電力拖動：兩臺電機(jī)順序控制

成都市技師學(xué)院成都市技師學(xué)院實(shí)習(xí)/一體化課教案首頁課程 電力拖動實(shí)訓(xùn) 課題名稱 兩臺電動機(jī)順啟同 課時(shí) 6名稱 停線路及安裝〔一〕授課 任課教師日期目標(biāo) 教學(xué)環(huán)境 電拖實(shí)訓(xùn)場地群體學(xué)問目標(biāo)：1.挨次掌握線路在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用學(xué)習(xí) 2.兩臺電動機(jī)挨次啟動同時(shí)停頓掌握線路電氣原理圖目標(biāo) 業(yè)力量目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)為下一步設(shè)計(jì)簡潔的電拖線路打下根底制造業(yè)通用力量目標(biāo)：挨次掌握線路在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用學(xué)習(xí) 挨次掌握線路在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用重點(diǎn)學(xué)習(xí) 時(shí)停頓掌握線路工作原理難點(diǎn)教法、教師講授，學(xué)生練習(xí)學(xué)法教學(xué) 教師：低壓電器元件、安裝板、導(dǎo)線等預(yù)備 學(xué)生：實(shí)習(xí)報(bào)告冊、繪圖工具.、電工工具實(shí)訓(xùn) 器元件：轉(zhuǎn)換開關(guān)、熔斷器、接觸器、按鈕開關(guān)、熱繼電器工件電路 A B圖 主電路實(shí)現(xiàn)挨次掌握A B掌握電路實(shí)現(xiàn)挨次掌握實(shí)習(xí)/一體化課教案首頁課程 電力拖動實(shí)訓(xùn) 課題名稱 兩臺電動機(jī)順啟同名稱 停線路及安裝〔二〕授課 任課教師日期目標(biāo) 教學(xué)環(huán)境群體學(xué)問目標(biāo)：1.挨次掌握線路在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用

課時(shí) 6侯 毅學(xué)習(xí) 2.兩臺電動機(jī)挨次啟動同時(shí)停頓掌握線路電氣原理圖目標(biāo) 業(yè)力量目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)為下一步設(shè)計(jì)簡潔的電拖線路打下根底制造業(yè)通用力量目標(biāo)：挨次掌握線路在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用學(xué)習(xí) 挨次掌握線路在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用重點(diǎn)學(xué)習(xí) 時(shí)停頓掌握線路工作原理難點(diǎn)教法、教師講授，學(xué)生練習(xí)學(xué)法教學(xué) 教師：低壓電器元件、安裝板、導(dǎo)線等預(yù)備 學(xué)生：實(shí)習(xí)報(bào)告冊、繪圖工具.、電工工具實(shí)訓(xùn) 器元件：轉(zhuǎn)換開關(guān)、熔斷器、接觸器、按鈕開關(guān)、熱繼電器工件圖兩臺電動機(jī)順啟同停原理圖實(shí)習(xí)/一體化課教案首頁課程 電力拖動實(shí)訓(xùn) 課題名稱 啟同名稱 (三)授課 任課教師日期目標(biāo) 教學(xué)環(huán)境群體學(xué)問目標(biāo)：1.挨次掌握線路在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用

課時(shí) 6侯 毅地學(xué)習(xí) 2.兩臺電動機(jī)挨次啟動同時(shí)停頓掌握線路電氣原理圖目標(biāo) 業(yè)力量目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)為下一步設(shè)計(jì)簡潔的電拖線路打下根底制造業(yè)通用力量目標(biāo)：挨次掌握線路在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用學(xué)習(xí) 挨次掌握線路在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用重點(diǎn)學(xué)習(xí) 時(shí)停頓掌握線路工作原理難點(diǎn)教法、教師講授，學(xué)生練習(xí)學(xué)法教學(xué) 教師：低壓電器元件、安裝板、導(dǎo)線等預(yù)備 學(xué)生：實(shí)習(xí)報(bào)告冊、繪圖工具.、電工工具實(shí)訓(xùn) 器元件：轉(zhuǎn)換開關(guān)、熔斷器、接觸器、按鈕開關(guān)、熱繼電器工件圖兩臺電動機(jī)順啟同停原理圖實(shí)習(xí)/一體化課教案首頁課程 電力拖動實(shí)訓(xùn) 課題名稱 啟逆名稱 停線路及安裝授課 任課教師日期目標(biāo) 教學(xué)環(huán)境群體學(xué)問目標(biāo)：1.挨次掌握線路在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用

課時(shí) 6侯 毅學(xué)習(xí) 2.兩臺電動機(jī)挨次啟動逆序停頓掌握線路電氣原理圖目標(biāo) 業(yè)力量目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)為下一步設(shè)計(jì)簡潔的電拖線路打下根底制造業(yè)通用力量目標(biāo)：挨次掌握線路在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用學(xué)習(xí) 挨次掌握線路在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用重點(diǎn)學(xué)習(xí) 序停頓掌握線路工作原理難點(diǎn)教法、教師講授，學(xué)生練習(xí)學(xué)法教學(xué) 教師：低壓電器元件、安裝板、導(dǎo)線等預(yù)備 學(xué)生：實(shí)習(xí)報(bào)告冊、繪圖工具.、電工工具實(shí)訓(xùn) 器元件：轉(zhuǎn)換開關(guān)、熔斷器、接觸器、按鈕開關(guān)、熱繼電器工件圖兩臺電動機(jī)順啟逆停原理圖成都市技師學(xué)院實(shí)習(xí)課成都市技師學(xué)院實(shí)習(xí)課/一體化課教案副頁教師活動 學(xué)生活動 時(shí)間任務(wù)兩臺電動機(jī)挨次起動掌握系統(tǒng)的安裝與調(diào)一、挨次掌握的概念在裝有多臺電動機(jī)的生產(chǎn)機(jī)械上，各電動機(jī)所起作用是不同的，有時(shí)需按肯定的挨次起動或停頓，才能保證操作過程的合理和工作的安全牢靠。如X62W型萬能銑床上，要求主軸電動機(jī)起動后，進(jìn)給電動機(jī)才能起動；M7120型平面磨床則要求當(dāng)砂輪電動機(jī)起動后，冷卻泵電動機(jī)才能起動。要求幾臺電動機(jī)的起動或停頓必需按肯定的先后挨次來完成的掌握方式的挨次掌握。二、主電路實(shí)現(xiàn)挨次掌握的原理主電路實(shí)現(xiàn)電動機(jī)挨次掌握電路的特點(diǎn)是電動機(jī)M2的主電路接在KM〔KM1〕的主觸頭下面。1主電路挨次掌握1M2XKMKM主觸頭閉合，電動機(jī)M1起動運(yùn)轉(zhuǎn)后，電動機(jī)M2M7120面磨床的砂輪電動機(jī)和冷卻泵電動機(jī)就承受這種挨次掌握線路。

的原理。

1課時(shí)教師活動 學(xué)生活動時(shí)間原理2主電路實(shí)現(xiàn)挨次2M1M2分別通過接觸器KM1KM2來掌握接觸器KM2主觸頭接在接觸器KM1主觸頭的下面，這樣就保證了當(dāng)KM1主觸頭閉合、電動機(jī)M1后，M2線路的工作原理如下：先合上電源開關(guān)QS按下SB1 KM1線圈得電 KM1主觸頭閉合M1起動連續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)再按下SB2 KM2線圈得電 KM2主觸頭閉合 電動機(jī)M2運(yùn)轉(zhuǎn)KM1電動機(jī)M1、M2同時(shí)停轉(zhuǎn)：按下SB3 KM2線圈得電 KM1、KM2主觸頭分?jǐn)?電機(jī)M1、M2同時(shí)停轉(zhuǎn)三、掌握電路實(shí)現(xiàn)電動機(jī)挨次掌握

教師活動

學(xué)生活動 時(shí)間2課時(shí)幾種在掌握電路實(shí)現(xiàn)電動機(jī)挨次掌握的電路如以下圖所示：圖A 序掌握的AM2KM1的線圈并原理接后再與KM1學(xué)問觸頭串接，這樣就保證了M1起動后，M2才能啟動的挨次掌握要求。此線路的工作原理與主線路實(shí)現(xiàn)挨次掌握圖B線路的工作原理一樣。圖B 圖CBM2KM1的M1SB21KM1的常開關(guān)心觸頭未閉合，KM2M1起動后，M2SB12掌握兩臺電動機(jī)同時(shí)停頓，SB22掌握M2的單獨(dú)停頓。如圖C所示掌握電路是在B圖所示線路中的SB12兩端并接了接觸器KM2的常開觸頭，從而實(shí)現(xiàn)M1起動后，M2才能起動；而M2停頓后，M1才能停頓的掌握要求，即M1、M2是挨次起動，逆序停頓。作業(yè)：在實(shí)習(xí)報(bào)告冊上繪制兩臺電動機(jī)挨次起動，同時(shí)停頓線路原理圖，元件位置圖和接線圖。寫出工作原理，填寫元件明細(xì)表。在安裝板上完成電路布線。信息反響：

3課時(shí)教師活動兩臺電動機(jī)順啟同停線路及安裝1、自行設(shè)計(jì)兩臺電動機(jī)挨次啟動，同時(shí)停頓的原理圖

學(xué)生活動 時(shí)間1課時(shí)機(jī)挨次起2、依據(jù)電路圖安裝a、工具、儀表及器材b、配線安裝

兩臺電動機(jī)順啟同停原理圖(1)配齊所用電器元件，并進(jìn)展檢驗(yàn)。(2)依據(jù)工藝要求安裝電器元件。進(jìn)展板前明線布線和套編號碼管。板前明線布線的工藝要求：

元件位置

5課時(shí)布線通道盡可能少，同路并行導(dǎo)線按主、控電路分類集中，單層密排，緊貼安裝線圖。元件面板布線。同一平面的導(dǎo)線應(yīng)凹凸全都，不能穿插。布線應(yīng)橫平豎直，分布均勻，變換走向時(shí)應(yīng)垂直。布線時(shí)嚴(yán)禁損傷線芯和導(dǎo)線絕緣。在每根剝?nèi)ソ^緣層導(dǎo)線的兩端套上號碼管。全部從一個(gè)接線端子到另一個(gè)接線端子的導(dǎo)線必需連續(xù)，中間無接頭7〕導(dǎo)線與接線端子連接時(shí)，不得壓絕緣層、不反圈及不露銅過長。同一元件、同一回路的不同接點(diǎn)的導(dǎo)線間距離應(yīng)保持全都。一個(gè)電器元件接線端子上的連接導(dǎo)線不得多于兩根。依據(jù)電路圖檢查掌握板布線的正確性。連接電源、電動機(jī)等掌握板外部的導(dǎo)線。自檢。安裝完畢的掌握線路板，必需經(jīng)過認(rèn)真檢查以后，才允許通電試車，以防錯接、漏接造成不能正常運(yùn)轉(zhuǎn)或短路事故。交驗(yàn)。通電試車

明細(xì)表。寫圖教師活動依據(jù)實(shí)際狀況評分

學(xué)生活動 時(shí)間6課時(shí)工程

配分序號5 12安裝元件15安裝元件154元件安裝不整齊、均勻、合理，每只35損壞元件，每只156不按電路圖接線207布線不符合要求，主電路每根48布線不符合要求，掌握電路每根2布線409接點(diǎn)松動，露銅過長等，每個(gè)110損傷導(dǎo)線絕緣或線芯，每根511編碼套管套裝不正確，每處112漏接接地線1013熱繼電器未整定或整定錯誤1014熔體規(guī)格選用不當(dāng)10通電試車4015第一次試車不成功1016其次次試車不成功2017第三次試車不成功30安全文明18違反安全文明生產(chǎn)規(guī)章5

評分標(biāo)準(zhǔn)電器元件漏檢或錯檢，每處 扣1分不按布置圖接裝 扣15分元件不裝接結(jié)實(shí)，每只 扣4分

檢測 工程結(jié)果 得分

機(jī)挨次起額定時(shí)間4h 每超過10分鐘，以內(nèi)扣5分計(jì)算開頭時(shí)間： 完畢時(shí)間：一、 備注：除額定時(shí)間外，各工程的最高扣分不應(yīng)超過配分?jǐn)?shù)二、 安全文明要求：1、穿戴好勞保用品2、工具擺放整齊，使用合理，3、考核完畢后清理桌面，清掃場地。

實(shí)際時(shí)間：信息反響：教師活動兩臺電動機(jī)挨次起動，逆序停頓安裝

學(xué)生活動 時(shí)間1課時(shí)機(jī)挨次起的線路M1、M2依次挨次起動：KM1自鎖觸頭閉合自鎖 M1起動1、按下SB1 KM1線圈得電 KM1主觸頭閉合KM2自鎖觸頭閉合自鎖 M2起動2、按下SB3 KM2線圈得電 KM2主觸頭閉合KM2〔為實(shí)現(xiàn)逆停掌握預(yù)備〕M