江蘇省揚州市江都區(qū)實驗初級中學2025屆化學九年級第一學期期末達標檢測試題含解析

江蘇省揚州市江都區(qū)實驗初級中學2025屆化學九年級第一學期期末達標檢測試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．如圖是新版元素周期表中新增的部分內(nèi)容，下列有關該元素的說法正確的是（）A．其中子數(shù)是116B．屬于非金屬元素C．其元素符號是LVD．其相對原子質(zhì)量是2932．下列試劑中，能把稀硫酸、NaOH溶液、CaCl2溶液一次性鑒別出來的是（）A．KCl溶液 B．Na2CO3溶液 C．稀鹽酸 D．NaNO3溶液3．建立模型是學習化學的重要方法，下列化學模型中正確的是（）A．空氣組成模型B．原子結構模型C．分解反應、化合反應關系模型D．地殼中元素分布模型4．關于催化劑的說法正確的是（）A．在過氧化氫溶液中加入二氧化錳能生成更多的氧氣B．化學反應前后催化劑的質(zhì)量可能發(fā)生改變C．在化學反應后催化劑的化學性質(zhì)不會改變D．過氧化氫不加入二氧化錳不會分解出氧氣5．將質(zhì)量相等的A，B，C三種金屬，同時分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同且足量的稀鹽酸中，反應生成H2的質(zhì)量與反應時間的關系如圖所示．根據(jù)圖中所提供的信息，得出的結論正確的是（已知：A，B，C在生成物中均為+2價）A．反應速率最大的是AB．金屬活動性順序C＞B＞AC．放出H2的質(zhì)量是A＞B＞CD．相對原子質(zhì)量是B＞A＞C6．下列實驗操作正確的是（）A．點燃酒精燈 B．傾倒液體C．稱量固體 D．過濾7．用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為49%的濃硫酸20mL（密度為1.84g﹒mL-1）配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的硫酸溶液，下列說法正確的是A．應量取的水的體積為180mLB．量取濃硫酸時俯視讀數(shù)，則所得溶液的質(zhì)量分數(shù)小于10%C．實驗中需要儀器有:燒杯、相應規(guī)格的量筒、玻璃棒D．裝瓶時不小心灑漏一部分溶液，則瓶中硫酸溶液濃度小于10%8．某白色固體A，含有K2SO4、NaOH、CaCO3、BaCl2中的一種或幾種，取少量A進行如下實驗。注：BaSO4難溶于鹽酸；K2SO4、BaCl2的水溶液均呈中性。據(jù)此實驗可知，固體A中的物質(zhì)最多有A．1種 B．2種 C．3種 D．4種9．下列對宏觀事實的微觀解釋錯誤的是()A．濕衣服晾在陽光下干的更快—分子運動加快B．液態(tài)水受熱變?yōu)樗魵狻肿芋w積變大C．過氧化氫可分解—化學反應中分子發(fā)生改變D．稀有氣體可以做保護氣—原子核外電子達到相對穩(wěn)定結構10．重慶市自2019年1月1日施行生活垃圾分類管理。廢棄物中，易拉罐屬于A．可回收物 B．餐廚垃圾 C．有害垃圾 D．其它垃圾二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．今年入冬以來,我國北方大部分地區(qū)遭遇幾十年未見的特大旱災，為緩解災情，有些地區(qū)使用了干冰進行人工降雨，但二氧化碳也是溫室效應的元兇之一，因此有科學家設想:將排放到空氣中的二氧化碳壓縮使其液化，然后將其壓入到深海中，但也有科學家擔心海水中富含二氧化碳后酸度會增強，可能會殺死一些海生物，甚至會溶解掉部分海床，從而造成災難性的后果。（1）為驗證二氧化碳溶于水呈酸性，一般把二氧化碳通入到_____試液；（2）一定條件下可將二氧化碳氣體壓縮成干冰，從分子角度可解釋為分子間有_____；（3）為減少大氣中二氧化碳含量，將過多的二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應，轉化為水和甲烷（CH4），這個反應的化學方程式為_____。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．根據(jù)下列實驗裝置圖，按要求回答下列問題：（1）儀器a的名稱是__________。（2）實驗室若用加熱高錳酸鉀制取氧氣，應選用的制氣裝置是_______（填字母序號，下同），該裝置設計中的一處問題是________。若要收集一瓶較純凈的氧氣應選用的收集裝置是__________。（3）實驗室制取二氧化碳氣體，應選用的制氣收集裝置組合是__________。若用F裝置驗證二氧化碳的性質(zhì)，當通入二氧化碳一段時間后試管①中產(chǎn)生的現(xiàn)象是________，試管②中的澄清石灰水變渾濁，反應的化學方程式是______。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．工業(yè)上煉鐵煉鋼和軋制鋼材的主要流程如圖。已知生鐵的含碳量為2%-4.3%，鋼的含碳量為0.03%-2%。（1）反應：①Fe2O3+3CO2Fe+3CO2,②Fe2O3+3C2Fe+3CO，用于高爐煉鐵的原理是_____（填序號）。（2）煉鐵的固體原料需經(jīng)過粉碎，其目的是_____。（3）高爐氣體可作燃料，主要是含有大量的_____。（4）爐渣中含有硅酸鈣（CaSiO3），可用于制水泥，其中硅元素的化合價是_____。（5）煉鋼爐中，通入純氧的目的是_____。（6）用2000t含氧化鐵80%的赤鐵礦石，理論上可以煉出含鐵96%的生鐵多少_____t（保留整數(shù)）。14．水和水溶液與人類的生活、生產(chǎn)關系密切。（1）某自來水廠生產(chǎn)的主要步驟為：河水→A（明礬）→B（沉淀）→C（過濾）→D（加一氯胺）→凈水。這一過程中加明礬的作用是____________。一氯胺是國家新版（生活飲用水衛(wèi)生標準）中新增的一種消毒劑，請你寫出一氯胺的分子式NH2C1所表示的意義。宏觀：①_________________，②_________；微觀：①_________，②_______。（2）分離混合物，首先要分析混合物的組成成分，尋找各成分的差異，然后利用其差異選擇合適方法進行分離。如：過濾是分離________不同的混合物的方法；蒸餾是分離________不同的混合物的方法。（3）如圖是水發(fā)生兩種變化的微觀圖示。①甲、乙兩種變化中屬于物理變化的是（填“甲”或“乙”）________，從微觀角度判斷該變化是物理變化的依據(jù)是______。在這個變化過程中，水分子（填“吸收”或“釋放”）________能量。②圖中的化學變化是在通電的條件下發(fā)生的，該反應的文字表達式是____。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．綠原酸具有抗菌、抗病毒、增高白血球、保肝利膽、抗腫瘤、降血脂、清除自由基和興奮中樞神經(jīng)系統(tǒng)等作用，被譽為“第七營養(yǎng)素”，它可以從忍冬科植物中提取，化學式為C16H18O9。請問:（1）綠原酸中碳、氧元素的質(zhì)量比是m（C）:m（O）=_____。（2）綠原酸中氫元素的質(zhì)量分數(shù)是_____。16．現(xiàn)有含HCl和CuCl2的混合溶液50g，向該溶液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的NaOH溶液，生成沉淀的質(zhì)量與加入NaOH溶液的質(zhì)量關系如圖所示。（1）恰好完全反應時，消耗NaOH溶液的總質(zhì)量為_____g。（2）求恰好完全反應時所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)（結果保留1%）。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【詳解】A、元素周期表中的一格可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；116是表示原子序數(shù)，不是中子數(shù)，故A錯誤；B、元素周期表中的一格可以獲得的信息：中間的漢字表示元素名稱；該元素的漢字名稱中含有“钅”旁，屬于金屬元素，故B錯誤；C、元素周期表中的一格可以獲得的信息：字母表示該元素的元素符號；其元素符號是Lv，故C錯誤；D、元素周期表中的一格可以獲得的信息：漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量。其相對原子質(zhì)量是293，故D正確。故選D。2、B【詳解】A、氯化鉀與這三種物質(zhì)混合后都不反應，無明顯現(xiàn)象，無法鑒別，選項A不符合題意；

B、碳酸鈉能與稀硫酸反應產(chǎn)生二氧化碳氣體，有氣泡產(chǎn)生；碳酸鈉與氫氧化鈉不反應，無現(xiàn)象；碳酸鈉能與氯化鈣反應生成碳酸鈣白色沉淀，現(xiàn)象不同，可以鑒別，選項B符合題意；

C、稀鹽酸與這三種物質(zhì)混合，只可以與氫氧化鈉發(fā)生反應，但是混合后，三種物質(zhì)都沒有明顯的現(xiàn)象，無法鑒別，選項C不符合題意；

D、硝酸鈉與這三種物質(zhì)混合后，不發(fā)生反應，都沒有明顯的現(xiàn)象，無法鑒別，選項D不符合題意。故選B。3、A【詳解】A、空氣按體積分數(shù)計算，氮氣78%，氧氣21%，其他1%，故正確；B、原子核包括質(zhì)子和中子，故錯誤；C、分解反應和化合反應是兩種不同的基本反應類型，是并列關系，故錯誤；D、地殼中元素含量最多的是氧元素，故錯誤。故選A4、C【解析】A、過氧化氫溶液中加入二氧化錳可以使產(chǎn)生的氧氣更快，不能更多；故選項錯誤；B、化學反應前、后催化劑的質(zhì)量不發(fā)生改變；故選項錯誤；C、在化學反應前、后催化劑的化學性質(zhì)不變；故選項正確；D、過氧化氫溶液不加入二氧化錳也會分解，只是分解速率較慢；故選項錯誤；故選C?！军c睛】催化劑：只能改變化學反應速率，不能增加生成物的質(zhì)量；反應前、后質(zhì)量不發(fā)生改變，化學性質(zhì)也不發(fā)生改變，可以重復使用。5、C【解析】試題分析：從圖示看：反應最快的B，根據(jù)反應的速度可以確定金屬活動性順序為：B＞C＞A；放出H2的質(zhì)量是A＞B＞C；根據(jù)金屬銅酸的反應的質(zhì)量關系看出：相同質(zhì)量的金屬，金屬的相對原子質(zhì)量越大，得到的氫氣的質(zhì)量越小，所以三者的相對原子質(zhì)量是B＞A＞C。故選C．考點：金屬與酸的反應6、C【詳解】A、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作錯誤。B、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨；圖中瓶口沒有緊挨、瓶塞沒有倒放、標簽沒有向著手心，所示操作錯誤。C、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作正確。D、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，圖中所示操作錯誤。故選C。7、B【詳解】A、設要加水的質(zhì)量為x，根據(jù)溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變，則1.84g﹒mL-1×20mL×49%=（1.84g﹒mL-1×20mL+x）×10%，x=143.52g，需要143.52mL水，不符合題意；B、量取濃硫酸時，俯視讀數(shù)，讀數(shù)值大于實際數(shù)值，使量取的濃硫酸偏少，故所得溶液的質(zhì)量分數(shù)小于10%，符合題意；C、用濃硫酸配置稀硫酸溶液，采用加水稀釋的辦法，實驗步驟是用量筒量取水，置于燒杯中，然后量取濃硫酸，將濃硫酸注入水中，然后用玻璃棒攪拌均勻，量取過程中還需要膠頭滴管用于準確量取水和濃硫酸，故實驗中需要的儀器有：燒杯、相應規(guī)格的量筒，玻璃棒、膠頭滴管，不符合題意；D、溶液具有均一、穩(wěn)定性，裝瓶時，不小心灑漏一部分溶液，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變，故瓶中硫酸濃度不變，不符合題意。故選B?！军c睛】取用一定量的液體藥品，常用量筒量出體積，量液時，量筒必須放平，視線要與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平，再讀出液體，俯視讀數(shù)，讀取數(shù)值大于實際數(shù)值，仰視讀數(shù)，讀取數(shù)值小于實際數(shù)值；一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里，形成均一的、穩(wěn)定的混合物，叫做溶液；8、C【詳解】碳酸鈣是白色沉淀，難溶于水，與鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，沉淀全部溶解。硫酸鉀和氯化鋇反應生成硫酸鋇白色沉淀，但硫酸鋇不溶于酸，故硫酸鉀與氯化鋇不能共存。氫氧化鈉溶液顯堿性，能使酚酞溶液變紅。所以固體A中的物質(zhì)最多含有碳酸鈣、氫氧化鈉、硫酸鉀（或氯化鋇）3種。故選C。9、B【詳解】A、濕衣服在陽光下干得更快，是因為陽光下溫度比較高，水分子的運動速率也就越快，所以濕衣服更容易干。故A說法正確；B、液態(tài)水變?yōu)樗魵猓肿硬话l(fā)生改變，改變的是水分子之間的間隔。水由液態(tài)轉化為氣態(tài)，是水分子之間的間隔變大了。故B說法錯誤；C、過氧化氫分解的微觀實質(zhì)是，過氧化氫分子破裂成氫原子和氧原子，每兩個氫原子、一個氧原子結合形成一個水分子，每兩個氧原子結合形成一個氧分子，大量的水分子、氧分子聚集形成水和氧氣。故C說法正確；D、稀有氣體的化學性質(zhì)穩(wěn)定，可以用來作保護氣，是因為稀有氣體的最外層電子數(shù)為8（He元素最外層電子數(shù)為2），都是達到了穩(wěn)定結構，不易于其他物質(zhì)反應，所以化學性質(zhì)穩(wěn)定，可以用來作保護氣。故D說法正確。故選B。10、A【解析】易拉罐的材質(zhì)是金屬材料，回收利用廢舊金屬不僅能保護環(huán)境，更能節(jié)約資源，施行生活垃圾分類管理，廢棄物中易拉罐屬于可回收物。故選A。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、紫色的石蕊（或石蕊）間隔【詳解】（1）要驗證二氧化碳溶于水呈酸性，也就是檢驗二氧化碳與水反應生成碳酸，碳酸能使紫色的石蕊溶液變紅，應把二氧化碳通入到紫色的石蕊溶液中；故填：紫色的石蕊（或石蕊）。（2）一定條件下可將二氧化碳氣體壓縮成干冰，是分子間的間隔變小；故填：間隔（3）為減少大氣中二氧化碳含量，將過多的二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應，生成水和甲烷（CH4），這個反應的化學方程式是；故填：?！军c睛】本題是閱讀材料題，根據(jù)材料中的內(nèi)容，提取二氧化碳的性質(zhì)來解答所給題目，化學方程式的書寫。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、長頸漏斗A試管口缺少一團棉花EBC紫色石蕊試液變紅【解析】（1）儀器a的名稱是：長頸漏斗；（2）實驗室若用加熱高錳酸鉀制取氧氣，應選用固體加熱裝置A，該裝置設計中的一處問題是：試管口缺少一團棉花，反應過程中高錳酸鉀粉末可能進入玻璃導管；若要收集一瓶較純凈的氧氣應用排水法收集，選用的收集裝置是：E；（3）實驗室制取二氧化碳氣體，應選用固液發(fā)生裝置B，二氧化碳的密度大于空氣，且能溶于水，應該用向上排空氣法收集，選擇裝置C。若用F裝置驗證二氧化碳的性質(zhì)，當通入二氧化碳一段時間后，二氧化碳與水反應產(chǎn)生碳酸，碳酸顯酸性能使石蕊溶液變紅，試管①中產(chǎn)生的現(xiàn)象是：紫色石蕊試液變紅，試管②中的澄清石灰水變渾濁，二氧化碳與氫氧化鈣反應產(chǎn)碳酸鈣沉淀和水的化學方程式是：。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、①增大反應物的接觸面積CO+4把生鐵中的含碳量降至0.03%﹣2%1167【詳解】（1）高爐煉鐵的原理是在高溫的條件下，用一氧化碳做還原劑，將鐵從其氧化物中還原出來。故填：①；（2）煉鐵的固體原料需經(jīng)過粉碎，其目的是增大反應物的接觸面積，使原料充分反應，提高原料的利用率；（3）高爐氣體可作燃料，主要是含有大量的CO；（4）硅酸鈣（CaSiO3）中鈣元素顯+2價，氧元素顯-2價，設：硅元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+2）+x+（-2）×3=0，則x=+4價；故填：+4；（5）碳與氧氣在高溫條件下生成二氧化碳。煉鋼爐中，通入純氧的目的是把生鐵中的含碳量降至0.03%﹣2%；（6）2000t礦石中含氧化鐵的質(zhì)量為：2000t×80%=1600t；設1600t氧化鐵理論上可煉出鐵的質(zhì)量為x。，x=1120t則含鐵96%的生鐵的質(zhì)量為：1120t÷96%=1166.7t≈1167t。答：理論上可以煉出含鐵96%的生鐵1167t。【點睛】根據(jù)化學方程式進行計算時，所使用物質(zhì)的質(zhì)量均是純凈物的質(zhì)量，不能直接使用不純凈的物質(zhì)的質(zhì)量進行計算14、促進水中懸浮雜質(zhì)沉降表示一氯胺這種物質(zhì)表示一氯胺是由氮元素、氫元素和氯元素組成的表示1個一氯胺分子表示1個一氯胺分子由1個氮原子、2個氫原子和1個氯原子構成顆粒大小沸點乙分子種類沒有改變吸收【詳解】（1）河水中首先加明礬，明礬溶于水后生成的膠狀物能吸附水中懸浮的固體雜質(zhì)