2025屆遼寧省撫順五十中學九年級化學第一學期期末檢測試題含解析

2025屆遼寧省撫順五十中學九年級化學第一學期期末檢測試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．在化學變化中，下列說法正確的是①原子的種類、元素的種類、分子的種類均不變②原子的數(shù)目、分子的數(shù)目均不變③原子的質(zhì)量、元素的質(zhì)量、物質(zhì)的總質(zhì)量均不變④原子核的種類、數(shù)量、質(zhì)量均不變A．①② B．①③ C．③④ D．②④2．我國藥品管理局規(guī)定不準使用含PPA（化學式為C9H14NO）的感冒藥，關(guān)于PPA的下列說法正確的是A．PPA由4個元素組成B．PPA的相對分子質(zhì)量是152gC．PPA中碳元素的質(zhì)量分數(shù)約為71%D．PPA中碳、氫、氮、氧元素質(zhì)量比為9:14:1:13．下列中草藥煎制步驟中，屬于過濾操作的是A．冷水浸泡B．加熱煎制C．箅渣取液D．灌裝保存A．A B．B C．C D．D4．化學學習者常用化學思維去認識和理解世界。下列選項不正確的是（）A．變化與守恒：因為氫氣在氧氣中燃燒生成水，所以水由氫、氧兩種元素組成B．模型與推理：魚類能在水中生活，證明水中溶有氧氣C．宏觀與微觀：CO和CO2，雖然無素組成相同，但二者性質(zhì)不同，原因是分子構(gòu)成不同D．探究與創(chuàng)新：探究氧化銅是否為過氧化氫分解的催化劑，只需設(shè)計實驗證明氧化銅能否改變反應速率即可5．某種含硫酸亞鐵的藥物可用于治療缺鐵性貧血。某貧血患者每天需要服用這種含鐵元素5%的藥物224mg，則每天他需要服用的這種藥物中含硫酸亞鐵(FeSO4)的質(zhì)量是(該藥物中其它成分不含鐵元素)A．15.2mgB．30.4mgC．22.4mgD．22.6mg6．分析推理是研究和學習化學的一種重要方法，以下推理正確的是（）A．MnO2加速了KClO3的分解，所以催化劑的作用是加快化學反應B．分子、原子都是不帶電的粒子，所以不帶電的粒子一定是分子或原子C．硝酸鉀溶于水溫度沒有明顯變化，所以硝酸銨溶于水溫度也沒有明顯變化D．電解水生成氫氣和氧氣，所以水由氫元素和氧元素組成7．生活中接觸到的“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”等物質(zhì)中的“碘”和“鈣”是指（）A．分子B．單質(zhì)C．元素D．原子8．2019年，世界環(huán)境日中國主題是：藍天保衛(wèi)戰(zhàn)，我是行動者。為了讓蘭州的天更藍、地更綠、水更清，下列建議不合理的是（）A．低碳環(huán)保，綠色出行 B．禁止使用農(nóng)藥和化肥，保護水體C．建筑工地安裝降塵裝置 D．家庭生活中，提倡垃圾分類回收9．化學實驗是研究物質(zhì)性質(zhì)的重要手段，根據(jù)實驗現(xiàn)象，可推斷出物質(zhì)的性質(zhì)。下列實驗中，根據(jù)實驗現(xiàn)象作出的推斷有誤的是A．石蠟屑放入水中，石蠟屑浮于水面：石蠟密度小于水B．吹滅燃著的蠟燭，可觀察到一縷白煙，用火柴去點，蠟燭重新燃燒：白煙的主要成分是石蠟小顆粒C．毛玻片放在石蠟火焰上不久后變黑：石蠟不完全燃燒后產(chǎn)生了炭黑D．石蠟火焰上罩上干冷燒杯后內(nèi)壁出現(xiàn)水霧：石蠟中含有水10．下列鹽可由金屬和鹽酸反應直接制得的是（）A．CuCl2B．AlCl3C．FeCl3D．AgCl11．分析推理是化學學習中常用的思維方法。下列說法正確的是A．酸性溶液能使紫色石蕊試液變紅，所以能使紫色石蕊試液變紅的溶液一定呈酸性B．溶液具有均一、穩(wěn)定的特征，所以均一、穩(wěn)定的物質(zhì)一定是溶液C．碳酸鹽與鹽酸反應放出氣體，所以與鹽酸反應放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽D．復分解反應中有沉淀、氣體或水生成，所以有上述物質(zhì)生成的反應就是復分解反應12．在張獻忠沉銀考古現(xiàn)場，人們看到整齊堆放著的金幣、銀幣、銅幣和銀錠，還有鐵刀、鐵矛等兵器。下列說法中錯誤的是A．銀、金可以以單質(zhì)形式存在于地殼中B．“真金不怕火煉”說明金即使在高溫下也不與氧氣反應C．上述錢幣以金、銀為材料，主要考慮它們的化學性質(zhì)不活潑D．驗證鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序時，至少需二種金屬單質(zhì)13．下列敘述不正確的是A．分子、原子和離子都能直接構(gòu)成物質(zhì)B．原子中原子核與核外電子的電量相等，電性相反，所以整個原子不顯電性C．決定原子質(zhì)量大小的主要是質(zhì)子和電子D．原子如果得到電子就變成陰離子14．下列敘述正確的是A．溫度升高時，物質(zhì)的溶解度增大B．凡是均一的、穩(wěn)定的液體就是溶液C．增大二氧化碳在水中的溶解度，可采用的方法是降低溫度、減小壓強D．濃溶液不一定是飽和溶液，稀溶液也不一定是不飽和溶液15．下列物質(zhì)中，屬于溶液的是A．蔗糖水 B．牛奶 C．米粥 D．豆?jié){二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．堿式碳酸鋅的組成測定。為確定堿式碳酸鋅[aZnCO3·bZn（OH）2·cH2O]的組成，現(xiàn)稱取35.9g樣品進行如下實驗。（資料）①Zn（OH）2加熱至125℃、ZnCO3加熱至350℃分別分解生成兩種氧化物。該堿式碳酸鋅失去結(jié)晶水的溫度與Zn（OH）2的分解溫度接近。②濃硫酸具有吸水性，NaOH溶液能充分吸收CO2，堿石灰能充分吸收CO2和H2O。（1）裝配好實驗裝置后，先要______________。（2）加熱前后及過程中均通入氮氣，停止加熱后繼續(xù)通氮氣的目的是___________。（3）控制溫度在不同的范圍對A中樣品加熱。測得裝置B、C的質(zhì)量在實驗前后的變化情況如下表所示，測得A中剩余固體質(zhì)量隨溫度的變化如下圖所示。裝置實驗前/g實驗后/gB198.0205.2C221.0225.4①m=________g。②a：b：=_________。③如缺少裝置D，會導致________（選填“a”、“b”或“c”）測定結(jié)果偏大。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）某石灰水中含有氫氧化鈣1.11克，要使該石灰水中的氫氧化鈣全部轉(zhuǎn)化為碳酸鈣沉淀，至少需要二氧化碳的質(zhì)量是多少？_________________18．（8分）現(xiàn)有部分被氧化的銅粉固體混合物，為研究銅粉的組成情況，取4g混合物，先加熱完全氧化后，再加入60g9.8%的稀硫酸恰好完全反應，則固體混合物中銅單質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為______________。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）利用化學知識解決實際問題實驗一:模擬工業(yè)煉鐵的生產(chǎn)過程（1）按照裝置圖連接實驗裝置、檢查裝置的氣密性、裝藥品、固定實驗裝置后，主要實驗步驟有:①通入二氧化碳:②停止通入二氧化碳:③點燃A、C處酒精噴燈:④熄滅A、C處酒精噴燈。正確的操作順序是_________________________；（2）該實驗中氫氧化鈉溶液的作用是_________________________；（3）按要求完成上述過程中重要的化學方程式。①生成煉鐵還原劑的反應________________________；②D中反應的化學方程式_________________________。實驗二:測定赤鐵礦粉中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)（4）現(xiàn)稱取l0g赤鐵礦粉于上述裝置C的硬質(zhì)玻璃管內(nèi)，向A中通入CO2.當赤鐵礦中的Fe2O3全部還原為Fe時，剩余固體在CO的保護下冷卻、稱量，質(zhì)量為7.9g（假設(shè)赤鐵礦中的雜質(zhì)均不與CO反應），該赤鐵礦中Fe2O3的質(zhì)量分數(shù)為_________________________；（5）同學們采集了用某種熱分析儀記錄的CO與Fe2O3進行反應時的有關(guān)數(shù)據(jù)，并得固體質(zhì)量與反應溫度的關(guān)系曲線，如下圖所示:[資料]CO在不同溫度條件下與氧化鐵反應可生成四氧化三鐵、氧化亞鐵和鐵。①根據(jù)圖象分析，寫出P點時固體成分的化學式___________；②固體質(zhì)量由48.0g變?yōu)?6.4g的過程中發(fā)生反應的化學方程式為___________。③設(shè)計實驗檢驗生成的黑色固體中是否有鐵，寫出簡單的實驗操作、現(xiàn)象及結(jié)論。____________________。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【解析】①原子的種類、元素的種類均不變，分子的種類改變，錯誤；②原子的數(shù)目不變，分子的數(shù)目不能確定，錯誤；③原子的質(zhì)量、元素的質(zhì)量、物質(zhì)的總質(zhì)量均不變，正確；④原子核的種類、數(shù)量、質(zhì)量均不變，正確。故選C。2、C【詳解】A、PPA是由碳、氫、氮、氧4種元素組成的，元素只講種類，不論個數(shù)，故選項說法錯誤；B、相對分子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，常常省略不寫，故選項說法錯誤；C、PPA中碳元素的質(zhì)量分數(shù)×100%≈71%，故選項說法正確；D、碳、氫、氮、氧元素的質(zhì)量比為（12×9）：（1×14）：14：16≠9：14：1：1，故選項說法錯誤。故選C。【點睛】化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比。3、C【詳解】A、冷水浸泡屬于物質(zhì)的溶解，故A錯誤；B、加熱煎制屬于加熱，故B錯誤；C、箅渣取液將固體和液體分離，屬于過濾操作，故C正確；D、灌裝是液體轉(zhuǎn)移，故D錯誤。故選C。4、D【詳解】A、氫氣在氧氣中燃燒生成水，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應前后元素的種類不變，所以水由氧、氧兩種元素組成，故選項正確，但不符合題意；B、魚類能在水中生活，證明水中溶有氧氣，故選項正確，但不符合題意；C、CO和CO2雖然元素組成相同，但二者性質(zhì)不同，原因是分子構(gòu)成不同，故選項正確，但不符合題意；D、探究氧化銅是否為過氧化氫分解的償化劑，不能只需設(shè)計實驗證明氧化鋼能否改變反應速率即可，還要必須滿足反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)不變，故選項錯誤，但符合題意；故選：D。5、B【分析】本題考查化學式的相關(guān)計算。【詳解】已知含鐵元素5%的藥物224mg，故可以求出鐵元素的質(zhì)量為：，設(shè)FeSO4的質(zhì)量是x，可列等式：11.2mg=x，求得x=30.4mg。故選B。【點睛】本題難度不大，熟記公式元素質(zhì)量=物質(zhì)質(zhì)量元素質(zhì)量分數(shù)。6、D【解析】A、催化劑能改變反應速率，在有的反應中加快反應速度，在有的反應中減慢反應速度，故A錯誤；B、不帶電的粒子不一定是分子或原子，例如中子也不帶電，故B錯誤；C、硝酸鉀溶于水溫度無明顯變化，但是硝酸銨溶解于水卻又明顯的溫度降低，故C錯誤；D、電解水生成氫氣和氧氣，氫氣是由氫元素組成，氧氣是由氧元素組成，在化學變化中元素的種類不變，所以水由氫元素和氧元素組成，故D正確。故選D。7、C【詳解】這里的碘、鈣存在于無機鹽中，是指元素，強調(diào)元素存在的存在；故選：C。8、B【解析】A、積極倡導“低碳生活”，綠色出行，可以防止污染，不符合題意；B、應合理使用農(nóng)藥和化肥，保護水體，防止污染，不能禁止，符合題意；C、建筑工地安裝降塵裝置，能減少空氣污染，不符合題意；D、垃圾分類回收可以促進能源的再利用，從而減少污染，不符合題意。故選B。9、D【詳解】A、石蠟屑放入水中，石蠟屑浮于水面：石蠟密度小于水；故選項正確，但不符合題意；B、吹滅燃著的蠟燭，可觀察到一縷白煙，用火柴去點，蠟燭重新燃燒：白煙的主要成分是石蠟小顆粒；故選項正確，但不符合題意；C、毛玻片放在石蠟火焰上不久后變黑：石蠟不完全燃燒后產(chǎn)生了炭黑；故選項正確，但不符合題意；D、石蠟火焰上的火焰上罩上干冷燒杯后內(nèi)壁出現(xiàn)水霧：石蠟中含有氫元素；故選項錯誤，但符合題意；故選：D。10、B【解析】在金屬活動性順序表中，位于氫之前的金屬能和酸反應生成鹽和氫氣，銅和銀位于氫之后，金屬和酸反應不能直接制得，鋁和鐵位于氫之前，可以和酸反應生成鹽和氫氣，但是鐵和酸反應生成氯化亞鐵和氫氣。故選B。11、A【詳解】A、酸性溶液能使紫色石蕊試液變紅，所以能使紫色石蕊試液變紅的一定呈酸性，該說法正確，符合題意；B、溶液具有均一、穩(wěn)定性，但是均一、穩(wěn)定的物質(zhì)不一定是溶液，如水是均一、穩(wěn)定的物質(zhì)，但是水不是溶液，不符合題意；C、碳酸鹽與鹽酸反應放出氣體，但是與鹽酸反應放出氣體的物質(zhì)不一定是碳酸鹽，如鋅和鹽酸反應放出氫氣，但是鋅屬于金屬，不符合題意；D、復分解反應中沉淀、氣體或水生成，但是有上述物質(zhì)生成的反應不一定是復分解反應，如鋅和稀鹽酸反應生成氫氣，有氣體生成，但是屬于置換反應，不符合題意。故選A。12、D【詳解】A、金、銀的化學性質(zhì)不活潑，在自然界中常以單質(zhì)的形式存在，不符合題意；B、“真金不怕火煉”是因為金的化學性質(zhì)不活潑，即使在高溫下也不與氧氣反應，不符合題意；C、錢幣以金、銀材料為主，主要是因為它們的化學性質(zhì)不活潑，不符合題意；D、驗證鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序時，可以取銅單質(zhì)和硝酸亞鐵溶液、硝酸銀溶液反應，說法錯誤，符合題意。故選D。13、C【詳解】A、分子、原子和離子都能直接構(gòu)成物質(zhì)；故選項正確，但不符合題意；B、原子中原子核與核外電子的電量相等，電性相反，所以整個原子不顯電性；故選項正確，但不符合題意；C、決定原子質(zhì)量大小的主要是質(zhì)子和中子；故選錯誤，但符合題意；D、原子如果得到電子，質(zhì)子數(shù)小于電子數(shù)，就變成陰離子；故選項正確，但不符合題意。故選：C。14、D【詳解】A、溫度升高時，有的物質(zhì)的溶解度增大，有的物質(zhì)的溶解度會減小，例如氫氧化鈣，A選項不正確，不符合題意；B、溶液具有均一性和穩(wěn)定性，但是不是所有均一的、穩(wěn)定的液體就是溶液，例如水等純液體也具有均一性、穩(wěn)定性，B選項不正確，不符合題意；C、增大二氧化碳在水中的溶解度，可采用的方法是降低溫度、增大壓強，C選項不正確，不符合題意；D、飽和溶液和不飽和溶液指的是一定溫度下，一定量的溶劑中能不能再繼續(xù)溶解某種溶質(zhì)的溶液，濃溶液、稀溶液指的是溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的相對大小，因此濃溶液不一定是飽和溶液，稀溶液也不一定是不飽和溶液，D選項正確，符合題意。故選D。15、A【詳解】A.具有均一性、穩(wěn)定性的混合物是溶液，蔗糖水具有均一性、穩(wěn)定性，是混合物，屬于溶液，此選項符合題意；B.牛奶不具有均一性、穩(wěn)定性，不是溶液，此選項不符合題意；C.米粥不具有均一性、穩(wěn)定性，不是溶液，此選項不符合題意；D.豆?jié){不具有均一性、穩(wěn)定性，不是溶液，此選項不符合題意。故選A?！军c睛】根據(jù)溶液是混合物，具有均一性、穩(wěn)定性進行分析。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、檢查裝置的氣密性防止液體倒吸24.31:2a【詳解】（1）裝配好實驗裝置后，先要檢查裝置的氣密性；（2）加熱前后及過程中均通入氮氣，停止加熱后繼續(xù)通氮氣的目的是防止液體倒吸；（3）①B裝置的濃硫酸吸收水的質(zhì)量為205.2g-198.0g=7.2g；C裝置的NaOH溶液吸收二氧化碳的質(zhì)量為225.4g-221.0=4.4g；產(chǎn)生的水和二氧化碳的質(zhì)量即為固體減少的質(zhì)量，故m=28.7g-4.4g=24.3g；②一分子碳酸鋅產(chǎn)生一分子二氧化碳，一分子氫氧化鋅產(chǎn)生一分子水，而產(chǎn)生二氧化碳質(zhì)量為4.4g，產(chǎn)生的水的質(zhì)量為7.2g，故a=1，b=2，c=2；故a：b=1:2；③D裝置的作用是防止空氣中的二氧化碳和水蒸氣進入裝置C，那么裝置C吸收了一部分空氣中的二氧化碳，增重大于實際分解得到的二氧化碳，使a的實驗結(jié)果偏大。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、0.66g【詳解】設(shè)需要二氧化碳的質(zhì)量為x，X=0.66g答：需要二氧化碳的質(zhì)量為0.66g。18、80%【詳解】恰好反應的稀硫酸的質(zhì)量為60g×9.8%=5.88g;

80：98=x:5.88g解得x=4.8g根據(jù)題意所有的銅都轉(zhuǎn)變?yōu)檠趸~，需要計算出銅元素的質(zhì)量，有

有127：32=x:0.8g解得x=3.84g則固體混合物中氧元素的質(zhì)量為4g-3.84g=0.16g;混合物中氧化銅的質(zhì)量=；固體混合物中銅單質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19、①③④