學校慶祝中秋節(jié)活動主持串詞

學校慶祝中秋節(jié)活動主持串詞文章潤色改寫：學校中秋盛典活動主持串詞序幕：主持人A：尊敬的校領導、敬愛的教師們，親愛的學生與家長們：合：晚上好！主持人A：今宵，月華如練，佳節(jié)如期而至！主持人B：今宵，我們x校區(qū)四年級全體師生與家長，歡聚于此！主持人A：今宵，讓我們在月光下吟詠詩篇，共賞中秋的豐碩。主持人B：今宵，讓我們在月光下高歌一曲，共享中秋的盛宴。合：現(xiàn)在，我們榮幸地宣布，xx實驗小學x校區(qū)中秋篝火親子賞月盛會正式啟幕！主持人A：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎x校長為我們的中秋篝火親子賞月盛會致辭！主持人B：感謝x校長的深情寄語與美好祝愿，感謝您的中秋祝福！班級月亮詩朗誦：主持人A：在這月圓人團圓的美好時刻，我們祝愿所有師生、家長如月圓滿，如夢圓滿。首先，請四（1）班的學生們?yōu)槲覀儙硖K軾的《水調(diào)歌頭》集體朗誦。主持人B：愿人們長久，即使千里相隔，也能共享這美好的月光。月亮不僅是光明的使者，也承載著人們的情感。接下來，請四（2）班的學生們?yōu)槲覀兗w朗誦《我與月亮》。主持人A：我與月亮，相隔不遠，不離不棄，月亮是我夢想的追求。古代詩人李白也曾《把酒問月》，他究竟在問什么呢？接下來，請四（3）班的學生們?yōu)槲覀兗w朗誦《把酒問月》。節(jié)目表演一：主持人B：古時的月亮，我們已無法相見，但今夜的月亮，曾照亮古人。讓我們珍惜今生的每一刻，把握永恒，銘記今夜的溫馨與美好。接下來，請四（3）班的學生們與家長帶來親子合唱：《月亮代表我的心》。主持人A：感謝四（3）班的親子表演。還記得那首童謠嗎？彎彎的月亮，小小的船，小小的船兒兩頭尖，我在小小的船里坐，只見閃閃的星星藍藍的天。多么熟悉的旋律，多么詩意的幻想?，F(xiàn)在，請徐燕老師為我們帶來歌曲《彎彎的月亮》。主持人B：彎彎的月亮，別有一番韻味，感謝徐老師的優(yōu)美歌聲。在月下表演武術(shù)，意境必定美妙。接下來，請四（1）班的學生與家長為我們表演武術(shù)：《太極一張》。主持人A：中秋節(jié)即將來臨，望著十五的月亮，無數(shù)人在思念親人，無數(shù)人在遙望家鄉(xiāng)。我們x校區(qū)有許多學生是新xx人，此刻的你們，一定也在思念著家鄉(xiāng)的親人。接下來，請欣賞xxx老師帶來的二胡曲：《十五的月亮》。班級對詩：節(jié)目表演二：主持人A：一曲《紅月亮》讓我們沉醉于美妙的歌聲中，勾起了對家鄉(xiāng)的思念，對親人的牽掛。家鄉(xiāng)有我親愛的父親，父親是否仍在遠航，那滴滴螺號聲，是我呼喚父親歸航的聲音。請欣賞四年級三個班學生共同表演的舞蹈《小螺號》。主持人B：感謝學生們的歡樂舞蹈。今天，我們x校區(qū)還特邀了一位嘉賓，來自總部xx校區(qū)的xxx老師，請x老師為我們帶來小提琴演奏《明月幾時有》。祭月吃月餅：主持人A：感謝x老師的小提琴演奏，優(yōu)美的旋律仿佛帶我們穿越時空，再次回味蘇軾的千古名句“但愿人長久，千里共嬋娟”。中秋節(jié)吃月餅的習俗，據(jù)說始于元代，當時朱元璋領導漢族人民反抗元朝暴政，約定在八月十五日起義，以互贈月餅的方式傳遞消息。中秋節(jié)吃月餅的習俗便在民間流傳開來。后來，朱元璋成功推翻元朝，成為明朝的開國皇帝，盡管后來清朝統(tǒng)治中國，但人們?nèi)匀粦c祝這個象征推翻異族統(tǒng)治的節(jié)日。主持人B：也有傳說我國古代，帝王有春天祭日、秋天祭月的禮制。在民間，每逢八月中秋，也有左右拜月或祭月的風俗。“八月十五月兒圓，中秋月餅香又甜”，這句名諺便道出了中秋之夜城鄉(xiāng)人民吃月餅的習俗。月餅最初是用來祭奉月神的祭品，后來人們逐漸把中秋賞月與品嘗月餅，作為家人團圓的象征，慢慢月餅也就成了節(jié)日的禮品。合：今天，讓我們一起品嘗這中秋的月餅，這團圓的月餅。讓我們一起咬一口月餅，祈愿家人生活美滿、甜蜜、平安。主持人A：教師們，同學們，家長們！相聚的時光總是短暫，不知不覺中我們又要道別。今夜，秋高氣爽，明月高懸，讓我們銘記中華文化的永恒經(jīng)典，讓我們遙寄對親人、對家鄉(xiāng)的思念，讓幸福永遠與他們相伴