興趣和積極性。通過展示相關(guān)圖片、視頻和故事，我成功地吸引了學(xué)生的注意力，激發(fā)了他們的好奇心和求知欲。這表明，在教學(xué)中，采用生動(dòng)、有趣的方式，可以有效地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

其次，在互動(dòng)探究環(huán)節(jié)，學(xué)生們積極參與小組討論，提出了許多有見地的觀點(diǎn)和問題。這讓我感到非常欣慰，因?yàn)槲铱吹搅藢W(xué)生們?cè)谒伎?、交流和合作中的成長(zhǎng)。這不僅提高了他們的安全知識(shí)水平，還培養(yǎng)了他們的合作精神和溝通能力。

然而，在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。例如，在講解一些安全知識(shí)和法律法規(guī)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)理解不夠深入，這可能是因?yàn)槲以谥v解過程中沒有講得足夠透徹，或者是因?yàn)閷W(xué)生對(duì)某些概念的理解存在困難。針對(duì)這個(gè)問題，我將在今后的教學(xué)中，注重講解的深入性和細(xì)致性，幫助學(xué)生更好地理解知識(shí)點(diǎn)。

此外，在技能訓(xùn)練環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在實(shí)際操作中存在困難。這可能是因?yàn)槲以诮虒W(xué)過程中，沒有給予足夠的指導(dǎo)，或者是因?yàn)閷W(xué)生在實(shí)踐操作中缺乏經(jīng)驗(yàn)。因此，在今后的教學(xué)中，我將加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的實(shí)際操作指導(dǎo)，幫助他們更好地掌握安全知識(shí)和技能。

最后，我感到在教學(xué)過程中，我還需要進(jìn)一步關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。有些學(xué)生在課堂上可能沒有積極參與，或者在練習(xí)中遇到困難。我將更加關(guān)注這些學(xué)生，了解他們的學(xué)習(xí)需求，給予他們更多的關(guān)注和支持。板書設(shè)計(jì)一、安全知識(shí)要點(diǎn)

1.防火安全

-火災(zāi)預(yù)防

-火災(zāi)逃生

2.防盜安全

-防盜措施

-防盜意識(shí)

3.急救知識(shí)

-急救技能

-急救器材

二、法律法規(guī)

1.遵守法律法規(guī)

-法律意識(shí)

-法律知識(shí)

2.權(quán)利和義務(wù)

-個(gè)人權(quán)利

-社會(huì)責(zé)任

三、道德素養(yǎng)

1.道德規(guī)范

-誠(chéng)實(shí)守信

-尊重他人

2.社會(huì)公德

-環(huán)保意識(shí)

-公共安全

四、安全意識(shí)和行為

1.安全意識(shí)

-預(yù)防為主

-及時(shí)報(bào)告

2.安全行為

-遵守規(guī)定

-自我保護(hù)課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《安全知識(shí)手冊(cè)》、《急救常識(shí)》等書籍。

-視頻資源：《安全教育系列視頻》、《火災(zāi)逃生指南》等視頻。

-實(shí)踐活動(dòng)：組織學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)的安全教育活動(dòng)，如消防演習(xí)、急救培訓(xùn)等。

-案例分析：收集和閱讀有關(guān)安全事故的案例，分析事故原因和應(yīng)對(duì)措施。

-法律法規(guī)學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)，如《消防法》、《治安管理處罰法》等。

-道德素養(yǎng)提升：閱讀有關(guān)道德修養(yǎng)的書籍，如《社會(huì)主義核心價(jià)值觀讀本》等。

-安全意識(shí)培養(yǎng)：參加線上安全教育課程，如安全教育平臺(tái)提供的在線課程。

-安全行為實(shí)踐：在家中進(jìn)行安全演練，如家庭火災(zāi)逃生演練、家庭急救演練等。

2.拓展要求：

-鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

-教師可提供必要的指導(dǎo)和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問等。

-要求學(xué)生在拓展學(xué)習(xí)后，撰寫學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，加深對(duì)安全知識(shí)的理解和運(yùn)用。

-組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享拓展學(xué)習(xí)的心得和體會(huì)，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和合作。

-鼓勵(lì)學(xué)生積極參與實(shí)踐活動(dòng)，提高實(shí)踐操作能力和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。

-要求學(xué)生在拓展學(xué)習(xí)后，進(jìn)行自我評(píng)估和反思，總結(jié)自己的學(xué)習(xí)成果和不足之處。課堂-提問：通過提問的方式，了解學(xué)生對(duì)安全知識(shí)的理解和掌握程度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題，并進(jìn)行解答。

-觀察：觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和參與程度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不足之處，并進(jìn)行指導(dǎo)。

-測(cè)試：通過測(cè)試的方式，了解學(xué)生對(duì)安全知識(shí)的學(xué)習(xí)效果，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不足之處，并進(jìn)行解決。

-小組討論：通過小組討論的方式，了解學(xué)生對(duì)安全知識(shí)的理解和掌握程度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題，并進(jìn)行解答。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：

-認(rèn)真批改：對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，了解學(xué)生對(duì)安全知識(shí)的理