高三年級上學(xué)期班主任工作計劃（共六篇）

高三(8)班上學(xué)期班主任工作計劃進(jìn)入高三，師生就已經(jīng)成為學(xué)校、社會、家長重點關(guān)注的對象，這無形中對高三師生造成了強大的心理壓力。作為高考參與對象的學(xué)生，素質(zhì)的高低、成績的好壞，社會把更多的壓力放到了輔導(dǎo)考生的老師身上了，而作為一名高三教師，心理壓力確實比較大，但作為高三備考工作的組織者和管理者的班主任責(zé)任重大。面對現(xiàn)實，班主任要為學(xué)生營造一個良好的班級氛圍和環(huán)境，使學(xué)生在良好的氛圍中達(dá)到身心和諧發(fā)展、提高學(xué)習(xí)成績?，F(xiàn)根據(jù)本班實際，特制定本學(xué)年工作計劃：一、學(xué)情分析1、班級結(jié)構(gòu)：本班現(xiàn)有學(xué)生51人，男生29，女生22。2、班級特點：（1）差生面比較大，有些同學(xué)還比較浮躁，有些同學(xué)有決心，但缺乏毅力，還有些同學(xué)缺乏信心、有嚴(yán)重的自卑心理，甚至還有學(xué)生厭學(xué)等。（2）數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)三科基礎(chǔ)較薄弱。（3）尖子生層面較差，沒有年級前十的。二、班級目標(biāo)總目標(biāo)：先進(jìn)班集體。高考目標(biāo)：過600分11人，過重點線人數(shù)30人。班級量化目標(biāo)：前8。三、工作措施（一）、營建高考氛圍，讓學(xué)生盡早進(jìn)入狀態(tài)。1.通過主題班會“挺進(jìn)高三”讓學(xué)生了解和認(rèn)識高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響，強化高考在學(xué)生心目中的分量，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對知識的渴望。2.通過2020屆優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生的經(jīng)驗教訓(xùn)和心理體驗的交流，消除學(xué)生對高考的恐懼感、陌生感，讓學(xué)生零距離地感悟高考。3.通過主題班會“我的高三我做主”和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和對高考的親近感。4.吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個敢負(fù)責(zé)、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍，全方位參與班級管理，讓每一位學(xué)生都能感覺到時時有人管，事事有人做，處處有監(jiān)督。5.強化科代表的職能和作用，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人。6.樹立榜樣和典型，激勵學(xué)生奮發(fā)向上。（二）、學(xué)習(xí)生活中，讓學(xué)生保持昂揚向上的心態(tài)。1.密切關(guān)注學(xué)生思想動向。人有智力高潮低潮時，情緒也同樣，所以作為班主任要密切關(guān)注學(xué)生的思想動向。對班級中出現(xiàn)消極悲觀思想的學(xué)生，要及時做工作，讓學(xué)生始終保持樂觀進(jìn)取的心態(tài)；對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象時，要及時請心理輔導(dǎo)老師，讓心理輔導(dǎo)老師對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，使學(xué)生達(dá)到心理健康的水平。2.引進(jìn)競爭機制。針對學(xué)生九月、二月、四月調(diào)考和每一次月考成績，總分名次來了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況。同時讓學(xué)生確立下次的目標(biāo)，通過實現(xiàn)目標(biāo)，完成目標(biāo)情況與未完成情況的比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破。（三）、日常生活中，幫助學(xué)生解決實際困難。1.生活有節(jié)奏，有規(guī)律。督促學(xué)生做好計劃，合理安排學(xué)習(xí)時間，處理好閑暇時間，并且形成生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以最佳的身心投入學(xué)習(xí)生活。2.落實家訪，了解學(xué)生生活實際。高三走讀生較多，及時家訪有利于家校溝通，了解學(xué)生思想動態(tài)，做好疏通工作。對住宿生，班主任要到學(xué)生的宿舍，真實了解他們的生活實際，學(xué)習(xí)環(huán)境好壞，有無生活困難，適時幫助學(xué)生解除后顧之憂，以使學(xué)生全心投入到學(xué)習(xí)生活中。一年的時間說短也長，說長也短，讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵。高三(11)班上學(xué)期班主任工作計劃一、班情分析：本班現(xiàn)有學(xué)生53人，其中男生34人，女生19人；經(jīng)過高中兩個學(xué)年的努力，本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)呈現(xiàn)良好態(tài)勢，學(xué)生的思想品質(zhì)、行為習(xí)慣初步養(yǎng)成，目標(biāo)意識、責(zé)任意識得到進(jìn)一步的鞏固和加強，班上學(xué)習(xí)氣氛濃郁，涌現(xiàn)出一大批志存高遠(yuǎn)、樂學(xué)上進(jìn)、勤學(xué)好問、踏實勤奮的同學(xué)。高三是沖刺的一年，是取得高考勝利的關(guān)鍵年。為完成學(xué)校制定的高考目標(biāo)、班級管理任務(wù)，特制定本工作計劃如下：二、工作思路：1.確立目標(biāo)，建立信心，營造學(xué)生成長和高考備考氛圍2.強化班級規(guī)范管理3.尊重學(xué)生個性發(fā)展，體現(xiàn)人文關(guān)懷，建設(shè)和諧班級4.加強學(xué)法指導(dǎo)，提高效率；分層教學(xué)，共同提高5.重視學(xué)生的心理疏導(dǎo)，促成其健康成才三、班級目標(biāo)：1.零事故2.引導(dǎo)學(xué)生健康、自信成長3.重點線過線率力爭達(dá)90%以上、985院校爭取2-3人具體措施：1、進(jìn)一步引導(dǎo)人生觀、世界觀的形成，加強思想教育，注重意志品質(zhì)、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。思想是行動的先驅(qū)。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對高三學(xué)習(xí)，對學(xué)生的思想教育主要從以下幾個方面進(jìn)行；理想教育-----確定人生目標(biāo)、高考升學(xué)的具體目標(biāo)意志教育-----敢于吃苦，敢于拼搏。通過學(xué)習(xí)〈我自信，我成功〉的優(yōu)秀事例，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的主動性與積極性模范教育-----向優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)，向第一看齊，人人要求進(jìn)步信心教育-----相信自己一定能行，相信付出終有回報2、加強規(guī)范訓(xùn)練。即讓學(xué)生養(yǎng)成：（1）一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。讓學(xué)生每頁書都要認(rèn)認(rèn)真真地讀，每節(jié)課都要認(rèn)認(rèn)真真地聽，每道題都要認(rèn)認(rèn)真真地做，每個錯題要認(rèn)認(rèn)真真地改（2）一滴不漏的學(xué)習(xí)要求。培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué)，凡是學(xué)過的知識都應(yīng)該會，凡是做過的題都應(yīng)該對。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點，不留死角，切實打好基礎(chǔ)（3）始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣，堅持就會進(jìn)步。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)、務(wù)實的學(xué)習(xí)態(tài)度不在一朝一夕，意志的錘煉更需要長久的堅持3、以高考為標(biāo)桿，努力提高成績高三是學(xué)校、家長、社會關(guān)注的焦點，學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)重，心理壓力也大大增加。本學(xué)期分以下幾方面來抓：1）提高學(xué)生抗挫能力的培養(yǎng)，樹立正確的學(xué)習(xí)觀，樹立信心，增強上進(jìn)心。只有保持對學(xué)習(xí)的興趣、有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并能在長期的學(xué)習(xí)中能持之以恒，有吃苦精神，就不要對自己在學(xué)習(xí)上有顧慮，不用擔(dān)心自己學(xué)習(xí)上的困難，即使目前暫時落后的學(xué)生，只要能堅持兩年，完全有可能實現(xiàn)質(zhì)的突破。2）高容量的學(xué)習(xí)任務(wù)要求優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，要求科任老師在平時的教學(xué)過程多滲透學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，并開展多種途徑的學(xué)法交流。3）抓好培優(yōu)輔差工作。為了弘揚學(xué)生的個性，對智力好，成績優(yōu)秀的學(xué)生，幫助和督促他們加大學(xué)習(xí)的份量，加深學(xué)習(xí)難度，以充分挖掘他們的學(xué)習(xí)潛能。促成學(xué)生之間結(jié)對，相互學(xué)習(xí)，優(yōu)勢互補；同時應(yīng)采取有效措施幫扶學(xué)困學(xué)生，幫助他們建立信心、優(yōu)化他們的學(xué)習(xí)方法，爭取進(jìn)步。針對班上的層面生，擬定切實可行的方案重點突破4）抓好九月調(diào)考、月考、期中考、期末考的分析、總結(jié)和學(xué)生激勵、心理的疏導(dǎo)工作5）當(dāng)好任課教師和學(xué)生的橋梁，搞好師生配合，建設(shè)一個師生和諧的班集體，為教學(xué)、為學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的環(huán)境4、進(jìn)一步加強安全教育和行為規(guī)范教育1）把安全教育與管理作為養(yǎng)成教育的重中之重①加強安全教育②強化寢室安全文明建設(shè)2）加強班干部隊伍建設(shè)，充分調(diào)動學(xué)生自我成長、自我管理的主動性并從中培養(yǎng)學(xué)生自身的工作能力和自我管理的能力，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用，當(dāng)好班主任的得力助手。定期和不定期的召開班、團(tuán)干部會議，協(xié)調(diào)解決班上各項事務(wù)，充分發(fā)揮學(xué)生自我管理的作用。3）進(jìn)一步改善值日班長制度，爭取讓每位學(xué)生都參與到班級管理。同時改進(jìn)值周班干制度，形成立體式管理，培養(yǎng)集體榮譽感，增強集體凝聚力4）進(jìn)一步強化寢室管理。寢室管理是班級管理中的重要組成部分，通過建章立制，制宿舍公約定，落實紀(jì)律衛(wèi)生責(zé)任人，每天自查。把評定結(jié)果與學(xué)年度評定各級各類先進(jìn)掛鉤，督促他們養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，為高考復(fù)習(xí)營造良好的休息環(huán)境5、以活動為載體，擴大學(xué)生的視野，豐富學(xué)生生活，營造輕松樂學(xué)的學(xué)習(xí)氣氛五、具體工作安排：活動安排九月份1.總結(jié)暑假補課成績，九月調(diào)考動員2.九月調(diào)考成績分析，提出各科治補名單3.召開班科聯(lián)系會，廣泛聽取意見4.加強培優(yōu)輔差對象與各科的對接安排十月份加強安全教育與飲食健康教育召開學(xué)習(xí)方法交流主題班會請科任教師到班聽取學(xué)生反饋意見，指導(dǎo)本學(xué)科學(xué)習(xí)方法4、召開家長會，調(diào)動家庭教育的積極因素十一月份1、進(jìn)一步調(diào)整班級培優(yōu)輔差的工作側(cè)重點2、組織學(xué)生之間的學(xué)法交流活動3、關(guān)注學(xué)生思想動態(tài)變化4、好習(xí)慣、好方法主題班會十二月份1、結(jié)合上一段時間培優(yōu)輔差工作成效，優(yōu)化措施與方法2、進(jìn)行道路安全、校園安全、飲食安全教育3、我榮班榮，競爭與協(xié)作主題班會4、中國傳統(tǒng)文化漫談元月份1、抵制誘惑，自律慎獨主題班會2、學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)3、二月調(diào)考動員3、做好期末放假部署與安排高三(10)班上學(xué)期班主任工作計劃為把高三第一學(xué)期的工作做得更加穩(wěn)固、扎實有效地推向深處，班級管理、學(xué)習(xí)成績更好地實現(xiàn)最后的騰飛?，F(xiàn)根據(jù)本班實際情況，結(jié)合高三本學(xué)期實際情況，特制定本學(xué)期工作計劃：一、學(xué)情分析高三（10）班現(xiàn)有學(xué)生57人，其中男生12人，女生45人，作為理生地小眾組合班，目前學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣較好，班級紀(jì)律讓人放心，成績發(fā)展態(tài)勢較好，但是偏科問題比較突出如：1.女生多，大家都很努力卻普遍存在物理數(shù)學(xué)進(jìn)展緩慢的現(xiàn)象；2.男生少而不精，多次考試中班級成績前20名只有一兩個男生露面。二、工作要點（一）班級管理中，用制度說話。1、班級管理團(tuán)隊再次集體明主評選，讓同學(xué)們自己選出自己信任的班委會成員，讓一些負(fù)責(zé)任，有擔(dān)當(dāng)，勇于付出的學(xué)生擔(dān)任學(xué)生干部。2、實行獎罰制度，加強紀(jì)律約束。對遲到、曠課的學(xué)生，因其不能保證正常的上課秩序，實行罰站制度，由于大部分學(xué)生是走讀生，上學(xué)期間可能會有意外情況來不及請假，所以每個月每個學(xué)生都有2次安全機會，如果是第三次則罰站一天，第4次2天，當(dāng)月超過4次的同學(xué)約見家長，共同商議解決辦法。同時對月全勤，學(xué)期全勤同學(xué)予以獎勵。3、保證提供一個安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。由班長到組長到普通學(xué)生，及時反饋班級紀(jì)律情況，并實行班任跟蹤自習(xí)，保證自習(xí)課的正常進(jìn)行。4、保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境。由生活委員，帶領(lǐng)值日生，責(zé)任到人進(jìn)行一周值日工作，對不負(fù)責(zé)的值日生，出現(xiàn)嚴(yán)重扣分值日生，罰重新值日。（二）學(xué)習(xí)生活中，保持昂揚向上的心態(tài)。1、加強思想教育，提高思想覺悟水準(zhǔn)。思想是行動的先驅(qū)。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對高三學(xué)習(xí)，對學(xué)生的思想教育主要從以下幾個方面進(jìn)行；①理想教育——確定學(xué)習(xí)的具體目標(biāo)，人生的大目標(biāo)。②態(tài)度教育——敢于吃苦，敢于拼搏（通過觀看勵志視頻，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性與積極性）。③典型教育——向好學(xué)生學(xué)習(xí)，向第一看齊。④信心教育——相信自己一定能行，為自己的人生做最后的拼搏。人有智力高潮低潮時，情緒也同樣，故而我們要密切關(guān)注學(xué)生思想，對出現(xiàn)消極悲觀的思想學(xué)生及時做工作，始終保持樂觀進(jìn)取的心態(tài)，對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象，要及時講教心理咨詢室老師，做好心理調(diào)節(jié)器整工作。2.加強規(guī)范訓(xùn)練，加強學(xué)法指導(dǎo)：①一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。讓學(xué)生腳踏實地跟著各位老師復(fù)習(xí)，每頁書都要認(rèn)認(rèn)真真地讀，每節(jié)課都要認(rèn)認(rèn)真真地聽，每道題都要認(rèn)認(rèn)真真地做，每個錯題要認(rèn)認(rèn)真真地改。②始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓學(xué)生明白嚴(yán)格的學(xué)風(fēng)，不僅應(yīng)堅持一周、一月、一學(xué)期，而且應(yīng)該堅持幾年、十幾年甚至幾十年。做到“活到老，學(xué)到老”。治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一。③加強學(xué)法指導(dǎo)。依據(jù)高考形勢的變化，要在總結(jié)學(xué)習(xí)以前教學(xué)管理工作的基礎(chǔ)上，結(jié)合高考最新形式，認(rèn)真研究教學(xué)管理的新對策，加強學(xué)法指導(dǎo)并對學(xué)生進(jìn)行分類，實行分層推進(jìn)。3、引進(jìn)競爭機制，在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。針對每一次月考成績，總分名次都通過列大榜了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況，同時讓學(xué)生確立下次的目標(biāo)，通過實現(xiàn)目標(biāo)，完成目標(biāo)情況與未完成情況比較，找差距、找原因、以求得在一次考試中實現(xiàn)突破。4、學(xué)科老師全員參加，困難學(xué)生責(zé)任到人，要求各位老師在午休值班和自習(xí)甚至是下課時間多找學(xué)生做工作，談心，問學(xué)情，了解學(xué)生心理動態(tài)，實施個別輔導(dǎo)，抓兩頭促中間集體進(jìn)步。（三）日常生活中，解決學(xué)生實際困難。1、引導(dǎo)學(xué)生做到生活有節(jié)奏，有規(guī)律。督促學(xué)生做好計劃，合理安排學(xué)習(xí)時間，處理好閑暇時間，并且形成良好的生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以最佳的身心投入學(xué)習(xí)生活。2、落實家校互通，了解學(xué)生生活實際。在高三學(xué)期里家?；ネǜ匾?，要及時的與家長溝通，真實了解學(xué)生在家時間段的生活實際，同時也要讓家長了解孩子學(xué)習(xí)好壞，有無生活困難，適時幫他們解除后顧之憂，全心投入學(xué)習(xí)生活。3、抓好學(xué)生的身體鍛煉工作。高三的學(xué)習(xí)是緊張忙碌的，為使學(xué)生有個良好的體魄，讓積極引導(dǎo)學(xué)生參加體育鍛煉，做到張弛有度。計劃已定，重在行動！高三這一年是關(guān)鍵的一年，是整個高中的沖刺年，是班級能否可持續(xù)向好的方向發(fā)展的關(guān)鍵時期。讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我們付出的汗水定能澆灌出明天成功的花朵！三，具體安排7月7—9月上旬重視基礎(chǔ)復(fù)習(xí)，強調(diào)規(guī)范答題，迎接高三起點考試，認(rèn)真制定學(xué)習(xí)終極目標(biāo)9月中旬—9月底認(rèn)真反思9調(diào)，找問題，定計劃，補漏洞10月準(zhǔn)備秋季運動會11月—12月一輪復(fù)習(xí)大體結(jié)束，總結(jié)月考的經(jīng)驗教訓(xùn)認(rèn)真準(zhǔn)備元月調(diào)考1月籌辦元旦晚會，調(diào)考分析總結(jié)，探討二輪復(fù)習(xí)方法高三(9)班上學(xué)期班主任工作計劃2020年高考緩緩地降下帷幕，上一屆師生完美謝幕。隨著他們的離去，2021屆師生已經(jīng)成為學(xué)校、家長、社會重點關(guān)注的對象，這無形中對高三師生造成了強大的心理壓力，作為高三備考工作的組織者和管理者的班主任責(zé)任更是重大。面對現(xiàn)實，班主任要為學(xué)生營造一個良好的班級氛圍和環(huán)境，使學(xué)生在良好的氛圍中達(dá)到身心和諧發(fā)展、提高學(xué)習(xí)成績。本學(xué)期我的高三班主任工作計劃如下：一、班情分析二班現(xiàn)有學(xué)生43人，男生24人，女生19人；住校生4人，走讀生39人；作為13個理科普通班之一，尖子生面低,學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，行為習(xí)慣較差,吃苦精神不夠，目標(biāo)意識不強，但只要本學(xué)期我們高三二班全體師生共同努力，認(rèn)真挖掘，潛能無限，前途一定是光明的。二、指導(dǎo)思想本班參差不齊的學(xué)生素質(zhì)、思想行為、知識基礎(chǔ)落后面巨大的班級現(xiàn)狀不但給任課老師的教學(xué)工作帶來困難，更是給我一個巨大的挑戰(zhàn)。面對現(xiàn)實，作為班主任的我，深知班風(fēng)、學(xué)風(fēng)對班級備考的影響，所以必須下大力氣狠抓班風(fēng)建設(shè)，營建一個良好的班級氛圍和環(huán)境。三、行動指南1.加強思想教育，提高思想覺悟水準(zhǔn)。思想是行動的先驅(qū)。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對高三學(xué)習(xí)，本學(xué)期我對高三、二班學(xué)生的思想教育主要從以下幾個方面進(jìn)行；①理想教育——確定學(xué)習(xí)的具體目標(biāo)，人生的大目標(biāo)。（清華北大復(fù)旦三所名校宣傳片、華為任正非、新東方俞敏洪的勵志教育）②態(tài)度教育——敢于吃苦，敢于拼搏（通過學(xué)習(xí)往屆高三畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性與積極性）。③典型教育——向習(xí)慣好、成績好學(xué)生學(xué)習(xí)，向第一看齊。④信心教育——相信自己一定能行，為自己的人生做最后的拼搏。2.加強規(guī)范訓(xùn)練，即學(xué)生的養(yǎng)成教育：①一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。讓學(xué)生每頁書都要認(rèn)認(rèn)真真地讀，每節(jié)課都要認(rèn)認(rèn)真真地聽，每道題都要認(rèn)認(rèn)真真地做，每個錯題要認(rèn)認(rèn)真真地改。②滴水不漏的學(xué)習(xí)要求。培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué)，凡是學(xué)過的知識都應(yīng)該會，凡是做過的題都應(yīng)該對，凡是要求記住的都應(yīng)該牢記在心。努力做到四清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點，不留死角，切實打好基礎(chǔ)。③始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。嚴(yán)格的學(xué)風(fēng)，不僅應(yīng)堅持一周、一月、一學(xué)期，而且應(yīng)該堅持幾年、十幾年甚至幾十年。以水滴石穿的精神來面對學(xué)習(xí)中的困難和挫折。3.加強學(xué)法指導(dǎo)。根據(jù)“新教材、新大綱、新教法”的特點，依據(jù)高考形勢的變化，要在總結(jié)學(xué)習(xí)以前教學(xué)管理工作的基礎(chǔ)上，結(jié)合高考最新形式，認(rèn)真研究教學(xué)管理的新對策，我在本學(xué)期著重抓好以下幾個方面的工作：①教育學(xué)生在突出語數(shù)外的同時，理科綜合科目要在應(yīng)用和學(xué)科滲透上下功夫，特長科順其自然。②加強學(xué)法指導(dǎo)并對學(xué)生進(jìn)行分類，實行分層推進(jìn)。為了增加工作的針對性和實效性，我和任課教師將學(xué)生劃分為以下幾個層面a、穩(wěn)上重點的學(xué)生；b、穩(wěn)上大本可以沖擊重點大本的學(xué)生；c、就目前成績看考不上大本，但調(diào)整好也許有能力沖擊重點大本的學(xué)生；d、就目前成績看考不上大本，可以沖擊大本的學(xué)生；e、學(xué)習(xí)成績穩(wěn)定，學(xué)習(xí)態(tài)度好，穩(wěn)定在重點大本或大本的位置，不會有大的起伏，換句話說，就是最省心的學(xué)生。前四個層面是我們工作的重點。③加強對學(xué)生的行為、學(xué)法習(xí)慣的養(yǎng)成教育，增強學(xué)生的規(guī)范意識，努力提高學(xué)習(xí)的主動性、自覺性，提高主動認(rèn)知的能力。④發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，努力養(yǎng)成一種互幫互學(xué)、團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。⑤當(dāng)好任課教師和學(xué)生的橋梁，搞好師生配合，建設(shè)一個師生和諧的班集體，為教學(xué)、為學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。4.加強完善班干部建設(shè)，營造良好的氛圍。具體做到：①定期召開班干部會議，大力開展經(jīng)驗交流和思想教育活動，培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識、管理意識和奉獻(xiàn)精神，激發(fā)其工作熱情，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用，當(dāng)好班主任的得力助手。②分工明確、各負(fù)其責(zé)，對班內(nèi)的各項事務(wù)明確到位、分配到人。班干部在自己的職責(zé)范圍內(nèi)很好的行使職權(quán)，每一位學(xué)生必須及時、認(rèn)真、全面、徹底地完成應(yīng)完成的任務(wù)，若出現(xiàn)問題，既追究當(dāng)事人的責(zé)任，還追究負(fù)責(zé)人的責(zé)任。5.強化日常管理，培養(yǎng)良好習(xí)慣。良好習(xí)慣的養(yǎng)成對人的成長有著舉足輕重的作用，通過建章立制，制定宿舍公約、學(xué)生一日常規(guī)、課堂公約等措施規(guī)范學(xué)生，使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。6.開展活動，豐富學(xué)生生活。高三的學(xué)習(xí)是緊張忙碌的，為使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)，讓積極參加學(xué)校組織的各種活動，營造輕松學(xué)習(xí)氣氛。四、主要措施1、落實。以學(xué)制班，繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗的學(xué)習(xí)作風(fēng)，發(fā)揚拼搏精神，繼續(xù)在班上營造濃烈的學(xué)習(xí)氛圍。通過主題班會、講座，讓學(xué)生了解和認(rèn)識高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響，強化高考在學(xué)生心目中的分量，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對知識的渴望。2、平衡。面向全體學(xué)生，關(guān)注重點，大力抓好尖子生的培養(yǎng)。信心一鼓再鼓，狠抓基礎(chǔ)落實和作業(yè)落實，提高尖子生面，學(xué)習(xí)上取長補短保中，注重各科平衡發(fā)展。3、穩(wěn)定。通過往屆考生的經(jīng)驗教訓(xùn)和心理體驗的交流，消除學(xué)生對高考的恐懼感、陌生感，讓學(xué)生零距離地感悟高考。通過主題班會和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和對高考的親近感。4、激勵。建立班級核心團(tuán)隊，營建積極向上的班級氛圍。吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個敢負(fù)責(zé)、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍，全方位參與班級管理，讓每一位學(xué)生都能感覺到時時有人管，事事有人做，處處有監(jiān)督。強化科代表的責(zé)能和作用，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人。5、團(tuán)結(jié)。老師，齊抓共管，形成合力加強與學(xué)生、家長的溝通、交流，真正成為他們心靈上的貼心人、知心朋友；學(xué)習(xí)上的好幫手，以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學(xué)生，增強班級的凝聚力和向心力，提高學(xué)生積極向上的內(nèi)在動力。高三這一年是關(guān)鍵的一年，是整個高中的沖刺年，是班級能否可持續(xù)向好的方向發(fā)展的關(guān)鍵時期。相信在學(xué)校的大環(huán)境下，努力做好各項工作，我們班會取得令人滿意的成績的?？傊嘀魅我冀K以關(guān)愛的態(tài)度培養(yǎng)學(xué)生，以細(xì)心的言行善待學(xué)生，以勤奮的工作帶動學(xué)生，以嚴(yán)格的要求管理學(xué)生。充分發(fā)揮主觀能動性，一如既往地抓緊班級常規(guī)管理和學(xué)生德育工作，向?qū)W校交一份滿意的答卷。高三(1)班上學(xué)期班主任工作計劃高三是學(xué)生高中階段最重要的一年。作為班主任，我計劃在繼續(xù)規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣的基礎(chǔ)上，更加關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，學(xué)習(xí)狀態(tài),營造一個良好的班級氛圍和環(huán)境，使學(xué)生在良好的氛圍中達(dá)到身心和諧發(fā)展、提高學(xué)習(xí)成績。本學(xué)期，我計劃從以下幾方面開展工作：一、營建高考氛圍，讓學(xué)生盡早進(jìn)入狀態(tài)。1.通過主題班會、講座，讓學(xué)生了解和認(rèn)識高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響，強化高考在學(xué)生心目中的分量，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對知識的渴望。2.通過往屆考生的經(jīng)驗教訓(xùn)和心理體驗的交流，消除學(xué)生對高考的恐懼感、陌生感，讓學(xué)生零距離地感悟高考。3.吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個敢負(fù)責(zé)、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍，全方位參與班級管理，讓每一位學(xué)生都能感覺到時時有人管，事事有人做，處處有監(jiān)督。4.強化課代表的職能和作用，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人。5.樹立榜樣和典型，激勵學(xué)生奮發(fā)向上。二、做好服務(wù)工作，讓學(xué)生保持昂揚向上的心態(tài)。1．督促學(xué)生做好計劃，合理安排學(xué)習(xí)時間，適當(dāng)參加體育活動。2.密切關(guān)注學(xué)生思想動向。除了聯(lián)合科任教師及家長外，還及時請心理輔導(dǎo)老師，讓心理輔導(dǎo)老師對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，使學(xué)生達(dá)到心理健康的水平。3.針對學(xué)生每一-次月考成績，總分名次來了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況。幫助學(xué)生比較，找差距、找原因、以求得在下一-次考試中實現(xiàn)突破。4.關(guān)心學(xué)生身體狀況。5.勤抓常管多督促嚴(yán)要求。6.一個不能少。越到后期越要關(guān)注后進(jìn)生。7.多陪他們，做“板凳班主任”以提供更好的服務(wù)。三、發(fā)揮團(tuán)隊優(yōu)勢，讓班級保持齊抓共管的向心力經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系，調(diào)整各項教育教學(xué)措施。了解本班學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負(fù)擔(dān)以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題，必要時召開本班科任教師會，共同研究，設(shè)法解決。四、加強溝通交流，讓家長與學(xué)生心態(tài)保持一致召開家長會，通過電話短信等各種途徑同家長保持經(jīng)常聯(lián)系，溝通學(xué)校教育和家庭教育，發(fā)揮家長在學(xué)生教育中的作用。并做好家長的思想疏通工作。五、抓好班風(fēng)建設(shè)，喚起學(xué)生的上進(jìn)心1．繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè)，突出一個“實”字，高三這一年更要講究實效性，不來空洞的，對學(xué)生要作細(xì)致的思想工作，盡量對學(xué)生的錯誤苗頭處理在萌芽之中，對學(xué)生要動之以情，曉之以理，經(jīng)常與學(xué)生交談，使之在高三這一年讓所有學(xué)生即成才又成人。2.抓班風(fēng)建設(shè)，突出一個“穩(wěn)”字，因為高三容易出現(xiàn)思想上的波動，學(xué)習(xí)上俘澡，班主任工作一定要有的放矢，從正面教育穩(wěn)定學(xué)生的思想情緒，及時發(fā)現(xiàn)問題，如果班上出現(xiàn)這種情況必須及時抓好穩(wěn)定工作，否則的話會影響到大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，嚴(yán)重會影響到整個班集體，造成班級混亂，將會出現(xiàn)缺課、曠課等現(xiàn)象發(fā)生，所以應(yīng)多查堂，下班檢查，目的要讓學(xué)生隨時見得到班主任，隨時讓學(xué)生感覺到老師在關(guān)心他。總之，高三班主任在工作中要善于給學(xué)生鼓勁，從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴(yán)峻形勢。抓好立志教育，培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備，有迎難直上的精神;讓學(xué)生明白吃得苦中苦，方為人上人的道理。使學(xué)生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展，奮力拼搏就一定能夠成功。高三(3)班上學(xué)期班主任工作計劃步入高三，就意味著真正的挑戰(zhàn)已開始。為把高三第一學(xué)期的工作做得更加穩(wěn)固、扎實有效，從而實現(xiàn)高考最后的騰飛，現(xiàn)根據(jù)本班實際情況，結(jié)合高三本學(xué)期實際情況，制定本學(xué)期如下工作計劃：一、學(xué)情分析高三（3）班現(xiàn)有學(xué)生51人，其中男生29人，女生22人。作為理科普通班，多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，行為習(xí)慣較差，學(xué)習(xí)目標(biāo)模糊，學(xué)習(xí)動力欠缺，以致吃苦的精神不足。由于借讀生較多，導(dǎo)致學(xué)生基礎(chǔ)更是參差不齊，管理難度加大。通過高一高二兩年的努力，學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)紀(jì)律有一定好轉(zhuǎn)，學(xué)風(fēng)有一定改善，成績也有所提高并穩(wěn)定發(fā)展。在此基礎(chǔ)上高三要進(jìn)一步鞏固以前的學(xué)風(fēng)，為下學(xué)期沖刺高考夯實基礎(chǔ)。二、工作要點1、營建高考氛圍，讓學(xué)生盡早進(jìn)入狀態(tài)：①、通過主題班會、講座，讓學(xué)生了解和認(rèn)識高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響，強化高考在學(xué)生心目中的分量，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對知識的渴望。②、通過往屆考生的經(jīng)驗教訓(xùn)和心理體驗的交流，消除學(xué)生對高考的恐懼感、陌生感，讓學(xué)生零距離地感悟高考。③、指導(dǎo)學(xué)生規(guī)劃高考理想目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和對高考的親近感。④、指定競爭對象，激發(fā)學(xué)習(xí)動力，培養(yǎng)競爭意識。2、加強思想教育，提高思想覺悟水準(zhǔn)。思想是行動的先驅(qū)。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對高三學(xué)習(xí)，對學(xué)生的思想教育主要從以下幾個方面進(jìn)行：理想教育——確定學(xué)習(xí)的具體目標(biāo)。態(tài)度教育——敢于吃苦，敢于拼搏。典型教育—