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文檔簡介
教科版六年級上冊科學(xué)期末測試卷一.選擇題(共10題,共20分)1.下列生物中,(
)不是單細胞生物。A.喇叭蟲B.細菌C.小白鼠2.地球繞太陽運動一周,需要的時間是(
)。A.一天B.一個月C.半年D.一年3.科學(xué)家會選擇在北半球的(
)季在南極考察。A.春B.夏C.秋D.冬4.經(jīng)過不懈努力,終于聽到電鈴清脆的聲音。小科非常激動,就想和廣州的表弟分享一下他的實驗過程,最佳、最快捷的信息交流傳播方式是(
)。A.快遞書面文字說明B.語音解說C.視頻直播D.電子郵件文字說明5.小科觀察到某種鳥在吃薊的種子,就想證實薊的種子是不是它最愛吃的食物,于是用三種食物(薊的種子、稻谷、太陽花的種子若干)進行實驗研究以下描述中錯誤的是(
)。A.此實驗的假說是“這種鳥可能最愛吃薊的種子”B.實驗時應(yīng)把薊的種子放在離鳥最近的地方C.實驗前三種食物的數(shù)量應(yīng)該一樣多D.如果發(fā)現(xiàn)三種食物都被鳥吃完了,并不能得出實驗結(jié)論6.下列關(guān)于解剖剪的說法錯誤的是(
)。A.手柄的控制刀刃,靈敏、精準B.柄較短,刀刃較長,省力C.刀柄較長,刀刃較短,省力7.如圖所示在這個模擬測試中,木塊放置(
)大石塊被撬動最遠。1;2;
3A.1號位置B.2號位置C.3號位置D.1號位置立著放8.對于斜面下列哪種說法正確(
)。A.斜面無論是向下搬運物體還是向上搬運物體都需要用力B.斜面不僅可以省力還能節(jié)省搬運的距離C.螺絲能輕松的轉(zhuǎn)進木板中,是因為它的螺紋也是斜面D.斜面不一定會省力,也有可能費力9.下列關(guān)于簡單機械,說法錯誤的是(
)。A.使用簡單機械都能省力B.用鑰匙來開鎖時,利用的是輪軸的原理C.盤山公路是斜面,坡度越小越省力10.想改變電磁鐵磁力大小,可以用的方法是(
)。A.調(diào)轉(zhuǎn)電池正負極B.反方向纏繞線圈C.改變電池數(shù)量二.填空題(共10題,共48分)1.正確使用顯微鏡的方法:安放——(
)——上片——(
)——觀察。
2.放大鏡的放大倍數(shù)與鏡片的(
)有關(guān),和鏡片(
)無關(guān)。
3.(
)的發(fā)明是人類認識世界的一大飛躍,它是人類認識微小世界的重要觀察工具。
4.用透鏡組合而成的顯微鏡叫作(
)顯微鏡,它能把物體的圖像放大幾百到幾千倍。
5.眼睛是由瞳孔、(
)、(
)、(
)四部分組成的。
6.“秤砣雖小,能壓千斤”,這句話反映的是(
)的原理。7.杠桿的三個關(guān)鍵點是(
)、(
)、(
)。8.活字印刷主要步驟有檢字、(
)、拓印、(
)。9.(
)和(
)中有許多被其微小的“磁鎂”,可以錄很多信息。10.杠桿是一種(
),有三個點,用力的位置叫(
)、克服阻力的位置叫(
)、支撐著杠桿,使杠桿能圍繞轉(zhuǎn)動的位置叫(
),當阻力點到支點的距離大于用力點到支點的距離時就是(
),小于時就是(
),距離相等時就(
)。三.判斷題(共10題,共20分)1.我們長得像父母跟細胞有關(guān)系。(
)
2.倡導(dǎo)使用公筷是為了減少微生物引起的“病從口入”。(
)
3.不要用摸過洋蔥的手揉眼睛。(
)
4.地球的自轉(zhuǎn)導(dǎo)致四季變化,地球的公轉(zhuǎn)導(dǎo)致晝夜交替現(xiàn)象。(
)
5.地球上出現(xiàn)四季是因為地球的自轉(zhuǎn)。(
)
6.可以利用斜面和其他技術(shù)修建造福人類的水利系統(tǒng)。(
)7.費力杠桿對人沒有什么用處。(
)8.電磁鐵由線圈、鐵芯組成,要產(chǎn)生磁性就必須通電。(
)9.電動機工作原理是:用電產(chǎn)生磁,利用磁的相互作用轉(zhuǎn)動。(
)10.電磁鐵具有接通電流產(chǎn)生磁性,切斷電流磁性消失的性質(zhì)。(
)四.連線題(共1題,共8分)1.將給下列操作選擇合適的儀器鑷子
盛放多余的洋蔥片滴管
夾取實驗材料載玻片
吸取少量液體培養(yǎng)皿
放置切片標本燒杯
吸取多余的水分裁紙刀
盛放液體吸水紙
切割洋蔥五.填表題(共1題,共16分)1.仔細觀察自行車,找出應(yīng)用簡單機械的地方,分析簡單機械所起的作用。六.簡答題(共5題,共21分)1.地球地軸傾斜的方向會改變嗎?
2.請畫出簡易顯微鏡的設(shè)計圖(圖文說明制作步驟)。3.放大鏡鏡片有什么特點?放大鏡的放大倍數(shù)跟什么有關(guān)?4.你覺得晝夜交替,對人類有什么影響?5.將相互排斥的兩塊磁鐵捆綁在一起,磁力大小會怎么變化。七.綜合題(共5題,共53分)1.為了探究地球、太陽怎樣運動才會產(chǎn)生晝夜交替現(xiàn)象,某學(xué)習(xí)小組提出了幾種假設(shè),并利用模擬實驗進行驗證,請你參與并回答下列問題。請把他們的假設(shè)和對應(yīng)的模擬實驗用線連接起來。(1)模擬實驗中,手電筒模擬的是(
),乒乓球模擬的是(
)。(2)經(jīng)過實驗驗證,上面A、B、C三種假設(shè)中,不會產(chǎn)生晝夜交替現(xiàn)象的是(
)。(3)在圖中用箭頭畫出地球的自轉(zhuǎn)方向并用陰影畫出地球的“白晝”地區(qū)。(4)在中國地圖上,北京在烏魯木齊東邊,烏魯木齊比北京(
)(填“先”或“后”)迎來黎明。2.為了探究地球、太陽怎樣運動才會產(chǎn)生晝夜交替現(xiàn)象,某學(xué)習(xí)小組提出了幾種假設(shè),并利用模擬實驗進行驗證,請你參與并回答下列問題。(1)請把他們的假設(shè)和對應(yīng)的模擬實驗用線連接起來。(2)模擬實驗中,手電筒模擬的是(
),乒乓球模擬的是(
)。(3)經(jīng)過實驗驗證,上面A、B、C三種假設(shè)中,不會產(chǎn)生晝夜交替現(xiàn)象的是(
)。3.印刷術(shù)的不斷改進和發(fā)展,推動著社會的發(fā)展。(1)把活字印刷的主要步驟按照正確的順序排列。(
)緩緩將白紙掀起,放到向陽通風(fēng)處晾干。(
)在活字印刷板上均勻涂抹墨汁。(
)把字模按照順序排列整齊。(
)鋪上白紙,拉平紙張,用拓印圓盤均勻壓印。(2)簡單說說隨著社會的進步,印刷術(shù)發(fā)生了哪些改變?4.電影《少年斯派維的奇異旅行》里,年僅10歲的男孩兒斯派維發(fā)明的“永動機”就是在“磁生電”和“電生磁”的轉(zhuǎn)換過程中,形成持久動力的機械。雖然電影情節(jié)是虛構(gòu)的,“永動機”也只是人類為節(jié)約地球能源的一個夢想,但人類對“永動機”的研究卻廣泛推動了科學(xué)技術(shù)的進步。(1)奧斯特實驗發(fā)現(xiàn)了(
)。A.動能可以轉(zhuǎn)化為電能B.電能可以轉(zhuǎn)化為磁能C.磁能可以轉(zhuǎn)化為電能(2)節(jié)能燈比普通白熾燈節(jié)能,其中的一個主要原因是(
)。A.節(jié)能燈能把電能轉(zhuǎn)化為更多的熱能B.節(jié)能燈能把電能轉(zhuǎn)化為更多的光能C.節(jié)能燈發(fā)出的光是白色的(3)下面三種辦法,不能改變電磁鐵南北極方向的是(
)。A.增加線圈圈數(shù)
B.改變線圈纏繞方向
C.改變電池連接方向(4)給手機充電時,手機電池把(
)儲存起來。A.化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
B.電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
C.電能轉(zhuǎn)化為動能(5)我們在研究手搖發(fā)電機時,發(fā)現(xiàn)(
)。A.轉(zhuǎn)動得快,小燈就亮一些,說明發(fā)出的電流就強一些B.轉(zhuǎn)動得慢,小燈就亮一些,說明發(fā)出的電流就強一些C.電流的大小與轉(zhuǎn)動的快慢無關(guān)(6)下列能源,屬于可再生能源的是(
)。A.煤炭
B.天然氣
C.潮汐能5.假設(shè)下面的三角形是一座山,有OA、OB、OC、OD四條登山路線。請觀察圖示回答下列問題:
(1)如果比誰爬得快,你會選擇__________路線。(2)如果比誰爬得輕松,你會選擇__________路線。(3)這說明斜面有__________作用,而且坡度越__________越__________。參考答案一.選擇題1.C2.D3.D4.C5.B6.B7.C8.C9.A10.C二.填空題1.對光;調(diào)焦
2.凸度;大小
3.顯微鏡
4.光學(xué)
5.晶狀體;虹膜;眼角膜
6.杠桿7.用力點;支點;阻力點8.刷墨;晾制9.磁條卡;磁帶10.簡單機械;用力點;阻力點;支點;費力;省力;不省力也不費力三.判斷題1.√2.√3.√4.×5.×6.√7.×8.√9.√10.√四.連線題1.五.填表題1.杠桿、輪軸;轉(zhuǎn)向、平衡;輪軸;動力傳遞;杠桿、滑輪、輪軸;剎車;螺旋;固定、連接六.簡答題1.地球地軸傾斜的方向是不會改變的。
2.如圖:3.放大鏡是凸透鏡,具有放大物體圖像的功能,放大鏡鏡片的特點是透明,中央厚、邊緣薄。放大鏡的放大倍數(shù)與鏡片中央凸起有關(guān),中央凸起越大,其放大物體圖像的倍數(shù)就越大。4.白天有陽光,人們能更好的工作學(xué)習(xí);晚上沒有陽光,人們可以得到更好的休息。(答案不唯一)5.磁力減弱七.綜合題1.如圖:(1)太陽;
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