2024黑河學院教師招聘考試筆試試題

考友回憶整理———收集整理，僅供參考2024黑河學院教師招聘考試筆試試題一、單選題1.“不憤不啟，不悱不發(fā)”這一命題體現(xiàn)了哪種教學指導思想？（）A.協(xié)同式B.注入式C.合作式D.啟發(fā)式【答案】：D2.教師根據教育實踐中遇到的新情況、新問題特別是突發(fā)事件，迅速做出判斷、果斷加以處理并取得良好效果的教育行為稱為（）。A.教育創(chuàng)新B.教育機智C.教育管理D.教育威信【答案】：B3.下列選項中，不屬于合理宣泄調節(jié)情緒的方法是（）。A.寫日記B.傾訴C.矯正不良認知D.運動調節(jié)【答案】：C4.教師在教育教學活動中應當遵守的道德規(guī)范和行為準則統(tǒng)稱為（）。A.師資B.師范C.師德D.督導【答案】：C5.高等學校教師在講述過程中，既要讓學生獲得知識，又要讓學生獲得再發(fā)現(xiàn)知識的能力和在教師引導下自我學習的能力的教學原則是（）。A.教師主導原則B.學生主體原則C.講述思路為主的原則D.知識優(yōu)先原則【答案】：C6.大多數大學生表現(xiàn)出樂觀向上、積極熱情、沉著冷靜、成熟穩(wěn)重，這是大學生性格的（）特征。A.態(tài)度B.理智C.情緒D.意志【答案】：C7.教師實現(xiàn)人生價值的根本途徑是（）。A.愛崗敬業(yè)B.愛國守法C.教書育人D.為人師表【答案】：C8.教師配合講授或談話，通過實物、直觀教具或進行實驗使學生獲得知識、鞏固知識并發(fā)展觀察力的教學方法叫做（）。A.演示法B.練習法C.實驗法D.參觀法【答案】：A9.盡管不同歷史時期，教師職業(yè)道德要求有所不同。但不同歷史時期，也存在著共同的教育倫理關系，表現(xiàn)出教師職業(yè)道德的（）。A.歷史繼承性B.可變性C.多元化D.差異性【答案】：A10.承載大學教學、科研、社會服務等工作的基礎和載體并體現(xiàn)高校辦學水平和社會聲譽標志的是（）A.學位點建設B.學校辦學特色C.學科建設D.科學研究【答案】：C11.家庭經濟困難學生考入大學，可通過學校的什么渠道按時報到。（）。A.獎助學金B(yǎng).綠色通道C.學費減免D.助學貸款【答案】：B12.下列選項中,哪一個不屬于畢業(yè)生應征入伍服義務兵役享受哪些優(yōu)惠政策？A.補償學費或代償國家助學貸款B.優(yōu)先報名應征、優(yōu)先體檢政審、優(yōu)先審批定兵()。C.優(yōu)先選拔使用D.優(yōu)先推薦上高一層次學?！敬鸢浮浚篋13.皮亞杰認為，兒童思維發(fā)展到一定邏輯抽象水平以后，這種思維形式適用于任何具體領域。從遷移的理論來看，這種觀念與（）接近。A.形式訓練說B.學習定勢說C.關系轉換說D.產生式理論【答案】：A14.反對教育的過早專門化和過分職業(yè)化，倡導閱讀經典著作，弘揚傳統(tǒng)文化的精華，彌補受教育者的精神空虛和人格缺陷，這種思潮反映了高校課改的（）A.課程方向人文化趨勢B.課程內容綜合化趨勢C.課程性質職業(yè)化趨勢D.課程實施多樣化趨勢【答案】：A15.制定教學計劃的出發(fā)點,也是實施教學計劃的歸宿的是（）A.時間分配B.培養(yǎng)目標C.學年編制D.課程設置【答案】：B16.下列情境中代表內在動機的情境是（）。A.老師表揚愛勞動的學生B.王老師對張華的數學測驗成績表示滿意C.王佳每天獨自聽音樂D.學生把當前的學習和國家利益聯(lián)系在一起【答案】：C17.復述策略屬于（）。A.認知策略B.計劃策略C.資源管理策略D.元認知策略【答案】：A18.人際關系是指人們在交往過程中所形成的心理關系，人際關系所包含的成分有（）。A.認知、情感和人格B.認知、人格和行為C.情感、人格和行為D.認知、情感和行為【答案】：D19.2011年12月30日教育部、中國教科文衛(wèi)體工會全國委員會研究制定（）。A.《新時代高校教師職業(yè)行為十項準則》B.《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》C.《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》D.《高等學校教師職業(yè)道德規(guī)范》【答案】：D20.美國心理學家卡特爾認為，以生理為基礎的認知能力，如知覺、記憶、運算速度和推理能力等，屬于（）。A.學業(yè)智力B.言語智力C.晶體智力D.流體智力【答案】：D21.下列哪一項不是受教育者接受學習需遵循的原則?A.學習知識和技能原則B.終身教育原則C.男女平等原則D.扶助經濟困難群體原則【答案】：A22."三個和尚沒水喝"反映的群體心理現(xiàn)象是（）A.社會惰化B.從眾C.社會助長D.群體模仿【答案】：A23.高等教育目的與高校培養(yǎng)目標的關系是（）。A.普遍性與通俗性的關系B.理論與實踐的關系C.一般性與特殊性的關系D.抽象與概括的關系【答案】：C24.由于對學習活動的社會意義或個人前途等原因引發(fā)的學習動機稱作（）。A.社會動機B.間接性動機C.遠景的間接性動機D.志向性動機【答案】：C25.認為“趨樂避苦”是人性的自然要求的思潮是（）。A.拜金主義B.自由主義C.實用主義D.享樂主義【答案】：D26.[]教育學生的感情基礎（）A.愛學生B.愛工作C.愛教育事業(yè)D.愛學?！敬鸢浮浚篈27.由醫(yī)療實踐中的問診法發(fā)展來的心理學研究方法是（）A.個案研究法B.定性研究法C.定量研究法D.觀察法【答案】：A28.心理學把個人對現(xiàn)實的穩(wěn)定態(tài)度和習慣化的行為方式稱為（）。A.人格B.能力C.氣質D.性格【答案】：D29.以下哪一種教育制度的定義被簡稱為學制（）A.教育機構的辦學主體結構形態(tài)及其相應的制度規(guī)范的總和B.一系列被制定出來的高等教育規(guī)則，包括正式的規(guī)定，也包括非正式的慣例等C.具備法定條件的教育機構，依法對接受不同層次教育的受教育者頒發(fā)相應的學歷證書D.各級各類學校以及[它們之間相互關系的總稱【答案】：D30.在學習新材料時，先對材料進行系統(tǒng)的分析、歸納和總結，然后，用簡要的語詞，按材料中的邏輯關系，寫下主要和次要觀點，這屬于（）。A.組織策略B.理解一控制策略C.精加工策略D.復述策略【答案】：A31.對個人內部情感狀態(tài)的體驗屬于情緒的哪個成分？（）A.主觀體驗B.外部行為C.生理喚醒D.認知解釋【答案】：A32.根據記憶內容的不同，“余音繞梁三日不絕”屬于下列記憶類型中的（）。A.動作記憶B.情緒記憶C.形象記憶D.語義記憶【答案】：C33.高?？蒲泄芾淼氖滓h(huán)節(jié)是（）。A.科研經費管理B.科研規(guī)劃管理C.科研立項管理D.科研人員管理【答案】：B34.從內容上看，自我意識可以分為生理自我、心理自我和（）。A.投射自我B.社會自我C.理想自我D.現(xiàn)實自我【答案】：B35.提出“學而不厭，誨人不倦”主張的是（）。A.墨子B.孔子C.孟子D.荀子【答案】：B二、多選題36.教師良好的思維品質體現(xiàn)在（）。A.思維的廣度和深度B.思維的獨立性C.思維的邏輯性D.思維的敏捷性【答案】：ABCD37.《重慶市中小學教師行為十不準》中規(guī)定教師（）A.不準向學生和家長索要或變相索要財物。B.不準強迫學生購買書籍資料和其他物品、隨意加重學生課業(yè)負擔。C.不準隨意調課、停課、缺課和對工作敷衍塞責。D.不準打麻將【答案】：ABCD38.高等學校科學研究的原則有（）。A.教學與科研相結合原則B.學術責任和學術自由相結合的原則C.社會效益和學術水平相統(tǒng)一的原則D.基礎研究和應用研究協(xié)調發(fā)展的原則E.個體研究和集體協(xié)作相結合的原則【答案】：ABCDE39.專業(yè)知識是專業(yè)素養(yǎng)的基本要素。高校教師的專業(yè)知識主要包括（）。A.教育專業(yè)知識B.所教學科專業(yè)知識C.一般文化知識D.相關專業(yè)知識【答案】：AB40.下列對節(jié)儉的價值表述貼切的有（）。A.持家之本B.可以開拓創(chuàng)新C.降低企業(yè)成本的途徑之一D.有利于治國安邦【答案】：ACD41.成就目標實際上是按照勝任來分類的，埃利奧特認為勝任的評價標準有（）。A.成績參照目標B.任務參照目標C.自我參照目標D.他人參照目標【答案】：BCD42.尊重教師是重視教育的必然要求，是社會文明進步的重要標志，是（）的具體體現(xiàn)。A.尊重人才B.尊重勞動C.尊重知識D.尊重創(chuàng)造【答案】：ABCD43.社會知覺印象形成的效應有哪些？（）A.近因效應B.暈輪效應C.首因效應D.投射效應【答案】：ABCD44.高等學校三項職能的關系表現(xiàn)為（）。A.發(fā)展科學直接關系到培養(yǎng)人才的質量和學術水平的提高B.培養(yǎng)人才的中心地位是不可動搖的。C.培養(yǎng)人才是高校的最基本的職能，是決定高等教育本質的因素D.直接服務社會是高校培養(yǎng)人才、發(fā)展學校職能的延伸和拓展【答案】：ABCD45.（）是職業(yè)具有的功能。A.完成當事人的社會化過程B.擁有經濟收入，獲取生活來源C.通過崗位成才，成為某一行業(yè)的專家D.提高家庭地位【答案】：ABC46.大學生在教學活動中的能動性表現(xiàn)為（）。A.創(chuàng)造性B.自主性C.主動性D.受動性【答案】：ABC47.學習職業(yè)道德有利于（）。A.職業(yè)發(fā)展B.提升待遇C.社會進步D.自身工作【答案】：ACD48.社會知覺印象形成的效應有哪些（）A.低球效應B.首因效應C.近因效應D.暈輪效應【答案】：BCD49.教育評價改革中教師的行動需做到（）。A.履行教育教學職責B.提高自身師德修養(yǎng)C.做好家校合作工作D.樹立科學成才觀念【答案】：ABCD50.從依賴性學習到自主性學習的轉變，體現(xiàn)了（）。A.學習內容的變化B.師生關系的變化C.學習觀的變化D.學習方式的變化【答案】：BCD51.韋納把歸因維度歸納成哪幾個方面？（）A.可控-不可控維度B.長期-短期維度C.內在控制-外在控制維度D.穩(wěn)定-可變維度【答案】：ACD52.下列哪些屬于違法、犯法的行為（）。A.教師適當懲罰學生B.教師采用各種方式體罰學生C.教師批評犯錯誤的學生D.教師私拆、私扣學生的信件【答案】：BD53.品德心理結構的主要成分是道德認識、道德情感和（）A.道德判斷B.道德意志C.道德行為D.道德理想【答案】：BC54.從業(yè)人員素質