第2課昂首闊步計時器和對象的位移說課課件清華大學版初中信息技術(shù)九年級上冊

-------計時器和對象的位移昂首闊步清華版信息技術(shù)九年級上冊第二課說教材01說教學目標03說學情02說教學重難點04CONTENTS目錄行業(yè)PPT模板http:///hangye/說教法學法05說教學過程06說教學評價07PARTONE說教材Timewouldhealalmostallwounds.Ifyourwoundshavenotbeenhealedup,pleasewaitforashortwhile.01說教材本教材選自2012清華版《信息技術(shù)》九年級上冊第一章第2課計時器和對象的位移。本節(jié)內(nèi)容是在VisualBasic的學習程序設(shè)計的基礎(chǔ)上，學習程序控制硬件在生活中的應(yīng)用。同時，為學習下一節(jié)“程序與控制”打下基礎(chǔ)，具有承上啟下的作用。通過讓學生了解計時器的作用，編程實現(xiàn)計時器在游戲超級瑪麗中的具體應(yīng)用。PARTTWO說學情Timewouldhealalmostallwounds.Ifyourwoundshavenotbeenhealedup,pleasewaitforashortwhile.他們有一定的自主探究，自主學可能力，但個體間存在差異，通過小組合作、提供自主學習平合來彌補差異。他們思維活躍、喜歡新鮮事物，利用生活中計時器創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣。02說學情

(一)認知基礎(chǔ)分析(二)能力基礎(chǔ)分析本課面對的是初三年級學生，他們已經(jīng)具備積木式編程的基礎(chǔ)，已經(jīng)認識了VB，并且能夠編寫簡單程序控制。他們有一定的自主探究，自主學可能力，但個體間存在差異，通過小組合作、提供自主學習平合來彌補差異。他們思維活躍、喜歡新鮮事物，利用生活中計時器創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣。PARTTHREE說教學目標Timewouldhealalmostallwounds.Ifyourwoundshavenotbeenhealedup,pleasewaitforashortwhile.03說教學目標01創(chuàng)立VB程序的步驟0203040506(一)知識與技能理解并掌握計時器控件的功能及屬性設(shè)置。Timer控件的Interval屬性、Enabled屬性。理解控件、對象、屬性的概念。掌握對象的位置屬性：left屬性、top屬性。通過學習Timer計時器控件、left屬性、top屬性，可以完成簡單的瑪麗挪動程序設(shè)計。。通過老師演示瑪麗行走的程序激發(fā)學生自主學習積極性，老師發(fā)放“導(dǎo)學案”，學生根據(jù)導(dǎo)學案，在老師的指導(dǎo)下，自主完成簡單程序設(shè)計。0102感受智能硬件給生活帶來的便捷，激發(fā)學生的學習興趣。培養(yǎng)學生良好的自主學習習慣和解決問題的意識。(二)過程與方法通過老師演示瑪麗行走的程序激發(fā)學生自主學習積極性，老師發(fā)放“導(dǎo)學案”，學生根據(jù)導(dǎo)學案，在老師的指導(dǎo)下，自主完成簡單程序設(shè)計。(三)情感態(tài)度與價值觀PARTFOUR說教學重難點Timewouldhealalmostallwounds.Ifyourwoundshavenotbeenhealedup,pleasewaitforashortwhile.04教學重難點01020304計時器控件的功能和Interval屬性、Enabled屬性。left屬性、top屬性事件的概念VB語句書寫規(guī)范PARTFIVE說教法學法Timewouldhealalmostallwounds.Ifyourwoundshavenotbeenhealedup,pleasewaitforashortwhile.05說教法學法學法小組合作、自主學習、探究學習教法情景創(chuàng)設(shè)法、任務(wù)驅(qū)動法、啟發(fā)式教學法PARTSIX說教學過程Timewouldhealalmostallwounds.Ifyourwoundshavenotbeenhealedup,pleasewaitforashortwhile.06說教學過程PARTSEVEN說教學評價Timewouldhealalmostallwounds.Ifyourwoundshavenotbeenhealedup,pleasewaitforashortwhile.Nomatterhowlongtherainlasts,therewillbearainbow