河南省安陽(yáng)市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版階段練習(xí)(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

河南省安陽(yáng)市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版階段練習(xí)(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.根據(jù)語(yǔ)境和拼音，寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。

新型冠狀病毒威脅著人類的jiànkāng，面對(duì)新型冠狀病毒這個(gè)狡猾的dírén，我們xūyàoyīsībùgǒu地做好yùfáng工作：有zhìxù地錯(cuò)時(shí)上下學(xué)，戴口罩，勤洗手，不jùjí。我們一起nǔlìjiànxíng，讓新型冠狀病毒無機(jī)可乘。2、填空題（每題2分共5題）

1）.看拼音寫詞語(yǔ)。

2）.想一想，填一填。

（1）積累古詩(shī)詞后，我會(huì)用詩(shī)句表達(dá)自己的感受。喜愛深秋的楓林晚景，我會(huì)感嘆：“停車___________，___________”。游覽長(zhǎng)江，經(jīng)過天門山時(shí)，我會(huì)贊美險(xiǎn)峻的天門山被浩蕩的長(zhǎng)江水一分為二的壯麗景象：“天門________，________”。

（2）不一樣的樹葉，有不一樣的______，不一樣的________，有不一樣的音樂。

（3）菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、_______的、________的……3）.默寫古詩(shī)《出塞》或《夏日絕句》。

_____（朝代作者）________

____________，____________。

____________，____________。4）.補(bǔ)全詞語(yǔ)，并完成練習(xí)。

①別出(

)(

)②(

)釘(

)鐵③虎視(

)(

)④忘(

)所以

⑤堅(jiān)強(qiáng)不(

)⑥心(

)意足⑦怒氣(

)(

)⑧大(

)流星

（1）詞語(yǔ)③的結(jié)構(gòu)比較特殊，我還能寫兩個(gè)這樣的詞語(yǔ)：______、______

（2）“聰聰想出的辦法與眾不同”中，畫“______”的部分可用同語(yǔ)(

)來替代。芳芳走路步子邁得大，走得快可用詞語(yǔ)(

)來形容她走路的樣子。（填序號(hào)）

（3）我知道贊美革命英雄的成語(yǔ)有：______、______（填序號(hào)）。我還能寫出兩個(gè)這樣的成語(yǔ)：______、______。5）.在括號(hào)里填入合適的兩字詞語(yǔ)，代替句子中的“說”，不要重復(fù)。

（1）游行的人們擎著燈，舞著火把，高聲說(

)：“中華人民共和國(guó)萬歲！”

（2）“這可……怎么好？我該……怎么辦呢？”她不停地說(

)著。

（3）他總是說(

)工作太忙，沒有一點(diǎn)兒時(shí)間休息。

（4）“你怎么了，不舒服嗎？要不要去醫(yī)院？”媽媽焦急地說(

)。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下面關(guān)于《那一定會(huì)很好》和《賣火柴的小女孩》的說法？錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．兩篇課文都是童話故事，都有情節(jié)反復(fù)的特點(diǎn)。B．兩篇課文都充滿了豐富而奇特的想象。C．小女孩的故事很悲慘，種子的結(jié)局很美好。D．小女孩和種子都心懷美好愿望，最終都變成了現(xiàn)實(shí)。2）.我和他成了好朋友，受他影響，我越來越喜歡看書了。這正如名言所說（）A．近朱者赤，近墨者黑。B．過而不改，是謂過矣。C．眼見為實(shí)，耳聽為虛。D．人誰(shuí)無過？過而能改，善莫大焉。3）.北京冬殘奧會(huì)開幕式上，盲人運(yùn)動(dòng)員李端作為最后一棒火炬手，走上雪花臺(tái)，伸出手摸索著放置火炬，卻沒能成功，全場(chǎng)觀眾大喊：“加油！”這句“加油”應(yīng)該讀出_______的語(yǔ)氣。（）A．失望B．期待C．興奮D．鼓勵(lì)4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.這是一項(xiàng)多么艱巨、多么危險(xiǎn)的工作?。。ǜ臑殛愂鼍洌?/p>

______________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.認(rèn)一認(rèn)，連一連。

初善遷貴幼

qiānchūshànyòuguì2）.根據(jù)課文內(nèi)容連一連。

讀萬卷書節(jié)節(jié)高

不知?jiǎng)t問一場(chǎng)空

芝麻開花行萬里路

竹籃子打水不能則學(xué)6、排序題（每題5分共2題）

1）.我能給下面的句子排排隊(duì)，變成一段通順的話。

(

)小貓把蛋給了母雞。

(

)小貓一看，它有扁扁的嘴，扇子一樣的腳。

(

)小貓明白了，這是一只鴨。

(

)小貓?jiān)诤舆呎业搅艘粋€(gè)蛋。

(

)母雞孵了四個(gè)星期，一個(gè)小東西就出來了。2）.排列句子，整理成一段通順的話。

(

)我把鋼筆交給老師。

(

)我心里感到很高興。

(

)我在校門口拾到一支鋼筆。

(

)老師在班會(huì)上表?yè)P(yáng)了我，還給我戴了一朵小紅花。

(

)同學(xué)們都說鋼筆不是他們丟的。

(

)到了學(xué)校，我問同學(xué)：“誰(shuí)丟了鋼筆？”7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下列說法對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．過年的時(shí)候吃年糕的寓意是“萬事如意年年高”，吃魚的寓意是“年年有余”。()

2．《北京的春天》詳略得當(dāng)，詳細(xì)描寫了“臘八”和“除夕”這兩天中人們的民俗活動(dòng)，其它都是略寫。()

3．小說的三個(gè)要素是時(shí)間、人物和故事情節(jié)。()

4．《馬詩(shī)》《石灰吟》《竹石》都是寫景詩(shī)，表達(dá)方法上的共同點(diǎn)詩(shī)托物言志。()

5．《十六年前的回憶》一文采用倒敘的方法，按時(shí)間順序依次回憶了父親被捕前、被捕時(shí)、被審時(shí)、被害后的情形。()8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。清平樂·村居茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。1．解釋加點(diǎn)的詞。

（1）鋤豆：________。（2）相媚好：_____。

2．寫出下列詩(shī)句的意思。

最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。

__________。

3．判斷下列說法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

（1）清平樂：“樂”讀“l(fā)e”。(

)

（2）《清平樂·村居》中一個(gè)“臥”字使用最妙，它把小兒子的天真活潑、頑皮描寫得生動(dòng)形象。(

)

4．這首詞的作者是_____代的______，_____是詞牌名，______是題目。詞中描繪出一家五口各具情態(tài)的形象，流露出作者_(dá)______的內(nèi)心世界。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作。

題目：夏天的故事

夏天隨著日漸熾熱的陽(yáng)光如期而至。熱情的夏天會(huì)給我們帶來許多故事。菁菁校園、風(fēng)景名勝、水上樂園……到處留下了夏天的足跡；離別的傷感、堅(jiān)持的艱難、旅行的快樂……夏天，承載了我們太多成長(zhǎng)記憶。

請(qǐng)以“夏天的故事”為題，選擇一件發(fā)生在夏日的事情，回顧事情的經(jīng)過，回憶當(dāng)時(shí)的心情，把印象深刻的內(nèi)容寫具體，注意用夏日的環(huán)境烘托人物情感。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.文言文閱讀：破釜沉舟項(xiàng)羽乃悉引兵渡河皆沉船破釜甑燒廬舍持三日糧以示士卒必死無一還心于是至則圍王離與秦軍遇九戰(zhàn)絕其甬道大破之殺蘇角虜王離涉間不降楚自燒殺1．翻譯句子

（1）項(xiàng)羽乃悉引兵渡河。

________________

（2）涉間不降楚，自燒殺。

________________

2．給文章加標(biāo)點(diǎn)：項(xiàng)羽乃悉引兵渡河皆沉船破釜甑燒廬舍持三日糧以示士卒必死無一還心于是至則圍王離與秦軍遇九戰(zhàn)絕其甬道大破之殺蘇角虜王離涉間不降楚自燒殺11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。①有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時(shí)候，我看見草地是金色的。傍晚的時(shí)候，草地又變綠了。這是為什么呢？我來到草地上，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。花朵張開時(shí)，它是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時(shí)，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。②多么可愛的草地！多么有趣的蒲公英！從那時(shí)起，蒲公英成了我們最喜愛的一種花。它和我們一起睡覺，和我們一起起床。[節(jié)選自《金色的草地》]1．根據(jù)選段內(nèi)容填空。時(shí)間草地的顏色蒲公英的狀態(tài)早上_______合攏中午______________傍晚綠色_______

2．以下說法錯(cuò)誤的是（）A．“我”中午的時(shí)候把蒲公英帶回家觀察。B．蒲公英會(huì)變顏色是因?yàn)榛ò陱堥_和合攏。C．從文中可以看出“我”是一個(gè)善于觀察和思考的孩子。3．劃?rùn)M線的句子運(yùn)用了_______的修辭手法，把__________比作__________。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選字填空。

清請(qǐng)情

（1）山村里的河水很(

)。

（2）同學(xué)們都很熱(

)。

（3）(

)你幫我拿下東西。2）.選擇下列句子所使用的說明方法。（填序號(hào)）。

A．打比方B．作比較C．列數(shù)字D．舉例子

（1）游隼向下俯沖時(shí)的速度是汽車在高速公路上飛速行駛時(shí)速度的兩到三倍。()

（2）其實(shí)，太陽(yáng)離我們約有一億五千萬千米遠(yuǎn)。()

（3）松鼠是十分警覺的，只要有人觸動(dòng)一下松鼠所在的大樹，它們就從樹上的窩里跑出來躲到樹枝底下，或者逃到別的樹上去。()

（4）鯨從鼻孔噴出來的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣。()13、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）

1）.讀《狼牙山五壯士》摘要和后傳，回答問題。

摘要：1941年，八路軍晉察冀軍區(qū)某團(tuán)二營(yíng)七連六班的馬寶玉、葛振林、宋學(xué)義、胡德林和胡福才五戰(zhàn)士，在狼牙山上抗擊了3500多名日本鬼子激戰(zhàn)一整天，