淮北市濉溪縣孫疃中心學(xué)校2022-2023學(xué)年七年級3月月考道德與法治試題

安徽省淮北市濉溪縣孫疃中心學(xué)校2022-2023學(xué)年七年級3月月考道德與法治試題一、選擇題（本題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合要求的）1.青春期是人一生中身體發(fā)育的重要時期。下列不屬于這一時期身體變化的是（）A.身體外形的變化 B.身體內(nèi)部器官的完善C.自我意識的增強 D.性機能的成熟2.青春是美麗的，我們關(guān)注自己的形象，既要關(guān)注自己的外在形象，又要關(guān)注自己的內(nèi)在素質(zhì)?！案褂性姇鴼庾匀A”說的是（）A.一個人的外在美很重要B.一個人的外在形象就是一個人的內(nèi)在素質(zhì)C.一個人的內(nèi)在美就是一個人的外在美D.要提高品德和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)青春的內(nèi)在美3.青春期的心理充滿矛盾，面對這些心理矛盾，下列看法正確的是（）①這些矛盾是我們成長過程中正常的心理現(xiàn)象，所以可以置之不理②這些心理矛盾有時讓我們感到苦悶，但也為我們的成長提供了契機③這些心理矛盾如果處理不好，就會影響我們健康成長④我們通過各種方式，借助各種力量來調(diào)控各種心理矛盾，是非常有必要的A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④4.在我們的成長中，與獨立思考相伴隨的是批判性思維的發(fā)展。下列對批判性思維的理解，正確的是（）①敢于對不合理的事情說“不”，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)②批判只針對事物本身，而不攻擊他人③批判要具有一定的建設(shè)性，能有效地解決問題④批判只是一味否定，不考慮他人的感受A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④5.人世間的一切成就、一切幸福都離不開勞動和創(chuàng)造。下列關(guān)于創(chuàng)造的說法，錯誤的是（）A創(chuàng)造離不開實踐B.理想是創(chuàng)造源泉，給了我們廣闊的創(chuàng)造空間C.青春的創(chuàng)造意味著用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實踐D.創(chuàng)造存在于生活的各個方面，存在于我們每個人身上6.下列男女同學(xué)的“交往風(fēng)景”中，屬于正常交往的有（）①男女同學(xué)一起學(xué)跳校園廣播體操②女同學(xué)為男足隊員加油助威③男女同學(xué)在學(xué)習(xí)和生活上相互幫助④男同學(xué)拿“玩具蛇”捉弄女同學(xué)A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④7.男生女生各自擁有各自的性別優(yōu)勢。我們應(yīng)該（）①發(fā)現(xiàn)對方優(yōu)勢，欣賞對方的優(yōu)勢②發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢，鄙視對方③相互取長補短，讓自己變得更加優(yōu)秀④相互理解，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進步A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④8.李大釗說：“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。”這啟示我們（）A.青春是任性的，要張揚個性 B.青春是寶貴的，要珍惜青春C.青春是短暫的，要盡情享受 D.青春是煩惱的，要自我調(diào)節(jié)9.青春如詩，歲月如歌。古往今來，人們一直在贊美、歌頌青春。下面句子中，表達(dá)了珍惜青春之意的是（）①盛年不重來，一日難再晨。及時當(dāng)勉勵，歲月不待人②青春須早為，豈能長少年③青春易逝，人生易老，當(dāng)及時行樂，瀟灑走一回④勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④10.你會告訴漫畫中的矮小同學(xué)()A.趕緊吃增高藥、穿增高鞋，不然就長不高了B.受遺傳、營養(yǎng)等因素的影響，有的長得快，有的長得慢C.個子高矮是命中注定的，著急也沒用，讓他人說去吧D.你父母個子高，你個子矮，這是基因的變異，快想辦法吧11.2021年4月19日，習(xí)近平總書記在清華大學(xué)考察時指出：“廣大青年要愛國愛民，從黨史學(xué)習(xí)中激發(fā)信仰、獲得啟發(fā)、汲取力量，不斷堅定‘四個自信’，不斷增強做中國人的志氣、骨氣、底氣，樹立為祖國為人民永久奮斗、赤誠奉獻(xiàn)的堅定理想?！弊鳛榍嗌倌?，不辜負(fù)習(xí)主席的期望，下列做法正確的有（）①培養(yǎng)高尚情操，堅定人生方向②促進生理和心理協(xié)調(diào)發(fā)展③發(fā)展個性，我行我素④自信自強，積極進取A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④12.有人說：“我的夢想在悄悄開花，到那時一定會驚艷全場！”實現(xiàn)青春的夢想，需要我們（）①規(guī)劃好青春路徑，及時行樂②迸發(fā)激蕩的青春活力③培養(yǎng)自信的青春熱情④樹立自強的青春態(tài)度A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④13.孟子說：“羞惡之心，義之端也?！薄靶邜褐摹币龑?dǎo)我們判斷是非善惡，明確行為選擇的理由。它啟示我們在做事情的時候應(yīng)該做到（）①在行動之前，無需顧慮太多，雷厲風(fēng)行②在行動之中，監(jiān)督調(diào)節(jié)③在行動之后，反思效果與影響④在行動之前，審查愿望A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④14.自強是一種精神，是一種美好的道德品質(zhì)，對一個人的成長具有重要作用。下列能反映一個人具有自強精神的有（）①抵制誘惑，戰(zhàn)勝自我②勇于開拓，不斷進步③相信自己，勇于嘗試

④得過且過，懶惰成性。A②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③15.榜樣不僅是一面鏡子，而且是一面旗幟。下列對榜樣作用理解不正確的是（）A.展示著做人、做事的基本態(tài)度 B.激發(fā)我們對人生道路和人生理想的思考C.給予我們自我完善的力量 D.沒有缺點，是完美的二、非選擇題（本題共4小題，共55分）16.【青春有格】觀察下列兩幅圖片，回答問題。（1）兩幅圖片中成語的意思分別是：①圖片一：___________________________________。②圖片二：______________________________________。（2）根據(jù)所學(xué)知識，談?wù)劇靶屑河袗u”要求我們應(yīng)該怎么做。17.【情境探究，明理踐行】以下是彤彤同學(xué)生活中的三個情境，請你運用所學(xué)知識，對其進行探究。情境一班長小徽長得帥，成績優(yōu)異，陽光熱情，彤彤和小徽兩人互有好感。星期天，小徽邀請彤彤單獨去植物園玩。（1）彤彤的正確做法：_______________________________。理由：_____________________________________________。情境二數(shù)學(xué)課上，面對老師講解中出現(xiàn)的錯誤，彤彤立即站起來指著老師大聲地說：“老師您沒有備課嗎？這個問題您講錯了……”（2）對待學(xué)習(xí)，彤彤表現(xiàn)出來的思維能力是____________________。面對老師的出錯，彤彤的這一做法不妥當(dāng)。理由：______________。情境三同桌輝輝告訴了彤彤考試時用手機作弊不被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)的方法，讓她也試一試。（3）彤彤應(yīng)該：________________________________。理由：_________________________________________。18.【走進青春化解煩惱】閱讀材料，回答下列問題。踏著青春的節(jié)拍，感受青春的力量，我們有使不完的勁兒……青春，意味著向上的活力。青春，帶著一份特殊的邀約，款款而來。所有的變化和煩惱，都會是我們成長的機遇?！厩啻鹤兓啃≡谱罱容^煩，她感覺自己已經(jīng)長大了，不想像小孩子那樣事事都告訴父母了，但是遇到煩心事的時候，還是希望能聽聽他們的建議；在父母、同學(xué)面前，自己是活潑、開朗的，但內(nèi)心里總是感到孤獨和寂寞……（1）結(jié)合所學(xué)知識，回答小云怎樣處理好這些心理矛盾最近媽媽發(fā)現(xiàn)小剛穿著有些另類，就告訴他作為學(xué)生穿著就應(yīng)該有學(xué)生的樣子。而小剛卻認(rèn)為穿另類的服裝才能體現(xiàn)獨立思考。（2）你認(rèn)為小剛的觀點對嗎？為什么？【異性交往】琳達(dá)是一名思想單純、積極進取的女生，從不敢主動與男生交往，怕被男生喜歡而影響學(xué)習(xí)。媽媽也教育她對男生要避而遠(yuǎn)之，但她又渴望與男生交往。在這種煎熬中，她的學(xué)習(xí)成績不斷下降。（3）請你告訴琳達(dá)可以和男生交往嗎？為什么？（4）我們和異性交往時應(yīng)注意哪些問題？19.【青春的證明】在學(xué)習(xí)完有關(guān)青春的知識后，某校道德與法治老師組織同學(xué)們開展了一次主題班會，請你參與并完成任務(wù)。自信清代詩人袁枚“苔花如米小，也學(xué)牡丹開”的詩句，贊頌了生長于陰暗潮濕之處的苔花雖如米粒般細(xì)小，但她從不小看自己，依然像牡丹花一樣綻放。這啟示我們在生活中要做到自信。（1）請你寫兩句有關(guān)自信的名言警句。自強2021屆安徽高考生周桐因遭遇車禍而被迫截肢，車禍發(fā)生后，有半年多沒有去學(xué)校上課，在病房時就開始看書學(xué)習(xí)，補習(xí)自己落下的功課，七個月后，他拄著拐杖重返校園學(xué)習(xí)，最終，他獲得清華大學(xué)自強計劃降40分認(rèn)定，被清華大學(xué)建筑類專業(yè)錄取。（2）“自強高考生”周桐身上有哪些優(yōu)秀品質(zhì)