部編版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)單元檢測(cè)試卷及答案（全冊(cè)）

統(tǒng)編小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第一單元測(cè)試卷

(考試時(shí)間：90分鐘滿分100)

年班姓名

一、看拼音寫詞語(yǔ)。(10分)

giinddngyiibozhiijidnddotidntdoqi

qiansh6updnwdngzhuangjiad￡inshifengsii

二、我能正確選擇。(12分)

1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音有錯(cuò)的一項(xiàng)是()

A.稻穗(sui)等時(shí)(shd)B.愚脈(m4i)卵石(Idn)

C.霸點(diǎn)(zhGn)峪立(yi)D.頓時(shí)(d￡in)民俗(sii)

2.下列加點(diǎn)字的讀音與“悶雷滾動(dòng)”中“悶”的讀音相同的一項(xiàng)是()

A.|悶熱B.沉悶C.碼頭兒D.悶聲不響

3.下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是()

A.振耳欲聾浩浩蕩蕩B.鴉鵲無(wú)聲響徹云宵

C.人生鼎沸悄無(wú)聲息D.坑坑洼洼風(fēng)平浪靜

4.“柔和”的意思是溫和而不強(qiáng)烈，下面不能和“柔和”搭配的詞語(yǔ)是()

A.月光B.夜晚C.聲音D.音樂(lè)

5.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是()

A.賽場(chǎng)上，大家都在為隊(duì)員們加油助威，吶喊聲響徹石霞。

B.寧?kù)o的夜晚，只有天上的星星正在陰磔和謂。

C.跨年晚會(huì)時(shí)，廣場(chǎng)上人聲耳沸，人們歡欣鼓舞迎接嶄新的一年。

D.在大橋通車典禮上，彩旗飄揚(yáng)，修鼓嗔木，熱鬧非常。

6.對(duì)下列句子所用的修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)是（）

A.海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢(mèng)幻的。（排比）

B.我好像看見(jiàn)無(wú)數(shù)螢火蟲穿著閃亮的衣服在我的周圍飛舞。（擬人）

C.在星星的懷抱中我微笑著，我沉睡著。（擬人）

D.我仿佛沉浸在音樂(lè)的世界里。（比喻）

三、給加點(diǎn)的字詞選擇正確的解釋。（6分）

觀：①看。②景象或樣子。③對(duì)事物的認(rèn)識(shí)或看法。

1.農(nóng)歷八月十八是一年一度的那潮日。（）

2.錢塘江大潮，自古以來(lái)被稱為天下奇那。（）

3.隨著生活水平的提高，人們的消費(fèi)理念發(fā)生了巨大的改變。（）

沸騰：①液體達(dá)到一定溫度時(shí)急劇轉(zhuǎn)化為氣體，產(chǎn)生大量氣泡。

②形容情緒高漲。③形容喧囂嘈雜。

4.人群又沸蹲起來(lái)。（）

5.鍋里的水開始沸啰了。（）

6.同學(xué)們聽(tīng)了戰(zhàn)斗英雄的報(bào)告，個(gè)個(gè)熱血涉瞥。（）

四、詞語(yǔ)總動(dòng)員。（18分）

1.比一比，再組詞。（5分）

潮（）坑（）猶（）沸（）卵（)

朝（）抗（）憂（）拂（）柳（)

2.按要求完成詞語(yǔ)練習(xí)。（8分）

震（）（）聾響（）云（）風(fēng)（）（）靜

（）（）無(wú)聲）（）私語(yǔ)若（）若（）

（1）將上面的四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整后，選擇詞語(yǔ)完成下面的題。

（2）上面的詞語(yǔ)中表示聲音很大的詞語(yǔ)有、o

（3）雪花地落在大地上。

（4）夜深了，遠(yuǎn)處的燈光o

3.選詞填空。（2分）

奔騰沸騰

（1）只見(jiàn)東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又（）起來(lái)。

（2）霎時(shí),潮頭（）西去,可是余波還在漫天卷地般涌來(lái)。

恢復(fù)重復(fù)

（3）這個(gè)動(dòng)作，他掌握不好，（）幾十次以后,終于成功地完成了

（4）過(guò)了好久，錢塘江才（）了平靜

4.寫出下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的反義詞。（3分）

（1）過(guò)了好久，錢塘江才恢復(fù)了干靜。（）

（2）寬陷的錢塘江橫臥在眼前。（）

（3）漸漸地我的眼睛模糊了。（）

五、按要求寫句子。（8分）

（1）我和阿媽在灑滿月光的小路上走著。（縮句）

（2）錢塘江大潮，自古以來(lái)被稱為天下奇觀。（改為反問(wèn)句）

⑶遠(yuǎn)處，幾座小山在云霧中若隱若現(xiàn)看不清楚。（修改病句）

⑷浪潮越來(lái)越近，為如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)。（用

加點(diǎn)的詞寫句子）

六、課內(nèi)誦讀閱讀積累與運(yùn)用。（11分）

1、我們踮著腳望去，江面還是,看不出O

過(guò)了一會(huì)兒，,只見(jiàn)東邊,

人群又0

2.浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬,地飛奔而

來(lái)；那聲音如同,好像0

3.《鹿柴》一詩(shī)中以動(dòng)襯靜，突出了山中的空寂的詩(shī)句是：,

七、快樂(lè)閱讀。（15分）

（一）課內(nèi)閱讀。（7分）

觀潮（節(jié)選）

午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)。頓時(shí)人聲鼎沸，

有人告訴我們，潮來(lái)了！我們踞著腳往東望去，江面還是風(fēng)平浪靜，看不出有什

么變化。過(guò)了一會(huì)兒，響聲越來(lái)越大，只見(jiàn)東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白

線，人群又沸騰起來(lái)。

那條白線很快地向我們移來(lái)，逐漸拉長(zhǎng)，變粗，橫貫江面。再近些，只見(jiàn)

白浪翻滾，形成一墻西大多高的水墻。浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊

頭并進(jìn)，造浩蕩蕩地飛奔而來(lái);那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起

來(lái)。

1.以上兩段文字，作者通過(guò)由—而—的順序描寫了（潮來(lái)前潮來(lái)

時(shí)潮來(lái)過(guò)）的景象，從〃向我們移來(lái)〃〃〃〃這幾個(gè)詞語(yǔ)可

以看出來(lái)。

2.畫〃”的句子運(yùn)用了、的修辭手法，具體形象地描述了近

看錢塘江大潮時(shí)（）。

A.看到的景象B.聽(tīng)到的聲音C.看到的景象和聽(tīng)到的聲音

3.選段表現(xiàn)出錢塘江大潮什么樣的特點(diǎn)？

（二）課外閱讀。（8分）

月跡（節(jié)選）

賈平凹

我們都看著那杯酒，果真里邊就浮起一個(gè)小小的月亮的滿圓。舉著，一動(dòng)

不動(dòng)的，手剛一動(dòng)，它便酥酥的顫，使人可憐兒的樣子。大家都喝下肚去，月

亮就在每一個(gè)人的心里了。

奶奶說(shuō)：“月亮是每個(gè)人的，它沒(méi)有走，你們?cè)偃フ野??！?/p>

我們?cè)桨l(fā)覺(jué)得奇了，便在院里找起來(lái)。妙極了，它真沒(méi)有走去，我們很快

就在葡萄葉兒上，瓷花盆兒上，爺爺?shù)逆@刃兒上發(fā)現(xiàn)了。我們來(lái)了興趣，竟尋

出了院門。

院門外，便是一條小河。河水細(xì)細(xì)的，卻漫著一大片的凈沙；全沒(méi)白日那

么的粗糙，燦燦地閃著銀光，柔柔和和得像水面了。我們從沙灘上跑過(guò)去，弟

弟剛站到河的上彎，就大呼小叫：“月亮在這兒！”

妹妹幾乎同時(shí)在下彎喊道：“月亮在這兒！”

我兩處去看了，兩處的水里都有月亮；沿著河跑，哪一處的水里都有月亮

了。我們都看著天上，我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看見(jiàn)了小小的月亮。我想,

我的眼睛里也一定會(huì)有的。噢，月亮竟是這么多的：只要你愿意，它就有了哩。

1.“我們看到，那竹窗簾兒里，果然有了月亮，款款地，悄沒(méi)聲兒地溜了進(jìn)來(lái),

出現(xiàn)在窗前的穿衣鏡上了。”這句話運(yùn)用了（）的手法，把月亮寫

得。

2.細(xì)讀短文，找出月亮在哪些地方留下了蹤影？請(qǐng)各用三個(gè)字加以概括。

()->()f()

3.奶奶說(shuō)：“月亮是每個(gè)人的，它沒(méi)有走，你們?cè)偃フ野??！边@句話在文中起

什么作用？

4.月亮象征了什么？作者運(yùn)用象征的表現(xiàn)手法，含蓄地表達(dá)了怎樣的思想感

情？

八、快樂(lè)習(xí)作(20分)

題目：這里風(fēng)景獨(dú)好

只要你留心觀察，美麗的風(fēng)景無(wú)處不在。以“這里風(fēng)景獨(dú)好”為題，寫一寫

你見(jiàn)過(guò)的風(fēng)景好的地方，要按一定的順序?qū)懀龅綏l理清晰，語(yǔ)句通順。

答案:

一、滾動(dòng)余波逐漸稻田淘氣

牽手盼望莊稼頓時(shí)風(fēng)俗

二、1.B2.B3.D4.B5.C6.D

三、1.①2.②3.③4.(3)5.①6.②

四、1.潮水水坑猶如沸騰河卵石

朝陽(yáng)抗擊憂愁吹拂柳葉

2.(1)震耳欲聾響徹云霄風(fēng)平浪靜

悄然無(wú)聲竊竊私語(yǔ)若隱若現(xiàn)

(2)震耳欲聾響徹云霄

(3)悄然無(wú)聲

(4)若隱若現(xiàn)

3.(1)沸騰(2)奔騰(3)重復(fù)(4)恢復(fù)

4.喧鬧狹窄清晰

五、(D我和阿媽走著。

(2)錢塘江大潮，自古以來(lái)怎能不被稱為天下奇觀呢？

(3)遠(yuǎn)處，幾座小山在云霧中若隱若現(xiàn)。

六、1。風(fēng)平浪靜有什么變化響聲越來(lái)越大

水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線沸騰起來(lái)。

2.齊頭并進(jìn)浩浩蕩蕩山崩地裂大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)

3.空山不見(jiàn)人但聞人語(yǔ)響

七、(一)1.遠(yuǎn)近潮來(lái)時(shí)再近些越來(lái)越近

2.比喻夸張C

3.奇特、雄偉、壯觀

(-)1.擬人形象逼真

2.（杯中月）->（水中月）一（眼中月）

3.引出下文，推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。

4.象征一切美好的事物。光明美好的事物，只有想方設(shè)法去努力追求才能

夠得到，抒發(fā)了對(duì)未來(lái)的美好憧憬和對(duì)幸福的渴望追求。

統(tǒng)編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)市統(tǒng)考模板第二單元測(cè)試

時(shí)間：90分鐘分值：100

卷首語(yǔ)：親愛(ài)的小朋友，這單元你一定有很多收獲，快來(lái)展示一下！細(xì)心答

題，認(rèn)真書寫，會(huì)幫你取得好成績(jī)啕！

一、書寫展示:認(rèn)真抄寫下面的句子，做到美觀'勻稱。（3分）

歸根到底，是科學(xué)使得我們這個(gè)時(shí)代不同于以往的任何時(shí)代。

二、看拼音，寫詞語(yǔ)。（10分）

shushikongpdjiangyingndixin

三、選擇題。（每題1分，計(jì)12分）

1.下面加點(diǎn)字的讀音全即有?送的一項(xiàng)是（）

A.題豆（wan）豆蓑（jia）青昔（tai）

B.即使（ji）系上（ji）罩開（語(yǔ)）

C.暖和（he）相架（kuGng）潸伏（qian）

D.水算（jian）似的（sD家雀（que）

2.下列沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A.A.蒼蠅堵氣屋檐出乎意料B.洋益船泊手槍騰云架霧

C.依賴幼想聯(lián)系呼風(fēng)換雨D.探索既使螢光屏橫七堅(jiān)八

3.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.回顧20世紀(jì)的百年歷程,科學(xué)的確創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)神話。

B.我們要認(rèn)真克服并發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的缺點(diǎn)。

C.如果人人講文明秩序，就不會(huì)發(fā)生踩踏事故。

D.她的臉上洋溢著健康的光彩和亮光。

4.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是（）

A.20世紀(jì)，人類居住的星球日益變成聯(lián)系緊密的“地球村”。

B.“我，”第二粒豌豆說(shuō)：“我將直接飛進(jìn)太陽(yáng)里去。

C.“我們不久就要被打開了！”豌豆們說(shuō)。

D.天是那樣低沉，云是那樣黑，雷、電、雨、風(fēng),吼叫著，震撼著。

5.下列句子不是設(shè)問(wèn)句的一項(xiàng)是（）

A.在漆黑的夜里，飛機(jī)是怎么做到安全飛行的呢?原來(lái)是人們從蝙蝠身上得到了啟示。

B.蝴蝶的家到底在哪里呢?我真為蝴蝶著急了。

C.是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。

D.靠什么呼風(fēng)喚雨呢?靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。

6.《一個(gè)豆莢里的五粒豆》中，五粒豌豆最后去到的地方不包括下列哪一個(gè)？（）

A.遙遠(yuǎn)的太陽(yáng)里B.頂樓窗臺(tái)的裂縫里C.屋頂?shù)乃畬捓顳.臟水溝里

7.給飛機(jī)裝上雷達(dá)來(lái)探路,科學(xué)家是從（）得到的啟示。

A.蜜蜂認(rèn)路B.老馬識(shí)途C.蝙蝠聲波D.燕尾平衡

8.下列說(shuō)法不能證明“現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)必將繼續(xù)創(chuàng)造一個(gè)個(gè)奇跡，不斷改善我們的生活”這一

觀點(diǎn)的一項(xiàng)是（）

A.手機(jī)游戲讓人們沉迷于虛擬的快樂(lè)之中

B.高速火車幫助人們減少花在路上的時(shí)間。

C.互聯(lián)網(wǎng)使人們足不出戶就可以了解外面發(fā)生的事情

C.智能家居為人類創(chuàng)造舒適便捷的家居環(huán)境。

9.將下面的句子插人語(yǔ)段中，位置最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

就在這時(shí),我看見(jiàn)我的同桌站在隊(duì)伍的前面,好像在向我打招呼。

①購(gòu)買車票的隊(duì)伍長(zhǎng)長(zhǎng)的，輪到我得好久。

②我還有很多功課要做呢，心里十分著急。

③我靈機(jī)一動(dòng)，悄悄地走到她身旁，趁勢(shì)站在她前邊。

④站著站著,我想到《小學(xué)生守則》，感到很慚愧，悄悄退回原位。

A.①之前B.①-②之間C.②一③之間D.③-④之間

10.有一段順序錯(cuò)亂的話:①蒼蠅和蜘蛛掙扎了一陣,就死掉了。②一只蜘蛛爬過(guò)去,想將蒼蠅

吃掉。③一只蒼蠅飛進(jìn)了森林,落在一棵大松樹上。④一大滴松脂落了下來(lái)，包住了它們倆。

⑤后來(lái)松脂不斷向下滴，最后形成了松脂球。”正確的排列順序?yàn)椋ǎ?/p>

A.②①③④⑤B.③②④①⑤C:①②③④⑤D.③②①⑤④

11.下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）

A.科學(xué)家根據(jù)蝙蝠探路的方法，發(fā)明了雷達(dá)。

B.《一個(gè)豆莢里的五粒豆》的作者是丹麥作家安徒生。

C.“千里眼”和“順風(fēng)耳”是指人們想象中的超脫自然的能力。

D.《蝴蝶的家》中作者為蝴蝶迷失了方向而著急，體現(xiàn)了對(duì)幼小生命的關(guān)愛(ài)之情。

12.下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）

A.“蛾”“蚊”“蠅”這三個(gè)字的部首相同，說(shuō)明它們可能都與昆蟲類相關(guān)。

B.蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起來(lái)探路的。

C.《一個(gè)豆莢里的五粒豆》中的五粒豌豆最終都被鴿子吃掉了。

D..閱讀的時(shí)候我們應(yīng)多動(dòng)腦筋思考，積極提出問(wèn)題。

五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（13分）

1.20世紀(jì)的成就，真可以用“—,—”來(lái)形容。

2.20世紀(jì)是一個(gè)的世紀(jì)。這“歸根到底,是"。

3.雷達(dá)的天線就像是蝙蝠的雷達(dá)發(fā)出的無(wú)線電波就像蝙蝠；雷達(dá)的熒光屏就像是蝙蝠

的

4.五粒豌豆中最了不起的是，因?yàn)椋?/p>

?O

5.《蝴蝶的家》中，令作者感到著急的是，說(shuō)明他是一個(gè)、的人。

6.人有疑惑很正常，就像韓愈所說(shuō)：",?”

7.“,”出自《尚書》，意思是遇到疑難就向別人請(qǐng)教，學(xué)識(shí)就

會(huì)淵博精深，而自認(rèn)什么都懂，學(xué)識(shí)就會(huì)淺薄。

8.有才知的人必須勤學(xué)好問(wèn)，正如王充所說(shuō)：",,?！?/p>

9.《禮記》中的治學(xué)名句是:,,,,o

10.宋代著名學(xué)者陸九淵說(shuō)：",，小疑小進(jìn)，大疑大進(jìn)?！?/p>

五、、閱讀理解。（32分

（-）閱讀下面動(dòng)物園的門票說(shuō)明，回答問(wèn)題。（7分）

成人票：100元/人

兒童票:50元/人不

免票:身高1米以下兒童在購(gòu)票監(jiān)護(hù)人陪同下免費(fèi)入園,每位

成人限帶一名免票兒童;每超過(guò)一名免票兒童，均按兒童票購(gòu)票。

半票:現(xiàn)役軍人、殘疾人、65周歲以上的老人均可憑有效證

件購(gòu)買半票。

2019年4月

1.陽(yáng)陽(yáng)今年10歲，身高1.42米，去動(dòng)物園，應(yīng)該買（）。（2分）

A.成人票B.半票C.兒童票D.免票

2.根據(jù)門票說(shuō)明，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.陽(yáng)陽(yáng)的爸爸是現(xiàn)役軍人，可買半票。

B.姑姑帶身高不到一米的女兒人園，只需要買一張成人票

B.爺爺70歲了，他憑有效證件只要花50元就可以入園游覽。

C.李叔叔的手臂受傷了，綁著繃帶，可以享受半票優(yōu)惠入園。

3.爸爸（現(xiàn)役軍人）、媽媽、弟弟（不足1米）要人園游覽，應(yīng)該怎樣買票最實(shí)惠？（3分）

（二）文言文閱讀。（5分）

松

松，大樹也。葉狀如針。性耐寒，雖至冬日，其色長(zhǎng)青。干長(zhǎng)而巨，可以造橋，可以造屋。［注

釋］①至:到。

1.”雖至冬日”中“冬日”的意思是（）。

A.冬天的一天B.冬天C.像冬天的日子。D.寒冷的天氣。

對(duì)“松，大樹也”這句話解釋正確的一項(xiàng)是（）。

A.松樹，是大樹。B.松樹是一種高大的樹術(shù)。

C.松樹是可以長(zhǎng)成大樹的。D.這棵大樹是松樹。

3.想一想，寫一寫。

干長(zhǎng)而巨，可以造橋，可以造屋,還可以（），可以（）。

（三）課內(nèi)閱讀。（7分）

人類在上百萬(wàn)年的歷史中一直很（依賴依靠）自然，生活在一個(gè)慢吞吞、靜悄悄、一到夜里就

黑暗無(wú)光的世界。那時(shí)沒(méi)有電燈，沒(méi)有電視,沒(méi)有收音機(jī)，也沒(méi)有汽車。人們只能在神話中用

“千里眼”“順風(fēng)耳”和騰云駕霧的神仙，來(lái)寄托自己的美好（愿望希望）。我們的祖先大概誰(shuí)

也沒(méi)有料到，在最近的100年中，他們的那么多幻想紛紛變成了現(xiàn)實(shí)。20世紀(jì)的成就,真可以

用“，

.”來(lái)形容。

1.選擇括號(hào)里合適的詞語(yǔ)，畫。（1分）

2.在選段橫線處填上合適的詩(shī)句。這兩句詩(shī)形象地說(shuō)明了20世紀(jì)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成就、

1o（2分）

3.“那時(shí)沒(méi)有電燈”中“那時(shí)”是指。（1分）

4.“千里眼”“順風(fēng)耳”在選段中指的是（）（填序號(hào)）（1分）

A.人們想象中的超脫自然的能力。B.《西游記》中的兩個(gè)人物。

C.指看得很遠(yuǎn)和聽(tīng)得很遠(yuǎn)的人。

5.你知道今天我們的生活中哪些發(fā)明有“千里眼”“順風(fēng)耳”這樣的本領(lǐng)嗎？（2分）

（四）課外閱讀

蜜蜂與排雷（13分）

有些動(dòng)物天賦的生理機(jī)制和特殊本領(lǐng)，可用來(lái)造福人類。

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過(guò)特殊訓(xùn)練的蜜蜂可以在污染控制和環(huán)境監(jiān)測(cè)上大顯身手。美國(guó)蒙大拿

大學(xué)研究人員還發(fā)現(xiàn)，蜜蜂在尋找地雷以及其他爆炸物方面同樣具有非凡的能力。與警犬相

比，蜜蜂除了容易訓(xùn)練且工作起來(lái)更吃苦耐勞外，在尋找獵物”（各類爆炸物品）的準(zhǔn)確性方

面也顯得高出一籌。

目前世界各地約有1.1億顆地雷等待排除，每年約有2.6萬(wàn)人因觸雷而死或致殘。小小蜜蜂可

以為搜尋這些重大隱患開辟新路并做出貢獻(xiàn)。

為什么蜜蜂能有這種本領(lǐng)？因?yàn)槊鄯湓陂L(zhǎng)期生存競(jìng)爭(zhēng)中形成的嗅覺(jué)十分敏銳，可以識(shí)別出狗無(wú)

法分辨的許多種細(xì)微氣體。加之這種昆蟲經(jīng)常是群體出動(dòng)，因此在搜索同樣面積的情況下，

它們的工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)比狗更有效率?？茖W(xué)研究表明，這些“探雷蜜蜂”只需要接受短短幾天訓(xùn)練，

就可以適應(yīng)搜索地雷的要求。

1.關(guān)于文章內(nèi)容的解析不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.有些動(dòng)物天賦的生理機(jī)制和特殊本領(lǐng),可用來(lái)造福人類。

B.蜜蜂可以幫助控制污染和監(jiān)測(cè)環(huán)境,尋找爆炸物品。

C.警犬在尋找“獵物”（各類爆炸物品）的準(zhǔn)確性方面比蜜蜂高出一籌。

D.蜜蜂能幫助搜尋重大隱患是因?yàn)槊鄯湓陂L(zhǎng)期生存競(jìng)爭(zhēng)中形成的嗅覺(jué)十分敏銳。

2.這篇短文主要采用的說(shuō)明方法是（）。（2分）

A.舉例子、列數(shù)字B.作比較、列數(shù)字

C.作比較、舉例子D.下定義、列數(shù)字

3.第2自然段告訴我們，蜜蜂探雷比警犬探雷的準(zhǔn)確性“高出一籌”，具體表現(xiàn)在哪些方

面？（）（2分）

A.容易訓(xùn)練、吃苦耐勞、準(zhǔn)確性高

B.容易訓(xùn)練、群體出動(dòng)、嗅覺(jué)十分敏銳

C.容易訓(xùn)練、吃苦耐勞、群體出動(dòng)

D.吃苦耐勞、群體出動(dòng)、嗅覺(jué)十分敏銳

4.“為什么蜜蜂能有這種本領(lǐng)？”中的“這種本領(lǐng)”是指什么？（3分）

5.你還能列舉幾個(gè)用仿生學(xué)造福人類的事例嗎？（4分）

七、快樂(lè)習(xí)作。（30分）

日常生活中你可能接觸過(guò)許多小動(dòng)物:溫順的貓，頑皮的狗,可愛(ài)的小白兔……你一定也

想寫一寫自己喜歡的動(dòng)物吧!請(qǐng)你自擬題目寫一篇作文

提示:寫之前仔細(xì)觀察動(dòng)物的外形、脾氣、生活習(xí)性等,再抓住它們的特點(diǎn)寫下來(lái)，并表達(dá)出

自己的真情實(shí)感。400字左右。

r

參考答案:

一.略

二.舒適恐懼僵硬耐心等待虛弱蚊蠅即使創(chuàng)造日益

三、1-5CAABB6-10ACACB11.D12.C

四、1.忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開

2.呼風(fēng)喚雨科學(xué)使得我們這個(gè)時(shí)代不同于以往的任何時(shí)代

3.嘴嘴里發(fā)出的超聲波耳朵

4.第五粒豆它雖然飛進(jìn)了長(zhǎng)滿青苔的裂縫里，但它頑強(qiáng)的生命力給一個(gè)生病的小女孩帶去

了生機(jī)。

5.下大雨時(shí)，蝴蝶躲到哪里?善良、善于仔細(xì)觀察

6.人非生而知之者，孰能無(wú)惑？7.好問(wèn)則裕，自用則小。

8.智能之士，不學(xué)不成，不問(wèn)不知。3712613

9.博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之

10.為學(xué)患無(wú)疑，疑則有進(jìn)

五、（一）l.C2.D3.爸爸買半票，媽媽買成人票，弟弟免票。

（-）l.B2.B3.做床造船

（三）1.依賴愿望2.忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開

變化之快、變化之大3.依賴自然生活的時(shí)期4.A

5.示例：望遠(yuǎn)鏡、手機(jī)等。

（四）1.C2.B3.A4.蜜蜂在尋找地雷以及其他爆炸物方面具有非凡的能力

5.示例:①根據(jù)鳥類翅膀的特征發(fā)明了飛機(jī)。

②運(yùn)用蝙蝠超聲波定位的原理，研制出雷達(dá)，應(yīng)用于軍事、氣象等領(lǐng)域。

統(tǒng)編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)市統(tǒng)考模板第三單元測(cè)試

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題，認(rèn)真書寫，會(huì)幫你取得好成績(jī)啜!!

一、看拼音，寫詞語(yǔ)。（10分）

genjTngkuweichongdiejunyunkbngxi

中

抖

henjizhuzhaixuanzeshenzhongpingzheng

二、選擇題。（第7題2.5分，第17題1.5分，其它每題1分，計(jì)20分）

1.下面加點(diǎn)字的讀音全即有誤的一項(xiàng)是（）

A.日暮（mo）涉誦（yin）耀客（shao）慎重（shen）

B.遜色（xiin）閣筆（ge）葉柄（bing）驟雨（zOu）

C彎曲（qu）均勻（jun）嫩綠（neng）洞穴（xue）

D.占血方（zhan）空隙（xi）莖葉（jTn）搜索（shou）

2.下列漢字中,與“萎”字的造字方法不二樣的是（）.

A.閣B.堡C.蝴D.休

3.下列漢字的結(jié)構(gòu)與其他三項(xiàng)不一致的項(xiàng)是（）

A.廳B.穴C.閣D.題

4.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A.搜拾引人注意B.重疊不廢力氣C.平坦隨遇而安D,痕跡豪不可惜

5.下列加點(diǎn)字詞的解釋不正確的一項(xiàng)是（）

A.題西林璧（題目。）B.只終身在此山中（因?yàn)?。?/p>

C.廟雪爭(zhēng)春未肯降（服輸。,）D.可憐九月初三夜（可愛(ài)。）

6.下列詞語(yǔ)搭配有誤的一項(xiàng)是（）.

A.改善想法嫩綠的花朵慎重地觀察B.建造住宅安靜的病房?jī)A斜地鋪開

C.拋出泥土偉大的工程輕微地?cái)[動(dòng)D.漾起波紋簡(jiǎn)樸的住所呆呆地出神

7.選擇合適的動(dòng)詞填空：A.變B.貼心C.觸D.拉E.巴

爬山虎的腳著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就成小圓片，住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了,

把爬山虎的嫩莖一把，使它緊在墻上。

8.依次填入下列句子中的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

（1）蟋蟀的住宅很（），出口處總有一叢草半掩著。

（2）不要瞧不起那些灰色的腳,那些腳巴在墻上相當(dāng)（）。

（3）蟋蟀的出名0由于它的唱歌，（）由于它的住宅。

A.隱藏堅(jiān)固盡管……還……B.隱蔽牢固不光……還……

C.隱藏牢固不光……還……D.隱蔽堅(jiān)固盡管……還……

9.對(duì)下列句子使用的修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)是（）

A.蟋蟀有特別好的工具嗎?沒(méi)有。（反問(wèn)）

B.爬山虎的腳長(zhǎng)在莖上，像蝸牛的觸角。（比喻）

C.當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)，上彈琴。（擬人）

D.蟋蟀的住宅很簡(jiǎn)樸，很清潔，很干燥，很衛(wèi)生。（排比）

10.下面的句子填入語(yǔ)段中的哪個(gè)位置最恰當(dāng)？（）

變色玻璃還會(huì)隨著陽(yáng)光的強(qiáng)弱改變顏色的深淺，調(diào)節(jié)室內(nèi)的光線。

①有一狎“變色玻璃”，能夠?qū)εf光起反射作用。②建筑物裝上這種玻璃，從室內(nèi)看外面很清

楚，從外面看室內(nèi)卻什幺也瞧不見(jiàn)。③所以人們把這種玻璃叫作“自動(dòng)窗簾”。

①之前B.②?③之同C.①?②之同D.③之后

11.下面的語(yǔ)句中不屬于和秋天有關(guān)的是（）

A.二八月，亂穿衣。

B.八月暖,九月溫,十月還有小陽(yáng)春。

C.立了秋，把扇丟。

D.隨風(fēng)潛人夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。

12.古詩(shī)《題西林壁》中的“西林寺”所處的地方是（）

A.浙江紹興B.湖北武漢C.江西廬山D.江蘇無(wú)錫

13.《蟋蟀的住宅》這篇課文的作者是（）。

A.法布爾B.葉圣陶C.魏格納D.柯彭

14.《蟋蟀的住宅》一文作者通過(guò)細(xì)致的觀察,寫出了蟋蟀的精神。下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.不辭勞苦B.隨遇而安C.辛勤勞動(dòng)D.吃苦耐勞

15.下列關(guān)于爬山虎的腳的特點(diǎn)描述不正確的是（）

A.爬山虎的腳長(zhǎng)在莖上長(zhǎng)葉柄的地方的反面。

B.枝狀的六七根細(xì)絲。

C.每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。

D.細(xì)絲跟新葉子一樣,也是嫩綠的。

16.“爬山虎的腳要是沒(méi)觸著墻，不幾天就枯萎了,后來(lái)連痕跡也沒(méi)有了?！边@句話說(shuō)明了（）

A.爬山虎的腳枯萎了。B.作者喜歡觀察爬山虎的腳。

C.作者不但觀察得細(xì)致，而且進(jìn)行了連續(xù)觀察。D.爬山虎的腳萎了，作者很失望。

17.下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）

A.《暮江吟》是唐代詩(shī)人白居易的作品，“吟”是古代詩(shī)歌的一.種體裁。

B.《爬山虎的腳》-.文中，作者只寫了爬山虎腳的樣子，告訴我們大自然的事物很奇妙。

C.《蟋蟀的住宅》一文主要介紹了蟋蟀住宅的特點(diǎn)和它建造住宅的過(guò)程

D.“隨遇而安”中“隨”的意思是順從，任憑。

18.下列可以作為鳥的“家”的是（）

A巢塘B.棚廄B巢窩D.穴洞

三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（8分）

1.一道殘陽(yáng)鋪水中，o可憐九月初三夜，o

2.《題西林壁》一詩(shī)中的“，”啟示我們：

觀察問(wèn)題應(yīng)客觀全面,如果主觀片面，就得不出正確的結(jié)論。

3.從《雪梅》一詩(shī)中的“,”可以看出事物

都具有兩面性，沒(méi)有任何事情是絕對(duì)的，尺有所短，寸有所長(zhǎng)。

4.“為什么都十月份了還這么熱呀？”我很疑惑地問(wèn)爸爸。爸爸不禁莞爾："

5.大雁一旦開始南飛，就要下霜了，真是o

6.街上有穿裙子的，有穿毛衣的，還有穿棉襖的，媽媽不禁感嘆道:“真是??！”

7.,從秋分開始,天氣就一天比一天冷。

8.今年夏天沒(méi)下什么雨，奶奶說(shuō)：“?！?/p>

四、閱讀理解。（32分

（-）蟋蟀，俗名“岫蛾”，常常生活在野草地、農(nóng)田、瓦礫堆、籬笆根或墻縫中。雄蟋蟀好

斗。二者相遇必分個(gè)勝負(fù)才肯罷休。

1.從以上資料中,你獲得了哪些信息？（3分）

①。

②。

③。

2.古詩(shī)中“促織”就是指。有關(guān)“促織”的詩(shī)句：o（3分）

（二）閱讀下面的表格，回答問(wèn)題。（10分）

福州實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生2020年視力檢查情況調(diào)查表

近視情況

一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)四年級(jí)五年級(jí)六年級(jí)

19.8%23.2%30%31.6%45.1%49.3%

成因分析

玩電腦看電視玩手機(jī)看書書寫姿勢(shì)遺傳其他

20%18%12%21%13%7%9%

閱讀上面的表格并作答：

1.這份調(diào)查表的內(nèi)容是。（1分）

2.從表格中可以看出學(xué)生近視情況隨年齡增長(zhǎng)呈趨勢(shì)。（1分）

3.從近視的成因分析中可以看出造成學(xué)生近視的原因、和的比

例較高。（1.5分）

4.小米所在的年級(jí)是全校學(xué)生中視力情況最好的,那么小米最有可能在哪個(gè)年級(jí)？（）（1

分）

A.一年級(jí)B.三年級(jí)C.四年級(jí)D.六年級(jí)

5.小紅所在的年級(jí)有接近一半的人近視了，那么小紅最有可能在哪個(gè)年級(jí)？（）（1分）

A.四年級(jí)B.五年級(jí)C.六年級(jí)D.三年級(jí)

6.根據(jù)調(diào)查表的內(nèi)容，下列選項(xiàng)說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.從近視的成因分析中可以看出，看書造成學(xué)生近視的比例很高，因此小學(xué)生要少看書。

B.學(xué)生近視情況隨年齡增長(zhǎng)呈緩慢下降趨勢(shì)。

C.從近視的成因分析中可以看出，玩電腦、玩手機(jī)和遺傳造成學(xué)生近視的比例較高。

D.從近視的成因分析中可以看出，書寫姿勢(shì)不正確造成學(xué)生近視的比例相對(duì)較低，但仍要注

擊.

思O

7.根據(jù)表格內(nèi)容,你想跟小學(xué)生提些什么建議？（1.5分）

（三）《雪梅》（7分）

梅雪爭(zhēng)春未肯降，騷人擱筆費(fèi)評(píng)章。

梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一殳香。

1、這首詩(shī)作者是代詩(shī)人O（1分）

2.解釋下列詞語(yǔ)。（3分）

①降：服輸。②閣：現(xiàn)在寫作“擱”，放下。③評(píng)章：評(píng)議的文章，這里指評(píng)議梅與

雪的高下。

3.在這首詩(shī)中，作者運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？（1分）

4.“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”兩句蘊(yùn)含著怎樣的人生哲理？（2分）

（四）蟬的生命絕唱（10分）

初次出現(xiàn)在地面上的幼蟲，在“家”的附近徘徊，尋找適當(dāng)?shù)耐懫さ攸c(diǎn)一一棵小矮樹，一

叢百里香，一片野草，一簇灌木枝。它爬到上面，用前爪緊緊地握住，絲毫不動(dòng)。這時(shí)，外層

的皮開始由背部中央裂開，里面露出淡綠色的蟬，頭先出來(lái)，接著是吸管和前腿，最后是后腿

與翅膀。此時(shí)，除掉身體的最后尖端，身體的其余部分已完全蛻了出來(lái)。接下來(lái)，它會(huì)表演

一套奇怪的“體操”：身體騰起在空中，只有一點(diǎn)固著在舊皮上，翻轉(zhuǎn)身體，頭向下，布滿花紋

的翼向外伸直，竭力張開。然后用一連串讓人看不清的動(dòng)作，盡力將身體翻上來(lái)，并且用前爪

鉤住它的空皮，把身體尖端從鞘中脫出來(lái)。

全部的過(guò)程大約需要半個(gè)小時(shí)，剛蛻出來(lái)的蟬身體呈半透明的綠色，很美，而濡濕的翅膀蜷縮

著，像兩團(tuán)揉皺的衛(wèi)生紙。過(guò)了一段時(shí)間，蟬的身體逐漸轉(zhuǎn)黑，而翅膀卻在干燥的陽(yáng)光下伸展出

來(lái)，清晰的翅膀美麗并且充滿力量。

1.文中寫幼蟲在“家”附近徘徊，它想干什么？（）（2分）

A.尋找食物。B.尋找它的“家”。C.尋找它的“伙伴”。D.尋找適當(dāng)?shù)耐懫さ攸c(diǎn)。

2.“它爬到上面,用前爪緊緊地握住，絲毫不動(dòng)”是因?yàn)椋ǎ?分）

A.它怕掉下去。B.它累了。C.它準(zhǔn)備蛻皮。D.它正在休息。

3.蟬蛻皮的過(guò)程可謂漫長(zhǎng)，先蛻外層的皮一再表演一最后用一連串讓人看不清的動(dòng)作將。（1

分）

4.短文第一句話中的破折號(hào)的作用是（）。（2分）

A.表示轉(zhuǎn)折B.表示解釋說(shuō)明C.表示遞進(jìn)D.表示聲音的延長(zhǎng)

5.剛蛻出來(lái)的蟬身體呈什么色？（）。（1分）

淡綠色B.半透明的綠色C.墨綠色D.黑色

6.“過(guò)了一段時(shí)間，蟬的身體逐漸轉(zhuǎn)黑?！边@句話體現(xiàn)了作者是通過(guò)（）的觀察方法觀察蟬

的變化的。（2分）

A.細(xì)致觀察B.多角度觀察C.連續(xù)觀察D.按順序觀察

五、快樂(lè)習(xí)作。（30分）

最近你留心觀察了什么？從中你又發(fā)現(xiàn)了什么？以《我的發(fā)現(xiàn)》為題完成習(xí)作。要求把發(fā)

現(xiàn)的過(guò)程寫清楚。字?jǐn)?shù)不少于400。

參考答案：

一、根莖枯萎重疊均勻空隙痕跡住宅選擇慎重平整

二、l.D2.D3.B4.C5.A6.A7.CAEDB8.B9.A10.B

11.D12.C13.A14.B15.D16.C17.B18.C

三、

1.半江瑟瑟半江紅露似真珠月似弓

2.橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同

3.梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香

4.八月暖，九月溫，十月還有小陽(yáng)春5.八月里來(lái)雁門開，雁兒腳上帶霜來(lái)

6.二八月，亂穿衣7.一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨要穿棉

8.夏雨少，秋霜早

四、（一）

1.①蟋蟀，俗名‘岫岫”。

②蟋蟀常常生活在野草地、農(nóng)田、瓦礫堆、籬笆根或墻縫中。

③雄蟋蟀好斗。

2.蟋蟀知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明

（-）1.福州實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生2018年視力檢查情況調(diào)查表2.上升3.玩電腦看電視看書

4.A5.C6.D7.示例：同學(xué)們要保持正確的讀書姿勢(shì)，少看電視、電腦等電子產(chǎn)品，保護(hù)視

力。

（三）

1.宋盧鉞

2.①降：服輸。②閣：現(xiàn)在寫作“擱”，放下。③評(píng)章：評(píng)議梅與雪的高下。

3.擬人4.人各有所長(zhǎng)，也各有所短，我們要取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。

（四）l.D2.C3.一套奇怪的“體操”身體翻上來(lái)4.B5.B6.C

統(tǒng)編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)市統(tǒng)考模板第四單元測(cè)試

時(shí)間：90分鐘分值：100

卷首語(yǔ)：親愛(ài)的小朋友，這單元你一定有很多收獲，快來(lái)展示一下！細(xì)心答

題，認(rèn)真書寫，會(huì)幫你取得好成績(jī)啜）！

一、看拼音，寫詞語(yǔ)。（10分）

fanshenxiajianghunzhuohuanmanchengqi

n|r?

料

maoshengzTrunbeicanmengshouweikang

二、選擇題。（每題1.5分，計(jì)27分）

1.下面加點(diǎn)字的讀音全那有煲的一項(xiàng)是（）

A坪干（gdn）功縝（ji）海沌（hCin）驚慌失措（cub）

B.海水（ni）施沒(méi)（yGn）注圃（pU）愎憤不平（*n）

C.名曰（yu。）銜著（xidn）玫瑰（gill）懲惡蕩善（ch6ng）

D.冶煉（zhi）山岡（gdng）茉莉（mil）'天塌地裂（ta）

2.卡列加點(diǎn)字讀音的韻母與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）

A.花圃B.花卉C.花蕊D.玫瑰

3.下列詞語(yǔ)書寫錯(cuò)誤最多的二項(xiàng)是（）

A.劈開立既豪毛揭盡全力B.嚴(yán)歷狠心弱水刀槍不人

C.曲服即然猛獸騰云駕霧D.遼闊往返街土神通廣大

4.下列加點(diǎn)字的意思解釋不正確的一項(xiàng)是（）

A.精疲力竭（盡。）B.奔流不息（停止。）C.故為精衛(wèi)（原因。）D.以理于東海（填塞。）

5.下列反文詞對(duì)應(yīng)不正確的二組是（）?

A.上升一下降屈服——反抗B.危害一安全懲罰——表?yè)P(yáng)

C.合攏一展開遼闊——狹窄D.黑暗一光明兇惡——善良

6.下列詞語(yǔ)搭配不完全正確的一項(xiàng)是（）

A.冒著危險(xiǎn)拿取火種燒熟食物B.驅(qū)趕猛獸承認(rèn)錯(cuò)誤請(qǐng)求饒恕

C.忍受痛苦歸還火種違抗命令D.遭受痛苦獲悉自由珍惜時(shí)間

7下列詞語(yǔ)與人物的品質(zhì)或特點(diǎn)搭配不正確的一項(xiàng)是（）

A.上天人地一一孫悟空開天辟地一一盤古

B.神機(jī)妙算一一夸父騰云駕霧一一孫悟空

C.懲惡揚(yáng)善一一神筆馬良三頭六臂一一哪吒

D.各顯神通一一八仙精衛(wèi)填海一一女婿

8.下列品質(zhì)中，形容精衛(wèi)精神不太恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A.無(wú)私奉獻(xiàn)B.不屈不撓C.意志堅(jiān)定D.鍥而不舍

9.“為人類造福，有什么錯(cuò)?”該句的句式是（）

A.疑問(wèn)句B.祈使句C.反問(wèn)句D.設(shè)問(wèn)句

10.下列鮮花在三月盛開的是（）

A.梅花B.菊花C.荷花D.桃花

11.“這是……電影院”中的“電影院”前有三個(gè)修飾詞語(yǔ)，下面排列順序正確的一項(xiàng)是（）

①一座②現(xiàn)代化的③武漢市

A.③①②B.①②③C.①③②D.②①③

12.“普羅米修斯的雙手和雙腳戴著鐵環(huán)，被死死地鎖在高高的懸崖上。他不能動(dòng)彈，不能睡

覺(jué)?！碧钊脒@句話中的關(guān)聯(lián)詞最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A.既……也……B.因?yàn)椤浴瑿.雖然……但是……D.如果……就……

13.下列句子描述的情景用哪個(gè)詞形容最合適？（）

孫悟空一個(gè)筋斗翻到云端,在云霧繚繞的空中,乘風(fēng)而飛。

A.騰云駕霧B.各顯神通C.上天人地D.神機(jī)妙算

14.“偉大的巨人盤古，用他的整個(gè)身體創(chuàng)造了美麗的世界?！毕铝羞x項(xiàng)不符合故事原文的一

一項(xiàng)是（）

A.雙眼一一太陽(yáng)和月亮野B.血液一一滋潤(rùn)萬(wàn)物的雨露

C.四肢一一大地的四極D.汗毛一一茂盛的花草樹木

15.下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）

A.詩(shī)句“云母屏風(fēng)燭影深”出自李商隱的《嫦娥》一詩(shī)。

B.傳說(shuō)中黃帝的女兒叫女婿，去東海游玩時(shí)被海水淹死了。

C.神話故事中，女娟創(chuàng)造了人類。

D."輕而清"與"重而濁”是意思相反的短語(yǔ)。

16.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.神話故事都充滿了神奇的想象，表達(dá)了古人對(duì)未知世界的認(rèn)識(shí)與思考。

B.“由于運(yùn)用了科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，他的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大提升?！边@個(gè)句子沒(méi)有語(yǔ)病。

C.“巨大的變化飄動(dòng)的云、巍峨的巨人、嚴(yán)厲的懲罰、幸福的生活”這些詞語(yǔ)搭配沒(méi)有錯(cuò)誤。

D.《女婿補(bǔ)天》一文贊揚(yáng)了女婿神通廣大、甘于奉獻(xiàn)的精神品質(zhì)。

17.下列句子說(shuō)法正確的是（）

A.《本草經(jīng)》是一部關(guān)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的著作。

B.“他的汗水變成了滋潤(rùn)萬(wàn)物的雨露……”中省略號(hào)的作用是表示說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)。

A.C.普羅米修斯、共工、俄耳甫斯都是希臘神話中的人物。

D.神話故事充滿了神奇的想象，從中我們能了解到古人對(duì)于未知世界的思考和認(rèn)識(shí)。

18.按課文《普羅米修斯》的故事情節(jié)，下列排序正確的一項(xiàng)是（）

①普羅米修斯受到了殘酷的懲罰。

②普羅米修斯“盜”取了火種，然后小心翼翼地把它帶到人間。

③普羅米修斯獲得了自由。

④眾神的領(lǐng)袖宙斯得知此事，大發(fā)雷霆。

⑤傳說(shuō)地球上本沒(méi)有火種,那時(shí)人類的生活非常困苦

⑥大力士赫拉克勒斯射死了兇殘的鷲鷹,救了普羅米修斯。

②③⑥⑤①④B.②⑥③①⑤④C.⑤②④①⑥③D.⑤④②①⑥③

三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（14分）

1.本單元我們學(xué)習(xí)了四個(gè)中外神話故事，《盤古開天地》《》《普羅米修斯》《_》，我

還知道的神話故事有、。其中我最喜歡的故事是《》，這個(gè)故事的主人公是，他（她）是一個(gè)、

的人。（4分）

2.的東西，緩緩，變成了；的東西，慢慢下降，變成

To（2.5分）

3.從《普羅米修斯》中我知道，故事的主人公是，赫淮斯托斯是神，赫拉克勒斯是神。（1.5分）

4.炎帝之少女，名日。女娃游于，，故為精衛(wèi)，常銜以埋于東海。（2分）

5.《嫦娥》一詩(shī)中寫道:云母屏風(fēng)燭影深，。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，。這首詩(shī)中詩(shī)人提到的神話故

事是。（2分）

6.寫一個(gè)你喜歡的神話故事中的人物,并寫出喜歡他（她）的理由。（2分）

人物名稱:喜歡的理由：。

四、閱讀理解。（24分

（一）閱讀下面的表格，回答問(wèn)題。（6分）

下面是某校對(duì)四年級(jí)學(xué)生課外閱讀情況的調(diào)查結(jié)果。

總?cè)藬?shù)推薦書目書籍類別閱讀人數(shù)

《三國(guó)演義》小說(shuō)45

《繁星?春水》詩(shī)歌10

《勇敢的小裁縫》童話53

《十萬(wàn)個(gè)為什么》科普25

1.調(diào)查結(jié)果表明，最受學(xué)生歡迎的課外閱讀書目是0。（2分）

A.《三國(guó)演義》B.《勇敢的小裁縫》

C.《繁星?春水》D.《十萬(wàn)個(gè)為什么》

2.學(xué)生在課外閱讀中偏愛(ài)于。，忽視了對(duì)（）的閱讀。（2分）

A.小說(shuō)B.詩(shī)歌C.童話D.科普

3.針對(duì)同學(xué)們的課外閱讀情況，你有什么建議？（2分）

（二）閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。

嫦娥（9分）

云母屏風(fēng)燭影深，長(zhǎng)河漸落曉星沉。

，。

1.把古詩(shī)補(bǔ)充完整。這首詩(shī)的作者是代詩(shī)人，他與并稱為“小李杜”。（1.5分）

2.解釋詩(shī)中的詞語(yǔ)。（1.5分）

曉星:晨星，詩(shī)中指啟明星?；?后悔。夜夜:每晚。

3.選擇正確的解釋。（2分）

（1）“長(zhǎng)河”是指（）A.長(zhǎng)長(zhǎng)的河。B.銀河。

（2）“夜夜心”是指（）A.嫦娥每晚都會(huì)感到孤單。B.嫦娥每晚都心情很好。

4.寫出后兩句詩(shī)的意思。（2分）

嫦娥應(yīng)該后悔偷吃了靈藥，眼望著碧海青天，夜夜心情孤寂。

5.這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人（）的感情。A.喜愛(ài)嫦娥B(yǎng).孤獨(dú)寂寞（1分）

6.詩(shī)中引用的傳說(shuō)是（）A.玉兔搗藥。B.嫦娥奔月。（1分）

（三）吳剛伐桂（9分）

據(jù)說(shuō)，月亮里有一棵高達(dá)五百丈的桂樹，樹下有個(gè)名叫吳剛的男子，每天不停地?fù)]斧砍樹，盡

管如此，桂樹依然青翠如常。吳剛心里困惑極了，想道：“為什么砍了那么久的樹，還是原封不

動(dòng)呢？”于是，他再度揮起斧頭“喇刪”地砍起來(lái)。但是當(dāng)砍第二刀時(shí)，第一刀的缺口又慢慢

復(fù)原了。吳剛不由得又羞又愧！

吳剛本住在西河，自幼就喜歡神仙之術(shù)，長(zhǎng)大后就四處尋仙問(wèn)道。有一天，他終于遇到了一位

道行高深的老者,于是馬上拜師學(xué)藝。

就這樣，吳剛跟隨師父三年，自認(rèn)為功夫已學(xué)得不錯(cuò),就漸漸地露出驕傲自滿的態(tài)度來(lái)。①師

父?jìng)挠^，自嘆當(dāng)初看走了眼，悔恨不已。

吳剛心里想：“現(xiàn)在我已小有成就，何必在這兒跟糟老頭過(guò)著單調(diào)乏味的日子呢?我要向他求

長(zhǎng)生不死的仙術(shù)，從此，我就可以遠(yuǎn)走高飛了！”

師父心里也在想：（）讓他危害人間，（）讓他吃點(diǎn)苦頭，好改過(guò)自新。于是他就答應(yīng)了,便向天

空一指，那吳剛便風(fēng)馳電掣般飛向月亮了。

從此,吳剛便被深鎖在月宮中做著永遠(yuǎn)做不完的工作。

在皓月當(dāng)空的夜晚，我們仰望天上，隱約可以看到月亮里面有一棵大樹的陰影，旁邊好像有個(gè)

人在揮動(dòng)著斧頭呢。

幸好月宮還有嫦娥，與吳剛做了鄰居，吳剛才不感到寂寞,但他還是要終日不停地做那砍樹工

作。這就是吳剛伐桂的由來(lái)。

1.讀文中畫橫線的句子，選擇合適的關(guān)聯(lián)詞。（）（1分）

A.不但...而且....B.與其...不如....雖然....但是....D.如果...就....

2.文中①處省略了表現(xiàn)吳剛驕傲自滿的行為，下面錯(cuò)誤的項(xiàng)是（）（1分）

A.他常常頂撞師父。

B.對(duì)于師父的飲食起居，更是不聞不問(wèn)。

C.在外面惹是生非，仗著一點(diǎn)功夫,背著師父蒙騙他人。

C.自學(xué)長(zhǎng)生不死的仙術(shù)。

3.對(duì)文章第1.2自然段內(nèi)容的概括，正確的是（）。（1分）

A.吳剛每天不停地?fù)]斧砍樹,桂樹依然青翠如常。

B.吳剛伐桂。

C.吳剛揮斧砍樹,看到桂樹青翠如常,他又羞又愧。

4.吳剛揮斧砍樹的時(shí)候又羞又愧,他心里會(huì)怎么想？（）（1分）

A.我用力砍樹,怎么沒(méi)有效果呢？

B.我還是沒(méi)有學(xué)到足夠厲害的本事。

C.連一-棵樹都砍不倒，我當(dāng)初真不該驕傲自滿??！

5.文章的記敘順序是（）。（1分）

A順敘B.插敘C.倒敘D.補(bǔ)敘

6.結(jié)合故事內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)吳剛的師父是個(gè)怎樣的人。（2分）

7.民間故事口口相傳，表達(dá)了人們的一些愿望。這個(gè)故事表達(dá)的愿望是,

.o（2分）

五、快樂(lè)習(xí)作。（25分）

本單元我們學(xué)習(xí)了許多神話故事，你想要變成神話故事中的什么人物呢?變成后你想做些

什么呢?請(qǐng)以《假如我是》為題，發(fā)揮你獨(dú)特的想象，寫一寫吧！

350

參考答案：

一、翻身下降混濁緩慢撐起茂盛滋潤(rùn)悲慘猛獸違抗

二、1-5DAACB6-10DDACD11-15AAABB16-18DDC

1.精衛(wèi)填海女蝸補(bǔ)天后羿射日精衛(wèi)填海精衛(wèi)堅(jiān)持不懈、不怕困難

2.輕而清上升天重而濁下降地

3.普羅米修斯火大力

4.女娃東海,溺而不返西山之木石

5.河漸落曉星沉碧海青天夜夜心李商隱嫦娥奔月

6.精衛(wèi)

因?yàn)樗龍?jiān)持不懈、永不放棄的精神值得我們學(xué)習(xí)

四、（一）LB2.CB3.示例:我們不能只偏愛(ài)讀童話和小說(shuō)類書籍，也要多閱讀一些科普

類和詩(shī)歌類的書籍。

（二）

1.嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心唐李商隱杜牧

2.晨星，詩(shī)中指啟明星。后悔每晚

3.BA4.嫦娥應(yīng)該后悔偷吃了靈藥，眼望著碧海青天，夜夜心情孤寂。5.B6.B

（三）

1.B2.D3.C4.C5.C6.道行高深，正直善良，及時(shí)阻止了徒兒誤入歧途

教導(dǎo)人們要虛心求學(xué)、為人善良

統(tǒng)編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)市統(tǒng)考模板第五單元測(cè)試

時(shí)間：90分鐘分值：100

卷首語(yǔ)：親愛(ài)的小朋友，這單元你一定有很多收獲，快來(lái)展示一下！細(xì)心答

題，認(rèn)真書寫，會(huì)幫你取得好成績(jī)啕！

一、看拼音，寫詞語(yǔ)。Go分）

dalieyachijuewangshenquyanhii

youerpangddpandengshijinianji

二、選擇題。(第6、16、17題題，每題2分，其它每題1.5分，計(jì)27分)

1.下面加點(diǎn)字的讀音全那氐碗的一項(xiàng)是()

A.扎筋(shG)攀救(zheng)嘶啞(sT)

B.搖撼(han)無(wú)奈(nai)嗅覺(jué)(xiu)

C.蹲斗(bo)鳥果(cdo)愣住(leng)

D.鐵窿(lian)照相(xiang)鰥魚(ji)

2.下列詞語(yǔ)中錯(cuò)別字最多的一項(xiàng)是()

A.紀(jì)念辯子垂頭喪氣B.發(fā)顫鋒利翩翩飛舞

C.絨毛鳥巢白發(fā)蒼蒼D.幼想楞住呼風(fēng)換雨

3.“風(fēng)猛烈地號(hào)般著路旁的白樺樹?！毕铝性~語(yǔ)不可以與加點(diǎn)詞互換的一項(xiàng)是()

A.震動(dòng)B.搖動(dòng)C.搖晃D.捍衛(wèi)

4.“疾”字的意思最可能與下列哪個(gè)字意思相近？()

A.知B.病C.度D.究

5.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字“搏”的意思不同于其他三項(xiàng)的是()

A.搏斗B.脈搏C.搏擊D.拼搏

6.選擇合適的詞語(yǔ)：A.精美B.精細(xì)C.精心D.精致

(1)陳明送給我一只()的小木船。(2)九龍璧兩側(cè)雕刻著()的圖案。

(3)他遇事冷靜,考慮問(wèn)題特別()。(4)我0地挑選了杏子送給鄰居。

7.下列詞語(yǔ)搭配不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.笑呵呵地說(shuō)B.絕望地尖叫C.猛烈地?fù)u撼D.龐大地搏斗

8.下列成語(yǔ)運(yùn)用有誤的一組是()

A.小貓一旦生氣了，任憑你千呼萬(wàn)咚它也不會(huì)理你。

B.花瓣隨風(fēng)飄落，即劇舉舞,落在映心湖畔的水面.上。

C.陽(yáng)光下，一群簞發(fā)篁覷的小伙子正在操場(chǎng).上踢球

D.看他那拳頭彎氣的樣子，難道出什么事了嗎？

9.“我順著