插畫基礎(chǔ)與創(chuàng)意表現(xiàn) 課件 第3章 插畫設(shè)計(jì)進(jìn)階

XXXX院系

教師：XXXXXX課3.1人文場(chǎng)景目錄01基礎(chǔ)元素1道具元素2植物元素3動(dòng)物元素02角色設(shè)計(jì)03場(chǎng)景設(shè)計(jì)04綜合案例1平涂卡通人物2厚涂寫實(shí)人物1人文場(chǎng)景2自然場(chǎng)景3敘事情境1非遺插畫案例2兒童繪本案例目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)了解北京四合院的建筑特點(diǎn)了解細(xì)節(jié)的主次分布和大小統(tǒng)一的規(guī)律能力目標(biāo)掌握人文場(chǎng)景元素的繪制流程（重點(diǎn)）掌握統(tǒng)一細(xì)節(jié)的方法（難點(diǎn)）素質(zhì)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生搜集整理參考素材的能力培養(yǎng)學(xué)生比較和分析畫面元素的能力培養(yǎng)學(xué)生傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的審美觀1步驟分解2實(shí)操演示3本課總結(jié)4本課作業(yè)本節(jié)內(nèi)容步驟分解BuZhouFenJie四合院是我國傳統(tǒng)建筑之一，至今已有三千多年的歷史，它形象直觀的體現(xiàn)出我國的歷史積淀和文化特色,其中以北京四合院為典型。宅門是四合院的主要出入口，位于宅院的東南角，它是屋宇式大門的一種主要形式，特點(diǎn)寬大敞亮。體現(xiàn)了古人高超的技藝和生活的智慧。1.起稿時(shí)，用線勾出四合院宅門正面平面圖，注意各個(gè)結(jié)構(gòu)的比例關(guān)系。用自由變換工具調(diào)整平面圖使之符合空間的透視關(guān)系，同樣用自由變換工具整體“變形”屋頂瓦片，使之符合屋頂?shù)幕《?。添加?cè)面的厚度，修改大門的縱深，添加細(xì)節(jié)內(nèi)容，清理并完成草稿設(shè)計(jì)。降低草稿圖層的透明度，在其上新建圖層，完成線稿繪制。2.剪影圖層：在線稿圖層下新建圖層，選擇灰色填充圖層。用魔棒選擇線稿以外的區(qū)域，刪除多余的灰色，完成四合院宅門的剪影圖層。3.固有色圖層：在剪影圖層上新建剪貼蒙版圖層，用魔棒根據(jù)線稿選擇選區(qū)，并填充固有色，并調(diào)整屋頂、墻體、門窗、石階不同材質(zhì)之間固有色的色彩關(guān)系。在四合院宅門剪影下新建兩個(gè)圖層，一層畫天空背景，一層繪制雪地，完成四合院宅門的固有色繪制。4.在刻畫四合院宅門暗部圖層時(shí)，根據(jù)陽光從左上方照下來，畫出四合院宅門的暗部。利用固有色的形狀做選區(qū)，畫屋檐的陰影。畫臺(tái)階上的陰影。完成四合院宅門的暗部繪制。5.積雪層：新建圖層繪制屋頂和臺(tái)階上的積雪，用魔棒根據(jù)固有色選擇選區(qū)，并刪除多余的積雪?？坍嫹e雪暗部時(shí)，依據(jù)建筑結(jié)構(gòu)，畫出積雪的暗部不規(guī)則的形狀。完成四合院宅門的積雪繪制。6.添加細(xì)節(jié)內(nèi)容：新建圖層繪制燈籠，先用框選工具畫出橢圓的燈罩，再畫出燈籠骨架和燈穗，最后畫出燈籠的暗部。新建圖層，刻畫石墩上的圖案。新建圖層制作對(duì)聯(lián)，先用框選工具畫出紅底，再用文字工具編輯排列文字。完成四合院宅門主體的繪制。7.繪制柿子樹：新建圖層先畫出樹干樹枝的大形，再細(xì)心增減修改出樹枝的局部造型。再新建圖層畫出樹上的積雪和暗部，步驟與繪制屋頂積雪一樣。新建圖層繪制柿子，先畫出掛滿枝頭的所有柿子，注意布局要錯(cuò)落有致，疏密有度。利用樹枝的剪影做選區(qū)，擦掉被樹枝遮擋的柿子局部，形成前后關(guān)系。8.增加細(xì)節(jié)：新建圖層添加雪人。新建圖層在積雪明暗交界線處畫出粉狀的質(zhì)感。新建圖層畫出滿地的鞭炮碎屑。9.在最后的調(diào)整階段，均衡畫面的細(xì)節(jié)量。知識(shí)點(diǎn)：畫面中的細(xì)節(jié)，首先數(shù)量要有主次分布，一般來說細(xì)節(jié)密集的區(qū)域是畫面的主體，細(xì)節(jié)量的疏密對(duì)比能夠提升畫面完成度；其次細(xì)節(jié)造型的大小要均衡統(tǒng)一。如圖所示，分別是調(diào)整前和調(diào)整后的細(xì)節(jié)對(duì)比，與調(diào)整前相比，減少了屋頂上的樹枝投影和燈籠投影，目的是通過減少雜亂的造型以達(dá)到減少細(xì)節(jié)量；通過歸納簡(jiǎn)化門楣上圖案、減少對(duì)聯(lián)上文字來統(tǒng)一細(xì)節(jié)造型的大小。完成四合院宅門場(chǎng)景的繪制。實(shí)操演示ShiCaoYanShi課后總結(jié)KeHouZongJie1起稿階段：用自由變換工具調(diào)整平面圖使之符合空間的透視關(guān)系2造型階段：對(duì)于結(jié)構(gòu)復(fù)雜的形體，準(zhǔn)確詳細(xì)的線稿有助于塑造3刻畫階段：細(xì)節(jié)的大小要均衡統(tǒng)一，細(xì)節(jié)的數(shù)量要有主次分布4調(diào)整階段：修改細(xì)節(jié)并調(diào)整局部與整體的關(guān)系本課總結(jié)課后作業(yè)KeHouZuoYe繪制人文場(chǎng)景1觀看教學(xué)視頻，學(xué)習(xí)操作步驟2參考圖片素材，自主構(gòu)思完成一幅人文場(chǎng)景繪制作業(yè)3規(guī)范整理PSD文件線稿圖層，素描圖層，色彩圖層4造型要準(zhǔn)確，層次豐富，質(zhì)感表現(xiàn)得當(dāng)，畫面完成度高作業(yè)XXXX院系本課結(jié)束XXXX院系

教師：XXXXXX課3.2自然場(chǎng)景目錄01基礎(chǔ)元素1道具元素2植物元素3動(dòng)物元素02角色設(shè)計(jì)03場(chǎng)景設(shè)計(jì)04綜合案例1平涂卡通人物2厚涂寫實(shí)人物1人文場(chǎng)景2自然場(chǎng)景3敘事情境1非遺插畫案例2兒童繪本案例目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)熟悉用黑白色塊的剪影形狀，分割、構(gòu)成畫面的構(gòu)圖方法能力目標(biāo)掌握自然場(chǎng)景元素的繪制流程（重點(diǎn)）掌握黑、灰、白三色區(qū)分前、中、后三個(gè)景別的方法（難點(diǎn)）素質(zhì)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生搜集整理參考素材的能力培養(yǎng)學(xué)生比較和分析畫面元素的能力培養(yǎng)學(xué)生傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的審美觀1步驟分解2實(shí)操演示3本課總結(jié)4本課作業(yè)本節(jié)內(nèi)容步驟分解BuZhouFenJie構(gòu)思草稿:在設(shè)計(jì)場(chǎng)景前的準(zhǔn)備工作階段，需要大量收集整理圖片素材，本次案例以黃山俏麗險(xiǎn)峻的山峰和妖嬈多姿的松樹作為參考。用剪影形狀的黑白構(gòu)成方式迅速畫出最初構(gòu)思的創(chuàng)意草圖。草稿細(xì)化:整理草稿，分為前后五個(gè)圖層，添加細(xì)節(jié)并修改剪影輪廓，尤其是畫面的核心元素-山峰上的閣樓，充分細(xì)化建筑樣式和結(jié)構(gòu)，每層之間添加霧氣，加強(qiáng)空氣透視效果。草稿配色:從相似題材的圖像參考中提取配色構(gòu)成，經(jīng)過主觀取舍調(diào)整，移植并適配到目前的草稿中，通過黑白剪影做選區(qū)分別給每一個(gè)圖層上色，增添色彩層次和一定的質(zhì)感表現(xiàn)，例如山石的紋理和植被。本階段也是一個(gè)不斷嘗試并調(diào)整、修改的過程，最后完成配色設(shè)定。整體完善:1.依據(jù)草稿配色設(shè)定，畫出天空晨光的色彩漸變鎖住云圖層的透明像素，畫出朝霞的色彩漸變。2.依據(jù)草稿配色設(shè)定，畫出山石的紋理，注意山峰之間的空氣透視變化，越靠后的山峰反差對(duì)比越弱。在山石的紋理圖層上新建剪貼蒙版圖層，疊加模式選擇“線性減淡”，畫出山峰上晨光，再用“色相/飽和度”調(diào)整顏色。添加山峰上的植被，并修整植被的邊緣輪廓，在所有山峰圖層上新建圖層，畫出霧氣，并用自由變換工具調(diào)整。3.修改中景山峰外形，給山峰填充顏色并添加山石紋理。畫出右側(cè)山峰上的晨光，添加中景前的霧氣。畫出中景山峰上的植被，并添加植被上的晨光。4.給閣樓上色，注意先填充固有色，再添加晨光。5.給人物上色，注意在本次案例中人物是陪襯元素，精細(xì)程度要降低。一邊修改人物輪廓一邊細(xì)化服飾鎧甲6.用畫中景的方法畫出前景山石松樹，并用“曲線工具”降低整體的明度和對(duì)比度，完成畫面鋪色效果。7.修改閣樓外形，畫出二樓的屋頂和瓦當(dāng)，將二樓的屋檐復(fù)制，拼貼出一樓的屋檐，并用自由變換工具調(diào)整。畫出閣樓上的柱子，并調(diào)整柱子的間距和位置。畫出窗戶的圖案，并復(fù)制給其他門窗。完成閣樓固有色、暗部和基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)的繪制。8.給閣樓添加晨光，圖層疊加模式選擇“線性減淡”，先畫出整體晨光布局。用門屋頂?shù)陌挡孔鲞x區(qū)，修改受光區(qū)域。用柱子做選區(qū)，移動(dòng)選區(qū)，畫出柱子的投影。9.添加紅燈籠，增強(qiáng)受光燈籠的明暗反差，降低背光燈籠的反差和明度，復(fù)制燈籠，布局在每個(gè)屋檐下。10.畫出閣樓基座的欄桿和通往山下的石階。通過山峰顏色做選區(qū)，豐富山石的色彩層次，畫出山石結(jié)構(gòu)。畫出中景兩側(cè)山峰的結(jié)構(gòu)層次。11.完善后景的繪制，涂抹朝霞的輪廓邊緣，修整后景山峰上的植被造型，刻畫晨光在山峰上形成的亮部區(qū)域，豐富山峰之間的霧氣等。12.使用涂抹工具，選擇顆粒參差的筆刷，設(shè)置好筆刷參數(shù)，通過涂抹、擦除、添加等處理手段，塑造祥云外形。完成祥云的繪制,中后景階段性的繪制效果,如圖所示。13.深入修整中景松樹的基礎(chǔ)造型。添加每個(gè)松樹的暗部。添加受光松樹的亮部，注意松樹樹冠成團(tuán)成簇、參差不齊的造型。14.深入細(xì)化近景松樹的基礎(chǔ)造型，疏密有度、有節(jié)奏感的畫出成團(tuán)成簇的松葉，提升近景的細(xì)節(jié)量。添加松樹樹冠的暗部，注意松樹葉參差的層次感。添加樹干和樹枝上的木紋紋理。15.繪制的最后階段是調(diào)整畫面的整體效果，在此階段大量時(shí)間用于審視畫面，從整體到局部、從構(gòu)圖布局到細(xì)節(jié)表現(xiàn)、從素描關(guān)系到色彩關(guān)系、從提升細(xì)節(jié)量到簡(jiǎn)化造型、從視覺中心到空間透視等各方面反復(fù)思考和比較畫面中的元素關(guān)系，修改、完善并完成插畫的繪制。實(shí)操演示ShiCaoYanShi課后總結(jié)KeHouZongJie1構(gòu)思階段：用剪影形狀的黑白構(gòu)成方式迅速畫出創(chuàng)意草圖2配色階段：從相似題材的圖像參考中提取配色構(gòu)成3塑造階段：視覺中心的完成度和細(xì)節(jié)量都最高4調(diào)整階段：從各方面反復(fù)思考和比較畫面中的元素關(guān)系本課總結(jié)課后作業(yè)KeHouZuoYe繪制自然場(chǎng)景1觀看教學(xué)視頻，學(xué)習(xí)操作步驟2參考圖片素材，自主構(gòu)思完成一幅自然場(chǎng)景繪制作業(yè)3規(guī)范整理PSD文件線稿圖層，素描圖層，色彩圖層4造型要準(zhǔn)確，層次豐富，質(zhì)感表現(xiàn)得當(dāng)，畫面完成度高作業(yè)XXXX院系本課結(jié)束XXXX院系

教師：XXXXXX課3.3敘事情境目錄01基礎(chǔ)元素1道具元素2植物元素3動(dòng)物元素02角色設(shè)計(jì)03場(chǎng)景設(shè)計(jì)04綜合案例1平涂卡通人物2厚涂寫實(shí)人物1人文場(chǎng)景2自然場(chǎng)景3敘事情境1非遺插畫案例2兒童繪本案例目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)熟悉總結(jié)關(guān)鍵詞搜集參考素材的方法熟悉羅列出來多個(gè)可能性構(gòu)圖的方法能力目標(biāo)掌握敘事情境設(shè)計(jì)的繪制流程（重點(diǎn)）掌握從參考中提取配色構(gòu)成，移植并適配到草稿中的方法（難點(diǎn)）素質(zhì)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生搜集整理參考素材的能力培養(yǎng)學(xué)生比較和分析畫面元素的能力培養(yǎng)學(xué)生傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的審美觀1步驟分解2實(shí)操演示3本課總結(jié)4本課作業(yè)本節(jié)內(nèi)容步驟分解BuZhouFenJie構(gòu)思草稿:本次案例的主題是快樂釣魚的童年。在做情境設(shè)計(jì)時(shí)，不斷提出問題并找出答案：在什么樣的地方釣魚？在什么季節(jié)釣魚？什么樣造型的兒童是歡快的？等等。根據(jù)這些答案的關(guān)鍵詞搜集圖像參考，整理、拼合這些素材，并快速的轉(zhuǎn)化為黑白構(gòu)成的草稿。草稿細(xì)化:添加細(xì)節(jié)并修改剪影輪廓，簡(jiǎn)單分出石塊和樹林的明暗，添加水面質(zhì)感和漸變，增強(qiáng)前景黑白反差；后景添加光束和霧氣，減弱反差，加強(qiáng)空氣透視效果。調(diào)整修改兒童、魚竿、魚線和魚的姿態(tài)并充分細(xì)化，完成草稿。配色三方案:盡量從相似題材的圖像參考中提取好看配色構(gòu)成，經(jīng)過主觀取舍調(diào)整，移植并適配到目前的草稿中，形成配色三方案：1、夏季配色，2、秋季配色，3、奇異感配色。構(gòu)圖三方案:經(jīng)過修改推敲畫面的黑白構(gòu)成，形成三個(gè)構(gòu)圖方案：1、俯視廣角構(gòu)圖，突出表現(xiàn)釣魚的動(dòng)態(tài)瞬間和整體環(huán)境氛圍，2、仰視廣角構(gòu)圖，夸張表現(xiàn)魚被釣出水面的瞬間，具有視覺沖擊力，3、平視長焦構(gòu)圖，類似舞臺(tái)劇效果的構(gòu)圖，減弱透視效果，而通過虛實(shí)關(guān)系強(qiáng)化視覺中心和空間感。分層鋪色:歸納草稿，首先區(qū)分為后景，中景，前景三個(gè)景別，每個(gè)景物元素單獨(dú)一層。鯉魚上色，先畫出動(dòng)態(tài)和剪影。填充固有色，添加一些細(xì)節(jié)。增加一些冷暖對(duì)比，使顏色豐富。兒童上色，先畫出動(dòng)態(tài)和剪影。填充固有色并添加一些細(xì)節(jié)。增加一些明暗關(guān)系，使造型豐富。后景鋪色，注意在統(tǒng)一的色調(diào)關(guān)系上，樹叢的綠色要有色相和明度的輕微變化。給從縫隙中透過來的陽光著色。中景鋪色，畫出水面從近處陰影漸變到陽光下的顏色變化，畫出石塊的明暗和結(jié)構(gòu)，添加水波紋、樹干質(zhì)感等。前景著色。完成整體畫面的鋪色。用上述相同的方法給其他構(gòu)圖鋪色，并將三個(gè)方案并列在一起比較，選擇一個(gè)方案進(jìn)行充分細(xì)化并完成。深入細(xì)化：1.以草稿為基礎(chǔ)，修改兒童姿態(tài)和剪影。修整固有色受光區(qū)域和陰影區(qū)域的形狀。添加臉蛋、手、膝蓋上的紅暈，完成兒童的塑造。深入細(xì)化：2.以草稿為基礎(chǔ)，修改鯉魚的造型?？坍嬽庺~的眼睛?？坍嬼~鰭、魚身的細(xì)節(jié)，完成鯉魚的塑造。3.以草稿為基礎(chǔ)，修改樹干、樹枝的造型。添加并修改樹干上的木紋紋理。吸取色稿顏色，畫出樹叢葉子的形狀，注意葉子的分布要疏密有度、有節(jié)奏感。將樹干與樹叢合并為一層，并做模糊處理。4.用套索工具勾出草葉的形狀，并填充綠色。用上述相同方法畫出不同種類的草葉形狀。用自由變換工具將各類草葉縮放，并排布在河岸上。打開中景、前景圖層，考慮前后遮擋關(guān)系，繼續(xù)調(diào)整擺放草葉位置。5.在草稿光線的基礎(chǔ)上，用自由變換工具調(diào)整光束的形狀、位置。再用動(dòng)感模糊工具對(duì)整個(gè)光束進(jìn)行模糊處理。完成光線的修改。6.畫出樹干上的木紋紋理，注意紋理處理