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?大班繪本教案設(shè)計(jì)之《跟上那頭熊》一、教學(xué)目標(biāo)1.理解繪本故事的內(nèi)容,感知故事中的角色情感變化。2.培養(yǎng)幼兒的觀察能力、想象力和表達(dá)能力,能夠講述故事的主要情節(jié)。3.引導(dǎo)幼兒學(xué)會關(guān)愛他人,培養(yǎng)合作精神。4.培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣,激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn):理解繪本故事內(nèi)容,能夠講述故事的主要情節(jié)。難點(diǎn):培養(yǎng)幼兒觀察能力、想象力和表達(dá)能力。三、教學(xué)準(zhǔn)備1.準(zhǔn)備繪本《跟上那頭熊》的圖片或?qū)嶓w書籍。2.準(zhǔn)備畫紙、畫筆等繪畫材料。3.準(zhǔn)備與故事相關(guān)的小道具。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入:邀請幼兒觀察繪本封面,引導(dǎo)幼兒說出自己看到的畫面內(nèi)容,激發(fā)幼兒的興趣。2.講述故事:教師用生動的語言講述繪本故事,引導(dǎo)幼兒關(guān)注故事中的角色情感變化,培養(yǎng)幼兒的觀察能力。3.分組討論:將幼兒分成小組,討論故事中的情節(jié),引導(dǎo)幼兒學(xué)會關(guān)愛他人,培養(yǎng)合作精神。4.表達(dá)與創(chuàng)作:邀請幼兒用繪畫的方式表達(dá)自己對故事的理解,激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力。五、作業(yè)布置1.請幼兒回家后,與家長一起復(fù)述故事內(nèi)容,培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力。2.請幼兒觀察生活中關(guān)愛他人的行為,與家長一起討論,培養(yǎng)幼兒關(guān)愛他人的意識。六、教學(xué)評價(jià)1.觀察幼兒在課堂上的參與程度,了解他們對繪本故事的理解和興趣。2.通過小組討論,評估幼兒的表達(dá)能力和合作精神。3.觀察幼兒在繪畫創(chuàng)作過程中的表現(xiàn),評估他們的想象力和創(chuàng)造力。七、教學(xué)延伸活動1.組織一次角色扮演活動,讓幼兒選擇故事中的角色,進(jìn)行表演。2.開展一次主題班會,讓幼兒分享自己如何關(guān)愛他人的經(jīng)歷。3.舉辦一次繪畫比賽,讓幼兒用水彩顏料畫出自己喜歡的繪本故事。八、教學(xué)反饋與調(diào)整1.根據(jù)幼兒在課堂上的表現(xiàn),及時(shí)給予反饋,鼓勵他們的優(yōu)點(diǎn),指導(dǎo)他們改進(jìn)不足。2.根據(jù)幼兒的興趣和需求,調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式。3.與家長保持溝通,了解幼兒在家的表現(xiàn),共同促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。通過本次教學(xué)活動,發(fā)現(xiàn)幼兒在表達(dá)能力、合作精神和關(guān)愛他人方面有了明顯的提升。繪畫創(chuàng)作環(huán)節(jié),幼兒展現(xiàn)出了豐富的想象力和創(chuàng)造力。在今后的教學(xué)中,將繼續(xù)關(guān)注幼兒的興趣和發(fā)展需求,調(diào)整教學(xué)策略,以更好地促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。十、家長溝通與指導(dǎo)1.鼓勵家長參與幼兒的學(xué)習(xí)過程,共同關(guān)注幼兒的成長。2.向家長介紹教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo),讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況。3.針對幼兒的個(gè)性化需求,給予家長相應(yīng)的家庭教育指導(dǎo)建議。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)和難點(diǎn)解析:在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí),需要關(guān)注幼兒對繪本故事內(nèi)容的理解程度,以及能否將所學(xué)內(nèi)容應(yīng)用到實(shí)際生活中。要注意培養(yǎng)幼兒的觀察能力、想象力和表達(dá)能力,以及關(guān)愛他人和合作精神。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)和難點(diǎn)解析:教學(xué)重點(diǎn)是讓幼兒理解繪本故事的內(nèi)容,并能夠講述故事的主要情節(jié)。教學(xué)難點(diǎn)在于培養(yǎng)幼兒的觀察能力、想象力和表達(dá)能力,以及如何引導(dǎo)幼兒學(xué)會關(guān)愛他人和培養(yǎng)合作精神。三、教學(xué)準(zhǔn)備重點(diǎn)和難點(diǎn)解析:在教學(xué)準(zhǔn)備階段,需要關(guān)注繪本圖片或?qū)嶓w書籍的選擇,以及繪畫材料和故事相關(guān)小道具的準(zhǔn)備。這些準(zhǔn)備工作直接影響到教學(xué)活動的順利進(jìn)行。四、教學(xué)過程重點(diǎn)和難點(diǎn)解析:教學(xué)過程中的導(dǎo)入、講述故事、分組討論和表達(dá)與創(chuàng)作環(huán)節(jié)是重點(diǎn)。在這些環(huán)節(jié)中,要注意引導(dǎo)幼兒觀察故事情節(jié),培養(yǎng)他們的觀察能力和想象力。要鼓勵幼兒積極參與討論,培養(yǎng)他們的表達(dá)能力和合作精神。五、作業(yè)布置重點(diǎn)和難點(diǎn)解析:作業(yè)布置環(huán)節(jié)需要關(guān)注幼兒回家后的復(fù)述能力和觀察生活中關(guān)愛他人的行為。作業(yè)的布置應(yīng)有助于鞏固幼兒在課堂上所學(xué)的內(nèi)容,并能夠激發(fā)他們關(guān)愛他人的意識。六、教學(xué)評價(jià)重點(diǎn)和難點(diǎn)解析:教學(xué)評價(jià)環(huán)節(jié)需要關(guān)注幼兒在課堂上的參與程度、表達(dá)能力和合作精神。通過觀察和評估幼兒的表現(xiàn),可以了解他們在教學(xué)活動中的成長和進(jìn)步。七、教學(xué)延伸活動重點(diǎn)和難點(diǎn)解析:教學(xué)延伸活動環(huán)節(jié)需要關(guān)注幼兒的角色扮演、主題班會和繪畫比賽。這些活動能夠進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力、想象力、創(chuàng)造力以及關(guān)愛他人和合作精神。八、教學(xué)反饋與調(diào)整重點(diǎn)和難點(diǎn)解析:教學(xué)反饋與調(diào)整環(huán)節(jié)需要關(guān)注幼兒在課堂上的表現(xiàn),以及家長的家校溝通。通過及時(shí)給予反饋和調(diào)整教學(xué)策略,可以更好地滿足幼兒的學(xué)習(xí)需求,促進(jìn)他們的
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