Unit6 How many（教案）人教PEP版英語三年級(jí)下冊(cè)

教案一、教學(xué)內(nèi)容：本課為人教PEP版英語三年級(jí)下冊(cè)Unit6Howmany的內(nèi)容。本單元主要通過詢問數(shù)量，學(xué)習(xí)數(shù)字1120的英文表達(dá)方式，以及如何用英語詢問和回答數(shù)量。教學(xué)內(nèi)容包括：1.數(shù)字1120的英文表達(dá)：eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen,twenty。2.詢問數(shù)量的句型：Howmany?并能回答數(shù)量。3.相關(guān)詞匯：如：apples,pencils,buses等。二、教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生能夠聽懂、會(huì)說、會(huì)讀本單元的單詞和句型。2.能力目標(biāo)：學(xué)生能夠用英語詢問和回答數(shù)量，并能進(jìn)行簡單的英語交流。3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生的英語口語表達(dá)能力。三、教學(xué)難點(diǎn)：1.數(shù)字1120的英文表達(dá)，尤其是thirteen,fifteen,eighteen等詞的發(fā)音和拼寫。2.如何正確運(yùn)用Howmany?句型詢問數(shù)量。四、教具學(xué)具準(zhǔn)備：1.教具：PPT課件、錄音機(jī)、磁帶、卡片。2.學(xué)具：英語課本、練習(xí)本、彩筆。五、教學(xué)過程：1.導(dǎo)入：通過唱英文歌曲《NumbersSong》來復(fù)習(xí)數(shù)字110，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。2.新課展示：利用PPT展示數(shù)字1120的圖片，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)新單詞，并反復(fù)朗讀，糾正發(fā)音。3.句型學(xué)習(xí)：通過情景創(chuàng)設(shè)，讓學(xué)生在實(shí)際語境中學(xué)習(xí)Howmany?句型，并練習(xí)回答數(shù)量。4.小組活動(dòng)：學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，用所學(xué)句型詢問和回答數(shù)量，提高口語表達(dá)能力。5.鞏固練習(xí)：完成課本練習(xí)題，檢查學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的掌握程度。六、板書設(shè)計(jì)：1.在黑板上列出數(shù)字1120的英文表達(dá)，并用彩筆標(biāo)注易錯(cuò)點(diǎn)。2.列出Howmany?句型，并給出兩個(gè)例句。3.畫出幾個(gè)蘋果、鉛筆等物品，用Howmany?句型提問，讓學(xué)生回答。七、作業(yè)設(shè)計(jì)：1.抄寫數(shù)字1120的英文表達(dá)，每個(gè)寫5遍。2.用Howmany?句型編寫5個(gè)句子，用所學(xué)詞匯回答數(shù)量。3.家長協(xié)助，用英語詢問家中物品的數(shù)量，孩子用英語回答。八、課后反思：本節(jié)課結(jié)束后，教師應(yīng)認(rèn)真反思教學(xué)效果，針對(duì)學(xué)生的掌握情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和策略。如發(fā)現(xiàn)學(xué)生在某些方面存在困難，應(yīng)加強(qiáng)輔導(dǎo)，確保每位學(xué)生都能跟上教學(xué)進(jìn)度。同時(shí)，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的英語口語表達(dá)能力，為下一節(jié)課的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。重點(diǎn)關(guān)注的細(xì)節(jié)：教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)的補(bǔ)充和說明教學(xué)難點(diǎn)是指在教學(xué)過程中，學(xué)生難以理解、掌握或應(yīng)用的知識(shí)點(diǎn)、技能或概念。在本課的教學(xué)中，教學(xué)難點(diǎn)主要包括數(shù)字1120的英文表達(dá)，尤其是thirteen,fifteen,eighteen等詞的發(fā)音和拼寫，以及如何正確運(yùn)用Howmany?句型詢問數(shù)量。通過圖片、實(shí)物或動(dòng)作展示數(shù)字，讓學(xué)生直觀地理解數(shù)字的含義。通過聽錄音、模仿發(fā)音和跟讀，幫助學(xué)生正確發(fā)音。通過拼寫練習(xí)和游戲，幫助學(xué)生記憶單詞的拼寫。通過重復(fù)練習(xí)和鞏固，幫助學(xué)生熟練掌握這些單詞。通過情景創(chuàng)設(shè)和實(shí)際操作，讓學(xué)生在實(shí)際語境中學(xué)習(xí)如何使用Howmany?句型。通過示范和模仿，幫助學(xué)生正確運(yùn)用這個(gè)句型。通過角色扮演和小組活動(dòng)，讓學(xué)生在互動(dòng)中練習(xí)使用這個(gè)句型。通過問答練習(xí)和游戲，幫助學(xué)生熟練運(yùn)用這個(gè)句型。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣：通過歌曲、游戲、故事等方式，激發(fā)學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。培養(yǎng)學(xué)生的英語口語表達(dá)能力：通過角色扮演、小組討論、口語練習(xí)等方式，培養(yǎng)學(xué)生的英語口語表達(dá)能力，提高學(xué)生的英語交際能力。檢查學(xué)生的掌握程度：通過課堂提問、練習(xí)題、小測(cè)驗(yàn)等方式，檢查學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的掌握程度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)。教學(xué)難點(diǎn)是教學(xué)過程中需要特別關(guān)注和重視的部分。教師需要通過多種方法和策略，幫助學(xué)生克服困難，理解、掌握和運(yùn)用教學(xué)難點(diǎn)，從而達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。同時(shí)，教師還需要關(guān)注其他教學(xué)細(xì)節(jié)，如激發(fā)學(xué)生興趣、培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力等，以提高教學(xué)效果。數(shù)字1120的英文表達(dá)直觀教學(xué)：使用實(shí)物、圖片或卡片來展示數(shù)字，讓學(xué)生能夠?qū)⒊橄蟮臄?shù)字與具體的物品聯(lián)系起來，增強(qiáng)記憶。發(fā)音練習(xí)：通過反復(fù)聽錄音、跟讀和模仿，幫助學(xué)生正確發(fā)音。對(duì)于易混淆的數(shù)字，如thirteen和fifteen，可以設(shè)計(jì)特別的發(fā)音練習(xí)，強(qiáng)調(diào)區(qū)分它們的發(fā)音。拼寫游戲：設(shè)計(jì)拼寫游戲，如拼字接龍、拼寫比賽等，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)單詞拼寫。記憶策略：教授學(xué)生一些記憶策略，如聯(lián)想記憶、歌曲記憶等，幫助學(xué)生記住數(shù)字的英文表達(dá)。Howmany?句型的運(yùn)用情景模擬：創(chuàng)造真實(shí)的語言使用情景，如模擬商店購物、學(xué)校圖書館等，讓學(xué)生在實(shí)際情境中練習(xí)使用Howmany?句型?；?dòng)練習(xí)：設(shè)計(jì)小組活動(dòng)，讓學(xué)生互相提問和回答，增加語言實(shí)踐的機(jī)會(huì)。多樣化練習(xí)：通過填空、改錯(cuò)、配對(duì)等不同形式的練習(xí)，讓學(xué)生從不同角度理解和運(yùn)用句型。反饋與糾正：在學(xué)生練習(xí)時(shí)，教師應(yīng)提供及時(shí)的反饋和糾正，幫助學(xué)生正確使用句型。其他教學(xué)細(xì)節(jié)興趣激發(fā)：通過引入有趣的英語故事、歌曲或游戲，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)英語，提高他們的學(xué)習(xí)興趣?？谡Z能力培養(yǎng)：鼓勵(lì)學(xué)生大膽開口說英語，通過角色扮演、小組討論等方式，提供更多的口語練習(xí)機(jī)會(huì)。掌握程度檢查：通過課堂上的問答、小組競(jìng)賽、小測(cè)驗(yàn)等形式，定期檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度，并根據(jù)檢查結(jié)果調(diào)整教學(xué)計(jì)劃。課后反思的重要性教學(xué)方法的有效性：分析使用的方法是否能夠有效地幫助學(xué)生理解和掌握難點(diǎn)知識(shí)。學(xué)生的參與度：評(píng)估學(xué)生在課堂上的參與度和積極性，思考如何提高學(xué)生的參與度。學(xué)習(xí)效果的反饋：通過作業(yè)和測(cè)驗(yàn)的結(jié)果，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效