?？谑校ú糠中＃?022-2023學年七年級上學期期末語文試題A

2022—2023學年度第一學期海口市七年級語文科期末檢測題（A卷)時間：120分鐘滿分：120分得分：一、積累與運用（25分）2022年4月14日習近平在視察文昌航天發(fā)射場時強調(diào)，強化使命擔當，勇于創(chuàng)新突破，努力建設世界一流航天發(fā)射場。11月12日，我國在文昌航天發(fā)射場使用長征七號運載火箭，成功發(fā)射天舟五號貨運飛船，此次任務是文昌發(fā)射場2022年度收官之戰(zhàn)?；仡櫼荒辏牟教烊嗽谝钥臻g站建造為主線的高密度任務中多次創(chuàng)造中國奇跡，為“超級2022”畫上圓滿句號。為表慶賀，海島中學決定以活動獻禮，開展以“助力飛天夢想，厚植家國情懷”為主題的系列活動，請你參與并完成以下任務?！净顒右唬簩懸?guī)范字，鑄民族魂】1.作為書法社團的新成員，你需要從上圖的三種字體中任意選擇一種字體進行練習。你會選擇____（填字母），它是_____書體。2.請用簡化楷體，將你選擇的字體所對應的書法作品的內(nèi)容正確、工整、規(guī)范地抄寫在米字格內(nèi)。【活動二：游航天城，立飛天志】3.閱讀下面語段，按要求完成以下任務。①文昌國際航天城位于海南省文昌市，是海南自貿(mào)港重點園區(qū)之一。文昌國際航天城以航天科技為主導，重點發(fā)展航天發(fā)射及配套服務、航天高端產(chǎn)品研發(fā)制造、航天大數(shù)據(jù)開發(fā)應用等產(chǎn)業(yè)。②在椰林下，一座現(xiàn)代化的發(fā)射塔架巍然。文昌航天發(fā)射場成立以來，出色完成長征五號、長征七號火箭首飛等一系列重大航天發(fā)射任務，成功將空間站天和核心艙、嫦娥五號月球探測器、天問一號火星探測器送入太空，開創(chuàng)了我國“一箭22星”新jì錄。③未來，文昌航天發(fā)射場將按照國家航天發(fā)展戰(zhàn)略，以載人空間站、深空探測和新型試驗性、探索性發(fā)射為主，圍繞新一代載人運載火箭、重型工位等重大工程開展配套設備設施建設，為中國航天的深空探測、行星探測、空間站建設、低軌互聯(lián)網(wǎng)星座提供強有力，也為助推我國建設航天強國、網(wǎng)絡強國、科技強國、數(shù)字中國奠基蓄勢，為中國人探索太空的步伐走得更穩(wěn)、更遠作出更大。④中國工程院院士、神舟飛船首任總設計師戚發(fā)軔說過，一個人沒有愛，絕對不可能把最寶貴的東西奉獻出來，最高尚的愛、最偉大的愛是愛國家。弘揚航天精神，。我們要立志做好接班人。（1）根據(jù)拼音寫漢字，給加點字注音。jì（）錄運載____（2）結(jié)合語境，依次填入語段橫線處的詞語正確的一項是（）A.映襯矗立支撐貢獻 B.映襯佇立支持奉獻C.襯托佇立支撐奉獻 D.襯托矗立支持貢獻（3）任選一組關聯(lián)詞修改畫波浪線的句子，將變換后的句子寫在下面。因為……所以……；只有……才……______________（4）仿照劃線句，在第④段橫線上補寫一句話，構成對偶句?！净顒尤阂鞴旁娢?，頌山海情】4.在橫線上默寫古詩文原句（1）_____，若出其里。（曹操《觀滄海》）（2）潮平兩岸闊，_____。（王灣《次北固山下》）（3）_____，卻話巴山夜雨時。（李商隱《夜雨寄北》）（4）_____，思而不學則殆。（《論語》）（5）2022年12月4日，中國空間站正式開啟長期有人駐留模式，當萬家燈火，闔家團圓時，我們會引用“_____，_____”（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）這兩句詩向航天員抒發(fā)牽掛之思；當航天員將從遙遠的太空返回地球時，我們會引用《論語》中的“_____，_____”表達喜悅之情?！净顒铀模河^天宮課，圓太空夢】5.校學生會組織學生收看“天宮課堂”直播，請你參與并完成以下任務。（1）董理同學以學生會的名義擬寫了一則通知，請仔細閱讀，按要求作答。通知[甲]為了普及科學知識，激發(fā)同學們的學習，[乙]校學生會決定于11月22日下午在學校初中部報告廳觀看“天宮課堂”直播，請初一年級各班同學以班為單位準時入場。2022年11月20日海島中學學生會①這則通知格式上有一處錯誤，請寫出修改意見。______________②這則通知中的［甲］句有語病，請寫出修改意見。______________③這則通知中的［乙］句內(nèi)容不完整，請寫出修改意見。______________（2）為使活動更加豐富多彩，學校面向廣大師生征集建議。請你仿照示例，也提一條建議并作說明。示例：活動名稱：讀經(jīng)典書，立鴻鵠志；說明：通過閱讀經(jīng)典名著，汲取精神養(yǎng)料，樹立遠大理想。你的建議：活動名稱：______說明：_______二、品味與鑒賞（35分）（一）閱讀古詩，完成問題。天凈沙?秋思[元代]馬致遠枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。6.這首小令在寫作上運用了___的寫法，能顯示全篇主旨的一個詞語是____。7.詩歌中直接抒情的是哪一句？抒發(fā)了怎樣的感情？（二）文言文閱讀（12分）閱讀下面文言文選段，按要求完成問題。【甲】曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”（《學而》）子曰：“吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！保ā稙檎罚┳釉唬骸百t哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”（《雍也》）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！保ā队阂病罚┳釉唬骸帮埵枋筹嬎?，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！保ā妒龆罚┳釉唬骸叭娍蓨Z帥也，匹夫不可奪志也?！保ā蹲雍薄罚┳酉脑唬骸安W而篤志，切問而近思，仁在其中矣?！保ā蹲訌垺罚ü?jié)選自《論語》）【乙】夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫?qū)W須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及?。ü?jié)選自諸葛亮《誡子書》）8.下列加點字注音正確的一項是（）A.吾日三省吾身（xǐng) B.吾十有五而志于學（yǒu)C.夫君子之行（fū） D.遂成枯落（shuì）9.給下列加點詞語選擇正確的義項。（1）①好之者不如樂之者（）②樂亦在其中矣（）A.快樂B.以……為樂C.樂趣D.使……快樂（2）①靜以修身（）②非志無以成學（）A.因為B.用來C.學習D.學業(yè)10.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）不義而富且貴，于我如浮云。（2）淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。11.【甲】【乙】兩文都提到了“志”與“學”，請聯(lián)系相關語句，說說你對“志”與“學”的關系是如何理解的。（三）名著閱讀（6分）12.閱讀下面名著選段，回答問題。羅剎道：“潑猴!少要饒舌，伸過頭來，等我砍上幾劍!若受得疼痛，就借扇子與你；若忍耐不得，教你早見閻君！”行者叉手向前，笑道：“嫂嫂切莫多言。老孫伸著光頭，任尊意砍上多少，但沒氣力便罷。是必借扇子用用?！蹦橇_剎不容分說，雙手輪劍，照行者頭上乒乒乓乓，砍有十數(shù)下，這行者全不認真。羅剎害怕，回頭要走。行者道：“嫂嫂，那里去?快借我使使！”那羅剎道：“我的寶貝原不輕借?！毙姓叩溃骸凹炔豢辖?，吃你老叔一棒！”（1）上面摘錄文字是《___》中____故事。文中的“羅剎”是____之妻?！傲_剎”之子是____。（2）唐僧師徒四人為了共同的目標一路同甘共苦，披荊斬棘，歷經(jīng)九九八十一難，終于取得真經(jīng)。作為一個勵志故事，你從中獲得怎樣的啟示。（四）記敘文閱讀（12分）閱讀下面文章，按要求完成問題。父親的自行車①那次回老家，父親說自行車丟了?！鞍?，真倒霉，到菜場買菜，一轉(zhuǎn)頭自行車就沒了?！薄皝G就丟了，再買一輛，又不值多少錢?！蔽覍Ω赣H說。父親沒有吭聲，只是神情沮喪，仿佛多年前和我趕集走散的光景。②記憶里，父親的自行車是在我五六歲時買的。那時，父親在鎮(zhèn)上的供銷社上班，母親在鄉(xiāng)下務農(nóng)。父親為了方便回家干農(nóng)活兒和照看我們，花費半年的工資買了輛鳳凰牌自行車。③有了自行車，我和弟弟就有了期盼。日之夕矣，我們坐在門檻上焦急地等待父親。當我們聽到隱隱的鈴聲，便賽跑一般穿過那打谷場，跨過小橋，朝竹林那邊的石子路沖去。我們賽跑只是為了能坐在前面的單杠上按鈴鐺。自然我總是比弟弟跑得快。等到我興奮地把鈴鐺按得叮當直響時，弟弟往往才氣喘吁吁地趕到。父親像先前抱我一樣把弟弟抱上后座，樂呵呵地推著我們回家。④最快樂的等待在節(jié)日里，因為父親的自行車上比往常多了月餅、糖果之類的東西，它們是那時最美味的食品。鈴聲還沒有響，我和弟弟就已經(jīng)翹首以待。我們一邊等待，一邊討論，一邊想象自行車滿載而歸的情形。等待的時光快樂而漫長?；蛟S是單位加班的緣故，或許是我們心情焦急的緣故，父親在節(jié)日里似乎總回來得晚些。太陽快要落山了，父親尚未歸來。“爸爸回不回來呀?”弟弟擔心地問?！霸趺床换貋?？你聽，鈴聲?！扁徛暡]有響，我只是哄他。“好像有。”弟弟側(cè)耳傾聽，但很快又失望了。⑤記憶里，總是在我們略略失望時，鈴聲乍起。于是，我們又賽跑著上路。不過，這時的我們不是爭坐前面，而是爭提食品。父親取下食品，每人手里放一些。我們小心翼翼地往家提，生怕有半點兒閃失。⑥記憶里也有不快樂的時光。我和弟弟常常同時生病，而且常常在夜晚。等到忙碌一天的父親準備休息時，我們便開始發(fā)燒。為什么我們的病總在晚上發(fā)作？我很不明白。我只記得，父親把我們一前一后放在車上，急匆匆地往鎮(zhèn)衛(wèi)生院趕，父親要推六七里路才能到達。有時，月光如水，靜靜地鋪在父親的背上和自行車的單杠上，顯得那么溫柔；有時，滿天星辰，每一個亮晶晶的星星都在向我們眨眼，似乎是責備我們又惹父親勞神；有時，夜黑似漆，父親和自行車在黑暗中一步一步艱難地摸索，而我們常常就在自行車上睡著了。⑦輪到我們上學，父親的自行車便成了我、弟弟還有二哥的公交車。父親便請會木工手藝的二叔在車的后座上加了一塊結(jié)實的木板。我和二哥坐在后面，弟弟則坐前面。父親騎得十分吃力，只見他身體竭力前傾，兩腳費力地向前蹬，布滿汗滴的額頭上，根根青筋突起。數(shù)九寒冬都會累得滿頭大汗。若逢雨天，他騎得更吃力，汗水和雨水混在一起，分不出哪是汗水哪是雨水。但無論天氣如何，父親都堅持把我們按時送到學校，從未讓我們遲到。⑧父親黯然的神情讓我想起過去，也許父親和我一樣并不在乎買自行車的錢，在乎的只是逝去的艱難歲月，而我更多了一份對父愛的深深謝意。13.文章圍繞“父親的自行車”寫了四個場景，請根據(jù)提示補充概括。①平日里：“我”和弟弟賽跑爭位的歡快情景；②節(jié)日里：____________________________；③生病時：父親夜晚送孩子治病溫馨情景；④上學時：____________________________。14.第①段寫到“父親沒有吭聲，只是神情沮喪，仿佛多年前和我趕集走散的光景”，聯(lián)系全文說說父親為什么如此沮喪？15.從下面兩個句子中任選一句，按要求賞析。（1）當我們聽到隱隱的鈴聲，便賽跑一般穿過那打谷場，跨過小橋，朝竹林那邊的石子路沖去。（品析加點詞表達效果）（2）父親騎得十分吃力，只見他身體竭力前傾，兩腳費力地向前蹬，布滿汗滴的額頭上，根根青筋突起。（從人物描寫的角度賞析）16.第⑥段畫線部分的景物描寫有什么作用？17.文章以“父親的自行車”為題有什么作用？三、思辨與探究（10分）（一）閱讀下面的材料，完成問題。【材料一】網(wǎng)紅向網(wǎng)紅經(jīng)濟的轉(zhuǎn)變網(wǎng)紅經(jīng)濟，是指依托互聯(lián)網(wǎng)特別是移動互聯(lián)網(wǎng)傳播及其社交平臺推廣，通過大量聚集社會關注度，形成龐大的粉絲和定向營銷市場，并圍繞網(wǎng)紅IP而衍生出的各種消費市場，最終形成完整的網(wǎng)紅產(chǎn)業(yè)鏈條的一種新經(jīng)濟模式。其本質(zhì)是注意力延伸出的經(jīng)濟行為：以用戶變現(xiàn)為方式的直接經(jīng)濟行為（打賞、道具、付費問答等）和間接的經(jīng)濟行為（廣告、品牌、代言等）材料二】在網(wǎng)絡文字時代，互聯(lián)網(wǎng)還未如此便捷，人們常關注的是網(wǎng)絡小說，其中一些作者攜帶著他的作品在BBS等網(wǎng)絡論壇之中活躍。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，在網(wǎng)絡圖文時代，人們使用互聯(lián)網(wǎng)變得便捷，一些人開始在網(wǎng)絡中發(fā)布與人們審美高度契合或是高度反差的照片，搏人眼球，成為新一代網(wǎng)紅。近幾年，由于社交渠道更加便捷，傳播范圍更為廣泛，微博、短視頻平臺渠道迅速崛起，人們在網(wǎng)絡熱點中可以掌握話語的主動權，越來越多的人物、事情成為焦點，隨之開始啟動了網(wǎng)紅經(jīng)濟的高速發(fā)展?；ヂ?lián)網(wǎng)交互時代催生了“網(wǎng)紅制造”公司，造就了一大批網(wǎng)紅，成為網(wǎng)紅數(shù)量最多，網(wǎng)紅經(jīng)濟發(fā)展最快的時代。網(wǎng)絡信息化時代的發(fā)展，讓網(wǎng)紅藝人化這條支線越來越明顯?！静牧先可鐣枰芰烤W(wǎng)紅提到“網(wǎng)紅”，人們并不陌生。600歲的故宮博物院是“網(wǎng)紅景點”，高品質(zhì)文物展覽、主題創(chuàng)意活動、特色文創(chuàng)設計，讓年輕人愛上傳統(tǒng)文化。成為網(wǎng)紅，看起來容易，其實需要辛苦耕耘，必須有鮮明突出的自身定位、個人特色以及強大的內(nèi)容輸出能力，才能獲得穩(wěn)定、持續(xù)的粉絲吸引力，形成自身品牌。數(shù)據(jù)顯示，目前中國網(wǎng)紅產(chǎn)業(yè)年產(chǎn)值已達千億元規(guī)模。不過，人們追捧網(wǎng)紅顯然并不只是為了消費，網(wǎng)紅與用戶之間，存在精神與文化的聯(lián)結(jié)。在網(wǎng)絡社群中，粉絲生活方式和價值取向潛移默化地受網(wǎng)紅影響。譬如，喜歡“網(wǎng)紅教師”的人，往往對拓展知識有濃厚的興趣，以此敦促自己養(yǎng)成持續(xù)學習的習慣；喜歡“網(wǎng)紅故宮”的人，崇尚恬淡、古雅的生活方式。網(wǎng)紅通過不斷輸出產(chǎn)品、知識、理念、價值觀或生活態(tài)度，持續(xù)影響受眾，豐富時代文化生活?；ヂ?lián)網(wǎng)技術日漸純熟，流行風尚的更替速度加快，能夠被千千萬萬人持久喜愛的網(wǎng)紅實為難得。網(wǎng)紅要具備豐富的知識、出眾的才華、獨特的個性、可貴的人格魅力、端正的價值觀、強烈的社會責任感。多一些這樣的網(wǎng)紅群體，以多種方式傳達正能量，對互聯(lián)網(wǎng)文化乃至健康社會風氣營造，具有十分重要的意義。18.下列對材料內(nèi)容的分析和理解，不正確的一項是（）A.網(wǎng)紅經(jīng)濟的本質(zhì)是注意力延伸出的經(jīng)濟行為：以用戶變現(xiàn)為方式的直接和間接的經(jīng)濟行為。B.在網(wǎng)絡圖文時代，人們常關注網(wǎng)絡小說，一些作者會攜帶著他的作品在網(wǎng)絡論壇之中活躍。C.互聯(lián)網(wǎng)交互時代成為網(wǎng)紅數(shù)量最多、網(wǎng)紅經(jīng)濟發(fā)展最快時代。D.“網(wǎng)紅教師”和“網(wǎng)紅故宮”潛移默化地影響著喜歡