河北省保定市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版階段練習(xí)(記憶加深)完整試卷（含答案）

河北省保定市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版階段練習(xí)(記憶加深)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）

1）.讀拼音，將詞語(yǔ)規(guī)范地寫(xiě)入田字格。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.結(jié)合詞語(yǔ)所在的語(yǔ)境及句中重點(diǎn)提示的詞語(yǔ)（近義詞）來(lái)理解。（說(shuō)一說(shuō)，你是用什么方法理解下面加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思的？）

（1）聽(tīng)了老師的這番話，我憧憬著即將到來(lái)的一天，期待著在活動(dòng)中有出色的表現(xiàn)。

____________________

（2）小明打碎了家里的花瓶，心中有些忐忑不安，害怕爸爸媽媽會(huì)責(zé)備他。

____________________2）.泥塘水太少了，請(qǐng)你將水滴上的字加偏旁變新字再組詞，成功注水。

圭(

)(

)子(

)(

)皮(

)(

)

永(

)(

)般(

)(

)到(

)(

)3）.給下列加點(diǎn)字注音。

耷拉(

)豎起(

)跳舞(

)

竹竿(

)痛苦(

)4）.1.判斷下面句子所運(yùn)用的修辭手法。

（1）于是，一群一群的花從無(wú)人知道的地方突然跑出來(lái)，在綠草上跳舞，狂歡。(

)

（2）這時(shí)，花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來(lái)。(

)

（3）原來(lái)，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開(kāi)、合上。(

)

（4）濕潤(rùn)的東風(fēng)走過(guò)荒野，在竹林中吹著風(fēng)笛。(

)

（5）秋天的雨，是一把鑰匙。(

)

（6）同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥(niǎo)打招呼，向敬愛(ài)的老師問(wèn)好，向高高飄揚(yáng)的國(guó)旗敬禮。(

)

（7）美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。(

)

（8）每一片法國(guó)梧桐樹(shù)的落葉，都像一個(gè)金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。(

)

（9）那鮮艷的服裝，把學(xué)校打扮得絢麗多彩。(

)

（10）孫中山想：這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？(

)

（11）荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。(

)

（12）我一步一步小心地走著，一片一片仔細(xì)地?cái)?shù)著。我穿著一雙棕紅色的小雨靴。你瞧，這多像兩只棕紅色的小鳥(niǎo)，在秋天金黃的葉叢間，愉快地蹦跳著，歌唱著……(

)5）.小松鼠要準(zhǔn)備比賽講述的故事，他找了幾個(gè)，請(qǐng)你幫他分析。

（1）大象所說(shuō)的“人家是人家，我是我”這句話告訴了我們什么道理？

____________________

（2）《蜘蛛開(kāi)店》中蜘蛛想要開(kāi)店，因?yàn)樗械絖__________、___________；蜘蛛不斷更換新商品是因?yàn)樗J(rèn)為新商品都___________，它最開(kāi)始的商品是___________，遇到的第二位顧客是___________。

（3）根據(jù)課文內(nèi)容，按青蛙改泥塘的先后順序排序。（填序號(hào)）

①栽樹(shù)、種花②引水③修路、蓋房子④種草

正確順序：___________

（4）《小毛蟲(chóng)》中，小毛蟲(chóng)經(jīng)歷了“___________→繭→___________”的變化過(guò)程。

（5）《二十四節(jié)氣歌》：春___________，夏___________，秋___________，冬___________。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列與戲曲有關(guān)的詞語(yǔ)，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．在杭州亞運(yùn)會(huì)的開(kāi)幕式上，數(shù)字火炬手首次亮相，引起了世界各國(guó)的關(guān)注。B．元旦聯(lián)歡會(huì)，校舞蹈隊(duì)作為壓軸首先出場(chǎng)。C．與其在別人的世界里跑龍?zhí)?，不如在自己的世界里做主角。D．弟弟雖然還小，但做事有板有眼，讓人夸贊。2）.下列句子中加點(diǎn)字詞的意思不相同的一項(xiàng)是（）A．書(shū)湖陰先生壁回鄉(xiāng)偶書(shū)B(niǎo)．尾搐入兩股間懸梁刺股C．巍巍乎若泰山天涯若比鄰D．兩三點(diǎn)雨山前畫(huà)龍點(diǎn)睛3）.下面拼音有錯(cuò)的一項(xiàng)是（）A．慈（cí）愛(ài)畢竟（jìng）一行（háng）B．停泊（bó）鳴蟬（chán）指南針（zhēng）C．垂（chuí）下忠（zhōng）實(shí)幫助（bāng）D．稠（chóu）密一盞（zhǎn）宇宙（zhòu）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求，寫(xiě)句子。

（1）我一有空，便來(lái)到渡口邊，站在楓樹(shù)下看望我的喜鵲弟弟。（用加點(diǎn)的詞造句）

_____________________

（2）我看見(jiàn)喜鵲阿姨站在窩邊，一會(huì)兒教喜鵲弟弟唱歌，一會(huì)兒教他們做游戲，一會(huì)兒教他們學(xué)自己發(fā)明的拼音字母……（喜鵲阿姨還會(huì)教些什么？仿照句子寫(xiě)一寫(xiě)）

喜鵲阿姨一會(huì)兒_________，一會(huì)兒_________，一會(huì)兒____________。5、連線題（每題4分共2題）

1）.把下列生字和讀音連一連。

稱秤桿量柱

liàngzhùgǎnchèngchēng2）.你知道植物傳播種子的方法嗎？請(qǐng)連一連。

蒼耳

動(dòng)物傳播

蒲公英

櫻桃

風(fēng)傳播

紅皮柳

水葫蘆

水傳播

鳳仙花

睡蓮

彈射傳播

豆類植物6、排序題（每題5分共2題）

1）.按先總述后分述或先分述后總述順序，把下面的語(yǔ)句排列成一段通順的話。

()它的樹(shù)干又粗又高，枝葉特別茂盛。

()銀杏樹(shù)又叫白果樹(shù)。

()銀杏的果實(shí)很像杏，我們平時(shí)買的白果實(shí)際上是銀杏的核，它富有營(yíng)養(yǎng)，是一種綠色保健食品。

()這一片片葉子像精美的小紙扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。

()每年四月份，當(dāng)成群的蜜蜂在繁茂的枝葉間忙碌的時(shí)候，人們才注意到銀杏樹(shù)開(kāi)花了。

()原來(lái)是因?yàn)闊o(wú)論是它的雄花還是雌花，都很不顯眼。2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。

()小白兔又跑去問(wèn)蜜蜂。蜜蜂說(shuō)：“太陽(yáng)光是紅色的。”

()太陽(yáng)光是什么顏色的呢？

()為什么它們說(shuō)的不一樣呢？小白兔就去問(wèn)彩虹阿姨。

()小白兔跑去問(wèn)小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)說(shuō)：“太陽(yáng)光是綠色的?！?/p>

()從彩虹阿姨那里，她知道了太陽(yáng)光有七種顏色。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下面說(shuō)法對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打上“√”，錯(cuò)的打上“×”。

1．不同的動(dòng)物，家的名稱也不相同，如：鼠洞、牛棚虎穴、馬窩、鳥(niǎo)巢等。(

)

2．“人聲鼎沸”“鑼鼓喧天”“響徹云霄”“震耳欲聾”這些詞語(yǔ)都可以用來(lái)形容聲音很大。(

)

3．復(fù)述課文要按照事情發(fā)展順序，抓住文章的主要內(nèi)容，任何情節(jié)內(nèi)容都不可以省略。(

)

4．批注是非常好的閱讀方法，可以從多角度給文章做批注，以加深對(duì)文章的理解。(

)

5．“在漆黑的夜里，飛機(jī)是怎么做到安全飛行的呢？要想了解其中的秘密，我們可以從蝙蝠說(shuō)起?！边@是一個(gè)設(shè)問(wèn)句。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。書(shū)湖陰先生壁[宋]王安石茅檐長(zhǎng)掃凈無(wú)苔，花木成畦手自栽。一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)。1．這首詩(shī)的題目的意思是：__________________。

2．詩(shī)的前兩句描寫(xiě)了庭前優(yōu)美的景色，“____________”突出了庭院的干凈、清幽，“____________”突出了庭院的秀美，“_________”突出了主人的生活品位。

3．詩(shī)的后兩句中，“________”運(yùn)用擬人化的動(dòng)作，寫(xiě)出了山水的靈動(dòng)可愛(ài)。

4．詩(shī)的后兩句是對(duì)偶句：“一水”對(duì)“________”，“護(hù)田”對(duì)“排闥”，“________”對(duì)“________”。像這樣運(yùn)用對(duì)偶的手法的詩(shī)句還有：____________，______________。

5．下面對(duì)詩(shī)歌賞析有誤的一項(xiàng)是（）A．詩(shī)歌寫(xiě)庭院的景致，側(cè)面烘托了湖陰先生的高潔形象。B．詩(shī)人寫(xiě)景，從院內(nèi)寫(xiě)到院外，既是對(duì)主人的贊嘆，也寫(xiě)出了山水的情態(tài)。C．整首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人喜愛(ài)田園風(fēng)光、熱愛(ài)自然的思想感情。D．詩(shī)歌含蓄表達(dá)了詩(shī)人對(duì)這種可望而不可即的生活的無(wú)奈和痛苦。9、書(shū)面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.表達(dá)與交流。任選一題，完成習(xí)作。

（1）《河蚌的故事》是不是讓你很受啟發(fā)？假如時(shí)光可以倒流，小河蚌們又回到了簇?fù)碇虾影錾⒉降臅r(shí)刻，還可能會(huì)發(fā)生什么新的故事呢？請(qǐng)你展開(kāi)想象寫(xiě)一寫(xiě)，要把故事內(nèi)容寫(xiě)完整寫(xiě)清楚。題目自擬。

（2）勞動(dòng)創(chuàng)造了美，勞動(dòng)讓我們充實(shí)，勞動(dòng)使我們快樂(lè)。請(qǐng)介紹你參加過(guò)的一次勞動(dòng)，寫(xiě)清楚勞動(dòng)的過(guò)程和體會(huì)。題目自擬。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀短文，然后回答問(wèn)題。菊

菊花盛開(kāi)，清香四溢。其瓣如絲，如爪。其色或黃，或白，或赭，或紅。種類最多。性耐寒，嚴(yán)霜既降，百花零落，唯菊獨(dú)盛。

1．解釋下列劃線的字。

①其色或黃，或白

或：________

②嚴(yán)霜既降

既：________

2．這篇短文一共有________句話，其中第________句寫(xiě)了菊花的種類多，第________句寫(xiě)了菊花的品性。

3．我知道，“花中君子”是指________。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課外閱讀我最棒大魚(yú)和小魚(yú)大魚(yú)非常喜歡夸耀自己。一天，它在海底碰到一條小魚(yú)，它說(shuō)：“我從岸邊游到大海深處，誰(shuí)見(jiàn)了都尊敬我，怕我，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。因?yàn)槲覀€(gè)兒大，力氣大，你們小魚(yú)呢，只有被捉的份兒，永遠(yuǎn)被人瞧不起?！边@時(shí)候，一張漁網(wǎng)從它們頭上撒下來(lái)，大魚(yú)被網(wǎng)住了，小魚(yú)從網(wǎng)洞里鉆出來(lái)，不慌不忙地游走了。1．大魚(yú)認(rèn)為自己_____、_____，所以在小魚(yú)面前夸耀自己。

2．小魚(yú)因?yàn)開(kāi)____，所以能從網(wǎng)洞里鉆出來(lái)。

3．小魚(yú)看到大魚(yú)被網(wǎng)住，會(huì)說(shuō)________________，當(dāng)小魚(yú)長(zhǎng)大后，它會(huì)_________。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選擇加點(diǎn)字的正確讀音打“√”。

（1）山村里正月的旋（xuánxuàn）風(fēng)，像個(gè)不請(qǐng)自來(lái)的夜客，刮得天旋（xuánxuàn）地轉(zhuǎn)。

（2）黃昏，夕陽(yáng)灑在河水上的光，像是許多金針銀線，隨著水波晃（huànghuǎng）動(dòng)著，明亮得晃（huànghuǎng）眼。2）.用“√”給下列句子