海口市（部分校）2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試題A

2022—2023學(xué)年度第一學(xué)期海口市七年級(jí)語(yǔ)文科期末檢測(cè)題（A卷)時(shí)間：120分鐘滿分：120分得分：一、積累與運(yùn)用（25分）2022年4月14日習(xí)近平在視察文昌航天發(fā)射場(chǎng)時(shí)強(qiáng)調(diào)，強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)，勇于創(chuàng)新突破，努力建設(shè)世界一流航天發(fā)射場(chǎng)。11月12日，我國(guó)在文昌航天發(fā)射場(chǎng)使用長(zhǎng)征七號(hào)運(yùn)載火箭，成功發(fā)射天舟五號(hào)貨運(yùn)飛船，此次任務(wù)是文昌發(fā)射場(chǎng)2022年度收官之戰(zhàn)?；仡櫼荒?，文昌航天人在以空間站建造為主線的高密度任務(wù)中多次創(chuàng)造中國(guó)奇跡，為“超級(jí)2022”畫上圓滿句號(hào)。為表慶賀，海島中學(xué)決定以活動(dòng)獻(xiàn)禮，開(kāi)展以“助力飛天夢(mèng)想，厚植家國(guó)情懷”為主題的系列活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成以下任務(wù)。【活動(dòng)一：寫規(guī)范字，鑄民族魂】1.作為書法社團(tuán)的新成員，你需要從上圖的三種字體中任意選擇一種字體進(jìn)行練習(xí)。你會(huì)選擇____（填字母），它是_____書體。2.請(qǐng)用簡(jiǎn)化楷體，將你選擇的字體所對(duì)應(yīng)的書法作品的內(nèi)容正確、工整、規(guī)范地抄寫在米字格內(nèi)?！净顒?dòng)二：游航天城，立飛天志】3.閱讀下面語(yǔ)段，按要求完成以下任務(wù)。①文昌國(guó)際航天城位于海南省文昌市，是海南自貿(mào)港重點(diǎn)園區(qū)之一。文昌國(guó)際航天城以航天科技為主導(dǎo)，重點(diǎn)發(fā)展航天發(fā)射及配套服務(wù)、航天高端產(chǎn)品研發(fā)制造、航天大數(shù)據(jù)開(kāi)發(fā)應(yīng)用等產(chǎn)業(yè)。②在椰林下，一座現(xiàn)代化的發(fā)射塔架巍然。文昌航天發(fā)射場(chǎng)成立以來(lái)，出色完成長(zhǎng)征五號(hào)、長(zhǎng)征七號(hào)火箭首飛等一系列重大航天發(fā)射任務(wù)，成功將空間站天和核心艙、嫦娥五號(hào)月球探測(cè)器、天問(wèn)一號(hào)火星探測(cè)器送入太空，開(kāi)創(chuàng)了我國(guó)“一箭22星”新jì錄。③未來(lái)，文昌航天發(fā)射場(chǎng)將按照國(guó)家航天發(fā)展戰(zhàn)略，以載人空間站、深空探測(cè)和新型試驗(yàn)性、探索性發(fā)射為主，圍繞新一代載人運(yùn)載火箭、重型工位等重大工程開(kāi)展配套設(shè)備設(shè)施建設(shè)，為中國(guó)航天的深空探測(cè)、行星探測(cè)、空間站建設(shè)、低軌互聯(lián)網(wǎng)星座提供強(qiáng)有力，也為助推我國(guó)建設(shè)航天強(qiáng)國(guó)、網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)、數(shù)字中國(guó)奠基蓄勢(shì)，為中國(guó)人探索太空的步伐走得更穩(wěn)、更遠(yuǎn)作出更大。④中國(guó)工程院院士、神舟飛船首任總設(shè)計(jì)師戚發(fā)軔說(shuō)過(guò)，一個(gè)人沒(méi)有愛(ài)，絕對(duì)不可能把最寶貴的東西奉獻(xiàn)出來(lái)，最高尚的愛(ài)、最偉大的愛(ài)是愛(ài)國(guó)家。弘揚(yáng)航天精神，。我們要立志做好接班人。（1）根據(jù)拼音寫漢字，給加點(diǎn)字注音。jì（）錄運(yùn)載____（2）結(jié)合語(yǔ)境，依次填入語(yǔ)段橫線處的詞語(yǔ)正確的一項(xiàng)是（）A.映襯矗立支撐貢獻(xiàn) B.映襯佇立支持奉獻(xiàn)C.襯托佇立支撐奉獻(xiàn) D.襯托矗立支持貢獻(xiàn)（3）任選一組關(guān)聯(lián)詞修改畫波浪線的句子，將變換后的句子寫在下面。因?yàn)椤浴?；只有……才……______________（4）仿照劃線句，在第④段橫線上補(bǔ)寫一句話，構(gòu)成對(duì)偶句?！净顒?dòng)三：吟古詩(shī)文，頌山海情】4.在橫線上默寫古詩(shī)文原句（1）_____，若出其里。（曹操《觀滄?！罚?）潮平兩岸闊，_____。（王灣《次北固山下》）（3）_____，卻話巴山夜雨時(shí)。（李商隱《夜雨寄北》）（4）_____，思而不學(xué)則殆。（《論語(yǔ)》）（5）2022年12月4日，中國(guó)空間站正式開(kāi)啟長(zhǎng)期有人駐留模式，當(dāng)萬(wàn)家燈火，闔家團(tuán)圓時(shí)，我們會(huì)引用“_____，_____”（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）這兩句詩(shī)向航天員抒發(fā)牽掛之思；當(dāng)航天員將從遙遠(yuǎn)的太空返回地球時(shí)，我們會(huì)引用《論語(yǔ)》中的“_____，_____”表達(dá)喜悅之情。【活動(dòng)四：觀天宮課，圓太空夢(mèng)】5.校學(xué)生會(huì)組織學(xué)生收看“天宮課堂”直播，請(qǐng)你參與并完成以下任務(wù)。（1）董理同學(xué)以學(xué)生會(huì)的名義擬寫了一則通知，請(qǐng)仔細(xì)閱讀，按要求作答。通知[甲]為了普及科學(xué)知識(shí)，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)，[乙]校學(xué)生會(huì)決定于11月22日下午在學(xué)校初中部報(bào)告廳觀看“天宮課堂”直播，請(qǐng)初一年級(jí)各班同學(xué)以班為單位準(zhǔn)時(shí)入場(chǎng)。2022年11月20日海島中學(xué)學(xué)生會(huì)①這則通知格式上有一處錯(cuò)誤，請(qǐng)寫出修改意見(jiàn)。______________②這則通知中的［甲］句有語(yǔ)病，請(qǐng)寫出修改意見(jiàn)。______________③這則通知中的［乙］句內(nèi)容不完整，請(qǐng)寫出修改意見(jiàn)。______________（2）為使活動(dòng)更加豐富多彩，學(xué)校面向廣大師生征集建議。請(qǐng)你仿照示例，也提一條建議并作說(shuō)明。示例：活動(dòng)名稱：讀經(jīng)典書，立鴻鵠志；說(shuō)明：通過(guò)閱讀經(jīng)典名著，汲取精神養(yǎng)料，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。你的建議：活動(dòng)名稱：______說(shuō)明：_______二、品味與鑒賞（35分）（一）閱讀古詩(shī)，完成問(wèn)題。天凈沙?秋思[元代]馬致遠(yuǎn)枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。6.這首小令在寫作上運(yùn)用了___的寫法，能顯示全篇主旨的一個(gè)詞語(yǔ)是____。7.詩(shī)歌中直接抒情的是哪一句？抒發(fā)了怎樣的感情？（二）文言文閱讀（12分）閱讀下面文言文選段，按要求完成問(wèn)題?！炯住吭釉唬骸拔崛杖∥嵘恚簽槿酥\而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”（《學(xué)而》）子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！保ā稙檎罚┳釉唬骸百t哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂(lè)。賢哉，回也！”（《雍也》）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！保ā队阂病罚┳釉唬骸帮埵枋筹嬎哦碇?，樂(lè)亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！保ā妒龆罚┳釉唬骸叭娍蓨Z帥也，匹夫不可奪志也?！保ā蹲雍薄罚┳酉脑唬骸安W(xué)而篤志，切問(wèn)而近思，仁在其中矣。”（《子張》）（節(jié)選自《論語(yǔ)》）【乙】夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！（節(jié)選自諸葛亮《誡子書》）8.下列加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是（）A.吾日三省吾身（xǐng) B.吾十有五而志于學(xué)（yǒu)C.夫君子之行（fū） D.遂成枯落（shuì）9.給下列加點(diǎn)詞語(yǔ)選擇正確的義項(xiàng)。（1）①好之者不如樂(lè)之者（）②樂(lè)亦在其中矣（）A.快樂(lè)B.以……為樂(lè)C.樂(lè)趣D.使……快樂(lè)（2）①靜以修身（）②非志無(wú)以成學(xué)（）A.因?yàn)锽.用來(lái)C.學(xué)習(xí)D.學(xué)業(yè)10.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）不義而富且貴，于我如浮云。（2）淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。11.【甲】【乙】?jī)晌亩继岬搅恕爸尽迸c“學(xué)”，請(qǐng)聯(lián)系相關(guān)語(yǔ)句，說(shuō)說(shuō)你對(duì)“志”與“學(xué)”的關(guān)系是如何理解的。（三）名著閱讀（6分）12.閱讀下面名著選段，回答問(wèn)題。羅剎道：“潑猴!少要饒舌，伸過(guò)頭來(lái)，等我砍上幾劍!若受得疼痛，就借扇子與你；若忍耐不得，教你早見(jiàn)閻君！”行者叉手向前，笑道：“嫂嫂切莫多言。老孫伸著光頭，任尊意砍上多少，但沒(méi)氣力便罷。是必借扇子用用。”那羅剎不容分說(shuō)，雙手輪劍，照行者頭上乒乒乓乓，砍有十?dāng)?shù)下，這行者全不認(rèn)真。羅剎害怕，回頭要走。行者道：“嫂嫂，那里去?快借我使使！”那羅剎道：“我的寶貝原不輕借?！毙姓叩溃骸凹炔豢辖瑁阅憷鲜逡话?！”（1）上面摘錄文字是《___》中____故事。文中的“羅剎”是____之妻。“羅剎”之子是____。（2）唐僧師徒四人為了共同的目標(biāo)一路同甘共苦，披荊斬棘，歷經(jīng)九九八十一難，終于取得真經(jīng)。作為一個(gè)勵(lì)志故事，你從中獲得怎樣的啟示。（四）記敘文閱讀（12分）閱讀下面文章，按要求完成問(wèn)題。父親的自行車①那次回老家，父親說(shuō)自行車丟了?！鞍Γ娴姑?，到菜場(chǎng)買菜，一轉(zhuǎn)頭自行車就沒(méi)了。”“丟就丟了，再買一輛，又不值多少錢。”我對(duì)父親說(shuō)。父親沒(méi)有吭聲，只是神情沮喪，仿佛多年前和我趕集走散的光景。②記憶里，父親的自行車是在我五六歲時(shí)買的。那時(shí)，父親在鎮(zhèn)上的供銷社上班，母親在鄉(xiāng)下務(wù)農(nóng)。父親為了方便回家干農(nóng)活兒和照看我們，花費(fèi)半年的工資買了輛鳳凰牌自行車。③有了自行車，我和弟弟就有了期盼。日之夕矣，我們坐在門檻上焦急地等待父親。當(dāng)我們聽(tīng)到隱隱的鈴聲，便賽跑一般穿過(guò)那打谷場(chǎng)，跨過(guò)小橋，朝竹林那邊的石子路沖去。我們賽跑只是為了能坐在前面的單杠上按鈴鐺。自然我總是比弟弟跑得快。等到我興奮地把鈴鐺按得叮當(dāng)直響時(shí)，弟弟往往才氣喘吁吁地趕到。父親像先前抱我一樣把弟弟抱上后座，樂(lè)呵呵地推著我們回家。④最快樂(lè)的等待在節(jié)日里，因?yàn)楦赣H的自行車上比往常多了月餅、糖果之類的東西，它們是那時(shí)最美味的食品。鈴聲還沒(méi)有響，我和弟弟就已經(jīng)翹首以待。我們一邊等待，一邊討論，一邊想象自行車滿載而歸的情形。等待的時(shí)光快樂(lè)而漫長(zhǎng)?；蛟S是單位加班的緣故，或許是我們心情焦急的緣故，父親在節(jié)日里似乎總回來(lái)得晚些。太陽(yáng)快要落山了，父親尚未歸來(lái)?！鞍职只夭换貋?lái)呀?”弟弟擔(dān)心地問(wèn)。“怎么不回來(lái)？你聽(tīng)，鈴聲?！扁徛暡](méi)有響，我只是哄他?！昂孟裼小！钡艿軅?cè)耳傾聽(tīng)，但很快又失望了。⑤記憶里，總是在我們略略失望時(shí)，鈴聲乍起。于是，我們又賽跑著上路。不過(guò)，這時(shí)的我們不是爭(zhēng)坐前面，而是爭(zhēng)提食品。父親取下食品，每人手里放一些。我們小心翼翼地往家提，生怕有半點(diǎn)兒閃失。⑥記憶里也有不快樂(lè)的時(shí)光。我和弟弟常常同時(shí)生病，而且常常在夜晚。等到忙碌一天的父親準(zhǔn)備休息時(shí)，我們便開(kāi)始發(fā)燒。為什么我們的病總在晚上發(fā)作？我很不明白。我只記得，父親把我們一前一后放在車上，急匆匆地往鎮(zhèn)衛(wèi)生院趕，父親要推六七里路才能到達(dá)。有時(shí)，月光如水，靜靜地鋪在父親的背上和自行車的單杠上，顯得那么溫柔；有時(shí)，滿天星辰，每一個(gè)亮晶晶的星星都在向我們眨眼，似乎是責(zé)備我們又惹父親勞神；有時(shí)，夜黑似漆，父親和自行車在黑暗中一步一步艱難地摸索，而我們常常就在自行車上睡著了。⑦輪到我們上學(xué)，父親的自行車便成了我、弟弟還有二哥的公交車。父親便請(qǐng)會(huì)木工手藝的二叔在車的后座上加了一塊結(jié)實(shí)的木板。我和二哥坐在后面，弟弟則坐前面。父親騎得十分吃力，只見(jiàn)他身體竭力前傾，兩腳費(fèi)力地向前蹬，布滿汗滴的額頭上，根根青筋突起。數(shù)九寒冬都會(huì)累得滿頭大汗。若逢雨天，他騎得更吃力，汗水和雨水混在一起，分不出哪是汗水哪是雨水。但無(wú)論天氣如何，父親都堅(jiān)持把我們按時(shí)送到學(xué)校，從未讓我們遲到。⑧父親黯然的神情讓我想起過(guò)去，也許父親和我一樣并不在乎買自行車的錢，在乎的只是逝去的艱難歲月，而我更多了一份對(duì)父愛(ài)的深深謝意。13.文章圍繞“父親的自行車”寫了四個(gè)場(chǎng)景，請(qǐng)根據(jù)提示補(bǔ)充概括。①平日里：“我”和弟弟賽跑爭(zhēng)位的歡快情景；②節(jié)日里：____________________________；③生病時(shí)：父親夜晚送孩子治病溫馨情景；④上學(xué)時(shí)：____________________________。14.第①段寫到“父親沒(méi)有吭聲，只是神情沮喪，仿佛多年前和我趕集走散的光景”，聯(lián)系全文說(shuō)說(shuō)父親為什么如此沮喪？15.從下面兩個(gè)句子中任選一句，按要求賞析。（1）當(dāng)我們聽(tīng)到隱隱的鈴聲，便賽跑一般穿過(guò)那打谷場(chǎng)，跨過(guò)小橋，朝竹林那邊的石子路沖去。（品析加點(diǎn)詞表達(dá)效果）（2）父親騎得十分吃力，只見(jiàn)他身體竭力前傾，兩腳費(fèi)力地向前蹬，布滿汗滴的額頭上，根根青筋突起。（從人物描寫的角度賞析）16.第⑥段畫線部分的景物描寫有什么作用？17.文章以“父親的自行車”為題有什么作用？三、思辨與探究（10分）（一）閱讀下面的材料，完成問(wèn)題。【材料一】網(wǎng)紅向網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)變網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)，是指依托互聯(lián)網(wǎng)特別是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)傳播及其社交平臺(tái)推廣，通過(guò)大量聚集社會(huì)關(guān)注度，形成龐大的粉絲和定向營(yíng)銷市場(chǎng)，并圍繞網(wǎng)紅IP而衍生出的各種消費(fèi)市場(chǎng)，最終形成完整的網(wǎng)紅產(chǎn)業(yè)鏈條的一種新經(jīng)濟(jì)模式。其本質(zhì)是注意力延伸出的經(jīng)濟(jì)行為：以用戶變現(xiàn)為方式的直接經(jīng)濟(jì)行為（打賞、道具、付費(fèi)問(wèn)答等）和間接的經(jīng)濟(jì)行為（廣告、品牌、代言等）材料二】在網(wǎng)絡(luò)文字時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)還未如此便捷，人們常關(guān)注的是網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，其中一些作者攜帶著他的作品在BBS等網(wǎng)絡(luò)論壇之中活躍。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，在網(wǎng)絡(luò)圖文時(shí)代，人們使用互聯(lián)網(wǎng)變得便捷，一些人開(kāi)始在網(wǎng)絡(luò)中發(fā)布與人們審美高度契合或是高度反差的照片，搏人眼球，成為新一代網(wǎng)紅。近幾年，由于社交渠道更加便捷，傳播范圍更為廣泛，微博、短視頻平臺(tái)渠道迅速崛起，人們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)中可以掌握話語(yǔ)的主動(dòng)權(quán)，越來(lái)越多的人物、事情成為焦點(diǎn)，隨之開(kāi)始啟動(dòng)了網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展?；ヂ?lián)網(wǎng)交互時(shí)代催生了“網(wǎng)紅制造”公司，造就了一大批網(wǎng)紅，成為網(wǎng)紅數(shù)量最多，網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)發(fā)展最快的時(shí)代。網(wǎng)絡(luò)信息化時(shí)代的發(fā)展，讓網(wǎng)紅藝人化這條支線越來(lái)越明顯?！静牧先可鐣?huì)需要正能量網(wǎng)紅提到“網(wǎng)紅”，人們并不陌生。600歲的故宮博物院是“網(wǎng)紅景點(diǎn)”，高品質(zhì)文物展覽、主題創(chuàng)意活動(dòng)、特色文創(chuàng)設(shè)計(jì)，讓年輕人愛(ài)上傳統(tǒng)文化。成為網(wǎng)紅，看起來(lái)容易，其實(shí)需要辛苦耕耘，必須有鮮明突出的自身定位、個(gè)人特色以及強(qiáng)大的內(nèi)容輸出能力，才能獲得穩(wěn)定、持續(xù)的粉絲吸引力，形成自身品牌。數(shù)據(jù)顯示，目前中國(guó)網(wǎng)紅產(chǎn)業(yè)年產(chǎn)值已達(dá)千億元規(guī)模。不過(guò)，人們追捧網(wǎng)紅顯然并不只是為了消費(fèi)，網(wǎng)紅與用戶之間，存在精神與文化的聯(lián)結(jié)。在網(wǎng)絡(luò)社群中，粉絲生活方式和價(jià)值取向潛移默化地受網(wǎng)紅影響。譬如，喜歡“網(wǎng)紅教師”的人，往往對(duì)拓展知識(shí)有濃厚的興趣，以此敦促自己養(yǎng)成持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣；喜歡“網(wǎng)紅故宮”的人，崇尚恬淡、古雅的生活方式。網(wǎng)紅通過(guò)不斷輸出產(chǎn)品、知識(shí)、理念、價(jià)值觀或生活態(tài)度，持續(xù)影響受眾，豐富時(shí)代文化生活?；ヂ?lián)網(wǎng)技術(shù)日漸純熟，流行風(fēng)尚的更替速度加快，能夠被千千萬(wàn)萬(wàn)人持久喜愛(ài)的網(wǎng)紅實(shí)為難得。網(wǎng)紅要具備豐富的知識(shí)、出眾的才華、獨(dú)特的個(gè)性、可貴的人格魅力、端正的價(jià)值觀、強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。多一些這樣的網(wǎng)紅群體，以多種方式傳達(dá)正能量，對(duì)互聯(lián)網(wǎng)文化乃至健康社會(huì)風(fēng)氣營(yíng)造，具有十分重要的意義。18.下列對(duì)材料內(nèi)容的分析和理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)的本質(zhì)是注意力延伸出的經(jīng)濟(jì)行為：以用戶變現(xiàn)為方式的直接和間接的經(jīng)濟(jì)行為。B.在網(wǎng)絡(luò)圖文時(shí)代，人們常關(guān)注網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，一些作者會(huì)攜帶著他的作品在網(wǎng)絡(luò)論壇之中活躍。C.互聯(lián)網(wǎng)交互時(shí)代成為網(wǎng)紅數(shù)量最多、網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)發(fā)展最快時(shí)代。D.“網(wǎng)紅教師”和“網(wǎng)紅故宮”潛移默化地影響著喜歡