內(nèi)蒙古呼倫貝爾市海拉爾區(qū)2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末歷史試題

海拉爾區(qū)2022——2023學(xué)年度七年級(jí)下學(xué)期期末調(diào)研試題歷史一、選擇題：本題共16小題，每小題1.5分，共24分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1．陳寅恪先生認(rèn)為科舉制度是為王朝提供官僚精英的一種手段，這些人依靠王朝而不是依靠高貴的世系和世襲的特權(quán)取得地位和權(quán)力，陳寅恪先生意在說(shuō)明科舉制（）A．推動(dòng)了教育的發(fā)展 B．?dāng)U大了統(tǒng)治的基礎(chǔ)C．提升了文官的地位 D．強(qiáng)化了貴族的統(tǒng)治2．隋的“國(guó)富”歷來(lái)為傳統(tǒng)的史學(xué)家所津津樂(lè)道，隋煬帝在全國(guó)各地廣設(shè)糧倉(cāng)，長(zhǎng)安、太原、洛陽(yáng)等地的倉(cāng)庫(kù)儲(chǔ)存了幾千萬(wàn)匹布帛，直到唐朝初年，這些倉(cāng)庫(kù)中的糧食、布帛還沒用盡，如此富庶的隋朝卻短命而亡，其主要原因是（）A．隋煬帝的暴政 B．隋朝統(tǒng)治政策不得民心C．下層的人民起義不斷 D．隋修建大運(yùn)河耗費(fèi)國(guó)力3．唐朝詩(shī)人在《憶昔》詩(shī)中有“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬(wàn)家室。稻米流脂粟米白，公私倉(cāng)稟俱豐實(shí)。九州道路無(wú)豺狼，遠(yuǎn)行不勞吉日出”的詩(shī)句。這首詩(shī)描述了唐朝繁榮富庶、天下太平的盛世景象。這一景象發(fā)生在以下哪一位皇帝統(tǒng)治時(shí)期（）A．唐太宗 B．唐高宗 C．唐玄宗 D．唐中宗4．九年級(jí)（1）班黑板報(bào)展示了下列一組圖片，圖片反映出的共同信息是（）A．社會(huì)風(fēng)氣開放 B．民族文化交融 C．海外貿(mào)易發(fā)達(dá) D．社會(huì)經(jīng)濟(jì)繁榮5．公元13世紀(jì)上半葉，一個(gè)讓全世界都震驚的草原游牧帝國(guó)躍出歷史地平線，之后橫掃歐亞大陸。這個(gè)“草原游牧帝國(guó)”的締造者是（）A．成吉思汗 B．阿保機(jī) C．阿骨打 D．努爾哈赤6．元朝在河南、陜西、四川等地設(shè)置了10個(gè)行省，并將大都附近地區(qū)劃歸中書省直轄；在西藏地區(qū)設(shè)置宣慰使司都元帥府，由中央設(shè)置專門機(jī)構(gòu)直接統(tǒng)轄，掌管西藏軍民各項(xiàng)事務(wù)；在西域地區(qū)設(shè)置北庭都元帥府等管理軍政事務(wù)。這體現(xiàn)元朝制度管理智慧是（）A．各民族地位平等 B．地方治理因地制宜C．邊疆地區(qū)實(shí)行自治 D．專制主義達(dá)到頂峰7．下表整理了徐光啟推廣農(nóng)作物和整理農(nóng)書的材料（）1607-1608將甘薯從福建引入上海，進(jìn)行農(nóng)業(yè)實(shí)驗(yàn)，成功種植，撰寫《甘薯疏》，推廣種植經(jīng)驗(yàn)。1613-1621在天津建立水稻試驗(yàn)田，探索出行之有效的種植經(jīng)驗(yàn)，撰寫《北耕錄》《宜墾令》等農(nóng)書。1622-1625在上海和天津的經(jīng)驗(yàn)上，整合前期農(nóng)學(xué)著作，完成《農(nóng)政全書》的初稿A．學(xué)習(xí)西方科學(xué)技術(shù) B．得到政府的支持C．注重搜集文獻(xiàn)資料 D．具有實(shí)踐探索精神8．有學(xué)者對(duì)中國(guó)古代某一宏偉工程有如下描述：作為一項(xiàng)軍事防御工程，蜿蜒于高山、深谷、平原、戈壁中，總長(zhǎng)萬(wàn)余里，把奇?zhèn)サ淖匀幻琅c建筑美融為一體，是真正的“大地藝術(shù)”。據(jù)此推斷該工程為（）A．大運(yùn)河 B．趙州橋 C．北京城 D．明長(zhǎng)城9．秦朝的“焚書坑儒”、漢朝的“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”、明朝的“八股取士”、清朝的“文字獄”等措施的實(shí)施，其共同目的是（）A．提高教育質(zhì)量 B．加強(qiáng)思想控制 C．推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展 D．促進(jìn)民族交融10．唐朝在借鑒波斯馬球運(yùn)動(dòng)的同時(shí)，融入自己的創(chuàng)造，使馬球運(yùn)動(dòng)兼具東西文化特色。在外來(lái)體育運(yùn)動(dòng)影響唐朝的同時(shí)，我國(guó)本土體育運(yùn)動(dòng)也向外傳播，如唐朝時(shí)圍棋傳入印度。從材料中可以看出，唐朝對(duì)外文化交流的特點(diǎn)是（）A．昂揚(yáng)進(jìn)取，充滿活力 B．恩威并重，懷柔為主C．政策開明，和同一家 D．雙向交流，兼收并蓄11．何輝的長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)《大宋王朝》一書中，呈獻(xiàn)給讀者的有京城繁華的街景，這里的茶坊、酒肆、腳店等鱗次櫛比，勾欄瓦肆里的裊裊聲樂(lè)、各類商販此起彼伏的吆喝交織在一起，傳遞著宋朝特有的聲律。以下能夠?yàn)樽髡叩膶懽魈峁v史依據(jù)的是（）A．《盛世滋生圖》 B．《清明上河圖》 C．《步輦圖》 D．《韓熙載夜宴圖》12．教師在講授《明朝的政治》這一課題時(shí)，展示了下列一段材料。這說(shuō)明該教師講授的知識(shí)點(diǎn)是（）明初襲元制,設(shè)左、右相,獨(dú)掌中書,統(tǒng)領(lǐng)六部……日感威脅。故設(shè)皇太子預(yù)政,以架空中書省職能……此后,擴(kuò)充六部,六部尚書直柄帝命……洪武十三年,借“胡惟庸案”……A．軍機(jī)處的建立 B．實(shí)行八股取士C．明太祖廢除丞相制度 D．明朝邊疆危機(jī)的加劇13．按時(shí)間先后順序排列我國(guó)古代對(duì)北京的稱呼（）①大都 ②涿郡 ③京師A．②③① B．②①③ C．①②③ D．①③②14．比較法是在歷史學(xué)習(xí)中的常用方法，隋朝和元朝的共同點(diǎn)是（）①都結(jié)束分裂局面，實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一 ②都開展制度創(chuàng)新，對(duì)后世影響極大

③都是短命王朝 ④都加強(qiáng)了對(duì)臺(tái)灣的管轄A．①② B．③④ C．①②④ D．①②③④15．1553年，某國(guó)殖民者請(qǐng)求暫時(shí)借地晾曬貨物，向明朝地方官行賄，獲得允許。殖民者遂擅自修筑城垣和炮臺(tái)，設(shè)置“自治”機(jī)構(gòu)，任命官吏，派駐軍隊(duì)，強(qiáng)行租占澳門。該國(guó)是（）A．葡萄牙 B．英國(guó) C．荷蘭 D．法國(guó)16．下圖文物見證了（）A．八股取士禁錮人們思想 B．寶船遠(yuǎn)航開拓海外貿(mào)易C．戚繼光抗倭平定東南倭患 D．清朝加強(qiáng)對(duì)西藏的管轄二、非選擇題：本題共3小題，共26分。17．（9分）請(qǐng)閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一：唐朝對(duì)外交往具有自己突出的特點(diǎn)：對(duì)外交往的范圍更加廣泛，且具有持續(xù)性；對(duì)外交往的形式多種多樣，有使節(jié)來(lái)往、留學(xué)生、貿(mào)易交流、宗教往來(lái)等。唐朝頻繁的對(duì)外交往產(chǎn)生了巨大的影響，促進(jìn)了東亞、亞洲乃至世界文明的進(jìn)步?！婿骶帯吨腥A文明史》第三卷材料二：明朝(1368一1644)，中國(guó)的航?；顒?dòng)達(dá)到極盛，以15世紀(jì)太平洋和印度洋上顯著但卻短暫的海上優(yōu)勢(shì)為頂峰。1405年到1433問(wèn)．一船隊(duì)七次下西洋的情況，可以說(shuō)明這一點(diǎn)。這七次遠(yuǎn)洋航海規(guī)模盛大，功績(jī)卓芳，是史無(wú)前例的。首次遠(yuǎn)航27000多人，乘船60多艘，一直航行到爪哇、錫蘭及卡利卡特最遠(yuǎn)到達(dá)非洲東海岸和紅海沿岸——摘編自【美】斯塔夫里阿諾斯《全球通史》材料三：材料四：自清中葉開始，清朝實(shí)行限制貿(mào)易政策，在海上只有廣州一口對(duì)外通商……限制貿(mào)易政策的實(shí)施，給中國(guó)社會(huì)帶來(lái)很大的消極作用。它使中國(guó)失去對(duì)外貿(mào)易的主動(dòng)權(quán)和機(jī)遇，使中國(guó)人眼光受到局限，中外經(jīng)濟(jì)文化的交流基本斷絕，更拉大了中國(guó)與世界的距離。——《中國(guó)歷史十五講》（1）根據(jù)材料一歸納唐朝對(duì)外交往的特點(diǎn)。列舉唐朝時(shí)一例中外交往活躍的具體史實(shí)。（2分）（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)，概括這次航海活動(dòng)的意義。(1分)（3）材料三中兩位人物的貢獻(xiàn)分別是什么？他們有什么共同的特征？（3分）（4）材料四反映的是清朝實(shí)行的什么政策？該政策產(chǎn)生了什么消極影響？（2分）（5）綜合以上材料，從唐朝、明朝到清朝的對(duì)外關(guān)系發(fā)生了什么變化？（1分）18．（9分）我國(guó)統(tǒng)一的多民族國(guó)家乙有兩千多年的發(fā)展歷史，“大一統(tǒng)“情懷成為維系民族團(tuán)結(jié)和國(guó)家統(tǒng)一的牢固紐帶。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一：新疆、西藏、臺(tái)灣自古以來(lái)是中國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分地區(qū)史實(shí)新疆清朝：設(shè)置A___________，管轄包括巴爾喀什湖在內(nèi)的整個(gè)新疆地區(qū)西藏唐朝：B_____入藏，嫁給吐蕃贊普松贊干布，唐蕃和親促進(jìn)了吐蕃經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展元朝：在西藏地區(qū)設(shè)立宣慰使司都元帥府，由C__________直接統(tǒng)轄，中央政府對(duì)西藏正式行使行政管理權(quán)。清朝：設(shè)置D_________，監(jiān)督西藏地方政務(wù)。臺(tái)灣元朝：設(shè)置E________，負(fù)責(zé)管轄澎湖和琉球。清朝：1684年，設(shè)置F_________，隸屬福建省，鞏固了祖國(guó)的東南海防。材料二：明朝中期至清朝前期，我國(guó)邊疆危機(jī)主要來(lái)自外來(lái)侵略和少數(shù)民族分裂勢(shì)力的叛亂。（1）請(qǐng)寫出材料一表格中A、B、C、D、E、F處應(yīng)填入的內(nèi)容。（6分）（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，舉出清朝時(shí)期平定地方分裂勢(shì)力叛亂的史實(shí)一例。（1分）（3）為打擊侵入黑龍江流域的沙俄勢(shì)力，清政府進(jìn)行的自衛(wèi)反擊戰(zhàn)是什么？（1分）（4）綜上所述，你認(rèn)為明清時(shí)期的時(shí)代特征是什么？（1分）19．（8分）在人類歷史文明的長(zhǎng)河中，中華民族創(chuàng)造了源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，她是中華民族的“根”和“魂”，閃耀著耀眼的光芒。讀材料回答問(wèn)題：材料一：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。地也，你不分好歹何為地！天也，你錯(cuò)勘賢愚枉作天！……婆婆也，直等待雪飛六月，亢旱三年呵…………寶玉又道：“妹妹尊名是那兩個(gè)字？”黛玉便說(shuō)了名字……材料二：若止印三二張，未為簡(jiǎn)易，若印數(shù)十百千本，則極為神速?！彼紊蚶ā秹?mèng)溪筆談》舟師識(shí)地理，夜則觀星，晝則觀日，陰晦則觀指南針?！镀贾蘅烧劇罚?）根據(jù)材料一，列舉從隋朝到清朝中期，各時(shí)期具有代表性的文學(xué)形式及杰出人物一名。（4分）（2）材料二分別指的是我國(guó)古代四大（科技）發(fā)明中的哪兩大發(fā)明？任選一項(xiàng)說(shuō)明其發(fā)明的意義。（3分）（3）豐厚的中華文化是中華民族的瑰寶。請(qǐng)結(jié)合以上材料，談?wù)勛鳛樾聲r(shí)代的中學(xué)生應(yīng)該如何保護(hù)和傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化（1分）海拉爾區(qū)2022——2023學(xué)年度七年級(jí)下學(xué)期期末調(diào)研試題答案歷史一、選擇題12345678910111213141516BACDABDDBDBCBAAC17．特點(diǎn)：對(duì)外交往的范圍更加廣泛；具有持續(xù)性；對(duì)外交往的形式多種多樣。（答出一點(diǎn)即可）史實(shí)：遣唐使、鑒真東渡、玄奘西行（答出一點(diǎn)即可）（2）鄭和遠(yuǎn)航是世界航海史上的壯舉，不僅增進(jìn)了中國(guó)與亞非國(guó)家和地區(qū)的相互了解和友好往來(lái)，而且開創(chuàng)了西太平洋與印度洋之間的亞非海上交通線，為人類的航海事業(yè)作出了偉大貢獻(xiàn)。（3）貢獻(xiàn)：戚繼光抗擊倭寇（與其他將領(lǐng)一起率軍解除我國(guó)東南沿海的倭患）鄭成功收復(fù)臺(tái)灣共同特征：積極反抗外來(lái)侵略，保家衛(wèi)國(guó)，英勇善戰(zhàn)，都為維護(hù)國(guó)家主權(quán)作出了貢獻(xiàn)；都是杰出的民族英雄。（4）閉關(guān)鎖國(guó)政策；使中國(guó)錯(cuò)失了向西方學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)和生產(chǎn)技術(shù)的機(jī)會(huì)，中國(guó)逐漸落后于世界歷史發(fā)展潮流。、（5）變化：明朝前期,我國(guó)同亞非各國(guó)的經(jīng)濟(jì)、文化交流頻繁。明朝中后期,中國(guó)與外來(lái)侵略勢(shì)力的矛盾卻日益尖銳,表現(xiàn)為沖突與戰(zhàn)爭(zhēng)。由積極的對(duì)外交往變?yōu)殚]關(guān)鎖國(guó)。18．（1）伊犁將軍、文成公主、宣政院、駐藏大臣、澎湖巡檢司、臺(tái)灣府（2）平定噶爾丹叛亂；平定大、小和卓叛亂（3）雅克薩之戰(zhàn)（4）統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固與發(fā)展19．（1）唐詩(shī)：李白、杜甫、白居易宋詞：蘇軾、辛棄疾、李清照元曲：關(guān)漢卿、馬致遠(yuǎn)、