小學(xué)科學(xué)《磁鐵》練習(xí)題及答案【真題匯編】

小學(xué)科學(xué)《磁鐵》練習(xí)題一.選擇題(共6題，共12分)1.在條形磁鐵中間的上面放一個鋼珠，鋼珠會（

）。A.滾向其中的一端

B.保持靜止

C.來回滾動2.如下圖所示，用一塊磁鐵的磁極靠近小車上磁鐵的磁極，小車會（

）。A.被吸引

B.被推開

C.不動3.下面的（

）是磁力的特點。A.必須直接和物體接觸才能產(chǎn)生作用

B.可以讓所有的金屬都動起來

C.施力者不是人4.把兩塊磁鐵放在一起，它們會（

）。A.相互吸引

B.相互排斥

C.出現(xiàn)的情況不一定5.下列物體中不能夠被磁鐵吸引的是（

）。A.鐵釘

B.白紙

C.磁鐵6.我們可以用來檢驗?zāi)Σ亮说匿撫樖欠褚呀?jīng)變成了磁鐵的方法是（

）。A.用鋼針去與磁鐵互相接觸，觀察它們的相互作用B.將鋼針懸掛,觀察鋼針時候能旋轉(zhuǎn)指引方向C.用鋼針去吸引大頭針,觀察鋼針是否能吸引大頭針二.填空題(共6題，共22分)1.磁鐵的磁力最大的地方叫作（

），每個磁鐵都有兩處這種地方。2.磁鐵的各個部位，磁力大?。?/p>

）（填“相同”或“不都相同"）。3.寫出三種不同形狀的磁鐵的名字：（

）、（

）、（

）。4.下列各圖中磁鐵靠近小車（鐵制）時，小車分別會向哪邊移動？①向左

②向右

（

）；（

）；（

）5.磁鐵磁性最強的地方是（

）。6.（

）是我國古代四大發(fā)明之一，它是根據(jù)磁鐵能夠指示（

）的特點制成的。三.判斷題(共6題，共12分)1.將兩塊條形磁鐵放在一起，它們之間的作用力有四種情況。（

）2.磁鐵都是天然形成的。（

）3.條形磁鐵有兩個極。（

）4.兩個或多個磁鐵吸在一起，磁力大小會發(fā)生改變。（

）5.磁帶中并沒有磁鐵。（

）6.一塊磁鐵沒有標(biāo)明磁極，所以我們就沒有辦法知道它們的磁極。（

）四.連線題(共1題，共3分)1.下列圈起來的物體分別受到了什么力？連一連。

磁力

拉力

推力五.簡答題(共5題，共26分)1.簡單說一說指南針的使用方法。2.在制作水浮式指南針時，我們會用到一塊磁鐵，請問磁鐵的用途是什么？3.磁鐵具有什么性質(zhì)？4.如何判斷蹄形磁鐵的磁極？5.制作水浮式指南針時，我們用被磁化的鋼針指示南北的。我們是因為鋼針具有怎樣的特點才選擇它的？六.綜合題(共5題，共29分)1.請將制作指南針的步驟按正確的順序進(jìn)行排序。①把磁針固定在吹塑紙上。②把磁針磁化。③用指南針確定方向。④標(biāo)出南北極。⑤把裝好的磁針輕輕放在水面上。正確順序：（

）2.填一填磁極間的相互作用，并回答下面的問題。我的發(fā)現(xiàn)：相同磁極間相互（

），不同磁極間相互（

）。3.兩位同學(xué)正在做磁鐵實驗，觀察下圖，選一選。1.將②號磁鐵由下到上靠近①號磁鐵，①號磁鐵（

）。A.會轉(zhuǎn)動

B.不會轉(zhuǎn)動

C.會立起來2.如果將②號磁鐵的磁極位置互換，再靠近①號磁鐵，①號磁鐵（

）。A.會轉(zhuǎn)動

B.不會轉(zhuǎn)動

C.會立起來3.如果用蹄形磁鐵的N極靠近①號磁鐵的N極兩塊磁鐵之間會相互（

）。A.吸引

B.排斥4.從以上現(xiàn)象我們知道磁鐵磁極間的相互作用規(guī)律是（

）。A.同極相吸，異極相斥

B.同極相斥，異極相吸C.相同形狀的磁鐵相互排斥，不同形狀的磁鐵相互吸引4.如圖和如圖中的磁鐵相互靠近時會發(fā)生什么現(xiàn)象？5.請根據(jù)圖中的情況，判斷蹄形磁鐵的磁極。參考答案一.選擇題1.A2.B3.C4.C5.B6.C二.填空題1.磁極2.不都相同3.條形磁鐵；環(huán)形磁鐵；蹄形磁鐵4.①；①；①5.磁極6.指南針；南北三.判斷題1.×2.×3.√4.√5.×6.×四.連線題1.如下：五.簡答題1.1、把指南針放平，讓磁針自由轉(zhuǎn)動。2、磁針靜止后，紅色一端指北方，白色一端指南方。3、轉(zhuǎn)動指南針，使刻度盤上的南（S）北（N）方向與磁針指的方向一致。這樣，刻度盤上的方向就是實際的方向了。

2.磁鐵的用途是使鋼針變得具有磁性。3.（1）磁鐵有磁性，可以吸引鐵制的物品。（2）磁鐵具有磁極，每一個磁鐵有N極和S極兩種磁極，是成對存在。（3）當(dāng)兩個磁鐵互相靠近，相同的磁極會互相排斥推開，不相同的磁極會互相吸引黏住。所以說：同極相斥，異極相吸。4.用已知的條形磁鐵的N極靠近蹄